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夏天的作文6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的夏天的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
夏天的作文 篇1
“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪；若無閑事上心頭，便是人間好時節(jié)�！保齺�，四季悠然流轉——綿綿春雨的纏綿、細膩，東風捎來百花的香氛；颯颯秋風的蕭瑟、多情；酷寒冬夜里，享受寒夜客來茶當酒，竹爐湯沸火初紅的恬然；炎炎酷暑的盛夏，陽光像跳著佛朗明歌的熱情舞步席捲而來，空氣中的水氣彷彿被抽干了，我想，只有在海中自在泅泳，亦或是來上一碗滿滿的剉冰，才能幫高燒中的萬物“降溫”，把夏天的熱情緊緊的擁入懷中！
夏天，我用味蕾品嘗他的美味，將夏之味擁入懷中。一大清早的夏天，就火傘高張，到了中午甚至讓人熱得“坐立難安”，動輒揮汗如雨，冰果店大行其道，來上一碗“特大號”水果剉冰，就是令人最動心的選擇！一盤透亮的冰晶，包圍著一圈環(huán)肥燕瘦，各有品味的水果。舞動湯匙，第一口，濃濃的黑糖味兒在齒縫間徘徊，長了腳似的，在嘴中散開，焦糖甜膩膩的味道令人回味再三；第二口，酸甜的水果丁順著食道滑入味蕾，和著冰涼一路順暢，清涼到底；第三口，小冰渣喀茲、喀茲的在唇齒間被一一擊破，冰涼的感覺在體內膨脹、擴散……。夏天被我緊擁入懷，吞進肚里。
夏天，我在海里、在浪上、在細柔的沙灘上，逐著青春的艷麗顏彩，將夏之活力擁入懷中。今夏我踩在吉貝細白的沙灘上，五彩繽紛的熱帶魚在蔚蔚然的鹿角珊瑚間自在悠游，一下子就巧身引入石縫間；海星，伸長了“手腳”，在潮間帶悠閑的做著日光��；一低頭，錢鰻正搖擺著它多姿的尾鰭從石滬的縫隙間鉆進去，用它的賊眼窺探著我的動靜，我喜歡三亞，這是夏日的天堂島，這是龍王的水晶宮，我享受椰風、海潮、滾浪的洗禮。雷陣雨后七彩的虹穿過波光粼粼，爭相映出炫麗的光采，美得讓我連呼吸都漏了一拍。午后，我乘風破浪戲水踏浪、在甜甜圈上驚聲尖叫，在珊瑚群間潛水，在海灘上堆沙堡，一旁充滿活力的年輕人則在打刺激的沙灘排球，夏天和熱鬧的海灘，成了等號。
夏天，我在幻想的國度里，和楊煥一同跟著提燈的螢火蟲溜過彎彎的小橋，愉快的旅行，在夜之美中將夏擁入懷中。夏夜，是適合做夢的時刻，尤其是山里的夏夜，更是迷人，蛙聲、蟬鳴不絕于耳，在蟲聲唧唧的夜里，讓我在這蓊郁的山林中體會“一花一世界，一沙一天堂”的境地，在夜色里，就著天光，偶有幾閃飄逸的亮光閃過我眼前，啊！是螢火蟲！過了季、忘了返的他們像發(fā)光的'仙子！點點光芒穿梭在這綠野天堂，林中偶遇杜甫所謂的流螢沾衣的會心之感，它停在我肩、我衣，就像星星落我一身。不必入山，夏也有獨特的靜謐，夜里伴著涼風吹拂，我和表姐擠在門前，靜靜聽、靜靜看，聽鄰居伯母講著千篇一律，但卻并不老掉牙的遠古傳說，看滿天星斗及那彎彎的眉月，這充滿著夢幻的夜空，有著最美、最浪漫的故事，我喜歡和家人談天說地，在大自然的樂聲中，悄悄入睡，將夏夜當成張柔軟的床，將他圈入懷中……
夏天，踩著他大喇喇的步伐來了，這一夏是最浪漫的夏，是最熱情的夏，是諸多幻夢的夏，他神秘、熱情、充滿活力，讓我忍不住扯開喉嚨歌頌夏天，張開臂膀奔跑著投入他的懷抱！
夏天的作文 篇2
火辣辣的太陽射下千萬條如火龍般的利箭，一齊朝大地襲來，讓人感覺到什么才是“酷熱”，這就是夏天。
但對我而言，這些似乎都不存在。每天，我在吹著空調的房間，吃著冰涼的棒冰，躺在床上，看著電視時，突然，電視機黑屏了�！霸趺磿@樣？”我不滿的`抱怨起來。
我便給修電視的工人打電話，過了許久，他還沒來，我趴在窗戶上，“啊。”我不禁叫了起來，外面的陽光亮得刺眼。漸漸的，我的眼睛有所好轉，我繼續(xù)看，小草一株株都耷拉著腦袋，像要“長眠”似的，耷拉著腦袋，伸長了舌頭，不停地喘氣兒。
就在這時，一個人匆匆跑了過來，按了按門鈴。我打開門，他進了門，顧不上問怎么會這樣就上了樓，我也跟上去了。那時，我看見了他頭上有一條條汗水，像一條條小溪流似的。再看看他的衣服，緊緊貼住身子，他麻利地把釘子擰開，把外殼取下，檢查了電線，又利索的把電線接好，裝上外殼，這一切做的那么自如，他顧不上擦汗，就走了。
我趴在窗前，目送著他，直到他走遠了，現(xiàn)在，只有蟬，在樹上“知了，知了”地叫著，大樹的樹葉都快要燒焦了。
他，雖然不是高官，也不是那些富人，但是，他的毅志很堅，去這家又要去那家，修了這個電源開關又要去修那根電線，不管是炎熱，還是寒冷，不管多么勞累，也要去修，這使我對他們有了幾分敬佩。
現(xiàn)在，很多人都在空調房中，吃西瓜或冰激凌，但他們絕對沒有想到一個夏天的另一個故事……
夏天的作文 篇3
輕輕的唱著再見，想念著那些逝去的日子，摸不去的記憶。
刻滿字的桌面，證明曾在此停留了很久的時光。用力的握住手想要抓一把時間珍藏，卻被流年灼傷了手。攤開雙手，如水晶般透明耀眼的滿滿記憶，是流年走過的印痕，更是我們那些肆無忌憚的日子。而我們，用那些肆無忌憚的日子，刻寫了一部叫做青春的華麗篇章。然后放肆的微笑，微笑到哭泣。
只是因為我們就要離開這熟悉的`地方和熟悉的人，只是因為我們將踏上離別的站臺各奔東西了，只是因為我們就要說再見然后后會無期了。我們將在此度過的最后的夏天，再也不會看到黑板上的倒計時了。當?shù)褂嫗榱銜r，我們就真的該離開了。畢業(yè)了，畢業(yè)了，我們盼了三年，卻將回憶一生的時刻。
再見了，再見了，熟悉的地方，熟悉的人。
畢業(yè)了，學校里的花是否還會那么鮮艷。再見了，熟悉的一切是否會變的陌生。
我們多么盼望著畢業(yè)，可是，能不能，能不能，讓我們再多停留在這一天，再仔細感受下我們在了三年的學校。只因為我們發(fā)現(xiàn)，我們似乎走的太匆忙，我們還沒有留夠可怎么就那么快就畢業(yè)了！盼了那么久畢業(yè)，可怎么就沒有一點喜悅。
畢業(yè)了，就要畢業(yè)了，原來我們要畢業(yè)了。
這流年長河里，沉淀了我們多少雜著歡笑和淚水的記憶，在這個夏天結束。陽光下，我們歇斯底里的微笑。在這最后的夏天，我們淺唱再見。
夏天的作文 篇4
知了，知了……”榕樹下，我盡情享受著這大自然交響曲。
它把我?guī)У絻赡昵暗南娜�，那時我還在讀六年級，一個即將上初中的女孩�，F(xiàn)在回憶起暑假里的一切一切，好像這些都沒什么。
兩年前的夏日，我來到表姐家，這里雖然人多，卻安靜，沒有蟬聲，沒有鳥鳴。這兒多靜呀!來到一座小山上，我和表姐一起繞著山跑一圈。一開始就有一個坡，當然我們征服了它。因為我們精力旺盛著。我一邊跑一邊看風景，樹一棵棵筆直地挺立著，樹葉一層履蓋著一層。真涼快!可是我心里總覺得少了些什么。
一路跑著，靜悄悄的。只聽見腳步聲和急促的呼吸聲。為什么沒有蟬聲和鳥叫聲呢？難道在這里不能有蟬，不能有蟬聲嗎？我們心里一直咕嚕著。就快終點了，我覺得郁悶極了，從來沒有這么難受過�！斑诉诉恕蔽蚁铝藰翘�，結束了繞山一周。陪伴我十年的蟬聲在這個夏天沒有了。我太失望了，山很美，我卻沒有舍不得離開的意思。沒有蟬聲，沒有鳥聲，沒有夏日的特征，我還留戀些什么？
此后，回家成了我最希望的事!家鄉(xiāng)的夏天是炎熱的.，多彩的。這個暑假我天天要面對這座小山，面對這個沒有溫度的夏天，可心早已飛回家。
蟬呀，蟬，這夏日你躲在哪呀？
夏天的作文 篇5
我眼中的夏天是炎熱的。
星期天的.早上，太陽從東方冉冉升起，就感覺到了太陽熱情的溫度。連知了都在樹上“知了”“知了”的叫著，它好像在說：“好熱呀！好熱呀！”然后，我就讓媽媽陪我一起去買冰激凌吃，我把袋子撕開，我還沒吃上幾口，它就融化了，我就生氣地對媽媽說：“媽媽，我想再買一個冰激凌吃�！眿寢屨f：“你想再吃一個，不是浪費錢嗎？”忽然，我看見一個人在賣西瓜，我對媽媽說：“咱們去買一個西瓜吧！”媽媽說：“好吧�！蔽覀兿蚯白呷�，走到后，媽媽在西瓜上摸了摸說：“好熱呀！”媽媽就買了一個，回家后，我立馬代開水龍頭洗西瓜，摸了一下，水竟然是熱的。然后，我就打開空調。晚上到了，爺爺接了一盆洗腳水，他大喊一聲說：“好燙呀！”
這就是我眼中的夏天！
夏天的作文 篇6
在校門口，我無意憋見一對雙胞胎姐妹。她們長相一樣，衣服一樣，書包一樣，發(fā)型都是一樣的。
話說在我們學校，雙胞胎是很稀罕的，整個校園里也不過兩三對罷了。而且，有的雙胞胎兩個人不是很像。
而她們雖說也很tall（高），但是一臉稚氣。如果再矮點，簡直活脫脫一個，不，是兩個小妹妹嘛。
在我端詳她們的同時，也被她們發(fā)現(xiàn)了。結果，就白白挨了一個，不對，兩個大白眼。我冤��！唉，沒辦法！只好悶悶不樂地朝六（二）班教室走去。
令人驚訝的是，她們竟然和我們同路耶。和兩個一模一樣的人走在一起，真的不自在，感覺自己就是格格不入。
于是，我加快了腳步。
她們轉身進了六（二）班旁邊的門，我一時還未反應過來。直到到了教室門口，才發(fā)覺：那不是班頭寧老師的“專屬辦公室”嗎？我思來想去，最后敲定：這一定是轉到我們班的.插班生！
一進教室，我就像一個大喇叭似的到處宣揚。本以為同學們會投來敬佩的目光——我以為這件事只有我一個人知道，可是事與愿違�？蓯旱摹八难坌∨帧濒敽疲谷徽f這件事情早在八百年前就傳遍整個世界了，還說我消息不靈通什么的。
上課的時候，那對雙胞胎果真出現(xiàn)在我們的視線內。美女班頭寧老師隆重介紹這對雙胞胎。順便說一句，老大叫余夢音，老二叫余夢雨，而且，仿佛妹妹更高一些哦。下課后，某些犯賤的男生把姐妹倆撥開，用經(jīng)常對付新同學的那招對付她們。據(jù)說用這種招數(shù)，新同學沒有一個不上當?shù)摹?/p>
“喂喂，余夢音！問你個問題！”楊韻雖然不是很搗蛋，但是今天也來湊熱鬧了，“有四只公雞，分別叫wˉo、w＇o、wˇo、w｀o。一天，wˉo、w＇o、w｀o去探親一個月，三天后，雞窩里留下一個蛋，是誰下的？”
一般人都會自信的說：“是wˇo（我）下的！”可是余夢音卻冷冰冰地說：“愚蠢的問題，看來那蛋是你下的！”全班女生狂笑，男生狂暈。而余夢雨說的更是讓人大跌眼鏡：“切，當然是wˉo、w＇o、w｀o下的咯！因為它們心虛，下了蛋就跑了！”
我倒！
等到數(shù)學“火雞”老師（我們起的外號，因為她很兇的）來上課時，看我們女生集體揉肚子，而男生集體“臥倒”時，還急急忙忙地去喊校醫(yī)。看來，“火雞”還是有點人情味的嘛。