夏日低語(yǔ)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的夏日低語(yǔ)作文，希望能夠幫助到大家。
夏日低語(yǔ)作文1
記憶中的夏日總是在空調(diào)房里度過(guò)的，日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)光在泠泠波光中逝去。
又是一年初夏，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。小蟲(chóng)兒多了起來(lái)，嘰嘰咕咕低聲叫著；蝴蝶展著雙翼，流連在嬌艷群花中；院里老茶樹(shù)上又怒放著點(diǎn)點(diǎn)茶紅。外公又開(kāi)始在院中忙碌起來(lái)。手提一大袋化肥，用鏟子掀開(kāi)樹(shù)根處的幾塊泥巴，適量地給土地增肥，頸搭一條白毛巾，后背汗水津津，結(jié)了薄薄一層鹽堿，儼然一閑適老農(nóng)的姿態(tài)。下晚的陽(yáng)光有些昏暗，斜斜地打在他身上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一尊塑像。也正是這個(gè)夏天，外公遇見(jiàn)了一個(gè)迷路的小孩。
小孩胡亂地哭泣，巴掌大的小臉皺成一團(tuán)，臉上不知是淚水還是汗水，濕漉漉的一片，不論怎樣地安慰也是無(wú)濟(jì)于事，大大眼睛泛著層層漣漪。也不知外公用了什么法子找到了孩子的母親，來(lái)接走了彷徨的小孩�？粗『⑴c媽媽手牽手離開(kāi)的背影，外公久久地凝視著，似是想起了什么，嘴角悄悄勾起。繼而，又去忙他的小花園了，帶著夏日清爽的笑容。
第二天，他們一家老小來(lái)道謝時(shí)，外公依然又是笑笑，讓他們快回去，外面熱，轉(zhuǎn)頭便給茶花樹(shù)剪枝。
人都散了，園子里又恢復(fù)了寧?kù)o，透過(guò)層層疊疊的青樹(shù)翠蔓，依舊看見(jiàn)那個(gè)閑適的老農(nóng)，不在意外面的.世界，沉浸在夏日的低語(yǔ)中。
夏日低語(yǔ)作文2
一天晚上，我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)了我們未來(lái)的學(xué)校。
我一走進(jìn)校園就能看見(jiàn)一個(gè)又大又美麗的噴泉，噴泉噴出的水柱有的像一朵菊花，有的像一個(gè)小蘑菇，美麗極了。校園里種著許多花草樹(shù)木，還有小鳥(niǎo)在我們學(xué)校玩耍呢！再往前走，有一個(gè)先進(jìn)的電梯，我走進(jìn)電梯，我悄悄的對(duì)電梯說(shuō)：”請(qǐng)把我?guī)У蕉?1)班門口“。一眨眼的功夫，電梯就到了，出了電梯就是二（1）班了。教室里裝了先進(jìn)的空調(diào)，只要我們一熱空調(diào)就自動(dòng)打開(kāi)，教室里的墻也會(huì)隨著我們的心情變顏色。
鬧鐘響了，原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)��！真希望夢(mèng)能成真！
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