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多彩的夏天作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的多彩的夏天作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
多彩的夏天作文 篇1
一年的春夏秋冬四季離,每個(gè)季節(jié)都有著她獨(dú)有的特色,但大家大多喜歡春秋冬,因?yàn)榇禾烊f(wàn)物復(fù)蘇,秋天花果飄香,冬天冰清玉潔,而夏天熱得要命,但我卻喜歡夏天。
夏天,它不像春天那樣生機(jī)勃勃;也不像秋天那樣涼風(fēng)習(xí)習(xí);更不像冬天那樣冰天雪地。它有著自己獨(dú)特的風(fēng)味。
夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)。蔚藍(lán)的天空懸掛著火球般的太陽(yáng),云彩好似被太陽(yáng)燒化了,也躲得無(wú)影無(wú)蹤。知了在樹(shù)上“知——知——”地叫著,有時(shí)聲音低沉而緩慢,像在述說(shuō)一個(gè)古老的故事;有時(shí)又高昂而迅速,像是在演奏一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。樹(shù)林中的小鳥(niǎo),都懶懶地歇在樹(shù)上,似乎正在做著“豐收”的夢(mèng)。
夏天又是個(gè)歡樂(lè)的季節(jié)。波光粼粼的河水,誘得孩子們?nèi)宄扇旱貋?lái)到河邊,在清涼的河水中盡情玩耍。各種新鮮的水果也紛紛上市。一個(gè)個(gè)圓滾滾的西瓜,一串串晶瑩的葡萄,令人饞涎欲滴。
夏天更是個(gè)美好的季節(jié)。溫柔的月光灑滿大地,一切都像披上了一層銀紗。那顯得深遠(yuǎn)的竹林里發(fā)出“沙沙”的響聲,草地里,不時(shí)響起小蟲(chóng)的叫聲,池塘邊,不時(shí)傳來(lái)青蛙“呱呱”的叫聲。人們有的談古論今,有的低吟淺唱,歡聲笑語(yǔ)在小院里飄蕩。這一切都溶合在這美麗的在夏夜里。
夏天是多彩的季節(jié),到處都是五彩繽紛的世界。
你看,游泳池里的'小朋友們玩得多開(kāi)心,他們穿的游泳衣是五顏六色的,有藍(lán)色的,有紅色的,有黃色的,還有黑色的,白是色的和粉紅色的,各種顏色應(yīng)有盡有。還有他們的游泳圈,顏色就更多了,簡(jiǎn)直把整個(gè)游泳池染成了彩色的大海。
夏天天氣炎熱,街上很多人撐起了遮陽(yáng)傘,那傘的顏色真是五光十色,有大紅花,有細(xì)白花,有藍(lán)花,有黃花,還有……,真是說(shuō)也說(shuō)不完。隨著人群的移動(dòng),街道變成了一條條流動(dòng)的彩色的河。
最燦爛的,還要數(shù)那夏天的花了。無(wú)論你走到哪里,都有五顏六色的鮮花在向你微笑。那紅艷艷的是映山紅,那血紅血紅的是玫瑰,那純白純白的,濃香撲鼻的是桂花,還有更多的,各種各樣的我叫不出名字的花。
你瞧,這是一個(gè)多么美好的季節(jié)呀,他讓大地充滿的生機(jī),就是年輕的青年,一切都是這么多的活力四色。我喜歡夏天這個(gè)多彩的季節(jié)。
多彩的夏天作文 篇2
我喜歡生機(jī)勃勃,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春姐姐;我喜歡瓜果飄香,色彩斑斕的秋姑姑;我喜歡白雪皚皚,銀裝素裹的冬爺爺;但我更喜歡烈日炎炎,樹(shù)木蔥蘢的`夏弟弟……
夏弟弟乘著“太陽(yáng)列車”趕來(lái)了。他來(lái)到了樹(shù)上,樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把街道封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),綠樹(shù)濃蔭,人們紛紛來(lái)到大樹(shù)下乘涼……夏弟弟又來(lái)到游泳池里。孩子們穿著各色各樣的泳衣?tīng)?zhēng)先恐后地跳進(jìn)水池,頓時(shí)水花四濺。他們?nèi)宄扇旱卦谝黄穑械脑谟瓮苡,有的在自由泳,還有的在仰泳……泳池里變成了歡笑的海洋,孩子們的笑聲傳向四面八方。夏弟弟又來(lái)到了池塘里。荷花露出了粉紅的花瓣,開(kāi)心地笑了。青蛙在荷葉上來(lái)來(lái)往往。有的在水里自由地游泳,有的在荷葉上上竄下跳,場(chǎng)面熱鬧極了。晶瑩的露珠在荷葉上滾動(dòng),把荷花襯托得更美了。
啊,夏弟弟,你是多么的可愛(ài),為我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ),你又是多么的調(diào)皮,為我們帶來(lái)了驕陽(yáng)似火,雖然你有些頑皮,但我依然喜歡你!
多彩的夏天作文 篇3
我很喜歡夏天。因?yàn)榈搅讼奶欤铱梢猿晕易類?ài)吃的冰涼可口的冰淇淋和甜甜的西瓜。我可以穿著短袖短褲和小伙伴一起到小河里游泳,摸魚(yú),捉螃蟹。還可以到小樹(shù)林里捉蟬……
夏天是炎熱的。紅彤彤的太陽(yáng)像一個(gè)大火球,大地被它烤的像蒸籠一樣,熱烘烘的門(mén)的冒了煙。人們雖然都已經(jīng)換上了短袖和短褲,卻還是熱的大汗淋漓。就連那大黃狗也熱的蹲在門(mén)口的'大樹(shù)下伸長(zhǎng)了舌頭,大口大口的直喘氣。
夏天是多彩的。茂密的大樹(shù),綠油油的小草和那嬌嫩的小花,勾勒出一幅生機(jī)勃勃,斑斕多姿的美麗的圖畫(huà);▋旱南肫鹨齺(lái)了五顏六色的蝴蝶和辛勤的小蜜蜂。穿著漂亮的花裙子的小姑娘們像一只只花蝴蝶在花園里飛來(lái)飛去,她們一邊吃著雪糕,一邊嘻戲著,跑著,跳著,玩的好開(kāi)心!
夏天是吵鬧的。白天,蟬在樹(shù)上不停地叫著,像一個(gè)個(gè)著名的歌唱家。傍晚,馬路上路燈下,許許多多的蛐蛐在盡情的唱著歌,我和妹妹總是早早的吃完晚飯,拿著一個(gè)小瓶子捉蛐蛐。
夏天是迷人的。我愛(ài)夏天。
多彩的夏天作文 篇4
火紅火紅的太陽(yáng)慢慢地從地平線上升起,就像一個(gè)大火球,它炙烤著大地,熱得人們滿頭大汗,汗流浹背!
熱鬧的夏天里,一大清早,青哇就“呱呱,呱呱…….”地唱著歌兒,好像在提醒我們:“太陽(yáng)公公來(lái)了,大家都躲進(jìn)家里或店里吧!”正午,蟬“知了,知了……“地叫個(gè)不停,好像在說(shuō):”好熱呀,好熱呀!給我裝個(gè)空調(diào)吧!”。熱鬧的人們也在叫嚷著:“真熱呀!真熱呀!”大家都想躲在室內(nèi)吹空調(diào)。這時(shí)傳來(lái)了“呼,呼,呼…….”這是風(fēng)扇和空調(diào)的聲音,它們一邊唱著歌,一邊為我們送來(lái)涼爽的風(fēng)。
美麗多彩的夏天里,荷花池里,有著一張張碧綠色的.荷葉,就像一個(gè)個(gè)碧盤(pán)。在荷葉的旁邊,一朵朵粉紅的荷花,那芳香撲鼻的味道引來(lái)了蝴蝶和蜻蜓。公園里,競(jìng)相開(kāi)放的花兒真多!人們走在公園里,像走在花的世界里,美極了!
夏天也是快樂(lè)的,可以去開(kāi)闊的游泳池里游泳,去百花盛開(kāi)的公里里散步,還可以在家風(fēng)景點(diǎn)吃冰激凌,夏天真是快樂(lè)呀!
多彩的夏天作文 篇5
夏天是炎熱的。中午,烈日當(dāng)空,太陽(yáng)像個(gè)火球一樣烤著大地,花兒無(wú)精打采地低下了頭,知了也熱得吱吱叫,連鄰居家的小狗也伸出了紅撲撲的舌頭,人們也熱得滿頭大汗,回到家,拿出了清涼爽口的冰淇淋,咬上一口,真舒服啊!
夏天是迷人的。河邊的柳樹(shù)隨風(fēng)舞動(dòng),像一個(gè)小姑娘的長(zhǎng)頭發(fā)。
夏天是歡樂(lè)的。我們可以吃到各種香甜可口的水果,可以盡情地享受冰糕的清涼,可以無(wú)憂無(wú)慮地躺在沙發(fā)上欣賞自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片。到了晚上,人們坐在廣場(chǎng)邊歇歇涼,徐徐的晚風(fēng)拂過(guò)臉龐,頓時(shí)覺(jué)得心曠神怡。
夏天還是充滿生機(jī)的;▓@里有許多不知名的小花,千姿百態(tài),還散發(fā)著淡淡的清香。一棵棵樹(shù)長(zhǎng)得可茂盛了,它們撐起一把把大綠傘,一片片葉子在陽(yáng)光的.照耀下綠得發(fā)亮。菜園里,茄子像葫蘆,番茄像胖娃娃,好一派生機(jī)勃勃的景象。
夏天是個(gè)多姿多彩的季節(jié),我非常喜歡夏天。
多彩的夏天作文 篇6
有人喜歡桃紅柳綠的春天,有人喜歡果實(shí)累累的秋天,有人喜歡冰天雪地的冬天,而我卻喜歡烈日炎炎的夏天。
夏天是有趣的,我們可以去清澈見(jiàn)底的小河里捉螃蟹,捉小魚(yú),每次捉螃蟹時(shí),它就會(huì)用大鉗子夾我們,痛得我們哇哇大叫,恨不得把它們的鉗子揪掉。捉小魚(yú)時(shí),魚(yú)兒都會(huì)使出“神龍擺尾”,甩我們一臉?biāo),涼爽極了,有時(shí)還會(huì)踩到青苔就會(huì)滑一跤,從水中站來(lái)就成了一個(gè)落湯雞,我們互相望著對(duì)方哈哈大笑起來(lái)。
夏天是快樂(lè)的。濃濃的樹(shù)蔭下,有白發(fā)蒼蒼的.老爺爺在下棋,有老奶奶在聊家常,而我們小孩子光著腳丫滿地跑,像瘋婆子一樣。最快樂(lè)的就是去游泳池了,我們可以像青蛙一樣鼓著腮幫子,潛在水底,看誰(shuí)先憋不住氣,浮出水面。
夏天是美麗的。在荷塘里,荷葉張開(kāi)了綠傘,有的像燒餅,有的像鐵鍋,還有的像一輪太陽(yáng)。荷花也不甘示弱地張開(kāi)了,隨風(fēng)舞動(dòng),好像在說(shuō):“看!我美麗吧!”岸邊煙柳蒼蒼,柳條隨風(fēng)舞動(dòng),像少女的頭發(fā)。
夏天真有趣,它給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
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