夏日景色作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的夏日景色作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夏日景色作文1
春天生機盎然，鳥語花香;夏天驕陽似火，荷花映日;秋天秋高氣爽，落葉紛飛;冬天寒風(fēng)颼颼，白雪皚皚。我獨愛那熱情似火的夏天。
夏天非常炎熱，熱得樹上的知了直叫熱死了!熱死了!小狗也熱得直伸舌頭，可是我卻很喜歡這炎熱的夏天。因為到了夏天，我就可以享受那美味的冰淇淋了，想想那些美味都覺得好吃得不得了。最關(guān)鍵的是到了夏天，我們可以擁有一個漫長而快樂的暑假，我可以盡情享受到游泳的樂趣。
在暑假里，我會和爸爸媽媽一起去參觀荷園。那里的荷花可真美呀!人一到了那兒，就會被滿池的荷花那婀娜多姿的身姿所吸引，再也不想離開。荷花的清香是那樣沁人心脾，它的舞姿是那樣優(yōu)美!瞧，一朵朵荷花在陽光的照耀下，顯得是那樣的嬌媚可愛，令人忍不住探下身子去細品她的芬芳與美麗�？�，那一片片荷葉如同綠傘一般，魚兒在下面嬉戲游玩，可愛的小蜻蜓在荷葉間翩翩起舞，它們告訴我飛行的快樂。遠遠望去，荷花、荷葉、蜻蜓，蝴蝶，形成了一幅美麗的夏日美景圖。
夏天對我們男孩子來說，最開心最重要的事莫過于游泳了。炎熱的天氣會讓你情不自禁走向游泳池，去感受那難得的清涼。我迫不及待跳入那涼涼的水中，啊，真是無比涼爽，所有的炎熱，還有煩惱，在那一刻全部都消失得無影無蹤。游泳成為我夏季里最鐘愛的運動，而這，可能也是我獨愛夏天的重要原因之一吧。
夏天，我愛它的熱情似火，愛它的荷花映日，愛它能夠給予我無窮的快樂!
夏日景色作文2
夏天的鄉(xiāng)村，知了在柳樹上唱著炎熱的交響曲，人們手里的扇子“呼啦啦”地停不下來。那一條長長的小徑對面，有一片荷塘，里面布滿正怒放的荷花，那清澈見底的水里有一群魚兒正在嬉戲，給鄉(xiāng)村的人們帶來了幾絲夏日的愜意。
夏日的荷塘可謂是最美的風(fēng)景線了，水平如鏡的水面上，大多都是白色，那白色是多么純潔、樸素�。倪h處望去，那綠色的翡翠里嵌著白玉似的荷花，一點兒也不輸春天那百花盛開、萬紫千紅的景象。一片片圓圓的荷葉上，有著一兩滴露珠，那些露珠如同寶石般晶瑩剔透，閃著璀璨的光。
荷葉之間來回穿梭的青蛙，用它那大大的氣囊發(fā)出“呱呱呱”的叫聲，應(yīng)和著夏日的氣息。它那翠綠的顏色，已經(jīng)讓人們弄不清哪個是荷葉哪個是青蛙了。
“魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東……”小魚兒們在荷葉下歡快地嬉戲著。它們用那靈動的尾巴，讓那清澈見底的水蕩起一層層波紋，時不時興奮地跳出水面，像是在給一旁的人們打招呼呢！一群鴨子在荷塘中央停留著，一只只都似乎很享受這清涼池塘里的水，有的`不緊不慢幫同伴梳理毛發(fā)，有的正閉著眼睛，一定不動地在水面停泊著，還有的卻“嘎嘎”歡快地叫著！
一個小小村子，卻有著如此怡人的風(fēng)光，讓人們在閑暇之時，盡情地享受大自然無私的饋贈。鄉(xiāng)村的夏日荷塘，美得令人魂牽夢繞……
夏日景色作文3
拾起瑣碎的記憶，發(fā)現(xiàn)自己遺失了許多個美好的夏夜，于是，我選擇在那個夏日的夜晚，傾聽夜的獨奏。
當(dāng)太陽的余暉完全消散時，習(xí)習(xí)的晚風(fēng)，夾雜著野草的芬芳，吹著被炎熱折磨盡了的我。我的心漸漸平和下來，走在小路上，我欣賞著如詩如畫的夜景。月，悄悄地爬上樹梢，慢慢地，它升上了夜空，幾片銀灰色的薄云縈繞在月的身邊，為月抹上一種神秘的色彩。
月光似水，靜靜地灑落一地，為大地穿上華麗的晚禮服，為花草披上紗裙，各種昆蟲和諧地演奏美妙的《夜曲》，于是，在微風(fēng)的陪伴下，萬物開始了自然舞會，每一個生物都沉醉于舞蹈中，漸漸地，萬物累了，而夜也深了，于是，昆蟲們的演奏戛然而止，而月則為萬物蓋上被子，然后慈愛地看著它們?nèi)胨�，我靜靜地走在小路上，月光透過樹枝照在小路上，像碎了一地的銀片一樣，那么唯美。
我一個人靜靜地走著，耳畔回響起那首張杰的《看月亮爬上來》，我的心，溶入了大自然，成為夜景的一幕，在我眼中，夜晚的一切都是那么令人沉醉，從哪個角度來看都是一幅絕美的畫。
抬頭仰望夜空，月，如冷翡翠，似白玉盤，像青銅鏡，而在月的旁邊，則星星點點地散落著璀璨的星辰，如鉆石般閃耀，眾星連成各種星座，而各個星座又組成星河，與那明月構(gòu)成一幅完美的夜空圖。我躺在草地上，欣賞著這大自然的鬼斧神工的藝術(shù)品，并為之贊嘆，與之沉醉。夜，如此美麗。
夏日景色作文4
謎樣的薰風(fēng)吹過臉頰，鳳凰花艷麗綻放，空蕩蕩的校園里，洋溢放假的喜悅;雪白的浪花拍向岸邊，孩子們盡情玩耍，湛藍的海邊，透漏炙暑中的清涼;潔白的蓮花躍出水面，荷葉隨風(fēng)瀟灑，路旁的木棉，代表夏日的熱情。它多樣而魅力，夏天，一個千變?nèi)f化的季節(jié)。
漫步在小學(xué)的校園里時有風(fēng)吹拂肌膚，溫暖而輕柔，徐徐的，緩慢飄離身邊。不像春風(fēng)華麗美艷，不像秋風(fēng)蕭瑟悽涼，不像東風(fēng)冰寒刺骨。它樸實而不搶眼，只是一種點綴。相較之下，鳳凰花則顯得亮眼，它送離一批莘莘學(xué)子，正孤獨呢!只好用絢麗的外表讓過客抬頭望一眼，然后目送他們離去。空曠的校園里，誰說冷清?還不是禪聲唧唧!
海邊，多少孩童嘻鬧的背影令人著迷。天真爛漫地享受水的舒爽，一解炎炎夏日的悶熱。淪陷的人們，無不一個個踏入水中，讓涼快穿透血液，沁涼的水，是消暑的良藥。岸邊三五個少年蒙眼玩切西瓜，傘下熟女躺著納涼，還有一些人踏上沖浪板沿著海浪揮灑青春年華。夜晚，黑暗的天空下，聽，�？薜穆曇�!
蓮花池旁，成群的人們駐足觀賞，數(shù)個畫家找尋好位寫生。畫家筆下的蓮花，栩栩如生，好似躍離紙上，一朵真實的出水芙蓉。但他不滿足似的，將畫給撕下，又再重新描摹，任由時間流逝，依然一次又一次地挑戰(zhàn)。在他身上，我看見堅持。但，明明路旁一整排燃燒般的木棉也美，為何大家卻不畫呢?畢竟抬頭不似低頭易。他淡淡地笑了。
夏天，處處皆精彩，只要留心一看，萬物靜觀皆自得，哪怕路邊小草，也都在述說夏天之美。
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