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走過春夏秋作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的走過春夏秋作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
走過春夏秋作文1
總以為,時間還有很多,我們會永不分離;
總以為,如鋼鐵般記憶還在,我會勇敢面對它微笑;
總以為昨日不可重現(xiàn),可我真的想忘記卻不想放棄;
再次走進那熟悉而富有靈氣的教室,課桌、黑板、講臺從未變過,但是我們?yōu)槭裁磪s如此憂傷如此寂寞?
無論我們是否愿意,分離總將到來。
好不容易習(xí)慣這個集體的我們,面對分離,不知該用怎樣的心情去面對。多少不舍、無奈,我們只能在眼淚中消愁, 我們只是默默地與朋友再見,靜靜地珍藏屬于我們的記憶。
- 另一個環(huán)境的抉擇,是該向往,還是該企盼?
我想使我們的回憶不退色,但它卻在慢慢消逝。再想要極力留住會議的同時,我似乎感覺另一種情愫由心底生出?v使情景不能再現(xiàn),但懷念的那份感情仍將伴我左右。
時間轉(zhuǎn)瞬即逝,來不及留住
駐足遠望,那一幕幕熟悉再不過的情景再現(xiàn):
在內(nèi)班,從陌生到熟悉,從借塊橡皮到玩幾滴血的小游戲,從誰都不管誰到拔河比賽一次次的勝利……
在外班,執(zhí)勤崗,同行的逗笑,同行的關(guān)懷,使冬日再冷也變得溫暖無比……
我們的快樂,我們的悲傷,我們的幸福,我們的惆悵都將塵封在記憶里。
就在這一抹永恒瞬間的悸動中。
誰仍煢煢孑立于花下,低吟淺唱?
物是人非事事休,欲語淚先流。
走過春夏秋作文2
風(fēng)輕輕吹過,耳邊響起那早已熟記于心的節(jié)氣歌:
春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。
秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。
等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春
“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那青翠的山林里,這里有紅花呀,這里有綠草,還有那會唱歌的小黃鸝……”春天,是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。春天來了,帶著溫暖的春風(fēng)和春光,春天和你開著玩笑,你總覺得有人在撫摸你,而你去抓她,她卻不翼而飛了。它在你的頭發(fā)間游動,在你的臂膀間穿梭,在你的手里跳來跳去……這就是春給你的親切,不可言表的感覺。
東邊日出西邊雨,道是無情卻有情
“知了也睡了,安心的睡了,在我心里面寧靜的夏天……”六月,帶給人無數(shù)的惆悵。雨點落在人身上,沖去了煩惱憂愁;雨點落在馬路上,綻開朵朵小水花。感受著雨滴與肌膚相撞的親切與溫柔,感受著心情釋放后的歡快與舒暢;沒有歌聲,耳畔回響的是悠揚的雨聲;沒有笑聲,臉上蕩漾的是幸福的笑容……六月的雨是短暫的,狂風(fēng)暴雨一會兒就過去了。隨后而來的是彩虹,勾勒出一幅優(yōu)美的圖畫。
落紅不是無情物,化作春泥更護花
“秋天又是秋天,一片無意間從日記本里滑落的楓葉……”摸著那棵棵刻滿滄桑的`樹干,生命的意義順著指尖流淌。微風(fēng)吹起,無數(shù)的精靈――落葉翩翩起舞:有的隨風(fēng)飄蕩,有的在腳下翻滾,頓時形成壯美的旋渦。輝煌過后便是沉默,它們在完成最后一次飛翔后,無悔地投入大地的懷抱,靜靜地躺在“母親”的懷里,等待明年的哺育。幾個月之后,它們便會在這沉默中獲得新生……落葉撒滿了小路,我知道,那也是播撒下的希望。
走過春夏秋作文3
四季變化,我隨著暖陽微風(fēng),自從三年級的邂逅開始,以歲月為筆,關(guān)于你的雪月風(fēng)華,我每一頁都想留下。
月光在冬夜里凝成詩行,我從老師口中得知你寫作,從第一次遇見的好奇與激動,我知道我有且擁有了以后學(xué)習(xí)中的重要武器,擁有了這項技能,生活便不會無聲無息地從指間溜去,它可以被文字雋永在紙頁上,成為不被磨滅的回憶。從三年級開始,直到進入中學(xué)生涯后,寫作仍陪伴著我,不離不棄,我與它的一路中含有萬般滋味,歷經(jīng)過浮躁、不滿,卻也體會過甜蜜、幸福。但一起這么多年,我與寫作越來越親密無間。
春天,我把與風(fēng)兒捉迷,花兒共舞的景色裝載,將夏夜的明朗與蟬鳴編織成夢,把秋露明月記在信箋,將冬雪寒光刻下回憶。寫作,讓我的春夏秋冬總會有充滿文字的氣味,以筆,記錄了生活中那些細微的溫情與美好。一點點書寫著時光的痕跡。
我與你似乎成為了一體,我執(zhí)筆寫,你藏我的故事,給予了我留住生活最好的方式,用寫作把在生活中那點點滴滴的美好悄悄點亮。寫作這位朋友始終和我一起將生活的熱愛充滿內(nèi)心。
又是一年四季時間,時間不等,你卻與我用文字慢慢走過流年,讓我的日子不再孤單與無味,翻開隨筆本,滿是幸福與回憶,我深深懷念著過往,因為那是我與你在一起的春。夏。秋。冬。
謝謝你,陪我走過。