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      2. 夏日垂釣作文

        時(shí)間:2022-12-01 12:08:20 夏天 我要投稿

        夏日垂釣作文(4篇)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的夏日垂釣作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        夏日垂釣作文(4篇)

        夏日垂釣作文1

          夏日的午后,小東帶著釣魚(yú)工具:魚(yú)餌、魚(yú)鉤和幾顆浮子,往小河邊歡快地走去。

          天真熱呀,驕陽(yáng)似火,萬(wàn)里無(wú)云,像被清潔過(guò)一樣,把大地烤得像個(gè)燒烤架,把大地烤得滋滋響。太陽(yáng)像個(gè)火球掛在空中,知了停在樹(shù)上不停的“知了、知了”!疤珶崃,啦啦啦,我是可愛(ài)的少先隊(duì)員,啦啦啦”小東哼著歌不知不覺(jué)來(lái)到了河邊。

          河水清澈見(jiàn)底,一陣熱風(fēng)吹來(lái),河面波光粼粼,魚(yú)兒在水里游來(lái)游去,不時(shí)來(lái)個(gè)小魚(yú)跳龍門(mén)。

          小東一看水里的魚(yú)兒又肥又大。心想:“哇!這些魚(yú)真肥呀,今天一定是滿(mǎn)載而歸啦!”小東調(diào)著魚(yú)餌,心里美滋滋地想著。嗯!好香啊,好了,那么香,我就不信魚(yú)兒不上鉤。他把魚(yú)餌掛鉤子上,還怕魚(yú)兒不上他的鉤,把魚(yú)餌揉呀揉,揉出了一個(gè)小團(tuán)團(tuán)。小東抬起右手,仰起身子“唦”的一聲使勁一扔,魚(yú)餌在空中劃出一道美麗的弧線(xiàn),落在了水中,無(wú)影無(wú)蹤了,只剩下幾顆浮子躺在河?jì)寢尩膽驯е。小東握著魚(yú)竿,一動(dòng)也不動(dòng),盯著水面,靜靜地等待著,有一點(diǎn)變化都不放過(guò)。一分鐘過(guò)去了又一分鐘過(guò)去了,過(guò)了一會(huì)兒,豆大的汗珠,從他身上落了下來(lái),后背滲出了汗,像從水里撈出來(lái)似的,他盼啊盼,祈禱著“魚(yú)兒、魚(yú)兒快快出來(lái)吧!

          突然魚(yú)線(xiàn)一抖,魚(yú)竿上的浮子沉了下去。一定有魚(yú)上鉤了。小東一看就來(lái)了精神,他屏氣凝神,抓住魚(yú)竿往上一提。以迅雷不及掩耳之勢(shì),往上一甩,一手抓住魚(yú),另一只手把魚(yú)餌從魚(yú)嘴里拿了出來(lái)。魚(yú)兒在水桶里出不去,所以在水桶里蹦來(lái)蹦去。想跳出去。可是它就是跳不過(guò),小東心里樂(lè)開(kāi)了花。

          夕陽(yáng)西下,小東回到了家。把他釣魚(yú)的故事講給家人聽(tīng)......

        夏日垂釣作文2

          記得在七八歲的時(shí)候,爸爸帶我驅(qū)車(chē)至富陽(yáng)江心島中央的一個(gè)農(nóng)莊垂釣。

          我們準(zhǔn)備好了一切漁具,我和爸爸一人一根釣竿,分別在兩個(gè)水渠里垂釣。在調(diào)試釣竿時(shí),我被爸爸高超的技藝驚呆了,為什么這么說(shuō)呢?原來(lái),爸爸在調(diào)竿時(shí),沒(méi)有沒(méi)任何餌料,空鉤就釣起了一條非常稀罕的海鱸魚(yú)。于是,我暗暗下定決心,要和爸爸比一比。

          我們各自?huà)佅裸^后沒(méi)幾分鐘,我就釣上一條大約一斤重的鯽魚(yú),而爸爸那邊一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有,這時(shí),我沾沾自喜,驕傲的老毛病又犯了,沒(méi)一會(huì)兒就坐不住了,跑開(kāi)去。一會(huì)兒去看田梗上的蚱蜢,一會(huì)兒去邊上竹園看他們挖筍,玩了個(gè)盡興才回來(lái)。一回來(lái),發(fā)現(xiàn)大事不好,爸爸已釣上了四條魚(yú)了。我頓時(shí)著急起來(lái),連忙坐下繼續(xù)釣魚(yú)。但是,不知道是不是魚(yú)兒也有靈性,知道了我的不認(rèn)真,左等右等,連一條小魚(yú)都沒(méi)釣上來(lái)。我焦急萬(wàn)分,想直接放棄。但是,爸爸走過(guò)來(lái),讓我別放棄,堅(jiān)持到底,一定會(huì)成功的。于是,我靜下心來(lái),鼓起勇氣,再次拿起釣竿,拋出釣鉤,耐心的等待。20分鐘過(guò)去了,我牢牢的坐在那里一動(dòng)不動(dòng),眼睛緊緊盯著魚(yú)漂,突然,魚(yú)漂一動(dòng),又立刻下沉,有魚(yú)上鉤了。我趕緊提起魚(yú)竿,好重啊,是條大魚(yú)。一旁的爸爸聽(tīng)見(jiàn)了動(dòng)靜,也拿著網(wǎng)兜過(guò)來(lái)幫忙。終于,在我們兩個(gè)人的合作下,大魚(yú)拉上了岸,一稱(chēng)居然的6斤多?粗,我萬(wàn)分激動(dòng),喜悅之情溢于言表。這是我釣到過(guò)的最大的魚(yú)了。

          釣魚(yú),一件普通的事,它讓我明白“堅(jiān)持就會(huì)成功”和做任何事都要“靜心”的道理。兩種收獲,它對(duì)我意義非凡。

        夏日垂釣作文3

          今天,天氣晴朗,真是個(gè)釣魚(yú)的好天氣呀!我沒(méi)有管那蓬亂的頭發(fā),就拿好魚(yú)竿,提起魚(yú)簍,來(lái)到了池塘邊。池塘邊的景色可真不錯(cuò)呢!碧綠的柳枝垂在河岸邊,好似一層輕紗,原本冷冰冰的石頭被綠草裝點(diǎn)得也美麗起來(lái),岸邊,草兒郁郁蔥蔥,河水清澈的都能看見(jiàn)底下的鵝卵石。

          我在石頭上坐下,綠草好長(zhǎng)呀,都掩映著我的身子。我甩起魚(yú)竿,絲線(xiàn)蕩入水中,水面蕩起了一層層漣漪。我注視著水面,突然,我的魚(yú)竿好像被拽動(dòng)了。我心中一喜:有魚(yú)上鉤了!我連忙把魚(yú)竿往上拽,果然是一條大魚(yú)!我欣喜地把魚(yú)放進(jìn)魚(yú)簍里,甩竿繼續(xù)釣,咦?怎么隱隱約約有喊聲呢?“小朋友,我來(lái)問(wèn)個(gè)路!”我一看,原來(lái)是一個(gè)路人站在路邊想要向我問(wèn)路,我丟下魚(yú)竿就向他跑去,跑了一半,我心想:哎呀,我的魚(yú)竿要是被魚(yú)拽跑了怎么辦,我得回去。于是我又急匆匆地跑了回去。一聽(tīng),那路人還在叫我呢。我忽然想起了一件事:不好,他的喊聲一定會(huì)把魚(yú)兒嚇跑了,我要讓他走近一點(diǎn)再回答他。想到這里,我便回過(guò)頭向他招手,示意他走過(guò)來(lái)。那路人走過(guò)來(lái),我告訴他了路,他微笑著說(shuō)了聲“謝謝”,然后一步一步走遠(yuǎn)了。

          我哪里知道,我的舉動(dòng)都被一名名叫胡令能的'詩(shī)人看見(jiàn)了,我長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn),他把我寫(xiě)進(jìn)了詩(shī)里,而且,這首詩(shī)就是廣為流傳的《小兒垂釣》:

          蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手,怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。

        夏日垂釣作文4

          今天,天氣晴朗,真是個(gè)釣魚(yú)的好天氣呀!我沒(méi)有管那蓬亂的頭發(fā),就拿好魚(yú)竿,提起魚(yú)簍,來(lái)到了池塘邊。池塘邊的景色可真不錯(cuò)呢!碧綠的柳枝垂在河岸邊,好似一層輕紗,原本冷冰冰的石頭被綠草裝點(diǎn)得也美麗起來(lái),岸邊,草兒郁郁蔥蔥,河水清澈的都能看見(jiàn)底下的鵝卵石。我在石頭上坐下,綠草好長(zhǎng)呀,都掩映著我的身子。我甩起魚(yú)竿,絲線(xiàn)蕩入水中,水面蕩起了一層層漣漪。我注視著水面,突然,我的魚(yú)竿好像被拽動(dòng)了。我心中一喜:有魚(yú)上鉤了!我連忙把魚(yú)竿往上拽,果然是一條大魚(yú)!

          我欣喜地把魚(yú)放進(jìn)魚(yú)簍里,甩竿繼續(xù)釣,咦?怎么隱隱約約有喊聲呢?“小朋友,我來(lái)問(wèn)個(gè)路!”我一看,原來(lái)是一個(gè)路人站在路邊想要向我問(wèn)路,我丟下魚(yú)竿就向他跑去,跑了一半,我心想:哎呀,我的魚(yú)竿要是被魚(yú)拽跑了怎么辦,我得回去。于是我又急匆匆地跑了回去。一聽(tīng),那路人還在叫我呢。我忽然想起了一件事:不好,他的喊聲一定會(huì)把魚(yú)兒嚇跑了,我要讓他走近一點(diǎn)再回答他。想到這里,我便回過(guò)頭向他招手,示意他走過(guò)來(lái)。那路人走過(guò)來(lái),我告訴他了路,他微笑著說(shuō)了聲“謝謝”,然后一步一步走遠(yuǎn)了。我哪里知道,我的舉動(dòng)都被一名名叫胡令能的詩(shī)人看見(jiàn)了,我長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn),他把我寫(xiě)進(jìn)了詩(shī)里,而且,這首詩(shī)就是廣為流傳的《小兒垂釣》:蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手,怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。

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