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校園生活的作文精華(4篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的校園生活的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園生活的作文 篇1
金秋九月，我們告別小學(xué)，滿懷希望跨進(jìn)中學(xué)校園，我們有了一個(gè)新的名字——中學(xué)生！中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實(shí)驗(yàn)器材，豐富多彩的社團(tuán)，新校園、新老師、新同學(xué)……我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。
今年九月，我成為了執(zhí)信中學(xué)的一名學(xué)生�？邕M(jìn)執(zhí)信中學(xué)的校園，首先映入眼簾的是一棵棵郁郁蔥蔥的樹(shù)木，就像一個(gè)個(gè)挺立的士兵一樣，立在校道旁，給校園增添了幾分生機(jī)與綠意；再往前走，是一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，在教學(xué)樓旁邊，是宿舍和飯?zhí)�。第一次跨進(jìn)執(zhí)信中學(xué)，給我的感覺(jué)只有一個(gè)字：大。
清晨，當(dāng)清脆的起床鈴響起，就像一聲聲?shū)B(niǎo)鳴，晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現(xiàn)。太陽(yáng)才剛悄悄的探出頭來(lái)，學(xué)校已經(jīng)忙碌起來(lái)，學(xué)生們都不約而同打開(kāi)了寢室的燈，陸陸續(xù)續(xù)地起床了，開(kāi)始洗漱，整理，新的一天開(kāi)始了。
太陽(yáng)才剛剛冒出頭，探出身，校園里就傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲：有“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”，有“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，還有“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”。我們沉浸在詩(shī)歌的韻味中，在讀書(shū)聲中，我們開(kāi)啟了一天的讀書(shū)生活。
每天早上一到第四節(jié)課，我們就已經(jīng)饑腸轆轆，迫不及待地想奔去食堂，享受午餐了，等到第五節(jié)課的最后幾分鐘，我們簡(jiǎn)直就是度秒如年，看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，下課鈴一響，我們準(zhǔn)會(huì)馬上收拾好東西，跑去食堂吃午飯。
吃過(guò)午飯，我們就收拾好餐具，回寢室休息了�！拔鍢堑乃奚嵴媸菍�(duì)我太不友好了！”我感嘆著。不過(guò)高也有高的好處，我們常常站在陽(yáng)臺(tái)邊上，鳥(niǎo)瞰整個(gè)學(xué)校的風(fēng)貌，有時(shí)候我們還會(huì)站在窗臺(tái)旁，欣賞學(xué)校的日出和絢麗的夕陽(yáng)。
中午，艷陽(yáng)高照，在太陽(yáng)的照耀下，伴隨著我們有說(shuō)有笑的談話聲，開(kāi)始了下午的學(xué)習(xí)。每天下午第一節(jié)課，同學(xué)們都還意猶未盡，還想再睡一會(huì)，但是環(huán)境讓他們不得不放棄了這種念頭，集中注意力聽(tīng)課。
下午放學(xué)，同學(xué)們各自去干各自的事情，有的.去上第二課堂，有的會(huì)宿舍洗衣服，有的去飯?zhí)贸酝盹垺Ｅ紶栂挛邕�會(huì)有西餐廳，中餐廳，自助餐等。
晚自習(xí)一開(kāi)始，同學(xué)們都會(huì)自覺(jué)安靜下來(lái)做作業(yè)，剛開(kāi)學(xué)，我們都覺(jué)得兩個(gè)半個(gè)小時(shí)的晚自習(xí)太長(zhǎng)了，可是慢慢的，我們倒開(kāi)始希望晚自習(xí)再長(zhǎng)一點(diǎn)，再久一點(diǎn)了。晚自習(xí)結(jié)束后，我們交了各科的作業(yè)，拿了夜宵，就回寢室了。一天繁忙的學(xué)習(xí)終于結(jié)束了。一般來(lái)說(shuō)，回了寢室是該洗漱洗漱，該睡覺(jué)睡覺(jué)，可是我們專(zhuān)屬的五樓宿舍，還多了一項(xiàng)：開(kāi)會(huì)。我們的宿管老師每天晚上都會(huì)等我們洗完漱，就叫我們出來(lái)開(kāi)會(huì)，扣了分的宿舍就會(huì)被陳老師批評(píng)一頓，沒(méi)扣分的就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一瓶飲料，每天晚上開(kāi)會(huì)的時(shí)候我都心驚膽戰(zhàn)的，生怕自己扣了分。開(kāi)會(huì)一般是開(kāi)到十點(diǎn)十分，開(kāi)完會(huì)，我們就該睡覺(jué)了，可是活潑好動(dòng)的我們?cè)趺磿?huì)乖乖睡覺(jué)，在晚上，我們都會(huì)一起聊天，有時(shí)還會(huì)被宿管和樓長(zhǎng)抓個(gè)現(xiàn)行，被批評(píng)一頓，才肯乖乖睡覺(jué)。匆忙的一天，也在寧?kù)o的夜晚中，結(jié)束了。
這就是我在執(zhí)信中學(xué)的校園生活，盡管平淡但依然充實(shí)快樂(lè)。
校園生活的作文 篇2
胡辣湯，他的個(gè)子和文博差不多，瘦瘦身體，有一雙炯炯有神的眼睛，一閃一閃的，好像總在思考問(wèn)題
胡辣湯特別喜歡動(dòng)物，他知道， 如果動(dòng)物在地球上消失了，那么人也將不會(huì)生存在這個(gè)世界上。這樣的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，胡辣湯總是對(duì)文博說(shuō)，搞得自己像一個(gè)小大人一樣。
天氣晴朗的一天，胡辣湯和文博相約來(lái)到公園，他倆悠閑的走著，來(lái)到小河邊，正好看見(jiàn)一個(gè)小孩手里拎著袋子，袋子里有許多小蝌蚪。袋子有一個(gè)小洞，有一些小蝌蚪從洞口流了出來(lái)，掉在地上，在炙熱的地面上掙扎。胡辣湯看到地上的小蝌蚪，氣不打一處來(lái)，指著小孩說(shuō)：“小蝌蚪長(zhǎng)大以后就變成青蛙，青蛙是益蟲(chóng)，保護(hù)我們的莊稼，吃害蟲(chóng)。你怎么能隨便抓小蝌蚪呢！”小孩被胡辣湯訓(xùn)的不知所措，彎腰把地上的.小蝌蚪小心地?fù)炱饋?lái)，放進(jìn)袋子里，用另一只手捏住了洞口，生怕小蝌蚪再流出來(lái)，緩緩向河邊走去，蹲下來(lái)，打開(kāi)雙臂，把小蝌蚪放回小河里，看著小蝌蚪歡快的游動(dòng)，小孩扭頭看看胡辣湯和文博，笑了。
校園生活的作文 篇3
初中生活已經(jīng)開(kāi)始了大半個(gè)學(xué)期了。有段時(shí)間，我還一直沉浸在‘我是小學(xué)生’的觀念里，可是出現(xiàn)在我眼前的課本，老師，同學(xué)......都在把我拉回現(xiàn)實(shí)，時(shí)時(shí)刻刻的提醒著我，我是一名中學(xué)生。不再是那個(gè)可以任性，無(wú)理取鬧的小學(xué)生了。
童年的逝去，讓我從無(wú)憂無(wú)慮的小孩子，變成了一個(gè)肩上背負(fù)著無(wú)數(shù)壓力的學(xué)生，每天，有那么多作業(yè)等著我去完成；有那么多的試卷等這我去測(cè)驗(yàn)......
雖然中學(xué)生活有那么多的不快，但是充實(shí)的生活也沒(méi)什么不好。
印象最深的就是軍訓(xùn)了吧。去到哪里一天下來(lái)，身子就像被車(chē)碾過(guò)一樣疼，這樣的.疼并不是教官訓(xùn)我們的，而是被罰的。記得那個(gè)晚上，全級(jí)同學(xué)因?yàn)橹形缢缬X(jué)說(shuō)活，被教官罰----蹲在地上，雙手舉起。姿勢(shì)像詐尸一樣定在哪里，定了有一個(gè)小時(shí)，站起來(lái)瞬間欲哭無(wú)淚，感覺(jué)手和腿都不是自己的了。又酸又痛，跟教官僵持到了9點(diǎn)多，才回去洗洗睡。接下來(lái)的幾天里，學(xué)軍體拳，手語(yǔ)操，軍步......被折磨的體無(wú)完膚。結(jié)營(yíng)之后，我深深的體會(huì)到了軍人的不易。為了保護(hù)國(guó)家，有家不能回。
微笑著，去唱校園生活的歌謠，把每一次失敗都?xì)w為一次經(jīng)驗(yàn)，不去自卑，把每一次成功想象成一種幸運(yùn)，不去自傲，就這樣，微笑著，去唱校園生活的歌謠。
校園生活的作文 篇4
校園，讓生活更美好！
伴著清晨的微風(fēng)，一走進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)和藹可親的老師面帶微笑地看著我們。一棟高大的教學(xué)樓映入眼簾，教學(xué)樓中的朗朗讀書(shū)聲，聲聲入耳。
上課了，熱鬧的校園安靜下來(lái)，只剩下鳥(niǎo)兒悅耳婉轉(zhuǎn)的歌聲和我們的讀書(shū)聲，小鳥(niǎo)仿佛也想加入讀書(shū)的隊(duì)伍，在為我們賣(mài)力地“伴奏”著。我們也在它們的陪伴下，全神貫注著聽(tīng)著老師講著有趣的課。
下課后，操場(chǎng)上的`紙飛機(jī)在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，籃球發(fā)出的“砰砰”聲中充滿了大家對(duì)它的熱愛(ài)。同學(xué)們盡情地嬉戲打鬧，操場(chǎng)后面的一塊空地是女生的“天堂”。春天到來(lái)的時(shí)候，這里的幾棵桂花樹(shù)散發(fā)出淡淡的清香，在這里讀書(shū)，聊天，做游戲再愜意不過(guò)了。
高樓層的孩子們?cè)诶蠋煹奶嵝阎蟹怕吮寂艿哪_步，我們沒(méi)有廣闊的地方可以玩耍，但是這也限制不了我們喜悅的心情和玩耍的興致。我們還在班上咋咋呼呼，好像什么都限制不住我們的歡樂(lè)。
放學(xué)了，一聲悅耳的鈴聲過(guò)后，從教學(xué)樓里陸續(xù)傳來(lái)”老師再見(jiàn)”的聲音，一個(gè)個(gè)班級(jí)排著隊(duì)伍走出了校園，校園慢慢地恢復(fù)了寧?kù)o。班級(jí)里還可以看見(jiàn)幾個(gè)忙碌的身影，值日生把教室里的每一個(gè)角落打掃得干干凈凈，一塵不染，使教室煥然一新，為明天的我們留下一個(gè)干凈的教室。
校園外，人山人海，有家長(zhǎng)，有學(xué)生，有老師，還有志愿者……車(chē)聲，腳步聲，聊天聲，響成一片。清校鈴聲響了，提醒同學(xué)們要回家了，幾個(gè)急促的身影走出校門(mén)。
每天似乎都是一樣的，可是在細(xì)節(jié)上又增添了幾分不一樣的絢麗色彩。是校園讓生活更美好，這是美好的回憶，有歡笑，有痛哭，有生氣，有悲傷。這就是我的校園。
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