【實用】夏日作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的夏日作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夏日作文 篇1
7月20日，我們光輝假日小隊來到了風(fēng)景如畫的唐閘公園賞荷花，這里綠樹成蔭、鮮花遍地。
來到荷花池邊，大家你一言我一語的呤誦起了描寫荷花的古詩詞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！薄墒牵嫔现挥袃扇浜苫�，是因為有許許多多的荷花苞躲在一個個大大的、肥厚油綠的荷葉下呢！有的荷葉卷卷的，真像一只只迷你的小船，如果放幾只聰明的小松鼠進去說不準(zhǔn)還可以劃幾下呢！有幾片葉子的邊緣微微向上翹，像一個個浮在水面上的臉盆。還有幾片葉子全部展開了，深綠色的，透出一股清涼的氣息。荷葉下，三五成群的小魚、小蝌蚪在荷葉投射在小河中的陰影中乘涼、嬉戲。
有荷葉就有荷花，只見一朵盛開的荷花，有十片左右的花瓣，圍著一個小小的、綠色的蓮蓬，花瓣是白色的，頂上是粉紅色的，活像一位身穿白色舞裙、頭戴粉紅色蝴蝶結(jié)的少女。還有一些還沒有完全開放，只有一個尖尖的角露在上面，有幾只蜻蜓停在上面立刻讓人想到了宋代詩人楊萬里的詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！蓖蝗�，一朵粉紅色的荷花映入我的眼簾，它有一個特殊的，鵝黃色的蓮蓬和梅紅色的花瓣，花瓣如眾星拱月一般圍著蓮蓬。
看著看著，我也想變成一朵荷花，和同伴們沐浴陽光，感受雨露的滋潤，讓蜜蜂為我傳播花粉，在微風(fēng)中跳舞......
唐閘公園的荷花很美，快去看看吧！
夏日作文 篇2
夏日抹不去爬行的痕跡，更抹不出爬行的快樂、記憶。
爬是要快樂，在快樂同時也不能忘了爬出高峰精彩。就這樣，爬便開始了。
爬?肯定很簡單，還要比賽?看著短短的路，可是也只有握緊手。老師正說著要開始，兩個男生卻早已準(zhǔn)備好，趴在地上，正當(dāng)爬的時候，他們馬上到終點了，可是就差一步，呯的一聲，便摔了一個狗啃泥。一陣笑聲傳來，可是他們沒有被打敗，又重新站起來，往前爬。可是那個造型一直浮現(xiàn)在我眼前，好似兩只剛滿月的小狗摔倒了，又似兩個人被人翻了面的烏龜，但他們還是咬著牙爬向終點。
女生隊你猜怎么著，各個都是靈巧的小猴子。她們速度極快，又不輕易摔倒。她們一個接一個地咬著牙，撐著地，對方則抬起腳，面視前方，有力地架著。可是，有時實在堅持不住了，就只能像毛毛蟲向前爬，可真是哭笑不得!終于輪到我了，我趴在地上，向前爬，看前方終點越來越近了：10米、20米，近了更近了，呯地一聲，對方把我腿給重重地扔在地上，可真疼得，啊!到了，這一趟可真夠把我累死，再輪到她了，我架起她便往前爬，雖然我們都很累，但是我看得出她咬著牙，一滴滴汗水落了下來，到了!可是最終還是男生贏了，唉，女生都像放了氣的氣球似的。
其他人的動作更是各式各樣;有人跟著搭檔搶別人的路;有人則把搭檔擋開;有人則摔倒在地，像一只活活餓死的狗;還有的人腳被搭檔舉起來，腿足足能頂上天花板
屋外，一如既往的那樣安靜。但屋內(nèi)，笑聲接二連三�；厥幵谖叶蟹路饹_出云霄飛出太陽系爬必是爬出快樂，必是堅持不懈，不管輸還是贏，但亦要爬出高峰。
夏日作文 篇3
今天，天氣晴朗，真是個釣魚的好天氣呀！我沒有管那蓬亂的頭發(fā)，就拿好魚竿，提起魚簍，來到了池塘邊。池塘邊的景色可真不錯呢！碧綠的柳枝垂在河岸邊，好似一層輕紗，原本冷冰冰的石頭被綠草裝點得也美麗起來，岸邊，草兒郁郁蔥蔥，河水清澈的都能看見底下的鵝卵石。我在石頭上坐下，綠草好長呀，都掩映著我的身子。我甩起魚竿，絲線蕩入水中，水面蕩起了一層層漣漪。我注視著水面，突然，我的魚竿好像被拽動了。我心中一喜：有魚上鉤了！我連忙把魚竿往上拽，果然是一條大魚！
我欣喜地把魚放進魚簍里，甩竿繼續(xù)釣，咦？怎么隱隱約約有喊聲呢？“小朋友，我來問個路！”我一看，原來是一個路人站在路邊想要向我問路，我丟下魚竿就向他跑去，跑了一半，我心想：哎呀，我的魚竿要是被魚拽跑了怎么辦，我得回去。于是我又急匆匆地跑了回去。一聽，那路人還在叫我呢。我忽然想起了一件事：不好，他的喊聲一定會把魚兒嚇跑了，我要讓他走近一點再回答他。想到這里，我便回過頭向他招手，示意他走過來。那路人走過來，我告訴他了路，他微笑著說了聲“謝謝”，然后一步一步走遠了。我哪里知道，我的舉動都被一名名叫胡令能的詩人看見了，我長大后才發(fā)現(xiàn)，他把我寫進了詩里，而且，這首詩就是廣為流傳的《小兒垂釣》：蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。
夏日作文 篇4
春姑娘剛走，熱情似火的夏小姐就踩著風(fēng)火輪來了。兜里的萬丈光芒，便迫不及待地蹦了出來。將火熱的陽光傾灑在人們的身上，讓人叫苦不迭。
體育課上，站在操場上，頭頂著那驕陽，耳邊嘈雜的聲音，讓我覺得仿佛頭上頂著一團火，正在熊熊燃燒。這團火熱的，讓我想澆一大盆冰水在頭上。望了望操場邊的樹蔭，現(xiàn)在竟然覺得它是那么的遙遠。若說我現(xiàn)在有什么奢望，就是可以喝上一口冰水，或者吃上一根冰棍�，F(xiàn)在，這的確是奢望。
耳邊，是同學(xué)們飽受烈陽摧殘的抱怨聲；眼前，是同學(xué)們懶散的站姿，三三兩兩靠在一起。老師所說的什么話，我們早就已經(jīng)忽略。我們心中唯一想著的，只有什么時候才下課。想以前，我們是多么喜歡上體育課啊，想現(xiàn)在，多么只想安安靜靜的坐在教室里，吹吹電風(fēng)扇，看看書。多愜意呀！
夏天什么都好，可以游泳，可以戲水，可以吃冰棍，可以喝冷飲。要說夏天有什么不好的，怕也只有這鬼天氣了。
夏日作文 篇5
雨，就像一個小精靈，無處不在。它乘著風(fēng)，坐著云，隨時準(zhǔn)備降臨這個世界。
大雨來臨前，都有一段“音樂”的伴奏。天空陰沉沉的，只有狂風(fēng)擊打著樹葉，“沙啦啦——沙啦啦——”。樹葉被大風(fēng)高高地卷起，就在快落地的那一會兒，又被風(fēng)吹了起來。好久，調(diào)皮的風(fēng)弟弟才厭倦了這場游戲，讓落葉緩緩落地，自己又卷著其他東西，跑到別處去了。
天色越來越暗，大雨即將來臨。雷公公也拿出了自己心愛的大鼓，高興地敲了起來�！稗Z隆隆——轟隆隆——”和千變?nèi)f化的風(fēng)聲組成了一場音樂會。
“轟——”隨著一聲巨大的雷聲，幾顆豆大的雨點小精靈從天而降。它們有的落在瓦片上，發(fā)出“叮咚叮咚”的響聲，顯得格外清脆。有的落在樹葉上，就像古箏彈奏的音律，“淅淅瀝瀝”，那聲音美妙極了，聽了讓人渾身舒服。也有些更調(diào)皮的雨珠，直接落在行人的`雨傘上，“噼啪噼啪”，在各色的傘上開出了一朵朵白色的花�！皣W啦啦——”雨漸漸大起來了，原本水平如鏡的小水塘，現(xiàn)在變得白茫茫的一片，一切都沉浸在了白色的雨幕之中。雨珠們爭先恐后地落在地面上跳躍著，彈奏出一首首優(yōu)雅的小曲，令人心曠神怡，仿佛心中只有那美妙的雨聲。
大雨來得快，去得也快。不一會兒，一切又歸于平靜。雨后，空氣更清新了，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，美麗的色彩把天空襯托得更加美麗。只有屋檐下還滴著雨“�！恕卑l(fā)出異常清脆的聲音……
夏日的雨聲真奇妙！
夏日作文 篇6
等待吧!付出吧!它會翩然而至——題記
她，總是獨自一個人，她朝朝暮暮穿梭于偌大的校園之中。盡管，身邊是來來往往的學(xué)生，可是對她來說身邊卻是空蕩蕩的，因為她,沒有朋友。
她的班級是團結(jié)的，可她總覺得少些什么，少些什么吧?難道是因為自己不那么積極的緣故?同時她又否定了自己的想法。小小的她算什么?她只是班里的一顆無名草。她在班里表現(xiàn)平平，她認為她從來不曾被人發(fā)覺。她早已打算好了：讓來年中招考試的洪流把自己淹沒吧!
可是，她又不服，她不甘平平庸庸，碌碌無為過一生。她有一種向往，向往著她能等到她“夏日的白帆”。她等的究竟是什么，她也說不清楚。一個老師贊許的微笑!一次父母的鼓勵!還是一場知心朋友的傾聽!她一直在等待，等待屬于她的夏日的白帆。
“鈴……”上課鈴已經(jīng)響起，樓道里涌來一股股的人流，她也在其中。為了不遲到，學(xué)生們都在努力往教室里趕，像一群群歸巢的鳥兒，忽然她耳邊傳來一本本書撞擊地面的聲音，在這“歸巢”的哄鬧中極不協(xié)調(diào)。她回頭，原來是一個女孩手中的書掉在了樓梯上，書頁散了一地，人群中有的視若無睹;有的在匆忙中回頭一看，又開始前行;有的則幸災(zāi)樂禍，肆無忌憚地笑著。她本打算也一笑而過，可當(dāng)她轉(zhuǎn)身時，腦海中卻充斥著那散落一地的書。她遲疑一下，隨即轉(zhuǎn)身，在人流中逆流而下，迅速蹲下來，低著頭一本一本地幫那個女孩拾起書�！爸x謝你，你快點回班里吧，別遲到了，今天老師還要講新課呢!”她有些驚異，猛地一抬頭，視線與這個女孩相交。女孩的目光澄澈柔和。她慢慢記起眼前的女孩是她的同班同學(xué)，她甚至想起了這個女孩曾經(jīng)對她的微笑以及點點滴滴的回憶，可這些回憶似乎封塵太久了，她又覺得如此陌生。
她的眼睛微微有些濕潤，她從未想過自己還能被一個人所關(guān)懷。她一直以為自己是孤獨的，是微不足道的。別人的眼睛里從未有過她的身影�？蓻]想到她只是幫別人一個小忙，卻收獲了這么多。她恍然，原來是自己不懂得付出，才會什么也得不到。身旁的女孩還沒等她反應(yīng)過來，就拉起她的手向教室奔去�！皥蟾妗彼诮淌议T口輕輕地喊了聲，臉上掛著還未收起的笑容。她發(fā)現(xiàn)，全班的同學(xué)也在向她微笑，這是以前只低著頭的她所看不到的，新升的朝陽照著她青春的臉龐，也照亮了她的心房。
她知道，她等來了屬于她的夏日的白帆……
她就是我。
如今，我已學(xué)會付出自己的真誠。在美麗的校園里，擦肩而過時;四目相對時;駐足回首時，我也總能收獲笑容。幫助別人，讓我收獲了快樂與自信。而在這個季節(jié)，請你相信，你也可以等到那葉屬于你的夏日的白帆。
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