實(shí)用的春夏作文錦集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的春夏作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
春夏作文 篇1
春天：含苞待放，要綻放。
“呼啊，有陽(yáng)光真好，生命鮮活的我又再次醒了！”大家好，我是一株小草，經(jīng)過(guò)冬天的“死亡”，我馬上就要醒了，我要吸足養(yǎng)分在夏天，我要積蓄力量了。
夏天：充滿活力，一起玩吧。
“我有回來(lái)了�！碧焐嫌写筇�(yáng)、小鳥(niǎo)、蜜蜂、蝴蝶、云……在地上小螞蟻在我身邊唱歌，小花在我身邊陪我聽(tīng)大樹(shù)爺爺講他和他朋友的故事，晚上小螞蟻、蚯蚓、小甲蟲(chóng)……陪我玩，他們圍著我轉(zhuǎn)、跳、唱聊天，大家有說(shuō)有笑，我好開(kāi)心。
秋天：走向快樂(lè)，一起看沒(méi)講吧。
“秋天，一個(gè)果實(shí)累累、豐收、快樂(lè)的季節(jié)�？吹竭@些我開(kāi)心極了，為什么開(kāi)心呢？因?yàn)榭梢钥疵谰啊Ｎ野l(fā)現(xiàn)我的身體慢慢變黃了。
冬天：瀕臨死亡，但我會(huì)以快樂(lè)面對(duì)。
“我的呼吸變慢了，變沉了，有些感覺(jué)不到了”大家開(kāi)始回家了，我變得有些孤獨(dú)了，不過(guò)……還好……有太陽(yáng)……雪花、云陪我。一天一天，一分一秒，雪都在掩藏我，夠了不久，我感就我要死了。
“啊——”我怎么了……原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，一場(chǎng)生命之夢(mèng)。
春夏作文 篇2
春，春風(fēng)拂面，綠柳如絲�；ú輼�(shù)木正在忙碌的給自己脫胎換骨，換上新裝。光禿禿的樹(shù)枝上，樹(shù)葉早已視而不見(jiàn)，此時(shí)新芽悄然冒出，像一個(gè)剛鉆出蛋殼的小雞一樣，露出白嫩的毛茸茸的綠芽?jī)�，不由的讓人憐惜。枯黃早已沒(méi)有生機(jī)的草兒也躍躍欲試地從人的腳底擠了出來(lái)，迫不及待的看看這個(gè)熱鬧的花花世界。擺放的盆景被賣花的人們伺候的綠油油的，在人們面前展示自己的風(fēng)采。各式各樣的花對(duì)人們綻放著，顯的那么妖艷。一個(gè)游玩的季節(jié),我喜歡這個(gè)季節(jié),充滿生命力,朝氣蓬勃。
夏，炎熱酷暑，夏日可畏。太陽(yáng)似火球一般，炙烤著大地，空氣悶熱，地面滾燙滾燙。路旁的樹(shù)木無(wú)精打采地站立在那，沒(méi)有一絲風(fēng)，樹(shù)葉紋絲不動(dòng)，上面落滿了厚厚的灰。放在太陽(yáng)下的那些花幾分鐘便蔫了，顯的不在妖艷奪目。魚(yú)兒急忙露出水面，吐著氣泡。炎炎夏日，卻是游泳的大好時(shí)光。男男女女老老小小都涌到海邊,盡情的享受著海浪，海風(fēng)，海灘的感覺(jué)。夏天是炎熱，歡樂(lè)，多姿多彩的。
秋，落葉飄零，秋風(fēng)蕭瑟。原本綠蔥蔥樹(shù)葉已經(jīng)褪去了顏色染上了一層金光。秋莊稼的葉片全然脫略了金子的那層討厭的賊亮，把育苗到結(jié)實(shí)的辛勤的全過(guò)程積淀成一種沉著的，富于質(zhì)感的，略帶干澀的黃。人們正在辛勤著收割著自己的勞動(dòng)果實(shí)。秋日的夕陽(yáng)最是賞得的.夕陽(yáng)將那溫柔的余暉慢慢的灑在這片渾黃的景色之上，使那些葉子透出一片另樣的顏色，再加上那片似有而無(wú)的涼霧，使得整個(gè)大地充滿了安詳與靜謐。它不像春那么嫵媚,夏那么火熱。秋天的到來(lái),使我心情舒暢,因?yàn)槲蚁矚g秋天.喜歡它的空氣,喜歡它的陽(yáng)光,喜歡它帶來(lái)得心情和豐收的希望,日思夜想.秋天的到來(lái)也為夏天畫了一個(gè)句號(hào).
冬，寒氣逼人，殘冬臘月。冬天的樹(shù)木脫去了身上原本厚重的衣裳，露出堅(jiān)實(shí)的胸膛.動(dòng)物們也紛紛進(jìn)入冬眠的狀態(tài)。只有那潔白的雪花是此時(shí)最興奮最充有活力的飄落著，整個(gè)世界都因?yàn)檠┑牡絹?lái)而厚厚的披上一層銀裝。整個(gè)外面全是白茫茫的一片，屋上，樹(shù)上，平時(shí)走過(guò)的小路，一切都在一夜間變的如此的多采。冬天是莊嚴(yán)的，靜穆的，使每個(gè)人去沉思，而不再輕浮.
春天是相戀的季節(jié),一切都孕育著生機(jī);夏天是熱戀的季節(jié),一切都充滿了火熱;秋天是牽手的季節(jié),到處都是金黃的落葉;冬天是相擁的季節(jié)，彼此相擁抵御寒風(fēng)。
春夏作文 篇3
生活在感恩的季節(jié)中，愛(ài)和真情是潤(rùn)滑劑，相互關(guān)心，相互給予，有家的人生最美好，有愛(ài)的社會(huì)能激發(fā)人類綿綿不絕的能量，有愛(ài)的世界才是美麗的天堂。
——題記
春天，我要將感恩之心獻(xiàn)給清潔工人。沒(méi)有春雨的滋潤(rùn)，哪會(huì)有綠葉的生機(jī)；沒(méi)有清潔工人的辛勤勞動(dòng)，哪會(huì)有我們這么可愛(ài)的世界；沒(méi)有清潔工人的辛勤勞作，哪會(huì)有春風(fēng)輕拂，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。天蒙蒙亮，他們就早早地起床，拿上工具，去打掃這個(gè)城市。也許他們?cè)缟线B飯都沒(méi)有吃，就開(kāi)始工作，直到把這座城市打掃的一塵不染，他們才會(huì)背上工具回家。他們這樣年復(fù)一年、日復(fù)一日的'忘我工作，不正是讓我們的生活更美好嗎？
夏天，我要將感恩之心獻(xiàn)給老師。我們不會(huì)忘記遭遇到失敗時(shí)老師鼓勵(lì)的眼神，不會(huì)忘記因?yàn)榫o張不安而回答不上來(lái)問(wèn)題時(shí)老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，成績(jī)落后時(shí)更不會(huì)忘記老師那鼓勵(lì)的笑容。上課時(shí)，我會(huì)在老師邁進(jìn)教室的那一刻獻(xiàn)上深情的祝福。下課時(shí)，我會(huì)拿起黑板擦小心翼翼地擦掉老師寫下的粉筆字，放學(xué)后，我還會(huì)默默地拿起抹布精心的收拾他們教學(xué)的舞臺(tái)。
秋天，我要將感恩之心獻(xiàn)給農(nóng)民。是他們讓原野充滿綠色；是他們讓果園飄蕩著果香；是他們讓辛勤耕作的汗水變成了糧食，他們用自己勤勞的雙手，讓貧困的地區(qū)變成現(xiàn)代化新農(nóng)村。秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，看那金色的麥浪迎風(fēng)搖擺，他們的臉上洋溢著幸福和喜悅。如果世界失去了他們，那么世界將變成什么樣？沒(méi)有綠色，沒(méi)有果香，沒(méi)有糧食，沒(méi)有……將無(wú)法可想。
冬天，我要將感恩之心獻(xiàn)給父母。父母賦予我們生命，是我們心靈的依靠和歸宿。有雨的時(shí)候，他們是我們遮雨的傘；傷心的時(shí)候，是我們擦去淚花的手帕；寒冷的時(shí)候，是我們保暖的棉被；炎熱的時(shí)候，是為我們驅(qū)逐蚊蟲(chóng)的扇子。我也會(huì)認(rèn)真的為父母洗菜、精心的調(diào)配、細(xì)心的烹飪，當(dāng)我將制作出來(lái)的美味佳肴送到父母的嘴邊時(shí)，我看到世界最美的笑容。
白居易曾說(shuō)過(guò)：“感人心者，莫先乎情�！蔽覀�?cè)诟卸鞯募竟?jié)中成長(zhǎng)、生活。只要心中有愛(ài)，就會(huì)有感恩之心的傳遞，就會(huì)有愛(ài)的力量與奇跡。在感恩中，我收獲了快樂(lè)。
春夏作文 篇4
大家應(yīng)該都知道，一年四季之內(nèi)有春夏秋冬四個(gè)季節(jié)，四個(gè)季節(jié)都有自己的特色。春天，春光明媚；夏天，荷花映日；秋天，秋高氣爽；冬天，漫天飛雪。
春天，百花盛開(kāi)，大地回春�；▓@，草地，公園，五顏六色的花，鮮綠的草，小動(dòng)物起床了。森林里，又恢復(fù)了以往的熱鬧。
夏天，烈日當(dāng)空，揮汗如雨。小朋友們穿著泳衣去游泳，大街上的人們穿著裙子，短袖。荷花也展開(kāi)了笑容。
秋天，漫山紅遍，秋高氣爽。落葉像一只只蝴蝶離開(kāi)了媽媽，秋姑娘從山洞里出來(lái)了，這也是收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯也流露出幸福的笑容。
冬天，冰天雪地，鵝毛大雪。雪花寶寶從天而降，地上厚厚的積雪，小朋友們戴上帽子，穿上棉衣，出去堆雪人。
一年四季，各有特色，一年不能少春夏秋冬。
春夏作文 篇5
春天，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)奇斗艷，蜜蜂出來(lái)采蜜了，蝴蝶飛在花叢中。燕子和大雁回來(lái)了。冬眠的動(dòng)物醒了，大家都要春游，去看看春天的景色。農(nóng)民又開(kāi)始干農(nóng)活了。
夏天，天氣炎熱，荷花開(kāi)了，是的美麗。西瓜長(zhǎng)熟了。農(nóng)民們更加忙了因?yàn)橛性S多農(nóng)活要干。
秋天來(lái)了，農(nóng)民的付出有回報(bào)了。蘋果和梨熟了，菊花開(kāi)了，農(nóng)民們高興的笑了，秋天象一位姑娘，她用輕飄的衣袖拂去了夏天的炎熱。拂掉了樹(shù)葉的嫩綠，還把果實(shí)變熟了。秋天的風(fēng)景很好，大家一定要去郊游。
冬天，銀白的雪給大地?fù)渖香y白色的衣服。到處都是雪，有的小朋友，在打雪仗，有的小朋友在堆雪人。給冬天添加了神秘色彩。
春夏秋冬四級(jí)的景色真美。
春夏作文 篇6
我的故鄉(xiāng)一年四季十分美麗。春天，小燕子拖著剪刀似的尾巴，回到北方的懷抱里。夏天，陽(yáng)光普照大地，金燦燦的陽(yáng)光照著我們。秋天，金黃的樹(shù)葉落了一地。冬天，樹(shù)穿上了人們的“棉襖”。
“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！”一群群活潑可愛(ài)的小朋友叫道，他們脫下棉襖去嬉戲玩耍，春天的故鄉(xiāng)是美麗的，風(fēng)很柔和，空氣很清新，太陽(yáng)很溫暖，大田里的麥苗像一片無(wú)邊無(wú)際的海洋，筍伸了一個(gè)懶腰，從地里鉆出來(lái)，真美�。〈禾焯壹t柳綠、大地復(fù)蘇、春暖花開(kāi)、生機(jī)勃勃！
炎熱的夏天來(lái)臨，我就想起楊萬(wàn)里的《小池》。泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)蔭照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。我喜歡，我喜歡滿目蒼翠的春天，因?yàn)橄奶炜煽v情泳池游泳。雖然驕陽(yáng)似火，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過(guò)氣來(lái)，但是風(fēng)還是有的。
說(shuō)到秋天就讓人想到杜牧的《山行》遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。秋天帶著落葉聲趕來(lái)的，早晨像露珠一樣新鮮。天空發(fā)出柔和的光輝，像一望無(wú)際的平靜的碧海。
冬天是一個(gè)有魔法的精靈，任何的天氣預(yù)報(bào)也管不住它，它想要一座雪白的宮殿就使出渾的頸讓房屋到處是白雪，最后就好了。冬天還是寒氣逼人呀！
我的家鄉(xiāng)一年四季真美！
春夏作文 篇7
我將足跡悄悄留在松軟的草地里，任清晨的露珠灑落在上面；我將足跡悄悄留在翻滾的麥田里，任金色的麥浪撲打在上面；我將足跡悄悄留在巍峨的樹(shù)林里，任繽紛的落葉縈繞在上面；我將足跡悄悄留在圣潔的雪地里，任輕柔的雪花飄灑在上面……
春天的足跡是稚嫩的，見(jiàn)證著我那金色的童年。
上幼稚園時(shí)的我，總喜歡在放學(xué)的路上對(duì)母親說(shuō)上一大堆的話，恨不得把學(xué)校一天里所發(fā)生的“好玩事”毫不遮掩地告訴媽媽�；丶衣飞�，微笑成了我的“招牌”，燦爛地灑滿我的全身。而到了晚上，我總會(huì)睜著一雙大眼睛，期待著母親神奇的故事將我引入夢(mèng)鄉(xiāng)。柔軟的床上，幻想成了我的“必修課”，美滿地穿插在我的夢(mèng)鄉(xiāng)。孩提時(shí)代的無(wú)憂無(wú)慮和天真好動(dòng)，給童年染上了金子般的色彩。
夏天的足跡是爛漫的，見(jiàn)證著我那熾熱的青春。
我常這樣鼓勵(lì)自己：青春應(yīng)該是無(wú)悔的，而生命也無(wú)需過(guò)多的修飾。我要丟開(kāi)一切不必要的煩惱，勇敢地走過(guò)昨天，瀟灑地走向明天。但青春期的我們，難免會(huì)渴望創(chuàng)造，渴望有一副輕靈的翅膀，擺脫父母、老師的束縛，在無(wú)盡的天空自由的呼吸和鳳翔。青春好似一只風(fēng)箏，父母就是那根弦。當(dāng)你達(dá)到能飛翔藍(lán)天的本領(lǐng)時(shí)，那根弦自然而然的就松了，而你即使掙扎斷那根弦，卻沒(méi)有飛翔藍(lán)天的本領(lǐng)，仍就會(huì)高高的掉下來(lái)。我想，青春是一杯清茶，仔細(xì)地品味，才能嘗出香味。青春是一束鮮花，認(rèn)真地觀賞，才能看到美麗……
等待著我的秋天和冬天又會(huì)是什么樣的呢？
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