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      2. 夏天抒情作文

        時(shí)間:2021-05-23 12:26:08 夏天 我要投稿

        夏天抒情作文

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的夏天抒情作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        夏天抒情作文

        夏天抒情作文1

          “等閑識(shí)得東鳳面,萬(wàn)紫千紅總是夏!笔悄纤谓逃抑祆浯壕皶r(shí)看到一望無(wú)際煥然一新的風(fēng)光發(fā)出的感嘆。而我的家鄉(xiāng)在東北,當(dāng)一陣東風(fēng)吹過(guò)后,南方已是花紅柳綠而被飯還殘留著冬的氣息。我想,如果朱熹老先生在世,有幸來(lái)到我的家鄉(xiāng),看到這迷人的夏季,一定會(huì)改他的詩(shī)句為“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅是夏天。”

          夏天,正是草木茂盛的時(shí)節(jié),因而綠成為了夏的主色調(diào)。校園里,廣場(chǎng)中大片大片的草坪如綠色的地毯般鋪展開(kāi)來(lái),吸引著無(wú)數(shù)的螞蚱、螳螂穿梭其間,在這里盡情嬉戲游戲。街道兩旁綠樹(shù)成蔭,園林工人為了美化城市,在不同的街道、路旁種了松樹(shù),柳樹(shù),楊樹(shù),柏樹(shù)……不僅為這座小城凈化了空氣而且為行人遮擋炎炎烈日。每當(dāng)傍晚時(shí)分,一些閑來(lái)無(wú)事的老人會(huì)來(lái)到樹(shù)蔭下坐在自備的小板凳上休息、聊天,有的還聚在一起打牌,下棋,整個(gè)小城籠罩在一片濃濃的綠色之中。

          在這茂盛的綠的襯托下,萬(wàn)紫千紅的花爭(zhēng)奇斗艷,競(jìng)相開(kāi)放,扮亮了夏天。你瞧,那一簇一簇矮牽牛花露出了粉紅的笑臉;火紅火紅的雞冠花像一只雄雞沖著天鳴叫;成串成串的萬(wàn)年紅像位美麗的少女見(jiàn)到客人就羞澀的紅了臉;大朵大朵的芍藥花像貴婦人般盡展雍容典雅……還有許許多多五顏六色的不知明的野花都競(jìng)相展開(kāi)花枝,散發(fā)著迷人的香氣,吸引著各處的蜜蜂前來(lái)采蜜,這些爭(zhēng)奇斗艷的花朵都在以各自不同的方式詮釋著夏天的魅力。

          打扮的花枝招展的人們更為夏天增添了繽紛的色彩。穩(wěn)健持重的男人們穿著各式各樣的T恤衫,休閑褲,迎接酷暑,天生愛(ài)美的女人們穿著五顏六色的淑女裝,連衣裙,超短裙,進(jìn)展風(fēng)姿,精神飽滿的老人們穿著花花綠綠的秧歌服,頭上插滿了鮮花,在鑼鼓聲的伴襯下,扭起了秧歌,為萬(wàn)紫千紅的夏天增添了一道靚麗的風(fēng)景。

          夏天是生命力最旺盛的季節(jié),它充滿了激情,活力四射,它為萬(wàn)物提供了生長(zhǎng)的條件和展示的空間,我愛(ài)這多姿多彩的夏天。

        夏天抒情作文2

          翻閱那些堆積在一起的凌亂的筆記本,留言本不小心的滑落,記憶被拉扯出來(lái),那么輕易地。忍不住翻著那些溫馨的留言,記憶的碎片隨之被拼湊,拼湊那個(gè)分離的喧鬧的教室。

          相機(jī)手機(jī)的咔嚓聲不停地叩擊著這件即將再見(jiàn)的教室的墻壁,也回蕩在每個(gè)人的心坎里。是該笑著離開(kāi)還是依依不舍地告訴朋友別忘記我?那些閃爍的燈光讓我睜不開(kāi)眼睛,耳朵被喧鬧充斥。我該怎么表達(dá)我的心情,要用怎樣的方式傳達(dá)我的不想離開(kāi)。可是我一句話也沒(méi)說(shuō),看著別人合照咧開(kāi)的笑臉發(fā)愣,發(fā)愣。

          在白襯衫上寫(xiě)下自己的名字,用雙手將它呈給老師。那件寫(xiě)滿六十六個(gè)孩子的名字的白襯衫,是我們紀(jì)念的禮物。老師將白襯衫高高舉起,臉上的笑容被相機(jī)定格。然后,老師在我們的催促下,握著鋼筆不停地寫(xiě)留言和聯(lián)系電話。

          我忘了是怎樣離開(kāi)的,記得離開(kāi)的時(shí)候身后還有高昂的嬉笑聲。我轉(zhuǎn)身離開(kāi),卻忘記了去回頭多看一眼,那個(gè)曾經(jīng)有著自己青春歲月的教室,那個(gè)曾經(jīng)上課吵鬧下課瘋狂的教室,那個(gè)陽(yáng)光飽滿的教室。

          現(xiàn)在我才知道,當(dāng)我跨出教室的那一刻,我再也走不回那里了,那些哭的笑的日子,都早已被編成了過(guò)去。

          分離的苦澀哽在喉頭亦如窗外炎日當(dāng)空帶來(lái)的炙熱和難受。夏天以后,我又將步入高二的臺(tái)階。那一張張?jiān)?jīng)鼓勵(lì)的真誠(chéng)的笑臉,以后還會(huì)不會(huì)重現(xiàn)?那些熟悉的身影以后是不是還會(huì)相遇?那些體貼入微的關(guān)心,以后還會(huì)不會(huì)溫存?我還站在原地托著下巴苦苦思考,卻驀然發(fā)現(xiàn),那一陣拂過(guò)的風(fēng),悄悄地帶走了我的時(shí)間,悄無(wú)聲息。

          夏天以后,吹著秋天的風(fēng),我在想,那些曾在一起的朋友是否站在某個(gè)角落和我一起吹著痛一陣風(fēng)?想著想著,嘴角輕輕上揚(yáng),微笑,面對(duì)我的青春。

          背上行囊繼續(xù)行走,告訴自己要開(kāi)始新的征途。請(qǐng)不要擔(dān)心我會(huì)忘記那些過(guò)去,我只是將它沉淀在心里面,靜靜地完好無(wú)缺的保存。

          夏天以后,懷念隨著落葉一樣彌漫整個(gè)天際。我彎下腰撿拾一片落葉,觸摸它清晰的脈絡(luò),亦如觸摸我薄如蟬翼的青春。

          夏天以后,秋天將至。葉子在慢慢變黃。記憶在慢慢沉淀,沉淀。

        夏天抒情作文3

          漫步在林蔭路上,風(fēng)吹過(guò)臉龐,癢癢的。樹(shù)上的葉子被風(fēng)吹得嘩嘩作響,驚動(dòng)了樹(shù)上的棲息者--—蟬,小家伙“知了——知了——”地叫了起來(lái)。我由衷地感嘆道:夏天來(lái)了!

          還沒(méi)送走溫柔的春,心急的夏就趕來(lái)了。一時(shí)間,全城都被熱烈的氣氛包圍著。八分褲不知何時(shí)成了時(shí)尚,樹(shù)上的葉子不知何時(shí)由嫩綠變成了翠綠,各家商店門(mén)前,假花都變成了真花……喲,性急的夏呀,你能不能讓我們享受完春日的溫暖,再去迎接你那份火烈?

          還未嗅夠月季的神秘,又聞到了荷花的清香;百合那甜美的味道還未散去,槐花那濃郁便撲面而來(lái)。聆聽(tīng)著窗外那樹(shù)葉沙沙作響,煩躁的心情豁然開(kāi)朗。夏,你為我們無(wú)聊的生活增添了芳香與色彩,你除了熱烈外,也還有幾分柔情。

          夏也有發(fā)脾氣的時(shí)候。幾聲“轟隆隆”,豆大的雨點(diǎn)就從天上傾盆而下。你平時(shí)的寵兒——柳樹(shù)、楊樹(shù)、榆樹(shù),全都被你嚇住了,乖乖地低下了頭。荷花也被你嚇彎了腰,荷葉趁機(jī)當(dāng)起了“護(hù)花使者”。夏,快告訴我,誰(shuí)惹你生氣了?呵!夏可不像春那么嬌氣,她是個(gè)好哄的姑娘。瞧,不一會(huì),她就露出了那甜美的笑容——彩虹。

          人生和夏又何嘗不同呢?時(shí)而激烈,時(shí)而平靜,時(shí)而芬芳,時(shí)而低沉。這再正常不過(guò)了!不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?風(fēng)雨之后,風(fēng)景更美!

          優(yōu)柔婉轉(zhuǎn),激烈火爆。夏,我不知道該用什么詞匯來(lái)形容你,詞匯在這顯得太貧乏了!噢,夏!

          總評(píng):作者以夏季為對(duì)象,調(diào)動(dòng)全部感官,去聽(tīng),去看,去嗅,去感受,去感悟,為我們呈現(xiàn)出了一幅夏的全景畫(huà),也為我們奏響了一曲夏的旋律,夏的韻味也就一一散發(fā)出來(lái)了。文章思路明晰,結(jié)構(gòu)清楚,語(yǔ)言細(xì)膩,清新活潑。特別是在寫(xiě)作過(guò)程中,作者始終帶著一顆欣喜之心,凡是筆之所至,無(wú)不融情入境,令人讀來(lái)仿佛身臨其境,感同深受。

        夏天抒情作文4

          你的柔情在風(fēng)中飄散,你的纏綿在雨中揮灑,你的懷抱無(wú)比的溫暖,你的雙手無(wú)比的纖滑,靜靜的我徜徉著,輕輕的我依戀著,寧夏,你安靜時(shí)像襁褓中的嬰兒,寧夏,你熱鬧時(shí)像擁擠的碼頭,你依舊在燥熱的空氣中流動(dòng)著。

          ——雨戀

          寧夏的清晨,即安靜有喧囂,安靜的讓你看不到一個(gè)人身影,只能聽(tīng)見(jiàn)柳樹(shù)飛舞的聲音,還有不知名的鳥(niǎo)兒吟唱,走在祥和的街口,看不到一個(gè)悠閑的人在漫步,表面的寧?kù)o讓人感到一絲絲的冷意,繼續(xù)前行,眼前一片稻田,碧綠一片,湛藍(lán)的天空下,忙綠的身影在農(nóng)作,似乎給這個(gè)寧?kù)o的夏日清晨,送去忙碌和燥熱不安,稻苗橫七豎八在田間佇立著,青青草在旁邊仰望著,好像在為田間的人們鼓掌加油。

          夏日的午后你會(huì)看到忙碌的人奔波的身影,回到暖暖的家,躺在涼涼的席子上,一陣夏日的涼風(fēng)掠過(guò),手拿一杯冰涼的水,一飲而盡,那叫一個(gè)舒服,涼至心窩,打開(kāi)風(fēng)扇,躲在底下吹著冷風(fēng),美美的睡上一覺(jué),讓夢(mèng)趕走午后燥熱的陽(yáng)光,午后的暖陽(yáng)照在干燥的大地上,不時(shí)有車(chē)經(jīng)過(guò),會(huì)卷起一陣灰塵,這時(shí)臉上就會(huì)有一層薄薄的灰塵,那感覺(jué)可以讓人窒息,但是每當(dāng)坐在樹(shù)蔭下,陽(yáng)光疏影在柳樹(shù)下來(lái)回?fù)u晃,綠綠的柳葉也在燥熱中變得萎靡,黃昏是夏夜最值得炫耀的,它有紅海一般的美麗,有鮮花般的迷情,坐在院子靜靜看著落日,捧著一杯清香的菊花茶,看著紅日慢慢垂下,湛藍(lán)的天空一下子變成紅色的海洋,朵朵白云偶爾也會(huì)染上一點(diǎn)紅,這時(shí)涼風(fēng)肆意吹著,大街上坐滿了人,談天說(shuō)地,一會(huì)東家長(zhǎng),李家短,總是有著說(shuō)不完的話,人們只有在夕陽(yáng)西沉的時(shí)候才可以小聚。

          夕陽(yáng)落幕,人們也都散了,各自回到自己的家中,美美的睡上一覺(jué),解除一天的疲憊,夏夜也是溫柔的,但是會(huì)有幾許思念經(jīng)過(guò),風(fēng)會(huì)隨著小窗潛入屋子,送上涼涼的清風(fēng),望著慢慢的夏夜,你也許會(huì)突然憂愁涌上心頭,說(shuō)不出為何,但是望著夏夜的柔情,瞬時(shí)那憂傷會(huì)灰飛煙滅,這時(shí)的柳葉精神煥發(fā),殘敗的落花也徜徉著羞容,夏夜有它獨(dú)到的美,即使有燥熱蔓延,依舊未改它的多姿,寧夏它有著濃情的懷抱,有著說(shuō)不清的柔,靜靜的徜徉,靜靜的繾倦,在寧夏倦起那份久久的依戀吧。

        夏天抒情作文5

          知了聲聲地叫著屬于夏天的交響曲,清涼的夏風(fēng),水一般地流淌過(guò)面頰,溫柔細(xì)膩,無(wú)聲無(wú)息。

          這個(gè)夏天又是一輪新的畢業(yè)季,又是新一次的成長(zhǎng)。六年級(jí)的我們心里很清楚,那一場(chǎng)畢業(yè)考,那三張?jiān)嚲,將小學(xué),將我們,徹底地隔離開(kāi),分屬于各自不同的世界。

          時(shí)間如流水,無(wú)情地分割了以往的歲月。在這個(gè)夏天,同學(xué)錄上的五花八門(mén)的字跡記錄了同學(xué)間那份永恒的深情厚誼,記錄了多少畢業(yè)的依依不舍;在這個(gè)夏天,一張輕薄的畢業(yè)照定格了班級(jí)曾經(jīng)的歡歌笑語(yǔ),曾經(jīng)的酸甜苦辣;在這個(gè)夏天,班級(jí)里的我們似乎融洽了很多,“三八線”消失了,上課開(kāi)小差的認(rèn)真聽(tīng)課了,同學(xué)之間彼此的眼神都變得柔和了,因?yàn),大家都明白——下個(gè)夏天,教室里又坐滿了人,可卻不再是我們……

          漫步在母校里,仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了清脆悅耳的鈴聲響起,多少次提醒我們時(shí)光的匆匆,又有多少次因它而慶幸,而無(wú)奈。在熟悉的教室前,仿佛看見(jiàn)了假裝早讀而在那偷偷慶幸著沒(méi)被抓的面孔,仿佛看見(jiàn)了班長(zhǎng)和老師虎視眈眈的眼神。在寬闊平坦的操場(chǎng)中,多少次飄蕩著我們肆無(wú)憚忌的笑聲,揮灑了同學(xué)們多少歡樂(lè)的汗水。夏日傍晚,夕陽(yáng)漸老。天邊有云,身旁有風(fēng)。操場(chǎng)沉入了海底般的寂靜,靜得發(fā)空,空得孤獨(dú),畢業(yè)了,是該再見(jiàn)了,也是該長(zhǎng)大了……六年時(shí)光,匆匆流逝,我們一起在這里學(xué)習(xí)、嬉戲,轉(zhuǎn)眼將要揮一揮手對(duì)過(guò)去說(shuō)一聲珍重,向往事道一聲別離。

          畢業(yè)分手時(shí),看著同學(xué)慢慢消失在人海中,我才知道告別總是伴隨著無(wú)奈和心痛。如果是拍電影的話,離別的場(chǎng)景應(yīng)該是下著雨的,風(fēng)雨凄清,更添幾分凄涼,然而陽(yáng)光卻直沖我眼球,疼到有眼淚淌出……而我們漫長(zhǎng)的一生,還將經(jīng)歷多少次這樣的場(chǎng)面,我不得而知。六年了,我們從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢,人生能有幾次六年呀,是畢業(yè)讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),是畢業(yè)讓我學(xué)會(huì)了蛻蛹成蝶!不管明天的明天如何,我們都要為自己加油,為未來(lái)拼搏,畢業(yè)后,在初中的舞臺(tái)上翩翩起舞,展現(xiàn)屬于自己的光彩!

          多么希望,當(dāng)下學(xué)期開(kāi)學(xué),走進(jìn)教室的那一瞬間,我會(huì)驚嘆:“怎么,還是你們……”

        夏天抒情作文6

          “轟隆轟隆”的雷聲歡送了春,打開(kāi)了一個(gè)全新的世界,告訴我們:夏天來(lái)了。

          夏天的太陽(yáng)掛在頭頂,發(fā)出火辣的光,照在人們身上,激發(fā)起人們的斗志,使人們充滿青春與活力。夏天的天氣就像孫猴子的臉,說(shuō)變就變,上午還是烈日當(dāng)頭照,下午狂風(fēng)暴雨就像海水爆發(fā)一樣涌了出來(lái),霎時(shí)間,雷雨交加,電閃雷鳴。一小陣暴風(fēng)雨過(guò)后,太陽(yáng)又恢復(fù)了能量,照射出更強(qiáng)烈的光。

          夏天雖悶熱,卻也五彩繽紛。

          夏天來(lái)了,荷花也來(lái)了。夏季的荷花是歷代著名詩(shī)人都贊美過(guò)的,例如:楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!崩畎椎摹爸裆戮G,荷花鏡里香!碧K軾的“微雨過(guò),小荷翻,榴花開(kāi)欲燃!薄苫ㄊ窍募镜囊淮罅咙c(diǎn),它象征著清白!俺鑫勰喽蝗尽币痪,足以說(shuō)明荷花的高貴品格,是清白、高潔的象征。荷花的花朵艷麗,清香遠(yuǎn)溢,碧葉翠蓋,十分高雅。一陣輕風(fēng)吹過(guò),荷花在水中翩翩起舞,婀娜多姿,散發(fā)出淡淡的清香,沁人心脾。

          夏天來(lái)了,綠色也來(lái)了。綠色是夏天的象征,大樹(shù)是綠色的,草地也是綠色的。榕樹(shù)高大挺拔,抬頭仰望,一樹(shù)鮮綠的葉子在陽(yáng)光的`照耀下閃著光芒,顯示出無(wú)限的生機(jī)與活力,像極了夏季的守護(hù)者。梧桐樹(shù)也像榕樹(shù)一樣高大,手掌似的樹(shù)葉密密麻麻的伸向四周,像是夏季的雨傘,留下一片蔭涼。

          夏天來(lái)了,海水也來(lái)了。蘇東坡寫(xiě)道“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千積雪”大海中的浪花就像在遠(yuǎn)處看到的棉花田,一層接著一層,一浪接著一浪,一望無(wú)際。波濤洶涌的海面上,泛起陣陣?yán)嘶ǎ瑤讉(gè)大浪涌過(guò)來(lái),一個(gè)接一個(gè)的拍打在沙灘上,激起一團(tuán)火在人們心中燃燒。

          夏天來(lái)了,美景來(lái)了。夏天來(lái)了,陽(yáng)光來(lái)了。夏天來(lái)了,青春來(lái)了。夏天來(lái)了,活力也來(lái)了。

          雖春有百花盛開(kāi),秋有碩果累累,冬有玉樹(shù)瓊枝,但都不及夏的清香、碧綠、生機(jī)勃勃。

        夏天抒情作文7

          我以往討厭夏天,夏天是汗的季節(jié),總是覺(jué)得有一種怪異與不知所措。夏天真的那么討厭?在我看來(lái),它只是一個(gè)不懂事的小孩子,可愛(ài)嗎?一點(diǎn)點(diǎn),它帶給我的快樂(lè)往往不及冬天,但她不比秋天遜色。因?yàn)榍锾炜傋屓俗矫煌,也是傷感的季?jié)。這是我很小時(shí)的感覺(jué)。

          然而到了現(xiàn)在,一切改變了。風(fēng)輕輕地吹著大海,起了一個(gè)個(gè)大小不一的波浪,還是那樣調(diào)皮。柔軟的沙子把我包圍,熱熱的,滑滑的,有著一種幽雅又浪漫的感覺(jué),大海舒緩了我的情緒,讓我情不自禁想與陽(yáng)光擁抱,夏天,原來(lái)是那樣美好,七彩的貝殼在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光,夜幕降臨,一切都很安靜,海浪溫柔了,水變得冰涼,周?chē)娜艘矟u漸走了,見(jiàn)貝殼落在沙子上,盼著第二天的到來(lái),因?yàn)榈搅送砩希敛黄鹧。我?ài)的是絢麗而有清風(fēng)飄飄的夏天。

          夏天,讓我回想起一件件往事,勾起了我的思念。夏天是陽(yáng)光的,我也是陽(yáng)光的,但夏天一到,首先想起的就是離別,一年前的今天,我在哪里?剛與真誠(chéng)的摯友分開(kāi),我并不多愁善感,盡管相處了6年的離別比不上生離死別,但也比得上一長(zhǎng)轟轟烈烈的仗。這個(gè)夏天使我進(jìn)入了一個(gè)新的圈子里,進(jìn)入了新的美夢(mèng),那么幫我解脫了許許多多的問(wèn)題。

          我喜歡在夏天坐船,海水藍(lán)藍(lán)的,舒服,暖和的陽(yáng)光帶給世界每一個(gè)人無(wú)限溫暖,它是無(wú)私的。坐在船上搖搖晃晃,如果此時(shí)有一曲搖籃曲來(lái)襯托,就是再好不過(guò)的事情啦!你喜歡這種多變的夏天嗎?給夏天最好的獎(jiǎng)勵(lì)是親近她。我愛(ài)夏日的香氣,夏天是百花盛放的季節(jié),有我喜愛(ài)的玫瑰、百合,五彩繽紛,紅、白、粉紅……這些花兒打成一片,成了最美的意境。

          陽(yáng)光海灘是你最好的傾訴對(duì)象,你可以對(duì)她說(shuō)悄悄話;也可以對(duì)她說(shuō)你的秘密,因?yàn)樗悄阕羁煽康呐笥,?dāng)然也可以告訴她你的煩惱了,傾訴是一種快樂(lè),對(duì)吧,敞開(kāi)你的心扉……用海水把一切煩惱洗去。

          夏天沒(méi)有猛烈的風(fēng),沒(méi)有咆哮的雨,讓我們?cè)俅斡龅较奶,到街上可以看到男女老少穿著短短的褲子與沒(méi)有袖的衣服,展現(xiàn)出自己的好身材。你想要天使身材,魔鬼的面孔,還是要天使的面孔,魔鬼的身材?不過(guò)到了夏天,不要小氣,一定要把自己展現(xiàn)出來(lái)。

          哎,現(xiàn)在正直秋天,什么時(shí)候又可以穿短褲呢?

        夏天抒情作文8

          凜冽的風(fēng)吹進(jìn)了女孩的夢(mèng),冬日的風(fēng)看見(jiàn)了夏天。

          又是一個(gè)夏天嘛?浸在了藍(lán)藍(lán)的澀澀的海水里。樹(shù)上的綠葉被微風(fēng)襯托的暗暗自得,隨風(fēng)飄舞;荷塘的水波對(duì)蜻蜓不斷訴說(shuō)著自己的夢(mèng);孩子們的腳下的皮球,滾動(dòng)在碧綠的草地上,承載著夏日的激情…。

          離別的歌

          長(zhǎng)亭外,

          古道邊,

          芳草碧連天……

          最后一次相見(jiàn),再堅(jiān)強(qiáng),也忍不住眼淚,嘩啦啦地留下。望著教室的課桌椅,想起曾經(jīng)我們用筆把自己的情緒刻在上面,有喜悅,有高興,有無(wú)聊,有失落,有傷感…或許還有著午后偷睡留下的口水的味道。黑板上的粉筆字在這夏日的風(fēng)中消逝消逝,直至什么也沒(méi)有。

          “以后再見(jiàn)面是什么時(shí)候?”

          “誰(shuí)知道呢?”

          “或許是同學(xué)聚會(huì)吧?”一向不愛(ài)講話的XXX含著淚水,用力咬著嘴唇,“來(lái)年的今天,大家還要見(jiàn)面!”目光的堅(jiān)定似乎是每個(gè)人眼中的希望。

          在畢業(yè)典禮上,科老依舊沒(méi)有一絲的表情,也只是默默地將畢業(yè)證交給每一位同學(xué);蛟S呆滯的思緒停留在自己曾經(jīng)和某個(gè)同學(xué)的私聊談話,也許是你再悉數(shù)某個(gè)同學(xué)的過(guò)錯(cuò),只不過(guò)錯(cuò)誤突然變成了可愛(ài)的片段。對(duì)于每個(gè)班主任,畢業(yè)典禮應(yīng)是難過(guò)的又是高興的,因?yàn)樗K于可以讓自己的學(xué)生發(fā)揚(yáng)光大,但是三年的情感交給誰(shuí),誰(shuí)都會(huì)舍不得。曾經(jīng)一起的歡笑,曾經(jīng)一起的努力,曾經(jīng)一起的傷痛,大家是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。

          “或許,來(lái)年,再見(jiàn)!”

          揮手之后,無(wú)人愿意踏出校門(mén)。曾經(jīng)“禁錮”這我們的校園,千方百計(jì)地想逃離,可如今到了該真正離開(kāi)時(shí)卻遲遲不肯離去。

          操場(chǎng)上稚嫩的汗水依舊覆蓋這教官洪亮的吼聲,三年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上6班大本營(yíng)里依舊回蕩著回蕩的喊聲;教學(xué)樓里朗朗的讀書(shū)聲,偶爾會(huì)摻雜這某人的鼾聲,而辦公室里老師依舊不變的辦公桌,桌上的那支花是曾經(jīng)的教師節(jié)的回憶;小小的超市里已不再擁擠著某人肥胖的身影,或許超市的隊(duì)伍里以后不會(huì)再有我們班的人插隊(duì)的身影;籃球場(chǎng)上帥帥的某人不知去哪了;在池塘邊上抓蝸牛的某人何時(shí)才跌入水池中……

          明知是夢(mèng),女孩的眼角依舊是莫名的傷感,;明知是夢(mèng),卻是別樣的真實(shí)。

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