關(guān)于春夏秋冬的作文12篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的關(guān)于春夏秋冬的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于春夏秋冬的作文1
春天到了，媽媽帶我去人民公園里放風箏。我一進門就聞到一陣花香，我隨著花香往那邊跑。突然我看到一大片迎春花，迎春花是黃色的。迎春花旁邊有一群孩子在放風箏，我才想起來，我也帶了風箏。我從背包里拿出來我的風箏，也開始放風箏了。
我發(fā)現(xiàn)剛才一陣春風吹過，柳樹姑娘隨著風翩翩起舞；還有迎春花也跟著擺動身子；對了，還有小樹也跟著擺動起來；還有我的風箏也在跟著擺動，春天的人民公園真美呀！
夏天到了，我們穿著漂亮的小裙子，在草叢中跑來跑去。想不到驚動了草叢中的小蝴蝶，小蝴蝶共有十幾只，他們居然不怕我，而且還在我身后追我。一陣微風吹來，我腳下的小草隨著風擺動著；我旁邊的蒲公英也一朵一朵的從草叢中飛出來；夏天的人民公園真美呀！
秋天到樹葉向長上翅膀似的，在空中飄來飄去，最后落在了地上�？蔹S的樹枝好像是要把大地變成黃色似的，這可要把環(huán)衛(wèi)工人給累壞了。一陣涼風吹過樹葉嘩啦啦的落下來，落得遍地都是小花，也枯萎了。原來金黃的秋天也有美的一面。
冬天到了，下起了鵝毛大雪。大地一片雪白還有我們又穿上了厚重的棉襖，戴上了絨帽。雪花一片片的落在地上，雪下的越來越大，我看見哥哥的頭上堆了一個小雪球，忍不住，呵呵的笑了起來。冬天可真白呀！
春天、夏天、冬天、秋天原來都有一個美妙的奇跡呀！小朋友要去發(fā)現(xiàn)喲！
關(guān)于春夏秋冬的作文2
我有一個美麗的校園，我在那里會度過春、夏、秋、冬四季，會和同學們一起分享美好的時光。
春天，樹木被春風和春雨洗禮后，抽出了嫩綠的新葉，花朵結(jié)出了小小的花苞，小草悄悄地探出頭來，嫩嫩的，綠綠的，校園里真是煥然一新！
夏天，大樹的葉子越來越茂密，如同一片綠海，為我們搭建了一個個乘涼的樹蔭，走在下面既涼快又清爽，清涼的空氣飄進我們的教室，同學們馬上精神抖擻的投入學習�；▔锘▋籂幤娑菲G，芳香撲鼻，招引來美麗的蝴蝶和采蜜的小蜜蜂，它們在花叢中翩翩起舞，充滿了一片勃勃生機。
秋天，校園里到處都彌漫秋的氣息，樹葉一片片落下來了，就像大樹寄給大地的信件。上完了老師的課，走在校園里，你會感覺到神清氣爽。
我最喜歡的還是冬天的校園。因為冬天，校園里的景色更是別有一番風味。雪后的校園最美，操場上白茫茫的一片。每一個角落都被白雪所覆蓋，走進校園，猶如走進一個白色的童話世界。下課了，學生們都從教室里風一般的跑了出來，在雪中追趕著、玩耍著，一群同學在滾雪球、堆雪人、打雪仗，沸騰的操場已經(jīng)變成了歡樂的海洋，這是一幅多么美麗的圖畫��！
這就是校園的春夏秋冬，春的溫暖，夏的蔥郁，秋的清香，冬的魅力。我愛我的校園。
關(guān)于春夏秋冬的`作文3
我的學校是哈爾濱市花園小學哈西校區(qū)。
那里的春夏秋冬，各有各的風彩。春天桃紅柳綠，夏天綠樹成陰，秋天紅葉似火，冬天白雪一片。
校園的春天生機勃勃，仿佛是朗朗的讀書聲喚醒一切生命。桃樹的葉子小小的、圓圓的。柳樹綠油油的頭發(fā)隨著春風不停地搖曳著。校門口的一棵大柏樹，像士兵一樣保衛(wèi)著我們的校園。小草也探出了小腦袋，可愛極了。
校園的夏天驕陽似火，柏樹、柳樹的葉子都變成深色的，小草也長高了。蜻蜓、蝴蝶在空中飛來飛去。下課鈴一響，同學們穿著短衣、短褲走出教室，在樹陰下跳繩，捉迷藏，互相嬉戲，校園中充滿歡聲笑語。秋天的校園金黃一片，樹葉黃了，也落了，踩在上面，沙沙作響。
冬天，校園里白雪一片。大樹都披上了白色的冬裝，小草都縮回了土里，地上全是雪。下課時，孩子們穿著厚厚的棉衣，到外面玩雪。學校還布置了冰場，有的孩子在上面抽冰尜，尜嗡嗡地響，同學們紅紅的臉蛋體現(xiàn)出他們冷在體表暖在心中。老師也和同學們一起享受冬的樂趣，有時說說班中趣事，有時和同學們一起玩耍，師生之情體現(xiàn)得淋漓盡致。
不過，我還是認為我們的校園是綠色的，無論春夏秋冬都是綠色的。然而，最動人的綠卻在教室里，那里有一株株小苗，綠盈盈的，正在吮吸知識的水份，享受著園丁的撫愛。正因為有了這些小苗，校園里才有了綠的芬芳！
關(guān)于春夏秋冬的作文4
春、夏、秋、冬這四個季節(jié)是必來的。春天是：2、3、4月，夏天是：5、6、7月，秋天是：8、9、10，冬天是：11、12、1月，這四個季節(jié)我都喜歡。
春天是萬物生長的季節(jié)，人們春天播撒下種子，到了秋天就可以收獲了，植物們最喜歡春天了，因為春天到了它們能吸收大量的土壤，而且還可以吸收大量的精華和水分，還有春天桃花朵朵開，還有春天下完雨后就有美麗的彩虹出現(xiàn)，這就是春天的優(yōu)點；夏天這個季節(jié)可以讓我們吃到冰爽的冰棍和雪糕還有甜筒這些等等等等，夏天這個季節(jié)還可以然我們穿上時尚的夏裝，還可以扎著清爽的清涼發(fā)型，這就是夏天的優(yōu)點；秋天這個季節(jié)就是果實成熟的季節(jié)了！秋天這個季節(jié)就是農(nóng)民們最喜歡的季節(jié)了！這個時候就是農(nóng)民的收獲季節(jié)了，這時候也是農(nóng)民們最開心了時候，因為自己從春天培養(yǎng)到夏天的植物終于可以收獲了，所以農(nóng)民們感到十分的開心，這就是秋天的優(yōu)點；到了冬天這個季節(jié)，我的老家湖南會下雪，我們這些小孩子最喜歡玩雪了，我們經(jīng)常會玩打雪仗、堆雪人這些等等等等。
春天有優(yōu)點，夏天有優(yōu)點，秋天有優(yōu)點，冬天有優(yōu)點，這些就是春、夏、秋、冬的優(yōu)點。
關(guān)于春夏秋冬的作文5
秋，
在風中飄蕩，
在水中跳舞；
在雨中唱歌，
在火中大笑。
它從茫茫的四季園，
投入大地的懷抱。
到了收獲的季節(jié)，
它們在森林舉行一場音樂會，
與小樹唱歌，與小草跳舞……
冬，
隨著秋的腳步來到了人間，
它在天空中飛舞，
在房屋上“搭巢”，
它給所有的朋友都帶來了禮服，
為了慶祝祖國60周年，
其次，
迎接下一個溫馨的春節(jié)……
春，
代表新的一年，
它是我們的“護身符”，
也是我們的“吉祥鎖”，
它照耀著大地，
給大地增添一片光彩，
給它換上新裝。
在這時，
我們看著一個個小樹苗在春的呼喚下成長……
夏，
一個充滿生機，充滿歡笑的日子，
因為，在這里，
孩子們會拿著火炬般的冰激凌在陽光下奔跑，
它們像一個個小精靈，
在夏姐姐的呼喚下飛舞……
春，是迷人的顏色，
夏，是快樂的節(jié)奏，
秋，是豐收的籮筐，
冬，是雪的召喚……
春夏秋冬讓我們在季節(jié)的懷抱中翱翔，
讓我們在它們的懷抱里奔跑，
春夏秋冬是歡聲笑語，
它們伴隨著我一個人的心跳……
關(guān)于春夏秋冬的作文6
秋高氣爽，天氣干燥。秋季也是最容易發(fā)生火災(zāi)的季節(jié)。
這一天，森林里發(fā)生了火災(zāi)，只見森林里燃起了熊熊烈火，火光沖上天，紅透了整個森林上空。百獸們聞訊從家里跑出來去救火。有的拿著水桶、有的拿著棉被、有的拿著樹枝…豹子憑他奔跑的特長一馬當先，老虎不甘示弱緊隨其后。他們倆奮力撲火，豹子拿來了森林里最大的水桶一桶一桶的潑向火里，老虎用沙子往火里揚大家干得熱火朝天，誰也沒有留意腳下，豹子不小心摔了一跤，他拍拍屁股爬起來接著救火。在百獸們的齊心合力下大伙迅速被撲滅，大家收拾完戰(zhàn)場準備回家的時候，豹子這時才發(fā)現(xiàn)他的腳不能動了，可能是剛才滑倒的時候把腳骨摔斷了。老虎扶著豹子一瘸一拐地回到家。
過了幾天，森林里召開救火小英雄的表彰大會。豹子和老虎都獲得了“救火小英雄”的稱號。由于豹子腳受傷不能來參加表彰大會，更不能站在講臺上領(lǐng)獎杯了。老虎替豹子領(lǐng)回了獎杯。
老虎捧著金光閃閃的獎杯迫不及待來到豹子家，他想在第一時間把這個好消息告訴豹子。他急切地敲了兩下門，開門的居然是豹子本人，他的腳已經(jīng)好了很多。老虎把獎杯遞給他，他倆互相看看都會心地笑了。
關(guān)于春夏秋冬的作文7
春天，鳥語花香，春光明媚是一個漂亮的季節(jié)，春天一到來大地就會從寒冬里復(fù)活過來。被人們砍割過的草木，又開始長出茁壯的嫩芽，不用人工修培，它們就會在風吹雨澆和陽光的撫照下，生長起來。有的桃花開出了粉紅色的花朵，柳樹吐出了嫩綠的幼芽，細細的樹枝兒在春風中搖曳。令人欣喜。
夏天，赤日炎炎，汗流浹背，這是一個炎熱的季節(jié)。夏天一到來大地就會變的像火爐一樣熱，一些顏色各異的鮮花，把勤勞的蜜蜂引來了，把翩翩起舞的蝴蝶也招來了，把蜻蜓也引到這百花爭艷的樹林之中，看到這漂亮的一幕，令人甜美。
秋天，秋高氣爽，秋風蕭瑟是一個告訴燕子天冷的季節(jié)，秋天一到來就會把活潑的燕子送走。也會把高粱穗子刮黃，會把大豆的葉子刮黃，會把樹葉刮的光禿禿。只留下幾片枯黃的葉子。這真是令人悲憐。
冬天，雪花飛舞，寒冬臘月是一個寒冷的季節(jié)，冬天一到來冬雪就會把大地撒成白色，雪花紛紛是一個寒冷的季節(jié)，雪花落在青松上凝著厚厚的白雪，像是一樹潔白的秋菊，那落葉喬木的枝條上裹著重霜，像是一根雪白晶瑩的水晶棒，看到這些令人陶醉。
春、夏、秋、冬雖然有好有壞，但這是我們這個自然界的奇景，給這個世界增添了漂亮的景象給自然、生物帶來了好處，這就要求我們要珍惜自然環(huán)境，要保護我們這個可愛的地球。這更要從我們這一代人做起，讓我們共同攜起手，共建美好的家園。努力吧——朋友們！
關(guān)于春夏秋冬的作文8
世界上的電影雖然很多，但是能讓我們在快樂中學習大自然知識的電影并不多，下面就讓我來給大家講一下這部電影___春夏秋冬吧！
這部電影講春天萬物復(fù)蘇，春回大地，美麗的春天代替了冷酷無情的寒冬。小草從地里探出了頭，許多美麗的花開始發(fā)芽兒了，冬眠的小動物也睡醒了；夏天炎熱無比，荷花終于把自己漂亮的臉蛋展現(xiàn)給我們了，當然荷花的好朋友——荷葉會時時刻刻陪伴著它，它們在一起就像一幅美麗的畫；秋天是豐收的季節(jié)，樹葉都紛紛飄落下來，就像是蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，形成了一幅美麗的畫。樹上的秋千也落上了幾片樹葉，滿地都是金黃色的落葉，走進去就好像走進了仙境一樣，小動物們忙來忙去準備冬眠了；它們充分的準備，迎來了冷酷無情的寒冬。冬天下雪這是很正常的事情，雪白白的就像白砂糖一樣，雖然雪給我們帶來了許多快樂，但是它也給我們帶來過災(zāi)難，比如說：在發(fā)生雪崩的時候，就會把房屋和一些小動物沖走……冬天是寒冷的許多小動物都躲避寒冷，那些食肉動物就沒東西吃了。
這部電影告訴我們大自然是很美的，我們一定要保護大自然，愛護小動物，一個季節(jié)是不可能十全十美的，每個人也不可能是十全十美的。
關(guān)于春夏秋冬的作文9
盼望著，盼望著，樹葉落了，秋天的腳步近了。
一切都像剛參加過一場盛大的派對似的，有些倦怠地收拾起華麗麗的行頭。水涼下來了，太陽的臉越來越紅了，可是溫度卻越來越低了。倒是一座座山巒，一片片熱鬧地紅了起來。
草兒揉一揉困倦的眼睛，打了個哈欠，伸個懶腰，脫下一身惹眼的綠色，舒舒服服地躺了下來。向上瞧去，那一棵棵高大的樹啊，像是溫柔的母親，抖落下一大片一大片金黃金黃的葉子，蓋在草兒的身上，同時還不忘留下一些來遮蔽枝干上鳥兒們的巢。
此時的鳥兒已打理好自己的行裝，呼朋喚友的商量著南去的計劃。最后，待它們商量好，便將巢托付給大樹，唱著憂傷的小調(diào)遠去了。而它們那動聽的歌聲，伴隨著秋風，傳遞得好遠好遠。
秋天的風不同于“吹面不寒楊柳風”的溫婉，我更情愿將它看做一個高大魁梧的將軍，他跨著戰(zhàn)馬，奔馳在廣袤的大地上，卷起一陣陣的涼意，涼得蟲兒們爭先恐后地鉆入地下，涼得人們趕緊裹上厚厚的毛圍巾�？吹竭@些，他便得意地吹響了勝利的集結(jié)號。
天漸漸沉悶了下來，地上再沒有人們熱鬧的身影，一個個都形色匆匆�，F(xiàn)在，人們都乖乖地躺在床上，抱著一大杯熱熱的茶，為明年的勞作而養(yǎng)精蓄銳呢。
關(guān)于春夏秋冬的作文10
春天：含苞待放，要綻放。
“呼啊，有陽光真好，生命鮮活的我又再次醒了！”大家好，我是一株小草，經(jīng)過冬天的“死亡”，我馬上就要醒了，我要吸足養(yǎng)分在夏天，我要積蓄力量了。
夏天：充滿活力，一起玩吧。
“我有回來了�！碧焐嫌写筇�、小鳥、蜜蜂、蝴蝶、云……在地上小螞蟻在我身邊唱歌，小花在我身邊陪我聽大樹爺爺講他和他朋友的故事，晚上小螞蟻、蚯蚓、小甲蟲……陪我玩，他們圍著我轉(zhuǎn)、跳、唱聊天，大家有說有笑，我好開心。
秋天：走向快樂，一起看沒講吧。
“秋天，一個果實累累、豐收、快樂的季節(jié)�？吹竭@些我開心極了，為什么開心呢？因為可以看美景。我發(fā)現(xiàn)我的身體慢慢變黃了。
冬天：瀕臨死亡，但我會以快樂面對。
“我的呼吸變慢了，變沉了，有些感覺不到了”大家開始回家了，我變得有些孤獨了，不過……還好……有太陽……雪花、云陪我。一天一天，一分一秒，雪都在掩藏我，夠了不久，我感就我要死了。
“啊——”我怎么了……原來是一場夢啊，一場生命之夢。
關(guān)于春夏秋冬的作文11
暑假里的一天，小剛、小明、小軍三個好朋友一起去郊外游玩。
他們興高采烈地走在路上，有說有笑。正當他們走得又渴又累時，小軍突然大喊:"快看，那是什么？”小明和小剛往小軍指的方向看去，看見一座高高的大山，山下有一條小河。他們狂奔過去，看見小河里清澈見底的溪水，小軍趕緊用雙手捧起水往臉上一潑，涼爽極了，頓時趕走了酷暑的炎熱。他們看水不深，脫下鞋子，走到河里，打起了水戰(zhàn)。在水最淺的地方，他們掀起石頭，發(fā)現(xiàn)有螃蟹躲在石頭底下。小明出了個主意：“我們抓幾只螃蟹帶回家讓媽媽燒一頓美味的螃蟹大餐，怎么樣？”小伙伴們從背包里找出了兩個塑料袋，小剛把一個塑料袋套在手上，小心翼翼地去抓石頭底下那只螃蟹，沒料螃蟹的兩只大鰲以迅雷不及掩耳之勢死死咬住小剛的手，疼得他“哇哇”直叫。不過，最終在他們的努力之下，還是抓到了好幾只螃蟹。
餓了，他們拿出背包里的食物，坐在路邊的空地上一起分享。他們還把吃剩的餅干碎片，扔到河里喂給小魚吃。偶爾，一只美麗的小蝴蝶經(jīng)過頭頂，他們還會去捕捉它。
天快黑了，三個小伙伴滿載著喜悅和收獲回家了。
關(guān)于春夏秋冬的作文12
只聽“啪！”的一聲，小明和小剛不小心打碎了一個大盤子。面對現(xiàn)實，兩人面面相覷。
小明無可奈何地撿起了破盤子，走向垃圾箱：“咱們趕緊……趕緊把……碎片收拾一下吧！要不爸爸媽媽該好好教訓(xùn)我們了！”
“不！”小剛的聲音追過來：“也許它們還有用！”說完小剛讓小明把手里的破盤子放到桌上。
小明摸著腦門，皺著眉頭看著兩半破損的盤子，問小剛：“碎成這樣，肯定成廢物了，難道還能粘好嗎？破口的地方這么鋒利，很容易割傷手的，你還想用它做什么呢？”
小剛神秘地拿出顏料和彩筆：“你看，盤子的破口有點像魚嘴，我們來涂上顏色，看看像不像魚。反正已經(jīng)這樣了，應(yīng)該不會更糟糕吧，我們一起來試一試。”
半小時過去了，他們的小魚完成了，色彩鮮艷，活靈活現(xiàn)。他們把這對小魚掛到墻上，看上去很漂亮，小明滿意地說：“還真像是天生的藝術(shù)品�。 �
小剛也高興地說：“原來廢物只不過是一件物品以不合適它的形式出現(xiàn)在不適合它的地方而已，我們只要動一下腦子，也許就會有不同的結(jié)果哦！”
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