告別夏天作文5篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的告別夏天作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
告別夏天作文 篇1
輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
——題記
有一天，當我打開那扇舊窗，當我已聽不到那惱人的蟬聲，當我已不見那郁郁蔥蔥的林子，我將長長嘆一口氣：告別這夏，真不容易……
夏天，注定屬于分別。中考在夏天，告別伙伴，踏上人生新的階段；高考在夏天，告別高中，走上未來新的征程；“期末”在夏天，告別前一段的學習，迎接新學期新的知識。這夏，注定是不平凡，而唯有在夏奮斗，才能在秋收獲，而唯有在夏拼搏，才能在夏末盛放。而為了這榮耀的秋，為了這收獲的秋，我們只能竭盡全力向前沖。在汗水中成熟的我們會在秋用成績證明，即便是苦難，即便難熬，即便為了告別夏天是那么不容易，我們不會退縮。而我們既然選擇了遠方，就只顧風雨兼程!
或許是命運，在那個夏初的雨夜讓我們與那株野菊相逢。在陰沉沉的色調里，它是那么弱小，而又是那么顯眼的黃色。它立得筆直，比旁邊那棵柳還要直。它驕傲地挺立，在強勁地、瘋狂的雷雨中昂著頭，它鄙視一切的磨難，它在風中歌唱不息。每一片花瓣都沾滿了水珠，有一些因經不住重荷便凄慘地落下，就算如此，它依然挺立，屹立，像在雨中永不滅的光輝。我在這一株野菊面前低頭，和它的挺立相比，我顯得如此渺小。而它似乎只是一株實在普通的植物，而我所謂的奮斗，和它在風雨中搖曳卻永遠不倒的精神相比，我是弱者，是精神上的弱者。它知道，只有把身板兒挺得筆直，在風雨中站定了腳，它才能告別這不易的夏，迎接收獲的秋。人在夏奮斗，是為了秋的榮耀，它在夏奮斗，為了更好地活啊!在它挺立的桿中，蘊含著一株偉大的植物對所有不易的夏的鄙視。它知道，挺過所有不易的夏，才有一切無比絢爛的秋。
我不愿輕輕地走，我要像野菊轟轟烈烈地活!告別夏天是不容易，因為它的雷雨交加，因為它的布滿艱辛。而又正因如此我們更要向野菊學習，因為告別不是終點，是新的開始!
終有一天，當我再次打開那扇舊窗，當我已聽不到那惱人的蟬聲，當我已不見那郁郁蔥蔥的林子，我望著那株飽經風霜雨打的野菊，我也會挺直了腰板，驕傲地宣布：只要奮斗，只要努力，就沒有不容易告別的夏天!
告別夏天作文 篇2
夏天、陽光、冰淇淋、花裙子，我想是每個女孩子的忠愛。 我，一個剛剛升入中學的快樂女孩，回想起童年的最后一個夏天，穿著漂亮的裙子；吃著冰爽香甜的冰淇淋，幻想著充滿神奇色彩的中學：操場上有帥氣的男生在打籃球，教室里下課后的同學們有說有笑。一切都那么融洽美好。中學意味著成長，意味著我不再是無憂無慮的小姑娘，意味著我邁入了我人生的第一個十字路口。這個十字路口對我而言很重要 ，當然我也走的很艱難，真的是一步一個腳印，每一個腳印上都記載著我付出的無數(shù)汗水和艱辛，但我還是成功地走到了這個令我向往的十字路口，我很幸運，考上了一所省級重點中學，這也使爸爸、媽媽倍感欣慰。 今天是國慶節(jié)，雨一直下個不停，全家旅游的計劃只好取消，爸爸、媽媽和我便去姥姥家過節(jié)，還好姥姥家有兩個小妹妹陪著我，讓我不會孤單的望著不�？奁奶炜瞻l(fā)呆。午飯后，我在家實在呆不住，打起一把紅色的傘，走出了家門，兩個小妹妹緊緊偎依在我的左右，走在濕漉漉的小路上沒幾步，她倆忽然往家跑去，正在我納悶的時候，兩個小家伙又端著盆跑了出來：“姐姐，咱們給奶奶家接水吧！”她倆興致勃勃地說。“接水干嗎？”，“可以給奶奶家節(jié)約水�。 �。望著兩個天真的笑臉，我莞爾一笑，看著兩個小傻瓜，不由地想起了小時候的我，不也是這樣天真爛漫嗎？ 現(xiàn)在的我已是一名中學生了，不會再為一點小事向爸爸、媽媽發(fā)脾氣，懂得了在餐桌上把好吃的東西先夾給長輩吃，照顧好小妹妹；放學后去同學家玩，先給家里打一個電話，向父母報聲平安；領會了父母為我所獻出的那份愛是多么無私，我只有倍加努力學習，才能報答他們…… 一陣冷風襲來，我不禁打了一個寒顫。�。∏锾靵砹�，告別夏天，我長大了！
告別夏天作文 篇3
何曾幾時，夏天的時光早已逝去，我在也見不到夏天里那個放肆而又快樂的我了。再見，夏天。
從前的我，喜歡握著一支“和路雪”，直等到巧克力味的冰激凌融化之后順著甜筒流下，再尖叫著一口含下，等到把一支冰激凌吃個精光，再心滿意足地打掃著殘局。
而現(xiàn)在，我更喜歡拿著一杯香草的奶昔冰激凌，用勺子一口一口挖著吃，膝上攤一本書，享受著炎熱夏日中一絲涼爽的愜意。
小學時，書架上一排排《童話大王》，《兒童文學》，《格林童話》，《一千零一夜》;上了初中，《茶花女》，《最小說》，《幻城》，《夏至未至》。唯一不變的，只有各種版本的《紅樓夢》。
寫到這兒，我告別的，早已不是夏天，而是童年了。
再見，無憂無慮的童年，那個在放學午后把書包一扔，不用想著還有多少作業(yè)的童年;
再見，沒心沒肺的童年，那個明明還有幾天就考試卻還呆在電視機前看著動畫片哈哈大笑的童年。
你好，忙碌的現(xiàn)在，這個一放學就趕緊打開書包背單詞背課文寫練習復習預習的現(xiàn)在;
你好，緊張的現(xiàn)在，這個才考完試還來不及對成績發(fā)出感想就在想著下次考試的現(xiàn)在。
告別夏天作文 篇4
“六一”的校園處處是喜慶的氣氛，笑聲混著歌聲在空中蕩漾。同學們也都張燈結彩地布置著教室。一個滑稽的動作、一個俏皮的'鬼臉……無不若得我們捧腹大笑，然而笑中卻又帶著絲絲的酸楚。這個“六一”是我們人生中的最后一次兒童節(jié)，它將為我們的童年劃上一個圓滿的句號。在校園的操場上你追我趕地嬉戲，在家門口的大樹上爬上爬下地玩耍，在父母溫暖的懷中嬌氣地撒歡……
告別那個夏天，連帶將充滿快樂的童年一并抹去！
7月5日
教室中又是一派繁忙的景象，同學們互相寫著臨別贈言，美麗的紙片上寄托著“桃花潭水深千尺”般的友誼。老師面對學生仍不忘離別的諄諄教導：“好好學習，常回母�？纯础保♀徛曇呀涰懫�，畢業(yè)典禮開始了，我?guī)е⑽⒌念澮糇隽诵W的最后一次畢業(yè)演講。當那轟雷般的掌聲響起，只覺得眼角是陣陣涼意……
告別那個夏天，連帶也與相處6年的同學、老師、母校、說聲再見。
8月12日
用鉛筆在白紙上勾畫出一條條優(yōu)美的曲線，用蠟筆點綴著黑白的畫面，再加上一筆談談的水彩，更增添了無限的生機與潤澤。我快樂地描繪著我的夢想，然而媽媽輕輕的一句話卻重重地打破了這一切——“快上初中了，畫畫也該停停了。”手中的畫筆摔在了地上，無奈，我撫摸著那個陪伴我走過三年的畫板，望著墻上一張張絢麗的圖畫……
告別那個夏天，連帶將對繪畫的熱愛也一并埋藏。
告別夏天作文 篇5
那年，開始了我有史以來最長的一個暑假。沒有想象中的興奮，沒有期待已久的狂歡，取而代之的是每天沉浸在四年的回憶。雖然說人不能總活在回憶中，但我在那段時間的回憶中，想通了很多，
四年，班主任的外號不停的變，從最初的大探長，到最后的大腚，不管我們叫他什么，都會被他發(fā)現(xiàn)�，F(xiàn)在想想，他對我還真是很好，他對我的信任、重視，讓我到現(xiàn)在無論何時都很自信。當年，我們在背后沒少罵他，曾經發(fā)誓上了高中絕不想他�？墒牵裉�，才發(fā)現(xiàn)當時是那么的幼稚。中考前，他那句“都什么火上房，馬踩踞的時候了，還不抓緊時間，開昂嗎”總回蕩在耳邊。對了，小朋友們，千萬不要用修正帶修正液什么的，那可是慢性“自殺”，再用就是開昂了啊!
對英語老師真正喜歡，是在初三。為什么說真正喜歡，是因為初一有一段時間，對她是近乎瘋狂的喜歡，在宿舍和“小美女”(同學的外號)還想寫封英文的表示崇拜的信給她，幸好當時英語蹩腳，信寫不好，沒給她，要不丟老人了。因為之后，便進入了對她的厭惡期，她老是跟班主任打我們的“小報告”，我和媛媛給她起了個別名(方便背后說她，防止被發(fā)現(xiàn))翠花。初三的那個暑假，作業(yè)少，在家閑得無聊，正好媛媛在翠花家補英語，也把我叫去了。那是我度過的最快樂的一個暑假。對英語老師的印象隨之好轉，于是，翠花升級為flower。
沒有作業(yè)的假期，自然是瘋狂的玩了，7月15日，我和媛媛踏上了去湖南(我老家)的路途，由于我倆都好久沒坐火車了，在車上無聊到要死，眼對眼發(fā)呆，呆了23個小時才到，剛準備下車，一股熱浪又把我頂回了車上，天!湖南的熱真不是蓋的，那熱的是“前胸貼后背”，黏一起去了。還好，當天晚上有我最最期待的活動。
“要參加什么節(jié)目?沒聽說過!什么什么!大兵主持!”天，我可不是中老年婦女，看什么中老年婦女偶像!媛媛的反應倒還好，反正見不到她家曹穎。演播廳好涼快，“咦?那不是李銳嗎!，大兵類?要不要找他簽名啊!”“簽簽，簽你個頭啦，不讓到場地中間了!”等我再回過頭來，什么!!!找李銳簽名的已經人擠人了，死媛媛，都怪你，要不我在沖下去了。節(jié)目很完才結束，我和媛媛也如愿找李銳合了影，那晚，大兵也沒去，銳哥替的。
嘗了早就想吃的口味蝦，放辣椒時習慣性的像在北方一樣說了句“越辣越好”結果，辣的我七竅有五竅流水兒。
去了湖南，自然不能錯過世界之窗游樂場，可那還真不屬于我，只坐了個天馬行空，暈的我午飯也沒吃，弄的媛媛也沒了興致。不過，那里面還真是好玩啊!
記憶回去了，日子回不去的了，未來還是加油!
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