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難忘的夏天作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的難忘的夏天作文10篇，希望對大家有所幫助。
難忘的夏天作文 篇1
夏日炎炎，我參加了為期五天的夏令營。在這五天里，我不僅遇到了許多有趣的事，還有許多感悟。
有一天，我們來到舟山的海邊玩，教官讓我們背對大海來張集體照，隨便擺造型：有的豎起剪刀手，有的.擺愛心……可不管動作怎么擺，我們都沒有笑容。黃教官在一旁問：“西瓜甜不甜？”我們回答：“甜——”他繼續(xù)逗樂我們，“黃教官帥不帥？”我們直接大聲喊：“不帥�！秉S教官傷心地走開了，便向我們揮揮手，“再見，你們別來找我，我不認識你們�！边@時，我們哈哈大笑起來。
夏令營的每一天，我們都有很深的感觸。平時我們沒能好好聽教官話經(jīng)常被罰，很累，但教官比我們還要辛苦，晚上他們等我們睡了11點還要開會，早上6點就起床，我們在車上休息時，教官們只能躺在地上。我明白了哨聲響起就表示準(zhǔn)時、立正站、吃飯不說話……
這是一個非常令人難忘的夏天，給了我很多美好回憶。
難忘的夏天作文 篇2
如果說童年是一個夢，那么，夢里的我一定是活潑、快樂的;如果說童年是一首歌，那么，歌里的我一定是歡快、溫馨的;如果說童年是一部戲，戲里的我一定是燦爛、甜美的。我的童年是在蜜缸里浸泡著過的，無比的甜蜜。可有些事卻很可笑、有趣、難忘……
記得，我五歲那年的夏天，天氣實在炎熱，大地都快被熾熱的太陽烤干了。
一天，皎陽似火，爸爸媽媽都出去避暑去了，家里就剩下我和奶奶。忽然，奶奶有事要出門去，我怕熱不愿跟奶奶走，奶奶只好叫鄰家的姐姐陪我玩。
天氣實在是太熱了，都快把大地烤干了。我又熱又渴，在家里喝了一杯可樂，又吃了一塊冰糕，但還是壓不住身上的熱。
于是，我在家里走來走去想找一個可以避暑的地方。柜子里?不行，太悶了;桌子下?不行，空間太小了。這可怎么辦呢?當(dāng)我走進廚房的時候，發(fā)現(xiàn)了一個很理想的'地方——冰柜。我心想：冰柜里一定很涼快，我每次從里面拿出來的東西都冰冰的，我進去也一定很涼快。
想到這兒，我就把冰柜門打開一看，里面就只有幾瓶啤酒和和一些飲料，我把里面的東西全部給拿了出來，然后鉆了進去，把門關(guān)上。哇，里面真的是太涼快了，簡直是人間仙境�？墒莿傔^一分鐘，我就開始打冷顫了。我很想出去，可是無論我怎么用力，門就是打不開。
我心想：我怎么這么可憐，難道我要凍死在冰箱里?想到這里，我“哇“哇”的一聲哭了起來。可能是我的聲音太大了，驚醒了正在外屋寫作業(yè)的姐姐，她以為冰柜里有什么怪物，正在發(fā)怒呢，就拿著鏟子走了過來，然后推開冰柜門，警惕的看著冰柜里，但卻看見了在冰里里哭哭啼啼的我。我看見姐姐來了，便停止了哭泣。姐姐把我從冰柜里拖了出來。還不停地責(zé)怪著我：“你不要命了，睡到冰柜里去。”
經(jīng)過這件事情，我學(xué)會了做事一定要三思而后行，不然就會犯錯誤。
這件事雖然過去了很久，每當(dāng)想起童年童，我就好想起這件事。這是我童年最喜歡也最難忘的一出。你喜歡么?
難忘的夏天作文 篇3
這件事發(fā)生在夏天，我們一家開車到了北京，剛下車，只見這里充滿了魅力，馬路上很車很多，人山人海。沒走兩步，我便熱得像烤鴨，我們先找了一家賓館住了下來。爸爸說明天要帶我去爬長城，激動得我一宿沒睡著。
第二天我們一家三口開車來到了長城腳下，只見它像一條長龍翻越巍峨群山，穿過茫茫的草原，跨過浩瀚的沙漠。單看那巨大的條石，我想古代沒有叉車沒有起重機，只有手臂和肩膀是多么的辛苦呀!當(dāng)我站在長城上望著遠方，有一種居高臨下的感覺，溫暖的夏風(fēng)仿佛穿過我的全身，好涼快。在這個夏天，我終于登上了，以全國人民為驕傲的萬里長城。長城是世界歷史上的偉大奇跡，也是世界人民共有的文化遺產(chǎn)。
當(dāng)我離開長城時一直戀戀不舍，久久難忘，這次旅行也是這個夏天最美的記憶，它不僅豐富了我的`知識，也見證了勞動人民的偉大和祖國的富強，激勵我更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，長大后保衛(wèi)祖國!
難忘的夏天作文 篇4
操場上的知了在樹上“知了知了”地鳴叫，偶爾一陣微風(fēng)，但對燥熱的空氣于事無補。小狗懶洋洋地趴在樹蔭底下，伸出舌頭嘆氣，仿佛也對夏天的炎熱感到不滿。
我漫步林蔭道下，繞過一條條小溪，趟過清澈見底的泉水，走到被大自然環(huán)繞的鄉(xiāng)村，來領(lǐng)略鄉(xiāng)下的夏天。
鄉(xiāng)村雖然沒有城市富饒，但卻有它獨有的寧靜。趁著好時光，光著腳前往小溪嬉戲玩耍，當(dāng)穿越一片幽靜的樹林時，我不由自主地停下了腳步，閉上眼睛，聆聽著那美妙清脆聲音的來源�！岸＿�-叮咚”那宛如仙曲的聲音正是來自前方我正準(zhǔn)備前往的目的地。
那動聽的聲音在幽林中不斷地回蕩著，而我好像被一股神秘的引力吸引過去，我不由加快腳步，哪怕踩到地上的小卵石，也無法阻止我前進的步伐，終于，前方黑漆漆的森材漸漸有光散了出來，三三兩兩地四處閃著，當(dāng)耳邊環(huán)繞的"叮咚”聲越來越清楚時，出現(xiàn)在眼前的是一條清澈見底的小溪，我坐邊小溪邊，把跋山涉水的雙腿放進小溪中，靜靜感受著小溪的撫摸，微風(fēng)吹來，帶著陣陣荷花幽香！這幽香隨風(fēng)飄散，經(jīng)過森林，帶到廣闊的'田野，去傳播它的美麗。
不知不覺，太陽已經(jīng)到頭頂了，我聽到媽媽的呼喚聲，順著小溪，往下跑去。我盡量放慢腳步，想和這片森林再單獨相處幾秒。當(dāng)然，即使再戀戀不舍，我也只能狠下心來朝來路跑回去。
那次之后，我再也沒有見到那種清澈的小溪，那一年夏天的景色，我至今天歷歷在目：水，倒映出我，影子看著我，我看著影子。耳邊僅剩下知了的鳴叫聲和泉水的“叮咚”聲不停地環(huán)繞著……
難忘的夏天作文 篇5
“熱死了，熱死了！”桌前桌后的人不斷抱怨著，拿著自制的扇子扇個不停。這個夏天的午后，居然以來做了我們的。
在講臺上手搖一本，還不停地“撫慰民心”，讓我們一心扇風(fēng)就好。比起鄰班正火熱地做試卷，我們這一幫孩子也無從抱怨什么了。呵，轉(zhuǎn)眼間真快。從的你追我趕，到現(xiàn)在的一本正經(jīng)，說快就在轉(zhuǎn)瞬之間——我們，已經(jīng)六年級了。
椅子被拉到走廊上，絲絲的風(fēng)還是熱乎的，穿過每個人的'心間。我望著窗外，貪婪地吮吸著暖風(fēng)中絲絲的涼意，思緒飄向遠方�，F(xiàn)在，我們是同窗六年的學(xué)友，同坐在走廊里，用兒時的拍手消磨著時光——歡笑，，舒暢，痛快，好久都沒有如此輕松過了。我相信，這個夏午是不平凡的。
“美江，快過來玩呀！”在叫我�！芭�，好，馬上就到！”我回過神來，坐到自己的座位上，擺出一番架勢，同她們一起作戰(zhàn)�！肮�，你輸了，退居二線！”沒想到同學(xué)思維嚴密地很，稍一疏忽就敗了陣。我笑了，笑自己學(xué)習(xí)也如此，馬馬虎虎，被別人瞧不起。不過，從此以后的我要徹徹底底地擺脫這一種境界，因為，我將擁有一個嶄新而輝煌的未來——“再來！”我沖同學(xué)吆喝著�！昂�，你真行，勝了！”
我起身，倚著的窗臺，看著自己踏了六年的校園土地。是那樣的樸實，素雅，淡泊。一年級的無知，二年級的淘氣，三年級的無謂，四年級的頹廢，直至五年級才曉得什么叫緊張，六年級才曉得去爭取。我向來就是一個不會與人相處的孩子——“嘿，想什么呢！”走來，牽著我的手，想拉我去別處�！鞍ィ蝗��！薄扒校椭滥氵@德行，你給我的同學(xué)錄我填完了�！迸笥堰f給我，狡黠地一笑，掙開我的手，走了。
“你的一舉一動，一顰一笑，無一不體現(xiàn)出你獨有的怪個性……”淡淡的紙上，朋友如此評價我。我再次地笑了。自己雖然成績不錯，但但凡與我接觸的人，都說我有摸不透的個性，其實也就是怪脾氣吧。別人不好意思批評我，可我竭力改卻改不掉。我把頭伸出窗外，看著那校園里的樹，雖不曉是什么品種，它的亭亭玉立讓我敬仰。呵，老樹，自從我來到這學(xué)校，您就一直看著我，不說笑，也不言語，一切都在默默中�？晌以谧霾贂r的偷懶，跑跳摔跤時的糗事，你都看在眼里——如今我要和你分別了，你還是不說話，我相信你在給我鼓勁吧——相信我，我會在不久的將來做一個嶄新的驕傲的自己，再回到母校，向您報道！
“來電啦！來電啦！”不知誰欣喜若狂地喊了一聲，大家如沸水般涌回了教室。講臺上站著的，是數(shù)學(xué)老師：“上課！”“老師好！”老師，這是我最后聽您講課了。在這個夏午，我們將會分別，不管是同學(xué)，老師，以及我們母校的一樹一草，還有這個特別的夏天午后，我絕都不會忘記——再見！
難忘的夏天作文 篇6
又是一個夏天，那火熱的太陽，帶著我對夏天的熱情，迎來了我盼望已久的暑假。那灼熱的陽光，把整個世界都烤得火熱。而我卻已經(jīng)在空調(diào)房間里呆不住了，急匆匆地跑到那個有許多水池的公園去解暑。那時，蝌蚪已經(jīng)變成了小青蛙，雖然小，但已經(jīng)有了青蛙的模樣。我迫不及待地走到岸邊來抓青蛙。我先敲了敲青蛙靠著休息的巖壁，把它們趕到水中，讓它們驚慌地游動。這時，我發(fā)現(xiàn)了一只小青蛙仿佛知道這是一個騙局，急匆匆地趕回岸。但它不知道，我的瓶子正等著它呢!我把瓶子放在它的面前，等著它自投羅網(wǎng)。當(dāng)我把它抓住時，它還渾然不知呢。我用這樣的方法，抓住了三只青蛙。然后我又把它們運到對岸，再打開瓶蓋，將它們放生。然后我便飛一般地跑到商店，買了根冰棍，再跑到池塘邊，邊吮吸著甜蜜的冰棍，邊觀賞它們?nèi)绾吻Ю锾鎏龅赜位丶�。夜晚，雖然那灼熱的.太陽已經(jīng)下山，但空氣卻還是熱的。
一吃完晚飯，我便迫不及待地到學(xué)校去玩騎車。有一次，我與同學(xué)虞蘇樹在操場上比賽騎車。過了一會兒，只見虞蘇樹遠遠地落在了后面。我便開始在跑道上玩轉(zhuǎn)圈�？墒寝D(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著由于我轉(zhuǎn)的幅度太大，一不小心“撲通一聲”掉進了沙坑。由于那沙子太軟，我的車又不是沙灘車，所以我正準(zhǔn)備從沙坑里騎出來時，車子便翻了。虞蘇樹見狀趕緊騎過來，慌忙把我從沙坑中拉出來，并焦急地問:“還好嗎?”我看了他一眼，他眉頭緊皺，眼中流露出緊張，仿佛受傷的不是我，是他!我小心地站起來，對他說了聲“沒事�！�
這個夏天，我收獲了友誼。又是那火熱的太陽，我坐在陰涼的樹蔭下，回憶著夏天那有趣而又難忘的事，快樂又重臨于我的心頭。
難忘的夏天作文 篇7
望著窗外角落中的那棵樹，蔫下去的葉子告訴我：時候是夏天了。
驕陽似火，心亦似火。是初三前的最后一個暑假了。除了那棵樹，其它的樹木伸展開寬大的葉片，每一寸都在沐浴著陽光，每一次吐息都使它更加挺拔。
爭分奪秒的春天過去了，我本擁有更飽滿的種子，比別人更早破土而出，卻因缺少風(fēng)雨的歷練而變得自大自滿。如今“暴雨”來了，我停步不前，其他人卻吸收了養(yǎng)分，一舉領(lǐng)先了。
期末考試的成績，使我陷入了陰翳之中。一個意料之外的失敗？不，我想這更是情理之中的天罰。散漫的.態(tài)度，應(yīng)付的作業(yè)，臨時抱佛腳的背誦……帶來的必然是全面下滑：大跌的語文，從優(yōu)秀線險險擦過的數(shù)學(xué)、歷史……其它的背誦科目更不用說。逐漸被拉近的距離，岌岌可危的段排。窗外，那棵原本不可一世的小樹開始慌亂，在疾風(fēng)中搖晃不定。淅淅瀝瀝的雨聲在沉思的我窗外響起了。我愣愣看著雨出神。
雨聲漸驟，黃昏將至。窗外屋檐下的一棵小樹吸引了我的注意。平日給它提供庇護的屋角，在此刻卻匯聚了一股龐大的洪流——所有從屋頂一角傾瀉而下的雨水無情地砸在它初成的枝葉上，快要壓斷那不堪一擊的枝條。
我心中發(fā)梗，把臉別了過去。
它能挺過這場大雨嗎？
良久，雨終于停了。太陽的光芒穿透云層，灑落在雨后的大地上。我打開了窗，卻像木頭一樣被震撼到說不出話——多么挺拔的一棵小樹啊！大雨打掉了它原有的葉子，卻沖刷出了新的嫩芽，風(fēng)兒吹去了它的花苞，卻有蝴蝶為它堅韌的枝條而喝彩。它就這么站在陽光下，殘留的水滴折射著勇敢的光芒！
請盡情地生長吧，小樹！在秋雨到來前肆意地成長吧。讓每一場大雨都成為你向上的養(yǎng)料，讓每一場大風(fēng)都使你更加堅毅勇敢，在秋天收獲之際結(jié)出飽滿的果實！
夏天來了！
難忘的夏天作文 篇8
夏天是熱情的。太陽火辣辣地照射著大地，好像要把地面曬化。路上也見不到幾個人影，偶爾有幾個路人，也是全副武裝地飛奔而過，好像在陽光下多留一秒都是一種莫大的折磨�；▓@里的花都無精打采地垂著頭，知了趴在樹干上不住地大喊：“知了，知了……”
夏天是瘋狂的。剛剛還是艷陽高照，轉(zhuǎn)眼間便烏云密布，黑壓壓的一片，接著下起了傾盆大雨。街道上積著水，車子像一條條小船開在水里，稍有不留意，過路的行人就要被濺個透心涼。這雨來也匆匆去也匆匆，不一會兒就停了，天邊掛起了一道彩虹，絢爛極了。
夏天是熱鬧的。白天，在游泳館里，孩子們徑直跑向游泳池，一個個“撲通撲通”地跳進水中。有的像一條條小魚，自由自在地練習(xí)蛙泳、仰泳、花式游泳！有的把自己埋進水里，半天不上來透氣，該是在練憋氣呢！有的在打水仗，他們一邊潑水，一邊用自己肉嘟嘟的'小腳蹬著水，玩得不亦樂乎！傍晚，大人小孩都聚集在樹下乘涼，家長里短地閑扯著。田間，昆蟲們也不甘寂寞，開起了音樂會。蛐蛐放聲歌唱，在草葉間蹦來跳去，青蛙也來湊熱鬧，“呱呱呱”地伴起奏來！
夏天是甜甜的。夏天，冰箱里常備的必定是大西瓜和冰激凌。用刀把西瓜切成兩半，直接抱起半個，坐到沙發(fā)上，愜意地用勺子挖著吃。一勺送進嘴里，清甜冰爽的西瓜汁在嘴里爆開，從嘴里一直涼到心里，一整天的暑氣立馬消散，舒服極了。冰激凌就更不用說了，一口咬下去，先是脆皮巧克力，甜中帶點苦，再是入口即化的冰激凌夾心，光是想想口水都要流出來了！
這就是我難忘的夏天，你們的呢？
難忘的夏天作文 篇9
我看完了這本《難忘的夏天》，對書中的婷婷她起先的叛逆、任性、還有她的孤獨，后來去了鄉(xiāng)下有了好朋友，對生活也燃起了希望，整個故事感觸很深。
書中婷婷在學(xué)校里不守紀律，不認真上課，還作弄老師，受到了老師的批評和諷刺�；氐郊野ち舜颍摎怆x家出走，到鄉(xiāng)下找外婆，誰知這個生活單調(diào)的小鎮(zhèn)更讓她覺得乏味和沮喪。后來幸運地遇到了達武和達琳兄妹，成為了好朋友。在大自然的懷抱中，在鄉(xiāng)間的課堂里，獲得了難忘的體驗和對未來的希望。
婷婷在外婆家過完暑假，整個人煥然一新，對同學(xué)們友愛，對待學(xué)習(xí)認真用功，還對未來制定了目標(biāo)，有了理想和希望，和達武有了十年之約，對未來生活充滿了信心。
書中有句話寫得很好與大家分享一下，每個人心里都有一塊土壤，滋養(yǎng)善良與友愛的`種子，只是有的種子很晚才被陽光喚醒，有的長到一半?yún)s放棄冒出土，便永遠埋沒在黑暗里。