今年夏天作文

★今年夏天作文8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的今年夏天作文，希望對(duì)大家有所幫助。

今年夏天作文1

　　蟬聲唧唧，火傘高張，在這炙熱的夏天，說到我最喜歡得一首歌，第一個(gè)想到的就是“今年夏天”了。

　　想起去年姐姐畢業(yè)，在家里渾然忘我的聽著這首歌，動(dòng)人的旋律，娓娓道來畢業(yè)生的心境，一下子就引起了我的注意，讓我伸長(zhǎng)耳朵認(rèn)真的聆聽……

　　“友情，無聲降臨，我回味從前，想起了你，心中泛起了一波波漣漪，雖有時(shí)嘔氣卻還是珍惜！朋友，曾經(jīng)相惜，我站在窗前，靜靜回憶，臉上浮起了一絲絲笑意，心中雖有時(shí)感到空虛卻依舊溫馨，今年夏天是個(gè)充滿希望的季節(jié)。我們就要說再見，不知何時(shí)會(huì)相見，曾相處的畫面，不停重復(fù)上映在眼前。今年夏天有種令人不舍的感覺，徘徊在你我之間，抹去彼此流下的淚水，重新展開笑顏，各自踏上錦繡的明天�！�

　　青澀的嗓音，兩位初中生，唱出了大家畢業(yè)時(shí)的心聲。和學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們相處的時(shí)光過去了，回想起以前和學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐一起玩耍，一起比賽，一起上臺(tái)表演……等，在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在畢業(yè)的前夕，好像特別叫人回味。當(dāng)我再次聽見這首歌，心里不知道從哪來涌現(xiàn)一個(gè)想哭的沖動(dòng)，一滴滴淚水不知不覺的滑落下來了……

　　兩位初中生，用優(yōu)美的旋律，溫柔的歌聲，和動(dòng)人的歌詞，將畢業(yè)時(shí)的喜、怒、哀、樂，用優(yōu)美的歌聲唱出來，但“離別是為了下一次的相遇”！所以學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們，請(qǐng)擦干你們的眼淚，接受我們最誠摯的祝福，迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造自己另外一個(gè)燦爛的學(xué)習(xí)生涯。

　　六月，又是個(gè)充滿離別的日子，學(xué)校里的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐，將踏上人生中另一個(gè)階段，那是一個(gè)新的開始；一聲“再見”，將會(huì)是你們小學(xué)生涯中一個(gè)完美的句點(diǎn)，但那種離別的不舍，在校園中不斷的徘徊、回響！“今年夏天”不停回蕩在我耳邊，那是多么的難過，因?yàn)槲覀儗⒁�說再見了！

　　“今年夏天”讓我想起親愛的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們將離我而去，去一個(gè)陌生的新學(xué)校，展開另一段的人生旅程。我喜歡“今年夏天”這首歌，在優(yōu)美的歌詞中，讓所有的畢業(yè)生心中充滿一股信心；讓所有畢業(yè)生回想起以前學(xué)校生涯的種種美好；讓所有的畢業(yè)生勇敢的向前邁進(jìn)，追求璀璨的人生。這首歌是充滿意義的一首歌，和現(xiàn)在的流行歌曲截然不同；一首歌，讓人有許許多多的感觸和激勵(lì)，我想，這才是最值得大家伸長(zhǎng)耳朵，認(rèn)認(rèn)真真聽的的好音樂！

今年夏天作文2

　　去年夏天沒暑假。我都快忘記綠色點(diǎn)綴的集寧是什么樣了。

　　想起高考后的暑假恍如隔世。那年夏天，去長(zhǎng)春出發(fā)前的幾天，我獨(dú)自走了好幾個(gè)小時(shí)候愛去的地方。也算是散步吧，以賞景懷舊為目的隨便走走。

　　不知不覺走到了虎山后山以西南方的平房區(qū)。很偏僻。滿以為集寧都逛遍了，今日才發(fā)現(xiàn)小城集寧還有這般隱秘的地方。所以心里滿是歡喜激動(dòng)，恨不得好好探幽一番。

　　果然沒讓我失望，這片不小的平房區(qū)很有韻致。仿佛是十年前集寧的一個(gè)縮影。狹窄的道路、陳舊的磚房，不正是我家十年前的樣子嗎？忽然間時(shí)間概念模糊，分不清今昔，我又回到了童年。那是的我還是一個(gè)不諳世事的小孩，整天和同院的小孩瘋玩（那時(shí)的商業(yè)車隊(duì)家屬房大院）�？偟脣寢尯拔页燥埼也艖賾俨簧峄丶�。飯后又是和媽媽約幾個(gè)鄰居去聯(lián)營門口看電影，或到廣場(chǎng)玩耍。

　　人的年齡是從他開始有時(shí)間觀開始的。童年的我就像是被甩進(jìn)了一個(gè)沒有時(shí)間流逝的世界。沒有憂愁，沒有顧慮，甚至感覺爸媽也永遠(yuǎn)年輕著。

　　往事如潮，止不住地在腦海中奔流�，F(xiàn)在的我已上大學(xué)了。并且不可挽回地看時(shí)間流逝，父母不可挽回地變老。讀大學(xué)，意味著人生另一個(gè)新的階段的開啟。

　　不知不覺，我走到了熱力公司旁的佛寺。夏日的佛寺好像在睡午覺，靜極了，沒忍心打擾它�？戳藥籽酆笪易呱狭松介g小路。在路邊我看到了一株小松。便把李楊送我的一枚彈殼藏在了樹下。由于此地很偏僻，不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)的。我對(duì)彈殼說：等我到冬天，寒假我來取你，你見證了時(shí)間。

　　造化弄人，我第一個(gè)寒假忘了這事。沒去。等到夏天又沒暑假。去年冬天再去找時(shí)已發(fā)現(xiàn)那里的路被拓寬了，小松不見了。彈殼，我找不到你了；似水年華，我也永遠(yuǎn)地與之告別了。等不及了，快放假吧！回家拾起往昔珍珠。

　　上周日照例給媽媽打電話。

　　“媽，去西安我們能放三十八天暑假”我說。

　　“那挺好，你想去旅游？”媽媽猜我這句話的意圖。

　　“不是啦，今年夏天回家過”

今年夏天作文3

　　有人說：“時(shí)間太瘦，指縫太寬”；有我說：“時(shí)光飛逝光陰似箭”……是啊，三年的高中生活行將成替歷史，這就象征著今年夏天要告別了。

　　遐想該年，發(fā)到市一中的錄棄告訴書時(shí)的笑容，野人自豪的眼神，我清身都充謙了干勁，懷著一份美妙的幻想去到市一中，想拼一拼，搏一搏，最始的妄想，還緊握在手上，在漂亮的市一中撒下了我的淚水和汗水，多少歡啼，多少苦楚，多多個(gè)日晝夜夜斗爭(zhēng)的燈光……全體交錯(cuò)成了一片殘暴的記憶，今年夏天是個(gè)布滿�？吹墓�(jié)令。

　　還記得往年夏天，高三的學(xué)姐，學(xué)長(zhǎng)們離啟時(shí)，看著他們?yōu)⒚摰母褂�，我不禁感嘆萬分，那種感到酸酸的，很想泣。但我沒哭，由于我曉得他們對(duì)將來充斥了愿望，要走出校園，闖沒屬于大家的一片藍(lán)天，時(shí)間荏苒，我們也便將分開這美如畫的市一中了，心中有種戀戀不舍的感覺，校園中的一草一木皆讓我倍感親熱，望著他們好像瞅到從前這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，徐慢地淌功心房，泛出發(fā)點(diǎn)點(diǎn)漣漪。

　　昔年夏地，空氣中飄著告別的味講，不是很深，也不是咸淡的，這種滋味攙雜著櫻花的縷縷的幽香，曾記得高一高二時(shí)的咱們經(jīng)常在燦若星辰的櫻花樹下嬉鬧，三五成群地朗讀“桃之夭夭灼灼其華”，美的詩句陪著美的風(fēng)景，令己歸味無限，在這個(gè)夏天爾們將把高中生涯繪上一個(gè)完善的句點(diǎn)，給本人一份完美的問舒。

　　今年夏天，我們將要離別老師、同窗、敵人，各奔貨色。一想到這些，口面會(huì)萬般不舍，但我們領(lǐng)有甜美的回想，令人激動(dòng)的霎時(shí)。老師們?cè)谥v臺(tái)上精神奕奕的道課共學(xué)們聚精會(huì)神的聽講，但偶然也會(huì)呈現(xiàn)一段小拔曲，給課堂增添一份樂趣，一份活氣，同教之間彼此輔助，友愛相處，全部班級(jí)樂融融的，我們將走完最后的三個(gè)月，帶著感謝、帶著悼念、帶著淡淡的傷感跟高中生活說再睹。

　　今年夏天，天仍舊那樣藍(lán)，水仍然那樣清，我的市一中也照舊那樣美，我信任我和她都將有美惡的未來！

　　今年夏天我們將碩果累乏！帶著我們的盼望幻想馳聘在金色的曠野上……陽光。

今年夏天作文4

　　疲憊的五月已經(jīng)過去，無奈的六月已經(jīng)到來。

　　陽光剪碎了一樹的味道，我們就這樣漫不經(jīng)心的走過，難道六月還沒有離去而我們卻要離開．高考已是定局，離別也早已注定，我們都沒有選擇．收拾好行囊，懷揣著夢(mèng)想，我們輕輕道別，熟悉的微笑不再，溫暖的話語不再，鼓勵(lì)的眼神不再，一切習(xí)以為常的東西都在這個(gè)夏至未至的季節(jié)變的陌生．一切司空見慣的表情都在這個(gè)驕陽灼傷的六月變的傷感！

　　無奈的一路走，無奈的一路向北．我也想找一個(gè)讓自己留戀的理由，可還未找到心已經(jīng)碎了．心已麻木，人已離開，再怎么挽留也只是徒然．站在校門外，此時(shí)的我仿佛站在一個(gè)暮色四合、川流不息的十字路口，一臉的茫然。來來往往的人群，我們竟然找不到一個(gè)人可以結(jié)而行，我甚至找不到一個(gè)可以讓自己繼續(xù)前行的方向。

　　窗外，操場(chǎng)有積水，不多，卻足以將我純粹的的年華淹沒。那些曾經(jīng)在操場(chǎng)上靈動(dòng)的身影、沖天的吶喊和無數(shù)的喧囂此時(shí)都退到了地平線外，成為記憶。我不知道那些記憶會(huì)不會(huì)成為永恒？

　　天空，有閃電劃過，那刺眼的光芒劃開了我們千年的等待。比天空更高處，幾聲悶雷滾過，仿佛那隔了幾個(gè)世紀(jì)的嘆息！這就是成長(zhǎng)吧，成長(zhǎng)是一個(gè)痛苦的過程，而高三更是一個(gè)兵荒馬亂的年代。

　　哭過，笑過；順從過，抗拒過。三年來我們就這樣沒心沒肺的走過，很累但很快樂，因?yàn)槲覀冇信笥�、有奮斗，我們知道，奮斗過的都是美好的。三年來，我們都從一個(gè)無知的孩子成長(zhǎng)起來，成長(zhǎng)的那些笑顏，那些眼淚，那些幸福，那些憂傷我都清楚的記得，只是那些經(jīng)歷過的日子像被打亂的號(hào)碼，無法編排。

　　曾天真的以為我們走過大學(xué)四年，可以一起肩并肩的看日落月升，可以手牽手看云卷云舒，可是我們還是彼此錯(cuò)過，錯(cuò)過的是不是永遠(yuǎn)失去？失去的又如何來修復(fù)，靠時(shí)間還是靠眼淚？這些，我們都不知道！

　　曲終人散，我們就這樣散落天涯，就像窗外那未老先落的綠葉，是承受不住風(fēng)雨的侵犯，還是經(jīng)受不住大地的誘惑，我們都無從知曉。只是都像飄落的葉子一樣隨風(fēng)飄搖！

　　春華，夏花，秋實(shí)，冬藏，蹉跎了一季又一季，我們就這樣面無表情的穿過了一年又一年。年年花開花落，歲歲雁去雁來，靜候輪回中，我們是否依然可以在若干年后并肩看日落、攜手看日出！

今年夏天作文5

　　伴著漸聽漸近的雨腳，我知道你風(fēng)風(fēng)火火地來了。好像鳳辣子接林黛玉是的“未見其人，先聞其聲”，你隨著敲鑼打鼓似地雷鳴暴雨，大搖大擺的來了……

　　下馬威給足了，你終于名正言順地當(dāng)上了這個(gè)季節(jié)的縣令。新官上任三把火，可你卻不滿足，似乎在天邊放了就九把火。燒紅了天空，烤赤了大地。報(bào)紙上驚呼：“大半個(gè)中國掉進(jìn)了火爐！”，這都是你的杰作。我總捕獲不到你那飄忽不定情緒，可我感到你真有當(dāng)官的嚴(yán)肅。于是，盡管汗水淋淋，衣衫津津，我釋然：嚴(yán)肅有什么不好呢？也許正因?yàn)橛辛四愕蔫F板面孔，才有了“汗滴禾下土”，才有了“秋收萬顆籽”。因?yàn)檠谉�，才更發(fā)覺風(fēng)拂的清涼；因?yàn)檠谉�，才更感到清水的珍貴。

　　近幾天，風(fēng)云突變，似乎有什么東西翻滾著，積蓄著。六月天，孩兒臉，說變就變。農(nóng)民說的沒錯(cuò)，你著實(shí)是個(gè)京劇變臉的高手�！芭尽币活w碩大的雨珠順利著陸。人們跑著叫著“收衣服啦”。這時(shí)你便越發(fā)的興奮了�！稗Z”一聲令下，雨滴兒爭(zhēng)先恐后地往下跳，好像小朋友們從滑滑梯上飛速?zèng)_來似地，充溢了歡樂�？蛇@些雨滴真是調(diào)皮。它們好像很喜歡人們，一個(gè)勁兒地往人們身上擁擠。人們可不理解這份情誼：跑啊，逃啊，躲啊。雨滴們?cè)桨l(fā)興起，更活潑地與人們玩耍。你這頑皮的夏！你正在笑吧！笑人們的憨，笑人的'傻，笑人們不懂得接受你這份清涼的禮物。我才發(fā)現(xiàn)，拿下你的鐵板似的偽裝，其實(shí)你有一顆純潔的童心。

　　其實(shí)每到秋天，萬物都是感激你的。因?yàn)槟憬o了他們驕陽烈日，因?yàn)槟憬o了他們清涼雨露，才使它們收獲累累碩果。你可真是個(gè)高明的領(lǐng)導(dǎo)者。你不想春天那樣總是吹著慵懶的風(fēng)，使萬物閑適而懶散；你也不會(huì)像冬天那樣總是舉著一把寒冰利劍，斬?cái)嗳f物生存的希望。你讓萬物在烈日下練就剛毅的品格，在清雨中享受生活的美妙。生活豈不是這樣？你可真是個(gè)生活的智者。

　　在這個(gè)暑假你教會(huì)了生活的智慧。，明年，依然等你，摯愛的夏。

今年夏天作文6

　　一年級(jí)的我們感嘆還剩五年，二年級(jí)說時(shí)間過的太慢，三年級(jí)說在忍忍還有三年，四年級(jí)時(shí)說還有兩年了，五年級(jí)時(shí)說時(shí)間過的太快，六年級(jí)了，說還想做一回小學(xué)生。

　　六年的時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，六年的時(shí)間如輕煙，被微風(fēng)吹散。六年的時(shí)間如薄霧，被初陽蒸融了，六年的時(shí)間發(fā)生了許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。

　　一年級(jí)時(shí)，既稚嫩又害羞的，我們最多只能與同學(xué)說聲：“你好�！痹谖覀兓ハ啻蛘泻舻臅r(shí)候，只見一位美麗的女子，穿著華麗的高跟鞋，飄逸的長(zhǎng)裙，烏黑的卷發(fā)走進(jìn)了教室。全班的目光全部集中在她身上，這是我們與老師的第一次見面，一年級(jí)美麗大方的老師，一直陪伴我們走過了小學(xué)六年，如今六年過去了，時(shí)光匆匆，老師也漸漸老了，皺紋印在老師的臉上，也不時(shí)有幾根白發(fā)呈現(xiàn)，但是老師還是那么光彩照人，笑容還是那么燦爛，在我心中還是那么的偉大。

　　六年來說短也不短，說長(zhǎng)也不長(zhǎng)。還記得因沒寫作業(yè)，而被老師批評(píng)的我們；因上課睡覺，而被老師叫醒的我們；因打架輸了，而不服氣的我；因是有唯一有班服的班級(jí)，在操場(chǎng)上跑步，驕傲的我們。因在藝術(shù)節(jié)排練的班級(jí)舞蹈，能在英語班演出被別人羨慕的我們……現(xiàn)在想起，還真是頗為有趣，意味深長(zhǎng)��！

　　回憶六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，紅色的教學(xué)樓，堅(jiān)固的黑板，永恒的課桌都是我成長(zhǎng)的記錄，六年時(shí)光，我們一起哭，一起笑，一起鬧，現(xiàn)在想起真是比什么都重要，一場(chǎng)考試考散了我們，我想對(duì)大家說：“我們有緣將再見�！�

　　即將面臨的畢業(yè)是擺脫不掉的，正所謂，天下沒有不散的宴席，沒有悲傷的分離，怎會(huì)有快樂的相聚呢！同時(shí)，我也想告訴我的學(xué)弟學(xué)妹們，好好珍惜你們的大好時(shí)光，珍惜同學(xué)，珍惜老師，不然到六年級(jí)就追悔莫及了。

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，在這里，我想對(duì)你們說：“感謝你們，成為我成長(zhǎng)道路上的好朋友，好老師，你們給予我的幫助，我會(huì)永生銘記，那些時(shí)光，謝謝有你！”

今年夏天作文7

　　有人問，幸福是一定要快樂嗎?我成績(jī)不好，自己很不快樂;但是每一個(gè)人很關(guān)心我，我卻很幸福。其實(shí)幸福往往就在我們的身邊，并不是快樂才會(huì)幸福，而是幸福才會(huì)快樂。事情追溯到20xx年，我剛讀小學(xué)的時(shí)候。男孩是我現(xiàn)在初中的好朋友，如果不是小學(xué)認(rèn)識(shí)，上了初中也不會(huì)理睬對(duì)方吧。

　　并不是男女一起交朋友就一定會(huì)談戀愛吧，真不懂老師家長(zhǎng)是怎么想的。其實(shí)男女之間還有的是一層最純潔的友誼，套個(gè)時(shí)髦的詞語吧，時(shí)間久了，就成為現(xiàn)在人們所說的“死黨”了。初中的時(shí)候，也就是現(xiàn)在吧。我成績(jī)不好，他每天打電話安慰我、教導(dǎo)我，天下沒有哪個(gè)好朋友會(huì)這樣了吧。在20xx年的初夏，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我遇到了女孩。本來這個(gè)世界應(yīng)該充滿愛，所以，我很愛這個(gè)女孩。這是一種發(fā)自內(nèi)心的友誼的愛。她和男孩是同一個(gè)班的，所以我才能認(rèn)識(shí)到她。即使有很多日子我也不能和她聊天，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到她笑了，我的心情也好了。

　　在我最困難、最不開心的一個(gè)時(shí)期，男孩和女孩并沒有像其他朋友那樣的噓寒問暖。男孩的電話來了，他對(duì)我說了很多道理，并教會(huì)我以后應(yīng)該怎么樣。女孩發(fā)了短信息來了，只是一句話，卻令我感動(dòng)了很久的話：“小琪，你一定要快樂啊!”人活在這個(gè)世界里，希望的不就是幸�？鞓穯�?世界上沒有天堂，沒有天使，人類一直渴求的天使眷顧，不過是平時(shí)的白日夢(mèng)罷了。最重要的，是在生命中占據(jù)了你心里很大部分的人。在這一大部分里，就只有那個(gè)男孩和那個(gè)女孩了。我相信他們都不是天使，只是這個(gè)世界最平凡的男生和女生，有些事、有些人，和小說寫的真像啊。20xx年的秋天，我遇上了那個(gè)男孩;20xx的的夏天，我遇上了那個(gè)女孩。也許就像小說——《夏至未至》一樣吧：那個(gè)男孩，教會(huì)我成長(zhǎng);那個(gè)女孩，教會(huì)我愛。

今年夏天作文8

　　剛看到一個(gè)話題，叫青春。我的腦子里，可憐得有點(diǎn)空白。

　　有許多華麗而傷感的詞，我不想說，免得我做作，也怕我對(duì)它的敷衍。只能說，它離我很近，我每時(shí)每刻都感受著它最后的呼吸，它也離我最遠(yuǎn)，對(duì)于不舍與愛戀，總有那么點(diǎn)遙不可及。

　　這個(gè)三月，還是很冷。墻上寫著80天，近了，快是我面對(duì)人生又一個(gè)路口的時(shí)候，何去何從。我站在這個(gè)車站，該搭哪班的車，你呢，是否還能與我一路同行？這里沒有櫻花，也不是落葉的時(shí)候，你可以聽聽窗外的雨，安靜得像我此時(shí)的心情。

　　下課的時(shí)候，YAO給播了一首歌，叫《今年夏天》，讓人很想哭。在一堆又一堆的試卷背后，每個(gè)人手中的筆都停了下來，好幾個(gè)女孩子閉上了眼，大概她們跟我想的一樣。這個(gè)夏天，糾結(jié)，感慨，我不自覺地看了前幾排的那個(gè)她一眼，好遠(yuǎn)。

　　“今年夏天，是個(gè)充滿希望的季節(jié)，我們就要說再見……”

　　突然迷上了這句唱詞，兩種讓人刻骨鉻心的感情。真搞不懂YAO這家伙，有必要這么快就煽情嗎？呵，我甚至想到高考結(jié)束的那一天，大家可以哼著這首歌，給彼此留下背影，正如我此時(shí)一樣，哼著哼著，眼角有點(diǎn)濕。

　　班主任說我寫的作文有點(diǎn)意識(shí)流，無所謂，當(dāng)作我是自彈自唱，自我抒發(fā)，就算他們都不懂，也罷，我不想為了應(yīng)付考場(chǎng)那點(diǎn)詞，而不停地刻意地去改變自已的表達(dá)。

　　就讓我再意識(shí)流一會(huì)吧，在網(wǎng)上，寫我隨心想寫的東西，說那些我塵封已久的話，還有，你不知道的事。如果這注定是我的青春，也認(rèn)了，給點(diǎn)暗色調(diào)，也慢慢習(xí)慣著。

　　她說，上了大學(xué)會(huì)是個(gè)新的開始，那才是青春的主心。我不覺得，對(duì)我而言，高中便是結(jié)束，因?yàn)樵诖酥�后，沒有你的世界，沒有你們的世界，我會(huì)換個(gè)面具，重新開始。很強(qiáng)的預(yù)感說，高中之前，才是我一生最純真的時(shí)光，就像初春，而不是即來的盛夏。

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