【實(shí)用】春夏作文匯總七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的春夏作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
春夏作文 篇1
美麗的家鄉(xiāng)風(fēng)景如畫，我愛(ài)家鄉(xiāng)的春夏秋冬。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地欣欣然睜開了眼。小草偷偷的探出小腦袋，好奇的看著這美麗的大地;迎春花伸直了一冬蜷縮著的身體，穿上了黃色的連衣裙;柳樹擺動(dòng)著苗條的腰肢對(duì)著河水梳理著秀麗的長(zhǎng)發(fā)。一切生機(jī)勃勃。家鄉(xiāng)的春天，草長(zhǎng)鶯飛，百花爭(zhēng)艷，到處洋溢著生的喜悅。
夏天，到處充滿著一種緊張，熱烈，急促的旋律。麥子剛剛割過(guò)，麥田間有挑著七八片綠葉的棉苗，還有朝天舉著喇叭筒的高粱，玉米，還有那在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧，都迸發(fā)出旺盛的活力。池塘里，荷花競(jìng)相開放，魚兒們躲在荷花的涼蔭里納涼，不時(shí)的吐個(gè)小泡兒，那是它們?cè)谡f(shuō)悄悄話。家鄉(xiāng)的夏天，熱情澎湃，激情四射，到處充滿著生的旺盛。
秋天，豐收占滿了全部。看，果園里，樹上掛著火紅的蘋果，藤蔓間掛滿了肥碩的葡萄，枝頭吊著沉甸甸的大柿子。農(nóng)田間，高粱紅紅的穗頭把桿子壓彎了;玉米向人們咧開了嘴;棉苗露出了白白的臉頰。金黃的桂花開了，那香味使人陶醉，真是““香飄萬(wàn)家””！家鄉(xiāng)的秋天，絢麗多彩，清幽靜遠(yuǎn)，到處展現(xiàn)著生的鮮明。
冬天，雖然給我們帶來(lái)了寒冷，但也有美景，生機(jī)。剛剛下過(guò)一場(chǎng)雪，家鄉(xiāng)仿佛接受了一場(chǎng)神圣的洗禮，變得安靜和平，像一塊神圣的寶地。家鄉(xiāng)的人們笑了——冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡！天上的雪娃娃又乘著降落傘慢悠悠的飄下來(lái)，好美！家鄉(xiāng)的冬天，秀氣美麗，純白圣潔，到處勾畫著生的淡雅。
家鄉(xiāng)，春有春的喜悅;夏有夏的旺盛;秋有秋鮮明;冬有冬的魅力。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的春夏秋冬！
春夏作文 篇2
春是絢麗的，夏是熱情的，秋是浪漫的，冬是純潔的。有這樣四個(gè)女孩，一樣的冰雪聰明，一樣的蘭心蕙質(zhì)。在她們當(dāng)中，雨瀟喜悅春天，文夏偏愛(ài)夏天，凌風(fēng)鐘情秋天，而曉雪卻迷戀冬天。她們是性格相似的親密伙伴，在很多觀點(diǎn)上她們不謀而合，惟獨(dú)在一年四季中，她們各有所愛(ài)，答案不一。
春之戀
雨瀟喜歡春天，她說(shuō)，“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的景象能不讓人心醉嗎?看那桃花笑著春風(fēng)，看那“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出”的柳葉兒，看那“似曾相識(shí)燕歸來(lái)”，看那彩蝶兒戀著百花……這春天真是一個(gè)夢(mèng)幻般的季節(jié)。它的色彩是任何高明的畫家無(wú)法描繪的。她又說(shuō)，一年之計(jì)在于春，春天孕育著生機(jī)，孕育著希望，萬(wàn)物都在春天里復(fù)蘇。要不，又怎么會(huì)把人生中最美的青春年華比作春天呢?
夏之戀
文夏是夏天里出生的，性冷不怕熱。她戀著夏的熱情與流火。她喜歡那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”；她喜歡那“點(diǎn)水蜻蜓款款飛”的閑情逸致；也親自領(lǐng)略過(guò)“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”的愜意。她說(shuō)，夏天是充滿熱情的�？捎隇t卻說(shuō)，夏天的太陽(yáng)太辣了，還是春天好。文夏反駁她干嗎你喜歡春天就說(shuō)夏天不好?對(duì)問(wèn)題的答案可是豐富多彩的!于是，文夏在夏天里放飛了很多夢(mèng)想。
秋之韻
秋天在別人眼里可能是蕭索的、肅殺的，可在凌風(fēng)的眼中，秋天卻是浪漫而多情的。在落英繽紛、紅葉飛舞的世界里，她尋到了心的寄托。她總是喜歡獨(dú)自漫步在灑滿落葉的小徑上，默默吟誦著“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”；吟誦著“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”。她喜歡飄飛的黃葉，因?yàn)榫G葉未曾黃過(guò)，而黃葉卻曾經(jīng)綠過(guò)。她喜歡秋天金黃的稻田，喜歡成熟的喜悅，每當(dāng)她向好友傾聽著對(duì)秋的愛(ài)時(shí)，文夏總說(shuō)，秋天有什么好?感傷罷了!而凌風(fēng)這時(shí)總會(huì)不緊不慢地說(shuō)，你不是告訴過(guò)雨瀟答案是豐富多彩的嗎?文夏總會(huì)一時(shí)語(yǔ)塞。
冬之頌
曉雪不知是不是因?yàn)槊值木壒识鴮?duì)冬天情有獨(dú)鐘。她喜歡白雪皚皚的世界，天地間純得讓人心顫。她喜歡“零落成泥碾作塵，只有香如故”的梅花，喜歡在潔白的世界中生出一串希望。而聰明的她更會(huì)用“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”去反駁雨瀟。
春夏秋冬
四個(gè)女孩聚在一起，都說(shuō)咱們別爭(zhēng)了，一年四季各有各的迷人之處。世界是千奇百怪的`，不僅在對(duì)待四季上，在對(duì)待生活、對(duì)待人生時(shí)，各人都有各人的出發(fā)點(diǎn)，因而答案是豐富多彩的。所謂“仁者見仁，智者見智”，就是這個(gè)道理吧。正因?yàn)檫@樣，我們的世界才會(huì)如此美麗。
春夏作文 篇3
每一個(gè)季節(jié)都有不同的色彩，而我和別人不同，我每一個(gè)季節(jié)都喜歡。
春天，萬(wàn)物蘇醒的季節(jié)。我和媽媽常在吃完飯后出去散步。在散步時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了春天正在悄悄接近我們。迎春花張開那金燦燦的笑臉，迎接春天。那一朵朵火紅的大棉花就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘在那向春姑娘招手。一眼望去，那綠油油的草地，多么像地毯��！好讓勞累一天的春姑娘休息。春姑娘一睡，轉(zhuǎn)眼間夏天就來(lái)了。
夏天，“知了，知了”，知了在那拼命的喊著：“要下雨了，大家快躲起來(lái)��！”。燕子聽見知了在那喊著，就趕快在那找吃的，要不一會(huì)下雨，就不能找吃的了�！皣W嘩，嘩嘩”天上果然下起了瓢潑大雨，大家都躲在家里不敢出來(lái)了。而小朋友們呢？卻在赤著腳嬉戲，隨著孩子的笑聲，秋天到了。
秋天，是豐收的季節(jié)，也是歡樂(lè)的季節(jié)。紅高粱早就盼著當(dāng)火炬手了，幾年終于有機(jī)會(huì)了！她舉著圣火。向人們傳播快樂(lè)、和平。秋姑娘把她那金黃的發(fā)辮一甩，那一片片葉子簡(jiǎn)直就像翩翩飛舞的蝴蝶，向人們展示她那優(yōu)雅的舞姿。慢慢地，冬天來(lái)了。
冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，世界都變了，就像世界披上了銀色的盛裝，像玉寒宮一樣。而我們，卻在瘋狂的玩耍，為冬天歡呼。一個(gè)個(gè)雪花仙子在那跳起了優(yōu)美的舞蹈。我們堆雪人，一個(gè)不像，另一個(gè)又不像，簡(jiǎn)直就像個(gè)不像團(tuán)。
一個(gè)季節(jié)帶給我們一種快樂(lè)，而四個(gè)季節(jié)是帶給我們永遠(yuǎn)的快樂(lè)。
……
春夏作文 篇4
一年四季，多么美麗。
春天，陽(yáng)光燦爛，空氣清新。小河又唱起了“叮咚叮咚”的歌曲；小魚兒在河里成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去；岸邊，樹木繁茂，婀娜多姿的柳樹盡情地扭動(dòng)自己柔軟的小腰，花兒競(jìng)相開放，真是五顏六色、絢麗奪目��！
夏天，火辣辣的太陽(yáng)烤著大地，樹木迎日而長(zhǎng)，更加茂盛了，知了在樹上不停地叫著。樹下，人們一邊搖著扇子，一邊享受著樹蔭，好不快活。大黃狗則在一旁“呼哧呼哧” 地喘著粗氣。
秋天，天高云淡，葉子黃了，爭(zhēng)先恐后地飄下來(lái)。果園里，紅彤彤的蘋果，黃澄澄的香蕉，沉甸甸地壓滿枝頭。田野里，農(nóng)民伯伯忙著收割稻谷，微風(fēng)拂過(guò)，“稻海”漾起了金黃的波浪，空氣中彌漫著野菊花的芬芳?xì)馕�。真可�?ài)��！
冬天，天寒地凍，北風(fēng)“呼呼” 地吹著，調(diào)皮的小雪花牽著手跳起舞蹈，漫山遍野一片雪白，許多樹木都枯萎了。梅花卻綻開了花蕾，挺立在大風(fēng)中；竹子和松柏更蒼翠了。
大雪過(guò)后，一顆顆銀樹傲然挺立，一座座玉宮平地而起，孩子們?cè)谘┑厣隙蜒┤�、打雪仗，歡樂(lè)的笑聲回蕩在雪地上空。
��！春夏秋冬是迷人的、祥和的。我愛(ài)這美麗的四季。
春夏作文 篇5
天氣陰沉，我獨(dú)自走在回家的路上，路邊草叢里的花兒毫無(wú)生氣的倚著墻，近乎慘淡的花色上帶著顆不知從何而來(lái)的水珠，像極了一滴淚，卻也即將被這酷暑的預(yù)告蒸發(fā)殆盡。
努力扶直花身無(wú)果，心中也添了些煩躁，韓愈的晚春“百般紅紫斗芳菲”，而我的晚春卻只余一片凄楚。抬頭環(huán)顧四周，從前三月，這兒是我最愛(ài)與摯友一塊兒嬉笑怒罵，打打鬧鬧的地兒了，我們采過(guò)三葉草，一起賽著高低；我們講過(guò)真心話，也因大冒險(xiǎn)的抵賴而互相起哄……
嘴角的那絲甜蜜還來(lái)不及褪去，便有冰冷的雨水拍打著我的發(fā)絲，眼瞧著那烏云不知何時(shí)已集結(jié)成團(tuán)，來(lái)者不善的向我逼近，匆忙地躲在了屋檐下，身邊是同樣沒(méi)帶傘的陌生人，氣急敗壞地罵罵咧咧，而我，只是久久注視著那朵我扶不起的、不知名的小花，在鋪天蓋地的雨水中瑟瑟發(fā)抖，尋不見一方喘息的天地。
最終花還是倒下了，滿身泥濘，就像我與她的友誼，終究還是沒(méi)能熬過(guò)這瓢潑的大雨。
翻開手機(jī)里的微信，與她的最后一次對(duì)話已是去年的事兒了，失神良久，終于也只是深吸一口氣。帶著濕潤(rùn)水汽與難以阻擋的燥熱氣息的空氣充斥著我的鼻腔——我不曾忘記：暮春，亦象征著初夏，象征著未知的嶄新起點(diǎn)，曾經(jīng)的美好歷歷在目，教我不忍松開手，然而在未來(lái)的熱浪層層的沖擊下，我們也在如梭歲月里彼此迷失，尋不見歸宿。
幾度敲擊著鍵盤，然而卻終究無(wú)言以對(duì)，我有太多太多的話想說(shuō)出口，卻不知如何說(shuō)起，千言萬(wàn)語(yǔ)終究只能化作一句“對(duì)不起”，我捧著手機(jī)，靜靜的等，癡癡的等。
手機(jī)屏幕終于再次閃爍，一句“都過(guò)去了”，瓦解了我數(shù)月來(lái)心頭的大石。雨勢(shì)漸小，終歸于無(wú)，仿佛是自知無(wú)法再分散我與她相牽的手。
繼續(xù)走上回家的路，路邊的花兒再一次被我扶起，它慘白的臉上終于多了一抹血色。心滿意足，一路前行。
過(guò)去的春天雖無(wú)法重回，未來(lái)的熱浪也無(wú)法避免，然而只要有你在，我就決不會(huì)退縮，直到闖進(jìn)下一個(gè)春天為止。
我發(fā)誓。
春夏作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在河南，那里一年四季的景色讓人回味無(wú)窮。
春天姍姍來(lái)遲，當(dāng)她帶著她那特有的新綠，想浪一樣的涌來(lái)時(shí)，那感覺(jué)真讓人心碎。我家鄉(xiāng)的春就像是一直侵染著生命之色的畫筆，新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色啊，溫潤(rùn)著我們的心靈。
夏天一到，你就能聽見“歌唱聲”，那就是嘰嘰喳喳的鳥叫聲；就是那日中蔥郁樹木上的知了聲；是那夜晚淅淅瀝瀝的風(fēng)雨聲。早上，每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，小鳥總是在我的窗外高興地叫著，有麻雀，有布谷，那叫聲好像美妙的音樂(lè)�！斑筮蟆边h(yuǎn)處傳來(lái)叫聲，“布谷布谷”這里又應(yīng)和著，仿佛在催促我起床讀書呢，午飯后，睡一個(gè)午覺(jué)，躺在床上，那知了的叫聲此起彼伏，似乎整個(gè)房間都有它們的身影。晚上，蟈蟈一夜唱到通明，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累。
秋天是個(gè)大豐收的季節(jié)。梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。秋天的雨想一盒五彩繽紛的顏料。你看，他把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把小扇子；他把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉想一枚枚郵票，金黃色給了田野，橙紅色是給果樹的。
冬天時(shí)極冷的，冰雪總是不化的，而此時(shí)，孩子們便有了更多溜冰的機(jī)會(huì)了，當(dāng)然，在怎么冷也有溫暖的時(shí)候，那是，太陽(yáng)照房子，房子笑了，照著大地，大地好像又在說(shuō)：“冬天的腳步漸漸走遠(yuǎn)，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”是的，四季在流動(dòng)，冬天的到來(lái)只是為春天做著過(guò)渡。春夏秋冬都是如此，只是每個(gè)季節(jié)有他自己獨(dú)特的美。
司機(jī)在流動(dòng)，讓人不由得產(chǎn)生光明熱愛(ài)的感覺(jué)。我愛(ài)我家鄉(xiāng)的春夏秋冬，希望它一年比一年更美。
春夏作文 篇7
春姐姐的房間里是溫暖的。她的院子里鮮花盛開，芳香四溢;她的院子里彩蝶紛飛，百鳥歡暢;她的院子里春色滿園，綠意盎然，勃勃生機(jī)……
夏哥哥的房間里是炎熱的。他養(yǎng)的花更加繁華似錦，爭(zhēng)奇斗艷。樹上的知了在酷熱里“知了，知了……”地叫個(gè)不停;機(jī)靈的狗兒，懶懶地躲在樹蔭下，伸著舌頭……
秋姑姑的房子里是涼爽的。她的果園里，果實(shí)累累，香氣撲鼻，那誘人的果子真想咬上一口;她的田野里，五谷豐登，笑臉綻放;她的懷抱里紅橙黃綠，色彩斑斕……
冬爺爺?shù)奈葑永锸呛涞�。走在上學(xué)路上的我，凍得直打哆嗦;潔白的雪花鋪天蓋地，晶瑩剔透，似乎是冬爺爺給大地鋪上了一層白色的地毯;躲在家里的我，望著白茫茫的世界，傻傻地想：如果是炎熱的夏天，我非常愿意去冬爺爺?shù)姆块g里玩，那一定舒服極了……
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