向日葵里的夏天的小學(xué)作文

向日葵里的夏天的小學(xué)作文

　　向日葵，其實是一種太過呆滯的花罷了。它耀眼的金黃色永遠把最美的那一面留給太陽。是，它的花語是太陽。它那么高，似乎也只是想要更接近那大地的路燈——太陽而已。

　　可它詮釋的只有現(xiàn)實與理想的距離。

　　就像青銅獨坐在枝藤上望向葵花遠去的方向。寧靜的湖水掀不起一絲波瀾，可誰明了青銅內(nèi)心的波瀾起伏，他想到當(dāng)初可憐兮兮的葵花，美麗聰慧的葵花，聽話懂事的葵花......記憶像一部影片剛剛開播，又旋即落幕。而主角永遠只有葵花。

　　而那個可愛的小女孩呢？也不知在船的哪個角落里抽泣的呼喊著哥哥。但船只與大麥地的距離漸行漸遠。

　　我想起了葵花的父親最拿手的雕塑青銅葵花，他說，只有青銅這樣的材質(zhì)才可以作出最美的葵花。

　　或許的確如此，向日葵離開了太陽無法生活，但太陽也未必離的.開向日葵。

　　青銅和葵花就像夏日里紛飛閃耀的光點，臉上看不出貧寒的色彩。因為他們明白，他們是各自的太陽。青銅可以為了葵花去捉螢火蟲，做冰項鏈，賣蘆花鞋。而葵花永遠為青銅而驕傲。

　　這讓我不禁顫栗，要知道現(xiàn)實和作家筆下的唯美總是有差距的。

　　多少兄弟為了爭奪財產(chǎn)而反目成仇？多少人為了一絲怨恨對親人痛下毒手。那是在黑暗里萎縮的向日葵。他們倔強的以為自己可以不用太陽的光亮。難道他們曾經(jīng)沒有和睦過？當(dāng)然有，只是那一份關(guān)愛是可以被人類自己的自私?jīng)_淡的。

　　妹尾河童說：“不論金錢還是物品，皆是生不帶來死不帶去，其實生命只是暫借�！�

　　沒錯生命只是暫借。向日葵早就懂了這個淺顯的道理，所以他執(zhí)著的面向太陽。微笑的過好每一天。

　　這應(yīng)該感謝自然之母的聰慧。在創(chuàng)造了高智商的人類后，也創(chuàng)造了這些美麗的花，并給了他們相應(yīng)的任務(wù)來啟迪人類。可是，悲在人類有時候愚蠢的已不再像是人了。

　　橘紅的天空中，快沒有太陽的身影了，向日葵依舊執(zhí)著的目送著。青銅單薄瘦削的身影仍然在那里。他望向那大片大片的向日葵地。竟猛的從枝椏上掉了下來，他的眼里浸滿了淚水。那張從來沒說過一句話的嘴，此時竟奇跡般的喊出了聲：“葵花！”

　　那一聲，久久盤旋在大麥地的上空。是，向日葵不能說話，但它一直守護著太陽，年復(fù)一年。

　　其實，它也只不過是一種太過“呆滯”的罷了。

【向日葵里的夏天的小學(xué)作文】相關(guān)文章：

向日葵里的夏天作文范文07-13

向日葵的夏天作文08-02

夏天里的微笑小學(xué)作文03-05

夏天里的小苗的小學(xué)作文05-28

夏天里的小苗小學(xué)作文07-06

夏天里的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文06-17

在向日葵盛開的夏天作文06-04

向日葵盛開的夏天作文10-14

向日葵的夏天作文范文09-10