實用的春夏的作文合集7篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的春夏的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春夏的作文 篇1
我的校園里種植著許多的花草樹木。有四季常青的冬青;有直插云霄的松柏;還有那香味迷人的桂花樹……不過，我最喜歡的還是那棵高大的樟腦樹。
春天，同學們剛踏進校園，就聽到了悅耳的鳥叫聲，同學們都知道是從樟腦樹上傳出來的。樟腦樹有一個特點是：一般的樹都是秋天落葉，春天長葉，可樟腦樹卻是春天長葉，四季都落葉。
夏天，天氣炎熱，同學們在操場上玩游戲，累了，熱了，就在樟腦樹下乘涼。樟腦樹就像一把綠絨大傘，撐住了同學們。
秋天，樟腦樹落葉更美，那金黃色的葉子落下來就像一只只蝴蝶翩翩起舞，美極了!葉子落下來，同學們撿起，拿來當書簽。
冬天，樟腦樹仍然頑強的地生長，一點都不畏懼，就像一名戰(zhàn)士一樣，迎霜傲雪，日夜守衛(wèi)著我們的校園。
啊，我愛校園里的樟腦樹!
春夏的作文 篇2
我們的英華園，有許多美麗的風景，有大樹、有小草、有小花，像一個美麗的大花壇。
春天，不同的樹長出嫩綠的葉子，白白的雪融化了，成了濕濕的水洼，我們學校的三千多名學生，有的心情很好，吹著口哨去上廁所，有的在整理自己的頭發(fā)。
夏天，樹木的枝葉長的更蔥蔥蘢蘢，強烈的陽光讓我們快烤成了燒烤，我們就好像冰極淋一樣，都快要融化成水了。
秋天，各種各樣的樹的葉子都變黃了，松樹的葉子顯得更加蒼翠，秋風一吹，落葉就在空中飛舞著，這時候，我們都感到了秋天的涼爽，讓夏天的炎熱散去。
冬天，雪花在空中飛舞，慢慢的降落，地上好像鋪了一層棉花，又松又軟，常常沒過膝蓋，東北風刮過樹梢，英華小學里的學生不得不帶上自己帶的手套和帽子。我們有的一直躲在教室里，有的把零食櫥里的自己的零食拿出來吃。
英華園里的一年四季誘人，是一個幸福的天堂，也是一個巨大的家庭。
春夏的作文 篇3
楓葉順著風向飄落，跳著炫麗的華爾茲；陽光斜射在教學樓上，折射出異樣的光彩；操場上散落著夏天的氣息，一流下來，隨風而去……
早晨，天剛剛露出魚肚白，暖和的陽光照著大地，不像夏天那樣熾熱，不像冬天那么冰冷。哦，原來是秋天到了！秋天的早晨是美麗的，是慈祥的，同學們在操場上享受著和熙的秋風，楓葉也在這個時候開得最燦爛，仿佛整個校園都是她的舞臺。教室門口的常青樹依然青春。教室里一張張整齊排放的課桌，在等待著它們的主人。
正午，太陽微微有了變化，她不再溫和，變得悶熱起來，還好有著秋風，送來陣陣涼爽。樹上的楓葉也頓時沒有了生氣，垂下了頭去。教室門口的常青樹卻依然挺立。教室里同學們在奮筆疾書，為著自己的理想而奮斗著！
傍晚，太陽又好像一個害羞的小姑娘，只微微地露出一點光，瘋爺們好像很喜歡這種意境，紛紛從初上下來，一展自己優(yōu)美的舞姿。
教室門口的常青樹閉上了眼睛，靜靜地享受著著美好的一切，不愿打擾。
秋天，校園有著不一樣的光彩，她散發(fā)的光芒難以阻擋；秋天，校園里有一股蓬勃向上的精神，勢不可擋。
哦！秋天，我希望你永留校園，把校園裝點地更美！
春夏的作文 篇4
我家有棵桂花樹，我很喜歡它，因為它在一年四季都會給你帶來不同的色彩。
春天，往往是萬物蘇醒的時刻，桂花樹也不例外，在經(jīng)過冬天的雪藏后，終于長出嫩芽，為這一年的多姿多彩做準備。
夏天，是桂花樹快速生長的時期，陽光足，雨水足。新生的葉子聚攏在一起，非常旺盛，不留下一絲絲空隙。遠處望去，就像是一座密不透風的堡壘。
秋天是桂花樹最很重要的時刻，因為在這個季節(jié)，桂花齊放，散發(fā)著迷人的.香氣，籠罩在整個城市里，讓人流連忘返，心曠神怡。桂花可以說是桂花樹結(jié)成的果實，它可以釀酒，泡茶，還可以治病，牙痛、感冒、胃病、止痰功效都非常好，是廣大人民所喜愛的一種花。
冬天，總是那么的憂傷，雖然桂花不在了，但是它的葉子確是屹立不枯，常年翠綠。估計這就是生命的象征，就算又再大的風雨雪，它也會闖出一片天！
我愛桂花樹，愛它無私奉獻的精神，愛它永垂不朽的精神，愛它不屈從天命順從自然的態(tài)度，在逆境下依舊茁壯成長的態(tài)度，你就是我學習的榜樣！謝謝你一路帶給我的風景和教會我做人的態(tài)度！
春夏的作文 篇5
太陽媽媽有四個可愛的孩子，他們是春，夏，秋，冬。四個天真可愛的孩子，每天在一起嬉戲，玩耍，親密無間，然而在昨天，他們的話語，各自表現(xiàn)出來他們的自傲。
春姑娘說：“我一來到人間，樹綠了，壺開了，農(nóng)民們在田野里撒谷播種，大地變成了一副人勤春旱的美麗的圖畫，你們誰能跟我們比嗎？”“嘿嘿，你算什么，”夏姑娘說：“我一出場，驕陽似火。萬物生長離不開我，特別是孩子們喜歡我，他們在湖里，河里，池塘里游泳嬉戲，摸魚捉蝦，好不快樂！”
聽了這些話，弟弟秋兒發(fā)言了：“春和夏你們帶來的東西我都有。‘霜葉紅于二月花！’秋高氣爽，蔚藍的天空中飄著朵朵白云，不時有絲絲涼風掠過，我瓜果熟了，谷子黃了，棉花白了，人民的溫飽我解決了，你們呢？”
冬妹妹更不示弱，“‘瑞雪兆豐年！’你們知道嗎？大雪紛飛，豐富水源，北風呼嘯，凍死害蟲。在白色的世界里，孩子們打雪仗，堆雪人，你們能做到嗎？”
春，夏，秋，冬爭說不休，太陽媽媽聽見了說：“你們說的都對，但又不全面。在這個世界上，春姑娘播種，夏姑娘陽光雨露，秋弟弟果實累累，冬妹妹準備明年再生產(chǎn)，缺一不可��！”聽了太陽媽媽的話，春，夏，秋，冬異口同聲：“明白了！明白了！我們這個整體構(gòu)成了這個美麗的世界！”
春夏的作文 篇6
校園的四季可美了！
春天，鮮花朵朵，爭奇斗妍，有的猶如蝴蝶展翅飛舞；有的如同五彩繽紛的彩虹；有的好像小姑娘的一頭卷發(fā)。花朵的芳香吸引來了許多
勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶，它們忙得不可開交，累的‘滿頭大汗’。
夏天，綠樹成蔭，樹木撐開了綠色的雨傘，郁郁蔥蔥的的柳樹垂下了萬條柔軟的枝條，似乎小女孩的秀發(fā)。
秋天，秋姑娘像變魔術(shù)一樣，給大地披上了金色的衣服，給大地撒上了誘人的香味。
冬天，雪花一片一片地飄飄而下，讓屋頂堆滿白雪，樹杈上掛著白雪，大地很快就成了一個白茫茫的世界。
這就是校園的四季。
春夏的作文 篇7
陽光懶洋洋的射入房間，柔柔的映照在紙上，翻開日記，淺淺遙憶著與你一起的春夏秋冬……
你還記著嗎？那個微風和煦的午后，我遇見了你，我笑著對你說“我們做朋友吧”，你沖著我甜甜的笑著對我點點頭，你知道嗎，你的名字那么獨特，僅有兩個字，我卻從那天就一直沒有忘記。9月1日我用新買的日記，封面是我最喜歡的咖啡色，記下了與你初識的情景。
天氣微涼，在上自習課的我趴在桌子上沒有寫作業(yè)的心情，你遞給我一張紙條，米白色的橫格筆記紙，我打開紙條，上面是用著藍色0.38中性筆寫的字跡，每個字都泛著甜甜的氣息，我看著紙條笑了，笑的和你的字一樣的甜，我拿出了一支圓珠筆在上面畫了一個大大的笑臉，是摩羯的你最喜歡的紫色，轉(zhuǎn)身遞給你，你也笑了，我感到了，有你的陪伴，如同一陣清涼之風吹進了我的心田。我記得，那一日，10月25日。
冷風呼呼的吹著，漸漸地我注意到你的頭發(fā)變長了，在后面扎了一個馬尾。天氣很冷，不過有你的陪伴我感到很溫暖。就在那一天，我發(fā)現(xiàn)你也有寫日記的習慣，我開始與你交換日記，并開始在對方的日記里留言，原來我們的心是這樣的近，我會在你不開心時安慰你，我用的仍然是那紫色的圓珠筆。11月14日，見證了我們溫暖的友情。
迎春花開，我生日之前，你在你咖啡色本子上的日歷上圈出我的生日，我知道你馬上就要轉(zhuǎn)校了，離開有我的長春，你還笑著對我說你還可以陪我過一次生日，并說我生日那天你會送我禮物。終于盼到我的生日，以往比我到校晚的你早早就來了，我到學校時發(fā)現(xiàn)桌面上有一個粉色的心形禮盒，里面有兩個石膏的紅色圣誕老人蠟燭，那樣的可愛。就是那天我的生日，6月25日。
夏日濃濃，8月28日，登校的日子，我來到學校，到學校跟你打聲招呼。下次再來上學的時候我就見不到你了，因為你要轉(zhuǎn)校了，所以這次老師讓你上講臺說說感受。站在前面的你沒有說出什么，卻哭了。下課了，我用紫色圓珠筆給她寫了一張紙條，說沒關(guān)系，以后我們還會在QQ上見面，你在回我的紙條上寫了你的電話號碼。我把我的日記本送給了你，還有那枝紫色圓珠筆，你也把你的日記本給了我。
又是9月1日，開學的那天，你的位置一直是空的，我沒有過多的傷心，我回到家上了QQ，看到你的說說“我要離開長春了，朋友們我會想你們的”后面還有幾張你的照片，我心里酸酸的。我不會哭，可是為什么越來越看不清楚你的照片。
你還記得嗎？那一年的春夏秋冬有我陪你走過，而記下你我歲月的是我的那本小小日記。
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