精選春夏的作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的春夏的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春夏的作文 篇1
春夏秋冬四人是好朋友，這天，他們難得又聚在一起。不知是誰(shuí)說(shuō)了句：我們四人到底誰(shuí)是最厲害的呢？于是四人就爭(zhēng)論開(kāi)了。
春天很自信地說(shuō)：“我是最厲害的，我能讓萬(wàn)物生長(zhǎng)，能讓樹(shù)木發(fā)芽，還能讓百花齊放，讓世界綠意盎然�！�
“是我，我是最厲害的，我能讓小草盡情地生長(zhǎng)，花兒開(kāi)的更加?jì)善G，能讓知了、小青蛙們演奏動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，還能讓小朋友穿上美美的裙裳，盡情的玩耍。”夏天連忙搶著說(shuō)。
秋天笑了笑，說(shuō)：“我才是最厲害的，我能讓果園里的果樹(shù)結(jié)滿(mǎn)又香又甜的果子，能讓田野里的麥子變得金黃金黃，讓人們享受收獲的喜悅�！�
冬天不急不忙地說(shuō)：“我比你們都厲害，我能讓天上下起大雪，河面結(jié)冰，小朋友可以在雪地里打雪仗、堆雪人和滑冰。”
他們誰(shuí)也不服誰(shuí)。這時(shí)，年媽媽走了過(guò)來(lái)，溫柔的摸著四個(gè)孩子的頭，微笑地說(shuō)：“孩子們，如果沒(méi)有春的綠、夏的紅、秋的黃、冬的白，就沒(méi)有這絢麗多彩的世界，所以你們都很重要�！�
聽(tīng)完，春夏秋冬四人都不好意思地?fù)狭藫项^，相視笑了起來(lái)。
春夏的作文 篇2
我愛(ài)雨，可能是因?yàn)槊杏幸粋�(gè)“雨”字。我愛(ài)春天淅瀝的小雨，我愛(ài)夏天傾盆的大雨，我愛(ài)秋天連綿的絲雨，我也愛(ài)冬天夾著雪花的雨。春夏秋冬的雨在我眼里無(wú)不各具風(fēng)韻。
春天的雨是細(xì)密的。這時(shí)的雨雖然不多，但混著泥土的氣息，青草的清新和花朵的芳香……淅瀝的小雨密密的下，似紗，似煙，似霧，浸濕了人們的衣衫。瞧，密雨落在田野里，滲入泥土，任那好吃的禾苗貪婪得吮吸；煙雨仍在下，飄在屋頂上，籠罩著瓦片，潤(rùn)濕了玻璃窗；調(diào)皮的小雨，一會(huì)兒下到煙囪上，一會(huì)兒躺在馬路上，懶洋洋地睡著，請(qǐng)車(chē)輪給自己撓癢癢。唉！這小雨總是下個(gè)沒(méi)完，是不是天上的酒庫(kù)里的酒桶漏了？那些仙露瓊漿一直流到人間，一直讓人陶醉。
夏天的雨是磅礴的。雨不知從何時(shí)起，發(fā)起脾氣來(lái)了，不僅越下越大，還一邊射出憤怒的眼光，一邊傳來(lái)生氣的怒吼，嚇得小孩子們直往大人懷里鉆。小雨呀！不，現(xiàn)在應(yīng)該叫你大雨。你是怎么回事？難道是雨神發(fā)怒了？受不了夏天的悶熱？邊用下雨來(lái)發(fā)泄嗎？求你別生氣了！真是奇，求了雨神后，雨居然不下了，一道彎彎的彩虹，悄然當(dāng)空。
漸漸的，雨的脾氣一個(gè)月一個(gè)月的變小，原來(lái)是秋姑娘來(lái)安慰他了，怪不得他溫順多了，而且變少了。隨著一片片的落葉，雨漸漸的少了。坐在臺(tái)階上，隔著從屋頂流下的珠簾，看著一片片的黃葉被風(fēng)吹落，被雨打下……一種傷感涌上心頭……
蕭瑟的秋結(jié)束了，迎來(lái)銀裝素裹的冬季。雨夾著雪，稀零的飄落�？蓯�(ài)的雪雨，將雪地打出一個(gè)個(gè)小洞，太可愛(ài)了！
我愛(ài)春夏秋冬的雨，春夏秋冬的雨勝過(guò)任何美麗！
春夏的作文 篇3
春天的雨是溫柔的，不像那打雷時(shí)兇暴的雨。春天的雨猶如一枚枚細(xì)細(xì)的針在飛快的從天上灑落下來(lái)，沙沙沙地響著，讓你感覺(jué)到春雨好像在和你說(shuō)著悄悄話呢！如果你不撐傘去大地上淋雨，一定覺(jué)得春雨好像在輕輕地?fù)崦愕哪�，又好像春雨在給你做著全身按摩。而小草、花兒、大樹(shù)們一定覺(jué)得春雨在給自己補(bǔ)充著充分的能量以及營(yíng)養(yǎng)。
夏天的雨是激情而又兇暴的。當(dāng)下雨的時(shí)候，夏天的雨不想春雨那樣：沙沙沙。而是滴滴滴地雨所以說(shuō)是激情而又兇暴的雨。如果當(dāng)下雨的時(shí)候，知了出來(lái)散散心或透透氣，這一定不好受，如果雨滴到了知了，知了一定會(huì)覺(jué)得是誰(shuí)這么無(wú)恥，把石頭扔了下來(lái)。其實(shí)不是石頭，而是夏天兇暴的雨。如果這雨再下得厲害點(diǎn)，準(zhǔn)把大樹(shù)上的樹(shù)葉打下來(lái)不可。這樣下去，下個(gè)十來(lái)場(chǎng)雨，樹(shù)上的葉子就被夏天的雨吃得一干二凈。
秋天的雨是春雨和夏雨的結(jié)合。我覺(jué)得秋天的雨是農(nóng)民伯伯們休息的日子，也是農(nóng)民伯伯們高興的日子，因?yàn)楣麑?shí)豐收的日子到了。秋天的雨是最實(shí)用的。因?yàn)閯傔^(guò)夏天，夏天是炎熱的，植物們都耷拉著耳朵，不敢出來(lái)�？傻搅饲锾�，的確應(yīng)該多下幾場(chǎng)雨，給植物們洗個(gè)澡，再給植物們把已經(jīng)丟失的營(yíng)養(yǎng)都補(bǔ)回來(lái)，讓植物們茁壯成長(zhǎng)。
冬天的雨，就像一位害羞的姑娘，不敢露面。因?yàn)槎鞈?yīng)該很少有雨了，大概都是雪了。雪只要飛飛揚(yáng)揚(yáng)、痛痛快快地下一場(chǎng)，就什么地方都成了孩子們的樂(lè)園了。大人們都天天都盼著來(lái)一次燦爛的陽(yáng)光，可是可愛(ài)的孩子們就是不給。為什么雨總是下個(gè)不停？
春夏的作文 篇4
我們學(xué)校操場(chǎng)的一邊有幾棵大榕樹(shù)。這幾棵大榕樹(shù)已經(jīng)很老了，有兩層樓那么高，也像樓房一樣堅(jiān)不可摧。
春天，百花齊放，春光明媚，幾棵大榕樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，像綠色的翡翠綴滿(mǎn)枝頭，非常惹人喜愛(ài)。榕樹(shù)的氣根于思于思的，像頭發(fā)一樣多。小鳥(niǎo)停在樹(shù)枝上唱歌，榕樹(shù)的氣根隨著小鳥(niǎo)的歌聲飄蕩著，它們?cè)诤挽愕拇猴L(fēng)中歡笑著。
夏天，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，大榕樹(shù)長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層。深綠色的葉子像巨大的遮陽(yáng)傘。金色的陽(yáng)光照在樹(shù)葉上，閃著綠色金光，使大榕樹(shù)充滿(mǎn)著生機(jī)和活力。
秋天，天高云淡，秋風(fēng)送爽，大榕樹(shù)的葉子有的被染成了墨綠色，也有的被染成了黃色。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子慢慢地往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞;有的像降落傘，從天而降;還有的像蕩秋千，飄飄悠悠。
冬天，滄滄涼涼，寒風(fēng)呼嘯，但大榕樹(shù)的葉子依然挨三頂五，沒(méi)有少。粗壯的枝干和濃稠的茂葉為我們擋住了寒冷的風(fēng)爺爺。
我愛(ài)學(xué)校的大榕樹(shù)，更愛(ài)培育我們成長(zhǎng)健康的校園。
春夏的作文 篇5
校園的春夏秋冬如一幅絢麗的畫(huà)，讓我的小學(xué)生涯充滿(mǎn)了美麗的色彩……
校園的秋是金色的：記得六年前那個(gè)秋天的日子，我懷著對(duì)金色未來(lái)的向往，走進(jìn)了美麗的校園。校園里到處是遍地的落葉、怒放的秋菊，習(xí)習(xí)的秋風(fēng)帶著秋的涼意，讓人神清氣爽。那個(gè)秋天，讓我邁入了對(duì)未來(lái)的憧憬。
校園的冬是潔白的：每到大雪紛飛的日子，操場(chǎng)上就蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)。一個(gè)個(gè)小雪球就像一顆顆純潔無(wú)暇的心，飛在漫天飛舞的大雪中。同學(xué)們快樂(lè)地嬉戲玩耍，盡情地享受著童年的樂(lè)趣。這潔白的校園的冬天，就如同我們純凈的童年。
校園的春是綠色的：春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。和煦的春風(fēng)喚醒了校園的一草一木，也讓我們充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)。校園里到處是片片新綠。課堂上的我們，也如同這春天的嫩芽，努力地吮吸著知識(shí)的甘露。所以，這校園的春，代表了我們的希望。
校園的夏是火紅的�；鸺t的太陽(yáng)炙烤著大地，使人覺(jué)得有些燥熱。但這燥熱卻絲毫沒(méi)有影響我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，反而激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的斗志，迎戰(zhàn)期末考試的決心。因此，火紅的夏就像我們少年兒童火熱的心。
小學(xué)學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束，我們很快就要升入初中。我不會(huì)忘記南小校園的春夏秋冬，因?yàn)樗俏彝昝篮玫挠洃�，伴隨著我成長(zhǎng)，讓我以百倍的努力去攀登學(xué)業(yè)的一座座高峰。
春夏的作文 篇6
春夏秋冬的雨，每個(gè)季節(jié)都不一樣。
春天的雨，是彩色的顏料。走到哪里，哪里就有綠色。它走過(guò)草地，小草從地里探出頭來(lái)，好奇的四處張望;它走過(guò)樹(shù)林，樹(shù)木都冒出了綠芽，長(zhǎng)出了一片片葉子;它走過(guò)田地，麥子都齊刷刷的從地下冒出來(lái)。在草地上、果園里，五顏六色的花也開(kāi)了，到晚春的時(shí)候又謝了，但給人們送來(lái)了草莓、櫻桃等水果。
夏天的雨，是一位魔術(shù)師。幾場(chǎng)夏雨后，天氣就熱了，樹(shù)上的葉子更密了，地上的小草也比以前更高更壯了。森林里，綠樹(shù)成蔭，加上蒙蒙細(xì)雨，看著就會(huì)感到?jīng)鏊�，完全覺(jué)不出現(xiàn)在是夏天，這時(shí)大自然還給人們送來(lái)了西瓜、桃子等水果解暑。
秋天的雨，是豐收的預(yù)告。你瞧!它把金黃色給了田野，遠(yuǎn)看像金色的海洋，里面還有金色的波浪;它把紅、橙、黃、綠色給了果園，蘋(píng)果、橘子、柿子、梨等水果都熟了。人們有的摘水果，有的收莊稼，忙得不亦樂(lè)乎。
冬天的雨，是電腦上的刷新鍵。冬雨一下，樹(shù)葉都飄落在了地上，就像鋪了一層厚厚的地毯。幾天后，大雪覆蓋了大地，一切又回到了春雨來(lái)臨之前。
啊!春夏秋冬的雨真是各種各樣、奇妙無(wú)比!
春夏的作文 篇7
在我們的人生道路上，酸甜苦辣都隨歲月走過(guò)，最后成為你記憶海洋中一朵小小的浪花……
一、春之甜
當(dāng)你吃棒棒糖時(shí)、被老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候、考試得到好成績(jī)的時(shí)候……甜的滋味是讓人難以忘懷的。春天——一個(gè)美好、和諧、美麗的季節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，你的心情又是怎樣的呢？百花爭(zhēng)艷、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，隨著春意來(lái)到大自然中的時(shí)候；當(dāng)整個(gè)校園充滿(mǎn)著大家笑聲的時(shí)候；當(dāng)我們大家坐車(chē)一起去春游的時(shí)候……你們的臉上一定會(huì)堆滿(mǎn)了笑容，心中一定會(huì)美滋滋的'。這就是——甜。
二、夏之辣
春姑娘被夏伯伯給曬跑了，夏伯伯開(kāi)始主宰天地�；鹄崩钡奶�(yáng)刺得人們睜不開(kāi)眼睛，曬得人們大汗淋漓。人們?cè)诼飞吓苤瑳_進(jìn)空調(diào)房；我們?cè)诮淌依锲疵剡厪?fù)習(xí)邊記錄，準(zhǔn)備著期末的大考，當(dāng)然，他們更希望時(shí)間能流逝得快一些，因?yàn)椤罴倬鸵獊?lái)臨了；高三的學(xué)生們也正頂著酷暑，在學(xué)校里補(bǔ)習(xí)，為即將來(lái)臨的高考，做充分的準(zhǔn)備；工人們?cè)诠さ厣闲拗鴺欠�，炎炎盛夏里，他們恨不得把皮都扒了……不知夏天著如此火辣的太�?yáng)公公幾時(shí)回家？
三、秋之酸
“吁——”終于可以長(zhǎng)舒一口氣了，夏伯伯終于被秋風(fēng)姐姐吹走了，天氣涼爽啦！可是，大班的小朋友和六年級(jí)的學(xué)生可不覺(jué)得，因?yàn)樗麄兌家x開(kāi)已經(jīng)在一起多年的幼兒園及母校，還有二年級(jí)的小朋友也要開(kāi)始自己三年級(jí)有作業(yè)的生涯了……開(kāi)學(xué)了，我也要步入畢業(yè)班了，有些不情愿，可是迫不得已，已經(jīng)無(wú)法改變，還不如面對(duì)現(xiàn)實(shí)，對(duì)吧！大人們可開(kāi)心了，不用再承受酷暑的“折磨”了。瞧！哼著小曲，得意忘形了。
四、冬之苦
哼！大人們得意不了多久，北風(fēng)呼嘯，把上班族原來(lái)的笑容吹走了，帶來(lái)了苦澀的表情。學(xué)生們又開(kāi)演了“考試三部曲”——看、記、做，過(guò)起了“考試生活”——早起晚睡，而且正是冬天，好多同學(xué)都被凍感冒了，精神一天比一天差，復(fù)習(xí)也復(fù)不好。下雪了，孩子們又打起了雪仗，堆起了雪人，把考試的事拋到了九霄云外；年輕人們便在房子里睡著懶覺(jué)，開(kāi)著空調(diào)；老人們則到展銷(xiāo)會(huì)上買(mǎi)年貨、備年 夜 飯、準(zhǔn)備紅包……同學(xué)們，你們好辛苦！
細(xì)細(xì)算來(lái)，屬于我們自己的時(shí)間，其實(shí)很少很少。大多數(shù)的時(shí)間都被學(xué)習(xí)、補(bǔ)習(xí)班占去，我在這里，想對(duì)全天下愛(ài)孩子的父母說(shuō)一聲：“請(qǐng)給孩子一個(gè)自由成長(zhǎng)的環(huán)境，好嗎？”
春夏的作文 篇8
公園的春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的，看，花兒長(zhǎng)出了芽?jī)�，等著自己變成一朵漂亮的，美麗的小花兒。還有那碧綠的柳葉像一個(gè)個(gè)碧綠的小音符，風(fēng)一吹，小音符就搖動(dòng)起來(lái)，搖出了一首給春天的贊歌……
公園的夏天是枝繁葉茂的，看，一棵棵大樹(shù)的葉子由淡綠變成了深綠，像是被涂上了一層顏料，但偶爾也能看見(jiàn)有一些淡綠色葉子的植物。這時(shí)，小朋友們?cè)谝豢每玫拇髽?shù)下乘涼呢！
公園的秋天是黃葉紛飛的，黃色的椅子飄下來(lái)的聲音輕輕的從我耳邊飄過(guò)，還有那一片片的黃，紅葉從樹(shù)上飄了下來(lái)，仿佛是一只只正在飛舞的蝴蝶……
公園的冬天像北國(guó)的景色那么壯觀，雄偉，看，那樹(shù)下的雪堆積得厚厚的，像一座座小小的雪山，還有那小松鼠天天在樹(shù)枝上散散步，看看春天有沒(méi)有到來(lái)……
啊！公園的春，夏，秋，冬真是五彩繽紛，雄偉壯麗！
春夏的作文 篇9
春夏秋冬，歷來(lái)不缺人的贊美。正是有四季的輪回，才造就了多彩的世界。 ——題記
春天的清晨
清晨步入校園，那一陣陣混著泥土和青草味兒的風(fēng)向我們襲來(lái)，這就是春天的氣息。
聽(tīng)，那“嘰嘰嘰”的鳥(niǎo)聲，這就是春天的腳步聲；看，那嫩綠的枝葉和小草，就是春天的腳��；聞，那淡淡的花香，就是春天的味道。校園處處有這春天的痕跡。
春天的清晨，校園總會(huì)被一些絲絲薄霧籠罩著，枝葉上、花瓣上、小草上，總會(huì)有那一滴的清澈的露珠。當(dāng)太陽(yáng)緩緩上起時(shí)，那陽(yáng)光便把那一絲絲薄霧掀開(kāi)，照在那一滴滴清澈的露珠上。
春天的校園，校園里的清晨，是最清新的、最生氣的、最美麗的。
夏天的清晨
清晨步入校園，那一縷縷燦爛的陽(yáng)光透過(guò)云層，照耀著籃球場(chǎng)，這就是夏天的目光。
看，那綠的發(fā)光的樹(shù)葉，就是夏天的顏色；那人們頭上的汗珠，就是夏天的腳��；聽(tīng)，樹(shù)上的知了在歌唱，這就是夏天的聲音。校園里處處布滿(mǎn)夏天的痕跡。
夏天的清晨，校園總會(huì)被那一縷縷燦爛的陽(yáng)光包圍著。枝葉上，花朵上，小草上，處處有著陽(yáng)光的蹤影。一絲絲微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，小草便趁機(jī)舒活舒活筋骨。
夏天的校園，校園的清晨，是最燦爛的，最生機(jī)勃勃的，最活潑的。
秋天的清晨
清晨步入校園，那一串串金黃色的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照在果實(shí)上，這就是秋天的目光。
看，拿過(guò)書(shū)上豐碩的果實(shí)，這就是秋天的禮物；瞧，那地上的螞蟻正在覓食，它們正迎著秋天的到來(lái)；聞，那噴香的果實(shí)的氣味，就是秋天的味道。校園里處處躲藏著秋天的蹤跡。
秋天的清晨，校園總會(huì)被那金黃色的陽(yáng)光照射著。果樹(shù)上、果實(shí)上處處隱藏著陽(yáng)光的身影。芒果樹(shù)、桃樹(shù)、石榴樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都結(jié)滿(mǎn)了果實(shí)趕趟兒。蘋(píng)果樹(shù)也不甘落后，長(zhǎng)出了又大又紅的果實(shí)。
秋天的校園，校園的清晨，是最豐盛最美好的。
冬天的清晨
清晨步入校園，那一陣陣嚴(yán)寒、冷酷的風(fēng)向我們襲來(lái)，這就是冬天的氣息。
聽(tīng)，那“呼呼呼”的聲音，就是冬天的腳步聲；看，那瞬間飄落的樹(shù)葉，就是冬天的明信片。校園處處充滿(mǎn)冬天的腳步。
冬天的清晨，校園總會(huì)被那厚厚的薄霧包圍著，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，那厚厚的薄霧便消失得無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)那一陣陣風(fēng)吹過(guò)時(shí)，樹(shù)葉便翩翩起舞，最后落到地上，從而形成一道浪漫的風(fēng)景。
冬天的校園，校園的清晨，你既是冷酷無(wú)情的，又是美麗浪漫的。
春夏秋冬，不同的季節(jié)，描繪出一幅幅不同的畫(huà)。四季的輪回，造就了五彩繽紛的世界。
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