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【精選】描寫(xiě)夏天的作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)夏天的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)夏天的作文 篇1
今天我給大家介紹的是一種大家都很熟悉的植物，它就是-----，先不給你說(shuō)，給你猜個(gè)迷語(yǔ)吧，“不吃時(shí)是綠的，吃的果肉是紅色的，吐出來(lái)的是黑色的�！�
聰明的你知道嗎?嘿嘿，答對(duì)了，它就是西瓜。西瓜又名青門(mén)綠玉房、夏瓜、寒瓜、冰糖瓜等多種名稱(chēng)。西瓜不像香蕉那么有姿態(tài)，彎彎的，像一條黃色的小船兒似的，不像葡萄那樣可愛(ài)，晶瑩剔透，像無(wú)數(shù)顆寶石組成一串，但西瓜也有它自已那獨(dú)特的味道，與眾不同的形態(tài)，不一樣的品種。
西瓜長(zhǎng)得圓圓的，胖胖的，大的像藍(lán)球，小的似小皮球，有的西瓜還穿著黑綠相間的衣服，有的全身都是淺綠的，還有的淺綠中還帶著一些黃色。有的西瓜有一個(gè)小把兒，像小豬的尾巴。我國(guó)是世界上最大的'西瓜產(chǎn)地國(guó)，但西瓜的來(lái)源并非源于中國(guó)。西瓜原產(chǎn)于非州、埃及，它原是葫蘆科的野生植物，后經(jīng)人工培植成為食用西瓜。后來(lái)，日本等各個(gè)國(guó)家把西瓜種植方法傳入我國(guó)，因?yàn)樽畛跏怯晌饔騻魅胛覈?guó)，所以被稱(chēng)之為“西瓜”。
西瓜的種類(lèi)很多，一般分為三大類(lèi)：普通西瓜，瓜子瓜，小西瓜。其中以無(wú)子西瓜中的一種中“紅小玉”的著稱(chēng)。“紅小玉”生產(chǎn)于湖南省。它是圓形的，上面還有綠飄帶一樣的條紋，瓜肉是紅色的，果汁汁甜豐富，皮薄，味道又脆又甜，清爽可口。如果炎熱的夏日，在空調(diào)室里，吃上一口從冰箱里拿出來(lái)的冰鎮(zhèn)西瓜，頓時(shí)，炎熱酷暑便消失得無(wú)影無(wú)蹤，沁人心脾，仿佛人一下子來(lái)到了北極一樣。與“紅小玉”不同的是“被子植物亞門(mén)西瓜”，它是橢圓形的，全身深綠，瓜瓤通常是粉紅色或淡黃，雖然味道不怎么好吃，確含有豐富的礦物質(zhì)和多種維生素，是夏季主要的消暑果品，可以做成果醬。種子含油量達(dá)百分之五十，汁水達(dá)百分之九十，又被稱(chēng)為“亞門(mén)水瓜”。
西瓜不但味道好，功能也很多，可以降溫解暑，對(duì)治療胃炎、糖尿病及膀胱炎等疾病有輔助作用。果皮可以腌漬，制成密餞，還可以榨油，炒食或做糕點(diǎn)配料，還能把皮削蓐薄，做美容工具，把西瓜子熬成湯還可以入藥。
西瓜雖然沒(méi)有芒果的獨(dú)持味道，沒(méi)有萍果的香脆，但聽(tīng)了我的介紹以后，你是不是也像我一樣對(duì)西瓜厚愛(ài)有加呢?
描寫(xiě)夏天的作文 篇2
盛夏的一個(gè)夜晚，微風(fēng)徐徐，一點(diǎn)兒都不覺(jué)得熱。天空中閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星星，亮晶晶的，像一只只明亮的大眼睛。我和爺爺、奶奶一起圍坐在葫蘆藤下乘涼。
我指著滿(mǎn)天的繁星問(wèn)爺爺：“北斗星、織女星和牽牛星在哪兒？”爺爺笑咪咪地說(shuō)：“像勺子的那七顆星是北斗星，而牽牛星和織女星的距離非常遠(yuǎn)，大約有16。4光年�！苯又�，爺爺邊搖蒲扇，邊給我講起了牛郎、織女的故事。我入神地聽(tīng)著，仿佛飛到了銀河之上，與可愛(ài)的星星玩耍。調(diào)皮的`小花貓這時(shí)也在一旁安安靜靜地聽(tīng)著，它肯定也在和星星捉迷藏呢！螢火蟲(chóng)也被爺爺?shù)墓适挛齺?lái)了，它們提著小燈籠在我們身邊飛來(lái)飛去，好像在為爺爺鼓掌呢！
夏天的夜晚多美呀！
描寫(xiě)夏天的作文 篇3
噼里啪啦的聲響驚醒了睡夢(mèng)中的我，我抬頭像窗外望去，卻只是迷茫的一片，揉了揉朦朧的雙眼，才發(fā)現(xiàn)外面已下起了瓢潑大雨。雨水打在窗外的屋檐上，發(fā)出噼里啪啦的聲音，雨聲也使我更加清醒了起來(lái)。
哇的一聲，其他的室友被驚醒起來(lái)，紛紛像窗外望去，嘆息道：為什么要下雨�。≡趺慈ソ淌野〈龝�(huì)肯定要打濕，我沒(méi)有傘，誰(shuí)有？誰(shuí)有？。但是我卻沒(méi)有跟隨嘆息，而是整理好一切，向門(mén)口走去。雨很大很大，大樹(shù)伯伯都被這暴雨捶打著彎下腰去了，但是這瓢潑大雨不能阻擋我懷著驚訝。激動(dòng)。
開(kāi)心的心情，我走到來(lái)雨下，去感受，去享受夏雨。
雨滴在身上，涼涼的，澆去了夏日的悶熱，帶來(lái)了夏日的另一番清新。暴雨撲打著樹(shù)木，樹(shù)木樹(shù)木卻沒(méi)有因暴雨兇猛的撲打，而隨之放棄，反而是抬起了頭，抵御著它，反抗著它。
葉子在狂風(fēng)中，緊緊地抓住了樹(shù)媽媽伸出的手，抵御著狂風(fēng)暴雨。暴雨也隨之敲打著小草，但小草把根深深地伸入了大地中，不愿屈服于暴雨，更顯新綠。
我走進(jìn)教師，才發(fā)現(xiàn)衣服已打濕，頭發(fā)正滴著水，便拿起紙開(kāi)掉了打濕的地方。我坐在椅子上，又聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)的抱怨我的一份全被打濕了我全身都濕了，好冷啊外面的雨好大�。∥蚁裢饷嫱ィ瓴煌５牡卧谀切纬伤拥乃�，濺起水花，泛起波紋。
夏雨總是來(lái)得快，去的也快，整個(gè)天空只剩下了淅淅瀝瀝的小雨。小雨是多么溫柔，它撫摸著被暴雨吹打的樹(shù)木，花草，洗滌著暴雨帶來(lái)的兇猛。
但仔細(xì)看看，樹(shù)木在狂風(fēng)暴雨的吹打下，顯得更筆直了，更有精神了；樹(shù)木在狂風(fēng)暴雨的吹打下，顯得更筆直了，更有精神了；樹(shù)葉在狂風(fēng)暴雨的吹打下，更堅(jiān)強(qiáng)了，更綠了；小草在狂風(fēng)暴雨的吹打下，更頑強(qiáng)了，更綠了。我明白了。暴雨媽媽是善良的'，她為了使樹(shù)木。小草�；▋�。樹(shù)葉。
擁有更堅(jiān)強(qiáng)的毅志，它背負(fù)著侮名。
夏日的雨，又溫柔，有兇猛，但它是為了一切的一切好啊，為了使大自然的生物在多天的時(shí)候抵抗嚴(yán)寒，不惜背負(fù)侮名。暴雨之后帶來(lái)的則是頑強(qiáng)的生命，便是另一番天地。
描寫(xiě)夏天的作文 篇4
每次的細(xì)雨，讓我幸福，讓我清爽，讓我快樂(lè)。
我尤其喜歡夏天的雨。因?yàn)橄奶斓挠昕偸窃谘谉嶂袔?lái)一絲清涼，讓身心早已疲憊的人們得到一絲放松，讓炎夏的燥熱得到控制。
夏天的細(xì)雨，總是伴隨著雷聲和閃電。似乎令人毛骨悚然。可是一想到夏日的燥熱即將結(jié)束，誰(shuí)還會(huì)感到恐懼呢?我想，夏天的細(xì)雨，一定帶給人們喜悅。
夏天多雨，有時(shí)也會(huì)有傾盆大雨。通常，傾盆大雨都會(huì)導(dǎo)致災(zāi)難，可細(xì)雨就不同了。不僅滋潤(rùn)了莊稼，灌溉了植物，而且趕走了燥熱，帶來(lái)清涼。
每次下綿綿細(xì)雨，看著雨滴落地，微風(fēng)吹，樹(shù)枝擺的場(chǎng)景，我總是十分興奮。街上的人一個(gè)個(gè)都打著傘，我總是收起傘，讓細(xì)雨淋濕我的身體，讓涼風(fēng)吹拂我的`臉頰，感受夏日中少有的清涼。享受大自然帶給我的快樂(lè)、幸福和清爽。
夏天的細(xì)雨，總是令人喜悅，給人歡樂(lè)，令人興奮。我愛(ài)夏天的雨!
描寫(xiě)夏天的作文 篇5
八月份的夏天，一連下了幾天小雨，微風(fēng)卻夾雜著悶熱的味道撲面而來(lái)�；颐擅傻奶炜偸且怀刹蛔�，籠罩著香港這塊雖小卻貴的土地。
“香港這什么鬼天氣�。 薄敖M團(tuán)出來(lái)旅游真是遭罪！”身邊的阿姨們一邊抱怨著，一邊不斷擦拭著身上的雨水。一場(chǎng)毫無(wú)征兆的大雨在剛才襲擊了我們這群在車(chē)站等大巴車(chē)的人，導(dǎo)游一邊解釋著香港這種多變的天氣，一邊不停地給司機(jī)打著電話(huà)。我們就如同一群困在籠子里的小鳥(niǎo)，想飛也飛不出去，只能急得原地打轉(zhuǎn)兒。雨中的人們打著各式各樣的傘，宛如一朵朵綻放的花朵，卻也消不去我們內(nèi)心的煩躁。
我挽起褲腿，撐開(kāi)雨傘，在雨中穿過(guò)來(lái)來(lái)往往的人群。一到公共廁所前，我就傻了眼，彎彎曲曲的隊(duì)伍一直排到了廁所外。人們都嘰嘰喳喳地不斷發(fā)泄著心中的不滿(mǎn)。我嘆了一口氣，只能感慨當(dāng)“龍的傳人”確實(shí)很辛苦，只好跟著大隊(duì)伍緩慢地前行著。好不容易排到了，我不停的數(shù)著就差三個(gè)人了就到我了，后面的阿姨輕輕拍了拍我，說(shuō)道：“給這個(gè)阿姨讓讓吧�！蔽乙换仡^，卻看見(jiàn)這位阿姨旁邊站著一位孕婦。她顯得有些吃力，熾熱的天氣把她的臉龐熏得紅撲撲的，額頭上卻滿(mǎn)是水，不知是汗水還是雨水，頭發(fā)也有些凌亂。她緊蹙著眉頭，眼神里透露出一絲懇求。雖然有些不情愿，但我還是默默的'退到一邊，然后又輕輕拍了拍前面的小女孩，小女孩一看見(jiàn)孕婦，就立馬讓開(kāi)。就像接龍似的，我踮起腳尖回頭一張望，卻發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)長(zhǎng)的人群似乎給那個(gè)孕婦讓出了另一條“安全通道”。
我心里不禁一陣發(fā)顫，不知是感動(dòng)，還是震撼，夾雜著些許的愧疚，五味雜陳。
人心的善良，人與人之間的這種互幫互助，關(guān)心友愛(ài)，是互相傳遞的。這個(gè)社會(huì)有太多的黑暗面，但是又因?yàn)橛羞@樣的正能量在，它才能和諧發(fā)展。正能量，對(duì)這個(gè)詞的解釋有太多種，在我看來(lái)，它就像春天里的一抹陽(yáng)光，溫暖著小樹(shù)苗；夏天里的一只冰棍，涼爽著小朋友；秋天里的一片豐收，愉悅著農(nóng)民；冬天里的一堆篝火，點(diǎn)亮了漆黑的夜晚。
我們需要正能量，并把它傳遞下去，使我們的社會(huì)因?yàn)橛姓芰慷裉?yáng)一樣發(fā)光、發(fā)熱。
描寫(xiě)夏天的作文 篇6
不知什么時(shí)候起，我開(kāi)始喜歡上荷花？它那純潔的美觸動(dòng)了我的心，引起了我的喜歡。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”就是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里對(duì)荷花的贊頌。在我家的樓頂上，有一池荷花�？�!那些荷花千姿百態(tài)，有的依偎著碧綠的荷葉，甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；有的荷花碰觸到了水面，仿佛正洗漱著自己粉紅的臉蛋；還有的荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，微微含笑。
那一片片圓滾滾的荷葉，像一把把撐開(kāi)的綠傘，漂浮在水面。一陣清涼的微風(fēng)過(guò)后，一池的荷花輕搖曼舞，婀娜多姿，漂亮極了。荷花的花瓣潔白如玉，粉里帶著一絲絲潔白如雪的白色。我被一池的荷花給迷住了，“啊!多美的`荷花�！蔽也挥勺灾鞯卣f(shuō)。一池的荷葉就像是她們的舞伴，有了他們，荷花才能變得嬌嫩無(wú)比。我陶醉在這幅迷人的畫(huà)卷中。
到了下午，荷花慢慢地合起了花瓣，花瓣上沾滿(mǎn)了水珠，最后一絲陽(yáng)光照射在荷花上，好像一顆顆鉆石，閃耀著燦爛的光芒。盡管她合攏了，但她還是那么惹人喜愛(ài)。梅花、茉莉花等雖美，但荷花更美，因?yàn)樗砑儩崳蚁矚g你，荷花!
描寫(xiě)夏天的作文 篇7
啊，炎熱的夏天到了，池塘里，荷花開(kāi)了，小魚(yú)兒在荷葉底下歡快的游來(lái)游去。聽(tīng)，小鳥(niǎo)和知了在樹(shù)上唱出清脆的歌聲，它們好像在唱：“夏天的美景真好��！”。瞧，野兔在地上高興的跳來(lái)跳去，看樣子，它像是在歡迎夏姑娘呢！夏姑娘帶來(lái)了人和動(dòng)物的歡樂(lè)，夏風(fēng)吹來(lái)了一片生機(jī)盎然。我想讓時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這個(gè)夏天。因?yàn)椋灰坏搅饲锛�，我就念念不舍的`離開(kāi)了夏天。
啊，夏天的景色真美��！
描寫(xiě)夏天的作文 篇8
看！雨水似天女散花般落下；聽(tīng)！雨聲似笛聲般悅耳，看到和聽(tīng)到的這些讓我想到了："美麗的景色能給人一種美的享受，能使人賞心悅目，心情愉快。那我為什么不能來(lái)享受一下呢！"于是我站在了窗邊，看著那雨滴不停地落下，讓我不禁羨慕起了那些小雨滴，因?yàn)樗鼈兛梢栽谔炜罩凶杂傻娘w翔，即使落在地下也不會(huì)消失，
有誰(shuí)注意到天了，它一會(huì)開(kāi)心地笑著，一會(huì)又傷心地哭著，哭的還那么厲害；還有風(fēng)，它把樹(shù)吹地?fù)u過(guò)來(lái)?yè)u過(guò)去，像是在跳著華爾茲的'少女，美麗極了....這意境既讓我驚嘆又讓我舒服。
那閃電像是給"笛聲"的插圖一樣，那雷聲像是配音似的，哇！太完美了。
相信你看到的、聽(tīng)到的，一定比我看到和聽(tīng)到更美吧！在雨過(guò)天晴后或許會(huì)有美麗的彩虹出現(xiàn)吧！
昨夜的那場(chǎng)雨可真美呀！
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