精選記憶中的夏天作文四篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的記憶中的夏天作文4篇，希望能夠幫助到大家。
記憶中的夏天作文 篇1
夏天里的回憶是美好的，它有甜蜜、有酸澀、有傷痛······那些回憶總能給予我不同的感受。有一個人，她陪我玩耍，為我講些道理。她用英語來熏陶我，，讓我更懂事。這個人是我的姐姐。
去年暑假，我正在家里看電視。“咚咚”幾聲敲門聲打破了我的電視世界。我以為是同學(xué)來玩，就迫不及待的打開門：原來是姐姐！我見到她很驚訝，因?yàn)榻憬阍谀暇┥洗髮W(xué)，半年才回來一次。這次回來，竟然來找我，我很高興，不知道該說什么好�！澳阋粋�人在家啊！”“嗯，爸爸媽媽去上班了�！薄澳呛冒桑阙s快收拾一下行李，帶你到我家玩�！蔽衣犃思訕O了，姐姐家可是我逍遙自在的地方，無論怎么玩怎么瘋，都不會被阻止（但要有度）。
一切ok之后，姐妹倆在街上飽了口福和眼福，才情愿回家。
到家，天色已晚。七點(diǎn)鐘后，一層朦朧的夜幕完全籠罩著天地，一家人都坐在長廊上乘涼。幾只提著燈籠的小螢火蟲，躲在草叢中，飛來飛去，它們嬉戲著；一陣陣涼爽的夜風(fēng)拂過我們的臉龐，涼快至心。我和姐姐凝望著神秘而又迷人的夜空，數(shù)起星星來。數(shù)著數(shù)著，我睡著了，姐姐把我抱進(jìn)房間，大家都進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
第二天，隨著鄰居家的雞鳴聲，我和姐姐起床了。新的一天即將開始。洗漱后，我跑到田間，面對著旭日升起的東方，沐浴著清晨的陽光，享受那清新的空氣。我蹲下身子，用雙手輕輕撫摸那翠綠的小草，一顆顆晶瑩剔透的露珠滾落下來，潤濕了我的雙手，冰冰涼涼的，舒服極了。正當(dāng)我玩的興高采烈時，姐姐從后面拍了下我的肩，說：“該回去啦，是時候?qū)W英語了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，順手摘下那顆小草，跑回家，把小草夾在書中，讓它陪我一起學(xué)習(xí)英語。
這次來姐姐家目的二，就是學(xué)習(xí)英語。
英語是主課中的重點(diǎn)。姐姐是英文系的學(xué)生，也是家里英語最棒的.的，讓她當(dāng)我的英語老師可就再合適不過了。
姐姐先領(lǐng)我讀了書中的原文，，緊接著我讀一遍，她在一旁仔細(xì)的聽著，邊聽邊糾正我的單詞發(fā)音。書讀原文后，姐姐便開始講語法。她講的頭頭是道，我聽得津津有味，姐妹倆沉浸在英語當(dāng)中，不知不覺一個上午過去了。
第一節(jié)課的我看上去是個乖學(xué)生，可是并不是你所想象的。有一節(jié)課，姐姐講了一個單詞“paris”，即巴黎，可是我卻說：“攀樂死，為什么要‘攀樂死’呢？”姐姐聽了，很生氣，說：“不要搗亂，好好聽！”我依然不理，繼續(xù)屬于我的創(chuàng)作。姐姐搖搖頭，沒辦法說：“好吧，你不好好聽，等你媽媽來，告訴你媽媽�！蔽覈樀貌桓易髀�，乖乖的坐著。姐姐偷偷地笑了幾聲，又接著上課。
夏天里的回憶就是那么充滿趣味兒，充滿溫馨，充滿甜味，又是一年的夏天，在今年的夏天中回憶過去的夏天，愜意無比�；貞洠苍S會對過去那個幼稚的我、執(zhí)著而充滿孩子氣的我感到可笑、好笑。對未來要改變的我感到向往、期待。夏天依然那么奇特，留在記憶中的夏天依然令我難忘。
記憶中的夏天作文 篇2
人的記憶就像海灘上的貝殼一樣繁多，有著各不相的 形狀與色彩。我的海之精靈們——貝殼，每一個都記錄著我身邊所發(fā)生的事情，但伴隨著海水涌上海洋，一些裝載著我的記憶的貝殼，就又會被重新的卷入海水之中，海水的起伏就會消除留在沙灘上的印記，這樣我就會在心中把他忘了，然而有一顆海之精靈卻深深地釬入了我的記憶的沙灘之上，任憑狂風(fēng)暴雨，都不能讓它再次的落入海里，消失在我的記憶之中。那就是在那個被風(fēng)吹過的夏天里所發(fā)生的一次最讓我難忘的事——最后的一節(jié)課。
在初三一年的學(xué)習(xí)生活中，我們同學(xué)之間都相處的非常融洽，不是親兄弟姐妹但感情卻像是親兄弟姐妹，我們的老師就像是我們的媽媽一深愛著我們。我們同學(xué)有時都會很親切的.叫她一聲常媽媽。
在最后的一節(jié)課上，我們許多人共同在黑板上寫下了幾個大字Forever Love——我們的班級，我們每個人都能看見老師的心情很沉重，當(dāng)老師講臨別贈言時，她終于忍不住，哭了出來，老師邊抽煙邊對我們說：“雖然你們以前也犯過錯誤，但你們都是我的孩子，我愛你們，天底下會有哪個父母不愛自己的孩子。記在我心里的將永遠(yuǎn)是你們的好，你們在我的心中是最美的！女生嗎？心都是軟的，看到著場面也不禁都哭了起來，看到這場面我的心也像被針扎了一樣，好痛，好難受，我也實(shí)在忍不住了，淚水在我的眼中打轉(zhuǎn)。男兒有淚不輕談，只因未到傷心處，傷心之處已被觸摸又怎么能不流淚。于是我哭了起來，教室里非常安靜，只能聽到我們的抽咽的聲音�？捱^之后我們的眼睛一個個的都像兔子一般紅紅的。
是老師先起頭唱了一首歌打破了這個局面，我們唱了很多歌，有《童話》，《一千年以后》，《中華人民共和國國歌》等。我們唱的最后一首歌是張惠妹的《永遠(yuǎn)的畫面》。伴隨著歌聲，就要離別。勇敢的流淚，而你的眼神起躍了極限我們卻了解，分開了不代表會再見…… 鈴鈴鈴下課鈴聲響了。
一年的同學(xué)之情，我們彼此之間不忍心分開，就又哭了起來，這次我們并沒有擦干臉上的淚水，而是任它滑過臉頰，顆顆滴落在桌子上，顆顆落在心里，突然的一陣清風(fēng)拂過臉龐，好似要幫我們擦去淚水一樣。
記憶中的夏天作文 篇3
清明時節(jié)的雨剛停，我們還沉浸在踏青的愉快中，夏天悄悄地來到了。
夏天是一個變臉的季節(jié)，它時而哭，時而笑，一會兒晴空萬里、天高云淡、驕陽似火；一會兒天低云暗、烏云密布、狂風(fēng)怒吼；一會兒大發(fā)雷霆、電閃雷鳴；一會兒瓢潑大雨、親噴滂沱；一會兒瀟瀟雨歇，彩虹飛架南北……夏天，就如孩子的臉，毫無預(yù)兆地變化著。
聽，夏天有獨(dú)特的聲音，陣陣蛙叫，知了也來湊熱鬧“知了、知了”，好像對眼前美麗世界的回應(yīng)，又似宣泄著自己內(nèi)心的`獨(dú)白，想把夏的記憶留在歌聲里。一切都浸潤在夏的節(jié)奏中，仿佛進(jìn)行著C大調(diào)演奏。悄悄的不愿意驚醒任何人，就這么輕盈，就這么恬靜，像姑娘般的溫柔，像小伙般的熱情。
夏天記憶是美好的。一點(diǎn)星光，一點(diǎn)熒光，再加上溫?zé)岬臍庀ⅲ殡S著母親的扇子，拂過我的臉龐，拂過我的心房，拂過腦海，掀起溫馨的漣漪。就這樣，讓我難忘；就這樣，讓我沉醉；就這樣，凝成一幅畫，把我和母親的背影拉的很長，在夕陽下，熠熠生輝。
��！夏天，我把你放在離心田最近的地方，就像母親擁我入懷，使勁抱緊！
記憶中的夏天作文 篇4
夏日，一切都那么美；風(fēng)，清涼舒適；雨，熱情奔放；故事猶如一幅動人的畫。我在那一幅幅畫中尋找我所擁有的那一幅。
那是個驕陽似火的下午，魁里的田地里一片生機(jī)勃勃!玉米苗直挺挺的站在那里像一位綠衣戰(zhàn)士；大豆似一把小傘，瞧!幾只可愛的田螺正在頑皮的'打鬧呢!幼小的我跟在爺爺身后瞎鬧，爺爺播種，我溜平土坑沒有什么正經(jīng)可言，不過是東一腳西一腳的搗亂而已�？墒谴认榈臓敔敳⒉簧鷼�。
爺爺對我說：“孩子，瞧見了嗎？那兒有好多狗尾草呀!幫爺爺把它們拔了!”
那時的我才6歲，哪知什么是麥子，什么是狗尾草!
半響……
“哎呀!”我終于拔完了，天真頑皮的我興高采烈地一蹦一跳的找爺爺：“爺爺，您看我拔好了!”可是爺爺卻大笑起來：“這些是什么？”
我說：“麥子呀!”
爺爺又笑了起來，笑夠了對我說：“麥子是有麥芒的，而狗尾草卻沒有，看，這不是不一樣嗎？”
我只是馬馬虎虎地承認(rèn)了。
捉一只綠螞蚱，追一只紅蜻蜓，我樂在其中，有時發(fā)現(xiàn)捉來的螞蚱掙開“牢籠”只留下一只腳拴在那兒，便生氣地直跺腳，心里很是不服氣。
在陽光的曝曬下玩累了，便什么也不做懶懶地躺在綠蔭下休息。于是乎，一切都停止了流泄腳步。屏住呼吸，仿佛能聽到幾只小蜜蜂在講訴著一天的辛勞，我似乎睡了，又似乎一直都清醒著。
6年了，每當(dāng)一到夏天，我靜靜臥在床頭前，那時光似乎又倒流回到了那個無憂無慮的夏日，往事如煙歷歷浮現(xiàn)在眼前。令我滑下了一滴滴思念的淚。
我對夏日的記憶似乎永遠(yuǎn)定格在了這片瓦藍(lán)的天空下的一片屬于我的田地…
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