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      2. 中學(xué)生作文:夏天的梧桐

        時(shí)間:2021-08-18 18:43:23 夏天 我要投稿

        中學(xué)生作文:夏天的梧桐

          小時(shí)候,我看見(jiàn)那些見(jiàn)物思人的文章總是寫(xiě)得很傷感,我總是會(huì)認(rèn)為他們?cè)跓o(wú)病呻吟,華而無(wú)實(shí),咱們還會(huì)上我們的課本呢?也許是我太小了吧,不明白,而現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,因?yàn)槲覐臎](méi)有嘗過(guò)那種滋味兒罷了。

        中學(xué)生作文:夏天的梧桐

          ——題記

          學(xué)校為了給我們一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,將許多地方都綠化了,加上四周的樹(shù)林,學(xué);钕窆ㄌ氐哪Х▽W(xué)校,只是少了高高的城堡。

          在教室的對(duì)面,有一塊大大的草坪,草坪上還有一些不知名的花。夏天吃過(guò)晚飯后,同學(xué)們都會(huì)來(lái)這里聊天,學(xué)習(xí)或者打鬧,它是我們的露天教室。在這塊草坪的旁邊,有一排整齊的梧桐樹(shù),每一顆樹(shù)都很茂盛,樹(shù)下很是舒服,很幽靜,涼爽。也許正是這原因,同學(xué)們都不喜歡這

          一顆顆梧桐樹(shù)整齊的站著,每一棵梧桐樹(shù)上都有學(xué)姐學(xué)哥們留下的痕跡,原來(lái),也有人來(lái)過(guò)。

          我們是在這兒認(rèn)識(shí)的,你說(shuō)你喜歡這,喜歡這兒的幽靜,風(fēng)吹過(guò)樹(shù)的聲音,是世界上獨(dú)一無(wú)二的聲音。你說(shuō)這話時(shí)很憂傷,像現(xiàn)在的我一樣。于是,我們從談學(xué)習(xí)到談心,訴說(shuō)你我的煩惱或一些值得高興的事情,不過(guò)我記得我們好像沒(méi)有煩惱,任何事物在我們這里都會(huì)變質(zhì),笑上千遍萬(wàn)遍。風(fēng)吹來(lái),樹(shù)又開(kāi)始沙沙作響,是在為我們助興,位為我們拭去那大滴的汗水讓我們笑得更痛快,你學(xué)習(xí)好,卻不在乎和這個(gè)中下等的學(xué)生做朋友,上帝對(duì)我甚好。

          一天,太陽(yáng)躲到云里去了,只生下一絲光芒,風(fēng)吹的很大,我有一種不詳?shù)母杏X(jué)……

          我和你依然走向那一排梧桐樹(shù),大笑一會(huì)后,你突然沉下臉說(shuō):“哎,我要轉(zhuǎn)學(xué)了!蔽衣(tīng)了不經(jīng)大笑說(shuō):“拜托,不要裝了啦,我已經(jīng)看出來(lái)了,不過(guò)有進(jìn)步哦!”你大笑說(shuō):“上帝呀,你怎樣看出來(lái)的,你不知道,我練了好久呢……”

          過(guò)了好久,你又提起了,太陽(yáng)已不見(jiàn),我知道了你真的要轉(zhuǎn)學(xué)了,欲哭,卻無(wú)淚,眼淚在我們笑的時(shí)候已經(jīng)干了。

          你走了,離開(kāi)了我。

          今年的夏季,我獨(dú)自一人徘徊在梧桐樹(shù)下,回憶著我們以前的時(shí)光,笑笑,笑笑,開(kāi)心的帶著眼淚笑笑……

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