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那年夏天作文（熱門）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的那年夏天作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那年夏天作文1
月色入戶，沉寂中只有翻看日記的聲音，響得斷斷續(xù)續(xù)，竟抖落出幾張信紙。那是半年前，那個(gè)為中考奮斗的夏天，我們?yōu)楣膭?lì)自己或朋友而互相寫的：矯情而肉麻的話，字跡是那么幼稚，感情卻那么真實(shí)。
那個(gè)夏天，一群有著和我一樣的青春面孔，滿臉稚嫩的姑娘，互相鼓勵(lì)，互相安慰，互相戲謔中彼此悄悄透露那點(diǎn)小心思，那個(gè)時(shí)候我們只有一個(gè)共同的愿望，簡(jiǎn)單而單純——考好。
那個(gè)夏天，我們一起在教室后面的黑板上寫出大大的“距中考還有100 天”的字樣，然后這個(gè)三位數(shù)不知覺(jué)就變成兩位，又不知覺(jué)變成一位，最后，我們都沒(méi)有去動(dòng)它，直到最后一天。
那個(gè)夏天，我們一起聽(tīng)著郭靜的《每一天都不同》，然后從我們每天幾乎是復(fù)制的日子里剪切，比較，找出那個(gè)不同。我們?cè)诿刻斓奈绾�，打著緩解壓力的旗�?hào)偷偷用放英語(yǔ)聽(tīng)力的機(jī)器，大聲放著那幾首全班都愛(ài)聽(tīng)的歌，一直循環(huán)著，卻沒(méi)有人叫煩。
那個(gè)夏天，我們?nèi)匀粫?huì)被“××暗戀××”這樣事情搞得驚叫連連，仍然用著各種小心思努力去撮合誰(shuí)和誰(shuí)，仍然會(huì)犧牲上廁所的時(shí)間，只為陪同桌看一眼她喜歡的那個(gè)男生，只是這些事情，發(fā)生出現(xiàn)的頻率越來(lái)越少。
那個(gè)夏天，我們?cè)缙鹜硭斨鸾械暮L(fēng)出操，我們?nèi)绱伺χ粸橐粋�(gè)好成績(jī)，我們每個(gè)人都在心里盤算著自己還能進(jìn)步幾名，我們穿梭在人群中，用自己以為的`最快速度買到飯，即使有時(shí)會(huì)搞得滿身湯汁。
那年夏天，我們突然意識(shí)到青春不能虛度，于是我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，總想做出一些叛逆、瘋狂，當(dāng)我們白發(fā)蒼蒼，坐在火爐旁還可以拿來(lái)“炫耀”的事。
是的，我們確實(shí)這樣做了。燥熱的夜晚，月亮與此起彼伏的蟬聲詮釋著寂寞，那似乎是一年中最熱的晚上，所以，睡不著覺(jué)的我和娜跑到教學(xué)樓打牌。玩得不亦樂(lè)乎時(shí)被一束燈光照到，很顯然，我們被抓了。然后記名字，寫檢討，然后我們就真的成了一幫患難的兄弟，還在互相安慰彼此：其實(shí)我一點(diǎn)也不后悔，總算在畢業(yè)前瘋狂了一回。那時(shí)離中考僅有三天，所以班主任也懶得管我們了，如今看到我們那時(shí)絞盡腦汁為自己辯護(hù)的語(yǔ)句，像是犯錯(cuò)小孩需要被理解，那么稚氣，那么誠(chéng)實(shí)。
十五歲的那個(gè)夏天，我們面臨的僅僅是中考。那個(gè)時(shí)候的我們似乎還不知道理想是個(gè)什么東西，卻每天理直氣壯地說(shuō)自己在為理想努力，我們才不去管現(xiàn)實(shí)有多么殘酷，只是單純地做著自己美好而遙不可及的夢(mèng)。
就像《那年》中唱得那樣：“我們瘋狂的那年，已經(jīng)越來(lái)越遠(yuǎn)……”過(guò)了中考這個(gè)“三”岔路，我們或東或西，我們變得成熟，只是透著青春氣息的臉上，仍然寫滿為理想奮斗的堅(jiān)定，仍然做著那年夏天的美好而遙不可及的夢(mèng)。
那年夏天作文2
三月
三月的校園又變得熱鬧起來(lái)，冬天干燥的氣息早已蕩然無(wú)存，空氣里氤氳著一股春天的味道。一個(gè)個(gè)穿著校服的影子又開(kāi)始蹦跳起來(lái)，在初陽(yáng)里散發(fā)著光芒。蒼老的校園沉默地看著孩子們，任他們?nèi)鰵g兒嬉鬧，在角角落落里唱歌、跳舞�？墒沁@里對(duì)于某一群孩子來(lái)說(shuō)，即將變得遙不可及。他們不想離開(kāi)這里。這里的每一株花，每一棵草都是那么美麗；教室里的黑板報(bào)上永遠(yuǎn)都是某個(gè)同學(xué)的字跡，如此娟秀與認(rèn)真，一筆一畫整整齊齊；操場(chǎng)上依舊充盈著汗水的味道。這操場(chǎng)，似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)有安靜的.時(shí)候；琴房里，依舊是整整齊齊排放的凳子，我還記得，我們?cè)谶@里，在這里的這架鋼琴上演奏出了關(guān)于我們的音符；這個(gè)藍(lán)綠相間的實(shí)驗(yàn)室里承載過(guò)不知道多少孩子的夢(mèng)想……是啊，這里的一切都是那么親切……他們即將在在這里停泊三個(gè)月，然后揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向大海的彼岸。三月的陽(yáng)光，在這一瞬間變得極其耀眼。
六月
六月是個(gè)分別的日子，是時(shí)候說(shuō)那聲再也不能見(jiàn)的“再見(jiàn)”了。燥熱的空氣里蘊(yùn)含著水汽，卻是那么悶熱，那么壓抑。排隊(duì)進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，大家誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話，但幾乎所有人都選擇了沉默。蒼老的校園也沉默地看著眼前的一切，任由離別的滋味在空氣里彌漫。所有的孩子哪里還記得試卷？他們只記得電風(fēng)扇的聲音很響，試卷的顏色很白，空氣里全是沉默。最后一張?jiān)嚲砩辖涣�，所有人以為這一刻會(huì)有人哭，但是空氣似乎在這一剎那凝固起來(lái)了，連眼淚都凝固到掉不下來(lái)。我更希望這個(gè)時(shí)候眼淚能夠肆意流淌下來(lái)，也許這樣會(huì)讓我好受一些——因?yàn)檫@樣，可以讓我忘記掉這里，讓過(guò)去隨著眼淚流走，被擦拭干凈，從此開(kāi)始新的旅程。
這個(gè)時(shí)候，教室里的同學(xué)們開(kāi)始交換同學(xué)錄。教室變得亂糟糟的，各種顏色的T恤混在一起，每個(gè)人身上不同的夏天的味道混合在教室里，輕微地發(fā)酵著。樹(shù)上的知了好像從來(lái)都沒(méi)有叫得那么響過(guò)，梧桐葉好像也變得特別綠似的，輕輕地在微風(fēng)中搖晃，那綠色泛起一層層的漣漪，嫩得要滴出水來(lái)一樣……我輕輕轉(zhuǎn)過(guò)頭，隱隱約約地記得當(dāng)時(shí)，也是如此一個(gè)知了叫得極其歡快的夏天，我是懷著怎樣的心情走進(jìn)這座老校，而現(xiàn)在，我又是懷著怎樣的心情走出了這里。不知道這些時(shí)間是短是長(zhǎng)……如若短暫，我們?nèi)绾问斋@這些記憶？如若漫長(zhǎng)，為什么一轉(zhuǎn)眼就走到盡頭了呢？
老校，你承載了多少莘莘學(xué)子的希冀與理想，又撫慰了多少代桃李開(kāi)落的迷惘與惆悵？你靜靜地看著這里的每一個(gè)孩子相知相識(shí)，在這里奔跑、翱翔，又在不久后分開(kāi)、離別，一個(gè)個(gè)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航……你始終微笑著，看著眼前的這一切。而那些笑靨，在某一瞬間，被凝固成了永恒。
那年夏天作文3
喜歡聆聽(tīng)海水卷攜浪花滾滾而來(lái)的聲音，看著遠(yuǎn)處一望無(wú)垠的海平面發(fā)呆，這會(huì)讓我產(chǎn)生一種遠(yuǎn)走和成長(zhǎng)的感覺(jué)�；蛟S人就是這樣，在城市里喧囂慣了，總會(huì)對(duì)那些最樸質(zhì)的東西產(chǎn)生一種近乎成癡的渴望，而我正是如此。
今年夏天，隨家人一同去了日照旅游，六七個(gè)小時(shí)的行程更加深了我對(duì)海泛濫成災(zāi)的渴望，于似乎一下車就迫不及待地奔向海邊，希望能與大海來(lái)個(gè)親密接觸。印象中最初看海的經(jīng)歷是在青島的棧橋上，那一抹深邃的藍(lán)極盡魅惑，仿佛一眼就可把你深深吸住，遠(yuǎn)處的巨浪卷攜咸澀的海風(fēng)滾滾而來(lái)，擊打在岸邊的礁石上，立時(shí)激起千萬(wàn)浪花，波瀾壯闊，奪人心魄。而日照的海卻不似青島的那般張揚(yáng)，它只是靜靜地在那里，浪花也很少，如若不是那咸咸的海風(fēng)，總會(huì)令人在不經(jīng)意間忽視它�；蛟S這片海才是我渴求已久的，內(nèi)斂而又不失個(gè)性，總會(huì)恰到好處地提醒你它在安靜的存在。
我喜歡電影《那些年……》里那片深藍(lán)的海，寧?kù)o深遠(yuǎn)，卻滿載著青春的執(zhí)著與夢(mèng)想的沉淀，一如一群人在海邊暢談理想時(shí)的溫馨憧憬，而日照的.海正是給了我這樣的感受。避開(kāi)絡(luò)繹不絕的人群，開(kāi)車一路沿海濱大道而上，接近傍晚時(shí)分在一處不起眼的海邊停下，我下車駐足欣賞，傾聽(tīng)那一陣陣海浪的呼喚，真希望時(shí)間就此定格在這一瞬間。身后是一排排花園別墅，遠(yuǎn)處的市區(qū)早已亮起了迷離的燈火。華燈初上，城市的夜生活這才剛剛開(kāi)始，而眼前的這片海也開(kāi)始?xì)w于平靜。我想城市的繁華是真不屬于我的，褪去一身的浮華，只有這片海才是我心靈上安寧的所在——不曾張揚(yáng)，也從不令人遺忘。
王心凌在《那年夏天寧?kù)o的�！防锍剑骸澳悄晗奶煳液湍愣阍冢@一片寧?kù)o的海，直到后來(lái)對(duì)這個(gè)世界充滿期待。”這首歌，這段詞，似乎是夢(mèng)想中對(duì)于海最完美的注腳。一如青春里對(duì)于未來(lái)的期盼，迷惘和憧憬。
夜已經(jīng)深了。看著漆黑如幕的海，我卻遲遲不肯離去，忽然想到九把刀說(shuō)過(guò)的一句話：“這輩子我買過(guò)房，也買過(guò)車子，但我買過(guò)最珍貴的東西是夢(mèng)想�！笔堑�，對(duì)于海的追求是我的青春里一個(gè)最昂貴的夢(mèng)想�；蛟S有很多人覺(jué)得這句話太矯情，也太幼稚，但我卻一直覺(jué)得這句話特美好，只有在這個(gè)年紀(jì)，在這段青春飛揚(yáng)的日子里我才敢這么說(shuō)。幾年之后，可能我也不免落入生活的俗套，但我寧愿這片海是惰性物質(zhì)，永遠(yuǎn)留存著我今天曾經(jīng)的夢(mèng)想。
有人說(shuō)：“戲子入畫，一生天涯�！币舱缤啻旱氖⑹婪比A，你永遠(yuǎn)挽留不住，但我寧愿選擇相信，這片寧?kù)o的海在我的心里是永存的�；蛟S在明年的今天，我早已踏上了去追尋下一個(gè)夢(mèng)想的征程，但我始終會(huì)記得那年夏天那個(gè)昂貴的夢(mèng)想，那片寧?kù)o的�！�
那年夏天作文4
夕陽(yáng)西下，落日殘紅，橘紅色的微光至窗戶流瀉而進(jìn)，一張信紙無(wú)聲無(wú)息地飄墜到腳旁。輕拈起紙張，將其攤平，上頭有著歪斜的字跡和一個(gè)不成比例的少女插圖。那毫無(wú)邏輯、充滿注音符號(hào)的內(nèi)容使人啼笑皆非，卻也深深地勾動(dòng)著我的心緒，整顆心仿佛乘著風(fēng)一般，吹進(jìn)了記憶的扉頁(yè)，那是個(gè)最思念的季節(jié)。
天空的蔚藍(lán)，直達(dá)地平線那端，看不見(jiàn)任何漂泊的浮云，蜻蜓與蝴蝶相爭(zhēng)舞上天際，田原中百花怒放，野草嫩綠。我們頂著熾熱的陽(yáng)光在田埂邊撈大肚魚，濕透的上衣緊貼背脊，滾滾汗珠自面頰滑落，化成灌溉渠中一圈一圈的漣漪，還記得那時(shí)我撈起了一只特大號(hào)的大肚魚，那圓鼓鼓的肚子就像是待產(chǎn)的孕婦，我開(kāi)心地大喊：“我撈到了，我撈到了！快來(lái)看，好大喔！”，我將戰(zhàn)利品展示在堂妹們眼前，心中滿是驕傲，“哇！真的好大喔！”，“姐姐好厲害！”堂妹們你一言我一語(yǔ)地將我團(tuán)團(tuán)圍住在正中央，讓我嘗了一口眾星拱月的滋味，將我小小的虛榮心填得傾溢而出。
接著我們收起漁網(wǎng)，坐在田埂上分享著同一片吐司，就算是只能吃到吐司邊，我也依舊滿足無(wú)比�；窝交沃p腳，彼此相約，在春天里一同撐傘迎接時(shí)雨，在夏天手牽手走遍田埂抓蜻蜓，在秋天一同收集落葉烤地瓜，在冬天一起躲在家畫雪人，如此一起走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)季節(jié)。那一同嘻鬧、開(kāi)懷的'笑聲恰似風(fēng)鈴碰撞般悅耳清脆，響遍整座田野，我依稀記得，在那萬(wàn)里無(wú)云的晴空下，他們笑彎了的睫毛閃著金燦燦的陽(yáng)光，是如此絢爛奪目。
但是，我們都很清楚，這個(gè)夏天并不如我們所想像的長(zhǎng)久，再過(guò)不了我們便相隔一方，只是那感受超越了語(yǔ)言，所以在那天來(lái)臨之前誰(shuí)都沒(méi)有提起過(guò)。離別那日，庭院中樹(shù)上的鳥(niǎo)巢也忽然空了，或許他們已前往更廣大的天空旅行，上車之前，堂妹們雙雙塞了兩只信到我手中，緊握著手中的信紙，亦或者抓住最后的幾秒，我?guī)缀跤帽M全身的力量朝著駛出家門的轎車揮手，一面大喊著再見(jiàn)，直到那車消失在我的視線中。霎時(shí)，兩道溫?zé)崴查g滑過(guò)臉龐，朦朧了眼前，也模糊了手中的信紙，只記得那天的夕陽(yáng)紅得好溫柔，卻又讓人隱隱作痛。隨后，陣陣蟬鳴便也隨著我們的童年一起消失在這夏天的盡頭。
小心翼翼地收起手中呈現(xiàn)枯黃的信紙，才驚覺(jué)早已過(guò)了五年之久，然而流瀉而進(jìn)的橘紅色光芒映著玻璃相框，照片中，四個(gè)排坐在田埂上的小小人影依舊笑彎了睫毛，那金燦燦的陽(yáng)光如同住在我記憶深處，依舊璀璨。五年之后的我們已經(jīng)不見(jiàn)當(dāng)時(shí)的稚嫩，雖然能夠重溫當(dāng)時(shí)純白天真的記憶，卻永遠(yuǎn)也無(wú)法完成，在那花紅柳綠的夏天，我們來(lái)不及做完的夢(mèng)！
那年夏天作文5
很小的時(shí)候，村里大大小小的孩子還是很多的，平常我們都是前屋追后屋，過(guò)家家，打假仗，玩剁霸等等，好不樂(lè)乎！
后來(lái)到黃沙小學(xué)上學(xué)了。還記得學(xué)前班的時(shí)候，嬌鳳老師帶我們的班，李雪峰是復(fù)讀的，和我坐在最后一桌。有一次上課鈴響了，老師還沒(méi)來(lái)所有的同學(xué)齊刷刷的都坐好了，就他一個(gè)人還在教室后面翻跟斗，突然老師站在教室的后門口看著他，我們?nèi)啻蟛糠滞瑢W(xué)都在給他暗示，因?yàn)槲覀兌歼�太小，不太擅長(zhǎng)比劃，而且每人所表示的都不一，所以他站在教室后面用他的小手摸摸腦袋一副丈二和尚摸不著頭腦的樣子很奇怪的看著我們，看著他的姿勢(shì)，惹的老師和全班同學(xué)哄堂大笑，這時(shí)他才醒悟，趕緊一溜煙的從板凳底下竄到上面坐好！
二年級(jí)的時(shí)候轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)和我們一起讀了學(xué)前班的女孩———余麗平，我不得不承認(rèn)讀小學(xué)時(shí)女生當(dāng)中成績(jī)一直最優(yōu)異的我只要有她在我就得靠邊站的`事實(shí)，我也曾很努力的想追上她，可惜蘋果都不給我超越她的機(jī)會(huì)，讀完2年級(jí)她又轉(zhuǎn)走了，后來(lái)初中又在同一個(gè)班碰到了，那時(shí)候的我已經(jīng)對(duì)讀書沒(méi)有太大的興趣了，最終都沒(méi)能追上她的腳步。三年級(jí)的時(shí)候流行吃干吃方便面，里面有一包調(diào)味料，那個(gè)味我們都很喜歡就是太咸，那時(shí)候總是打賭看誰(shuí)吃那個(gè)最厲害，印象中是最緒明，他可以一次性到三包調(diào)味料到嘴里，真想象不到會(huì)是什么樣的滋味！
學(xué)校旁邊有一個(gè)院子，院子里面有一口井和一座假山。夏天的時(shí)候，中午睡醒了，我們就會(huì)成群結(jié)隊(duì)的帶著水壺來(lái)到井邊大口大口的灌水，直到鼓起圓圓的肚子才會(huì)滿足的來(lái)到假山邊休息；假山最底下有一個(gè)小人在上著一直延伸到半山腰的臺(tái)階，那里有一個(gè)亭子，可以俯瞰到山底下的一切景色，那時(shí)候一直夢(mèng)想著自己就是那個(gè)小人。
中秋節(jié)去爬天井山，走了好遠(yuǎn)的山路，終于到了。首先印入眼簾的是寺廟門口的兩個(gè)大石獅子，來(lái)到大殿，迎面撲來(lái)一股淡淡的檀香味，大殿中央供奉的是什么已經(jīng)記不清了，只是依稀記得后堂好像供奉著觀世音。除了爬山，還有就是下河了，小孩子都喜歡玩水，這個(gè)好像是永遠(yuǎn)都不爭(zhēng)的事實(shí)；那時(shí)候夏天經(jīng)常在河里面摸魚，或者一大幫人在河里跟著河水一直往低處走，走到較深的地方就找個(gè)樹(shù)筒哩抱著學(xué)游泳，下午回家怕被家長(zhǎng)揍，我們就躺在橋上張開(kāi)雙手伸長(zhǎng)雙腿，閉著眼睛在太陽(yáng)底下曬衣服，呵呵。好傻哦。
真是美好的回憶，我真想念那段日子呢。
那年夏天作文6
偶然趁大人們不在家，獨(dú)自爬上書柜，想從里面找些書來(lái)享受享受午后陽(yáng)光。剛打開(kāi)書柜，濃厚的灰塵撲鼻而來(lái)，我皺了皺眉，開(kāi)始了艱苦的找書之旅。十分鐘很快過(guò)去了終于找到了一本稱心如意的史書，這么一扯，一個(gè)白色的身影出乎意料地從柜中滾了出來(lái)，正砸中我的腦袋，害我險(xiǎn)些摔下去。
我揉了揉被砸得微疼的腦門，憤怒地尋找“肇事者”，可當(dāng)我發(fā)現(xiàn)“罪魁禍?zhǔn)住睍r(shí)，眼眶卻有些濕潤(rùn)了。
那是一個(gè)十分精致的熊娃娃，黑珍珠似的兩顆大眼睛被精準(zhǔn)地鑲嵌在嫩白的小臉上，可愛(ài)的公主裙搭上粉色的圓頭鞋，微微一笑，像個(gè)優(yōu)雅的小公主。最吸引人的是它左耳的紫金色耳釘，成蝴蝶狀，閃著耀眼的光芒。是那個(gè)人親手帶上去的。然這動(dòng)人的美被作裝飾的小禮帽遮掩住了，格外透出了一份莊嚴(yán)與神秘。而那本就奪人矚目的耳釘經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的折射，熠熠生輝，竟閃疼了我的眼睛。
思緒被拉扯回了剛上小學(xué)的日子，那時(shí)，同我吃穿住一起，整日形影不離地還有跟我年紀(jì)相仿的。她總是很照顧我，也總是將最好的東西毫不吝嗇地給我……
一個(gè)，年歲已過(guò)半百的笑嘻嘻地從懷中掏出兩個(gè)熊娃娃……一個(gè)給了我，一個(gè)給了表姐。眼瞧著表姐的那個(gè)比我的漂亮，我不滿地大喊：“我要那個(gè)，我要換，我要換！”“可是小妹……”“不準(zhǔn)換，再這樣慣著，遲早會(huì)慣壞了她！”表姐突然被嚴(yán)肅的厲聲打斷，而我也大哭起來(lái)，丟下手中的娃娃，猛地推開(kāi)了表姐，不顧一切地向前跑去。那以后，表姐找了我很多次，我堅(jiān)決地拒絕了交換，并與表姐的關(guān)系大不如前。
直到一天，我閑時(shí)讀了一篇文章，它讓我明白自己的做法是多么的荒唐、嬌縱無(wú)理，讓我萌發(fā)了去道歉的想法，卻始終擱不下面子。
日子過(guò)了很久，她說(shuō)她要離開(kāi)了，沒(méi)有一絲征兆的，那么突然的，就在明天。那天晚上，她來(lái)找我，我別過(guò)頭調(diào)整好自己的.情緒再回過(guò)頭去望她，只見(jiàn)她拿出了一直緊抱在懷中的什么東西——是當(dāng)年的那個(gè)熊娃娃。她將它放在我床上，一言不發(fā)地像似要離開(kāi)了。但當(dāng)她走到門口的時(shí)候，在我快忍不住開(kāi)口的時(shí)候，她開(kāi)了口：“當(dāng)年可能留有遺憾，現(xiàn)在我將它送與你，希望你以后看到它，還能記起我�！彼S即關(guān)上了門，房間頓時(shí)只剩下了滴滴嗒嗒的鐘聲。我一直保持著原先的姿勢(shì)，死死地盯著那個(gè)熊娃娃，一動(dòng)未動(dòng)……
遲到在那年夏天的道歉，至今仍未說(shuō)出口。我抱起地上已屬于我的熊娃娃，淚水灑落了一地……
那年夏天作文7
只是想簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我的暑假，我的夏天，如此而已。——題記
小的時(shí)候過(guò)暑假都要上很多很多的補(bǔ)習(xí)班，英語(yǔ)數(shù)學(xué)語(yǔ)文繪畫，幾乎一天都排滿了，雖然嘴上說(shuō)著我真倒霉或我想死之類的話，但是一說(shuō)到補(bǔ)習(xí)全部取消卻又反而不自在起來(lái)。似乎只要暑假度的補(bǔ)習(xí)夠多開(kāi)學(xué)了之后成績(jī)就會(huì)夠好，所以我還是乖乖去把所有課程都認(rèn)真聽(tīng)了。
現(xiàn)在我正在家里無(wú)聊，老師一直在說(shuō)暑假不是用來(lái)玩的室友們也紛紛奔向各種各樣的補(bǔ)習(xí)學(xué)校，可不知為什么一到初中反而慵懶了下來(lái)，開(kāi)學(xué)了之后大家聚在一起，個(gè)個(gè)一副我荒廢了一個(gè)暑假的樣子，其實(shí)我知道那幫人暑假里用功著呢。這叫什么？保留實(shí)力。
小學(xué)時(shí)過(guò)暑假我通常會(huì)乖乖擬定好計(jì)劃再乖乖在第一個(gè)月里就把所有作業(yè)趕完。那個(gè)時(shí)候我的字雖然沒(méi)有現(xiàn)在漂亮，卻是工整，外公在旁邊監(jiān)督，我只得一筆一劃認(rèn)真寫。作業(yè)做完了外公還會(huì)給我講各種經(jīng)典，從諸葛亮的前出師表到馬克思思想主義，外公又很嚴(yán)重的'口臭，所以自打小時(shí)起我就最討厭外公給我講東西了。
今年的夏天外公外婆都去了北京的舅舅家里，聽(tīng)說(shuō)外公在被口臭熏得忍無(wú)可忍的舅舅的要求下乖乖去了醫(yī)院檢查。在家里通常只有我和媽媽倆，爸爸一般不回家，媽媽的身體不好，除了她斗地主的時(shí)候會(huì)比較精神點(diǎn)以外，一般都是懶懶散散的，所以不管我。我開(kāi)始在暑假最后幾天趕作業(yè)，之前的時(shí)間我?guī)缀醵加脕?lái)干了所謂的毫無(wú)意義的事情，暑假的時(shí)候感冒加重了，晚上幾乎睡不著覺(jué)，白天起來(lái)望望自己的黑眼圈，自嘲幾句后便又開(kāi)始趕起作業(yè)來(lái)。
我記得初一之前我是不明白什么叫做80后什么叫做90后的，那個(gè)時(shí)候我讀著楊紅櫻陽(yáng)光的文字，向往著一個(gè)陽(yáng)光的未來(lái)，我在日記本上寫了好多小小心愿，畢業(yè)時(shí)寫同學(xué)錄，有一條是理想的職業(yè)，我填的是永遠(yuǎn)做一個(gè)快樂(lè)的人。六年級(jí)暑假我也過(guò)得很快樂(lè)。
上了初一我開(kāi)始迷戀上80后頹廢慵懶的文字，那些方塊狀的字體如同花兒，很容易地就充斥在體內(nèi)每一個(gè)角落。我開(kāi)始學(xué)著寫一些連自己也讀不懂的憂郁，亦開(kāi)始不相信童話。這個(gè)暑假我又讀了很多諸如此類的文章，卻開(kāi)始漸漸感到厭煩，我把以前楊紅櫻的書翻出來(lái)讀，更覺(jué)難以接受，我不知道我喜歡什么樣的文字，適合什么樣的文字，也不知道我喜歡什么樣的生活，適合什么樣的生活。
那年夏天作文8
天漸漸地黑了，家里只有孤零零的我在電腦桌前做作業(yè)，慢慢地夜深了，周圍一片寂靜，只有筆在紙上滑動(dòng)和木板噠噠作響的兩種聲音。我開(kāi)始有點(diǎn)不安了，聽(tīng)到“噠噠”的木板聲似乎有人在向我靠近，突然一聲稍大的撞擊聲把我嚇個(gè)半死，我的心跳加快了，頭慢慢地巡視著周圍，沒(méi)人。我更不安了，放下手中的作業(yè)，打開(kāi)房間所有的燈，把音樂(lè)開(kāi)起來(lái)，戴上耳機(jī)，把聲音調(diào)到最大。
心里的很是害怕，手抖著不知道聽(tīng)哪首歌，就在這時(shí)，我點(diǎn)到了這首歌——《那年夏天》“思緒還停在那年的夏天�！备璧墓�(jié)奏，慢慢的跟著歌詞唱了起來(lái)“來(lái)不及回首說(shuō)再見(jiàn)”。這首歌從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，所以唱起來(lái)跑調(diào)了，但我并沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)，只知道自己的內(nèi)心已經(jīng)跟著歌的旋律跑了，什么都忘了，剛剛的恐懼，作業(yè)的煩惱，都不見(jiàn)了。
看著歌詞，覺(jué)得有點(diǎn)小小的傷感“來(lái)不及回首說(shuō)再見(jiàn)”。歌曲的情緒是開(kāi)心還是傷感？看著歌詞，我想哭，聽(tīng)著旋律，卻又使你的傷感擊退回去。第一次聽(tīng)到這首歌，只是覺(jué)得它歡快，在唱青春的美好。
“思緒還停在那年的夏天，來(lái)不及回首說(shuō)再見(jiàn)”一次次重復(fù)著，剛開(kāi)始聽(tīng)，是很歡樂(lè)，再一次聽(tīng)，歡快上加了一點(diǎn)點(diǎn)小悲傷；再一次聽(tīng)，小悲傷上仿佛又加了一點(diǎn)點(diǎn)小遺憾；再一次聽(tīng)。當(dāng)你聽(tīng)到第八次，也是這首歌的最后一次唱“思緒還停在那年的夏天，來(lái)不及回首說(shuō)再見(jiàn)”的時(shí)候，你才會(huì)終于發(fā)現(xiàn)，這首歌！表面的歡快，本質(zhì)的遺憾。心情慢慢的從歡快降到了傷感，體會(huì)到青春時(shí)的遺憾。
“那張稚氣未脫臉的，總把憂郁掛在嘴邊，不經(jīng)世事的你，不解風(fēng)情的我，明明很天真，卻愛(ài)扮世故老練”突然有點(diǎn)小激動(dòng)，緊跟著旋律一起唱。可是怎么樣，就是唱不出那種歡快里夾著憂傷的曲調(diào)，唱出來(lái)的只有歡快。還是歡快。
突然明白，自己很幸福，沒(méi)有憂傷，怎么會(huì)唱出青春時(shí)的憂傷呢？或許有一天，我會(huì)唱出憂傷，會(huì)唱出遺憾。但我是不會(huì)讓自己唱出來(lái)的'，我會(huì)珍惜自己的青春，給自己留下一個(gè)毫無(wú)遺憾的、美好的青春。
“思緒還停在那年的夏天，來(lái)不及回首說(shuō)再見(jiàn)。”不，我是不會(huì)的，我會(huì)來(lái)得及的。
“青春是首和弦，回憶是幻燈片，一幕幕倒帶般重演，成長(zhǎng)是種蛻變，人生是場(chǎng)考卷，對(duì)錯(cuò)都是種磨練。破了的球鞋，落灰的唱片見(jiàn)證那些從前，盡管大人眼里那么膚淺，在我心里面永遠(yuǎn)都最經(jīng)典~~”聽(tīng)著聽(tīng)著，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
那年夏天作文9
窗外，風(fēng)飄飄，雨也飄飄。屋內(nèi)，豆黃的燈光下，我坐在鏡子前頭，發(fā)現(xiàn)鏡子里的我變了好多，也許是因?yàn)榻?jīng)過(guò)了中考，變得穩(wěn)重得多，再也沒(méi)有以前的稚嫩。打開(kāi)抽屜，翻開(kāi)一本相冊(cè)，里面的每一張相片都記錄了我初三生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，包含著艱辛和快樂(lè)。此時(shí)此刻，記憶點(diǎn)點(diǎn)涌向心頭，那年夏天……
夏天的旋律在風(fēng)中響起，夏天的風(fēng)沒(méi)有秋天的來(lái)得涼爽，時(shí)而帶著一絲熱意。操場(chǎng)上，同學(xué)們英姿颯爽的身影，我們?yōu)轶w育中考而奮斗。今日的任務(wù)，真的有點(diǎn)難度！老師安排每個(gè)人蛙跳繞場(chǎng)半周。雖說(shuō)半周比一周簡(jiǎn)單，但這也足以累到我們。老師拿著趕在后面追，一旦有人停下，便狠狠地敲過(guò)去。同學(xué)們個(gè)個(gè)面紅耳赤地，顧不得形象，都拼了命的跳。時(shí)而，趁老師不注意偷工減料。就當(dāng)每個(gè)同學(xué)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，有個(gè)同學(xué)落了后，倚在鐵網(wǎng)旁的同學(xué)都給他力量，為他加油。在這場(chǎng)上，同學(xué)們的友誼發(fā)散地淋漓盡致，等到體育中考到來(lái)時(shí)，老師和家長(zhǎng)們站在網(wǎng)外為那些正在，努力的'學(xué)生們加油。場(chǎng)內(nèi)，還是那些熟悉的面龐，互相鼓勵(lì)著，為彼此加油你，爭(zhēng)取拿下優(yōu)秀的成績(jī)。
夏天的旋律依在空中響著。教室里，安靜得聽(tīng)到筆發(fā)出沙沙的地響聲，即使是那些平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)的人，在這種氛圍下地乖乖地拿著書。下課時(shí)，也不再有以往的吵鬧，許多同學(xué)都拿著卷子往辦公室跑，辦公室就像商店，人瀑滿。午自修時(shí)間，同學(xué)們都爭(zhēng)取能夠閉上眼，使自己有足夠的精力來(lái)面對(duì)接下來(lái)的課程。就是在這重要的半年，班主任時(shí)常給我們上哲學(xué)課讓我們要有良好的心態(tài)去面對(duì)每一場(chǎng)考試�！皺C(jī)會(huì)是需給有準(zhǔn)備的人，我們不能打沒(méi)有把握的戰(zhàn)�！边@句話，就是班主任時(shí)常教導(dǎo)我們的。而我們會(huì)時(shí)刻準(zhǔn)備著，我們要贏！終于中考來(lái)了，那一早，我惶恐不安地。路上，媽媽一直在安慰我，并并為我的狀況而擔(dān)心。到了考場(chǎng)，看到了和自己奮斗的伙伴們，心情也稍稍地放松了，當(dāng)媽媽看到我眉頭緊皺的臉變得舒展時(shí)，也便松了口氣，同學(xué)們圍在一起，互相鼓勵(lì)，加油，加油��！
窗外，風(fēng)停了，雨也停了，屋內(nèi)，鏡子前的我，眼角有一絲淚痕，而嘴角又經(jīng)意地上揚(yáng)，那年夏天的事，痛并快樂(lè)著。大家一起流汗，大家一起流淚，更一起歡笑，多么溫馨的畫面。如此一段美好的回憶，它使我的人生充滿樂(lè)趣，不在枯噪乏味。合起相冊(cè)，望向窗外，守望那年夏天遺失的美好。
那年夏天作文10
“外面下著雨，猶如我心血在滴”，不知從什么時(shí)候開(kāi)始起，漸漸地我迷上了這首憂傷的歌。一年前我在十八歲的軌道上竭力狂奔，忘卻的記憶仿佛再次被掀開(kāi)，在腦海中盤旋。
突然，有個(gè)朋友打電話問(wèn)我是否知道今天是什么日子，我笑了笑沒(méi)有說(shuō)話，然后他說(shuō)起一年前的今天。如今的我不知道該用什么心情去面對(duì)那年的你們以及那年的時(shí)光�？粗巴饨�(jīng)過(guò)大雨沖洗的山巒，是那般的蒼翠而又云繞。
高中最后一個(gè)日子，高三最后一個(gè)晚上，我們?cè)谑甑目嘧x中終于看到了前行的曙光。末日前的狂歡，總是最激動(dòng)人心的。一年前的6月6沒(méi)有瓢潑的大雨，夏日獨(dú)有的炎熱在獨(dú)唱著他的旋律，一季的躁動(dòng)終于迎來(lái)安定的時(shí)刻，熟悉的時(shí)間里，獨(dú)有心照不宣的祝福在低聲吟唱，在那樣漫長(zhǎng)的等待中，把所有的往昔一點(diǎn)一點(diǎn)的化作青春的溫暖。
年輕的號(hào)角，又一次在曠野吹響，當(dāng)青春的夢(mèng)想再一次綻放的時(shí)刻，我們懷揣著期待已久的夢(mèng)，踏向一覽無(wú)余的`遠(yuǎn)方。黑色為主的六月，在蒼白中彈奏著一曲黑白樂(lè)。那個(gè)夏天的承諾，在如斯的歲月里變得殘缺不堪。流年消散，多少淚水早已洗去了那年些許的悲傷，每一次的華麗之后，我們總在尋找最初的心境。
畢業(yè)的歌聲早已變得沙啞，那般持久的等待，其實(shí)真的不容易。當(dāng)我們總是在最美麗的時(shí)候突然放開(kāi)曾經(jīng)緊握的雙手，才猛然發(fā)現(xiàn)我們的心已經(jīng)千溝萬(wàn)壑。當(dāng)我們?cè)谧詈蟮乃蛣e中輕聲的低泣，任憑淚水肆意的落下。我們知道所有的一切盡在不言中，那一刻我們靜靜的依偎在星火搖曳的燭光中，深深地記下那些伴隨我們走過(guò)三年時(shí)光的臉龐；那一刻我們才懂得什么叫“只有失去過(guò)才能真正懂得去珍惜和擁有”，那些難舍難分的冷熱都集聚心頭，期待在明年?duì)N爛的季節(jié)里我們?cè)俅蜗嘤觥?/p>
沒(méi)有誰(shuí)能忘記這真摯情誼，你會(huì)祝福我，我也會(huì)祝福你。
且把淚水輕輕拭去，期待再相遇，就算相見(jiàn)無(wú)期，在某個(gè)夜里你會(huì)想起我，我也會(huì)想起你。
默契永存你我心底，情緣系千里，且行且珍借。
風(fēng)雨飄搖的年華里，多少次我們攜手同心；多少次我們熱些沸騰；又有多少次我們?cè)诼L(zhǎng)的路途中漸漸迷失過(guò)方向。生活的風(fēng)云即變，往昔的壓抑在此刻化作力量，我們一直向前邁進(jìn)。走過(guò)的一生有多少值得珍重時(shí)光，回首闌珊，又有多少記憶難焚難記卻又難以追憶，放不開(kāi)的終成魂?duì)繅?mèng)縈。
那年夏天作文11
窗外樹(shù)開(kāi)花了。這是我第六次看到它。我將在它結(jié)果時(shí)，結(jié)束小學(xué)的生活。
清晨，太陽(yáng)還沒(méi)從地平線升起時(shí)，我早已和像平常一樣被床頭的鬧鐘“咆哮”著從美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)中拽回來(lái)，然后開(kāi)始忙碌起來(lái)。每天總有讓我忙不完的事。一到學(xué)校我就得馬上進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。問(wèn)問(wèn)題，背書等任務(wù)都必須在一個(gè)早讀完成。老師也穿梭在學(xué)生們中間，一刻也沒(méi)有停過(guò)，就連下課時(shí)間也總有一堆學(xué)生圍著老師，老師走到哪，學(xué)生就跟到哪。我并沒(méi)有什么問(wèn)題需要老師幫我解決，反倒還會(huì)幫一些同學(xué)解決問(wèn)題。我甚至覺(jué)得我比老師還忙。不過(guò)，我并沒(méi)有覺(jué)得煩，反倒也樂(lè)在其中，就當(dāng)是幫我鞏固知識(shí)吧。
六年級(jí)了，上課總是枯燥無(wú)味的，畢竟快小升初了，每節(jié)課都要學(xué)很多東西。自然而然書也就多了，那一本本練習(xí)冊(cè)在書桌上越堆越高，越寫越厚，筆記本也是一本接著一本，手中的筆也是時(shí)常在替換。每天我就是遨游在這令我“眼花繚亂”的書海中。有時(shí)，遇到不懂的地方就向老師請(qǐng)教，可以說(shuō)我們一天見(jiàn)老師的時(shí)間，比見(jiàn)父母的時(shí)間還要多幾倍；有時(shí)，我們?yōu)榱四芴岣邘追�，做了一�?yè)又一頁(yè)的練習(xí)題，直到自己滿意才停下筆，讓抽搐的雙手和麻木的大腦休息；有時(shí)甚至為了利用好每一分鐘，而忘記進(jìn)食，導(dǎo)致自己胃抽筋，才忍著痛，啃下一個(gè)面包緩解……
每天下午放學(xué)過(guò)后，媽媽把我接去了補(bǔ)習(xí)班。許多同學(xué)像我一樣為了能夠在最后的沖刺階段取得更好的成績(jī)紛紛都去了補(bǔ)習(xí)班。補(bǔ)習(xí)班每天晚上八點(diǎn)結(jié)束，但八點(diǎn)之后，幾乎所有的同學(xué)都會(huì)繼續(xù)留下來(lái)學(xué)習(xí)，繼續(xù)糾纏老師。我也不例外，在別人休息的時(shí)間我都會(huì)用來(lái)進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)。大量的練習(xí)，大量的作業(yè)，大量的學(xué)習(xí)。不斷地?cái)D壓著我，連呼吸都是那么急速，然后，閉上雙眼，深呼吸一口后，又繼續(xù)思索這道數(shù)學(xué)題的解題方法。當(dāng)自己終于可以躺在床上，蓋上被子時(shí)，嘴里依舊背誦語(yǔ)文必背題
小升初好像是注定要考驗(yàn)我們的毅力；小升初好像是注定要我們經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗與磨煉，才會(huì)給我們成功的`方向；小升初好像是注定要我們?yōu)榱艘环謨煞侄吹媚闼牢一睢?/p>
小升初。這個(gè)劃破了多少人的心，然后教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)的階段。
小升初。這個(gè)刺痛了多少人的眼，然后教會(huì)我們奮起的階段。
小升初。這個(gè)破滅了多少人的愛(ài)，然后教會(huì)我們向前的階段。
小升初。我想我們應(yīng)該，轟轟烈烈地奮起，悄無(wú)聲息地綻放。
在6月26號(hào)，我結(jié)束了這2880小時(shí)的掙扎，結(jié)束了172800分鐘的奮斗，結(jié)束了10368000秒的緊張，結(jié)束了，終于結(jié)束了……
窗外，那樹(shù)盛開(kāi)著花兒，還是那么的美麗。老師說(shuō)，當(dāng)我們?cè)俅位貋?lái)的時(shí)候那樹(shù)就會(huì)長(zhǎng)出碩大的果實(shí)。如今，我們回來(lái)了，樹(shù)結(jié)出了碩果，我們也收獲了屬于自己的碩果。
那年夏天作文12
一、我們一同走過(guò)的夏天
雁過(guò)無(wú)痕，歲月流轉(zhuǎn)，時(shí)光不再。偶爾經(jīng)過(guò)學(xué)校一旁的小路時(shí)，便會(huì)覺(jué)得自己的心變的泠漠，已是不再為誰(shuí)感動(dòng)的冰泠。滿天的烏云彌漫，但，仍有一朵白云固執(zhí)的回歸；閉上雙眼，茫然間想起了我們一同走過(guò)的夏天，想起那些稚氣、純潔的沒(méi)有紅塵雜質(zhì)的笑臉，眼睛很濕、很濕，但始終沒(méi)有劃過(guò)臉頰的淚花。曾對(duì)著天空大喊：“生活還要繼續(xù)，我們不能哭泣!”曾一同坐在樹(shù)陰下談笑風(fēng)生，追逐在空曠的校園，穿梭在車水馬龍的人流里。說(shuō)，要讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，成為沖出云端的雀鳥(niǎo)。早已褪色的舊照片，記錄了我們一同走過(guò)的夏天中的每一個(gè)精彩瞬間。
二、未被明白的夏天
我們始終是以一種桀驁的姿態(tài)迎接著我們的夏天，一些文字與音樂(lè)曾讓我們不再孤單，某些信仰曾讓我們?yōu)橹袆?dòng)，總喜歡奔跑在規(guī)則的球場(chǎng)上，站在勝利的彼岸上，總盼望著雨天的來(lái)臨，嬉戲在雨中的“戰(zhàn)場(chǎng)”只上。美麗的小鎮(zhèn)，洋溢著我們動(dòng)人的笑臉，然而，我們的夏天卻是不被明白的；不管是如何的不被明白，我們始終不曾退縮，如期而至的困難最終仍是被我們放逐在另一個(gè)未知的世界里，在那些未被明白的夏天里，我們聯(lián)手制造了一場(chǎng)青春的騷動(dòng)，我們單薄蒼促的青春該如何收?qǐng)觯?/p>
三、我們各自的夏天
我在夜里傾聽(tīng)的花開(kāi)的聲音，也在深秋里彷徨的觀看了秋殘花落的結(jié)局。經(jīng)過(guò)一段極其迷茫的時(shí)光后，最終，我們還是放棄了一同譜寫我們每一個(gè)夏天的諾言，于是，我們開(kāi)始了譜寫我們各自的夏天。我不知道他們各自的夏天是如何度過(guò)的，但，我卻知道那些曾經(jīng)早已消失在我們各自的生命中；也許會(huì)被塵封在記憶的某一個(gè)不起眼的角落，但，也許會(huì)成為我們亙古的'見(jiàn)證，只有我一個(gè)人的夏天很孤寂，失去了往日的笑臉，眼睛很濕、很濕，淚水早已劃過(guò)了臉頰�！吧钸�要繼續(xù)，我們不能哭泣!”可一同說(shuō)話的人早已消失在某一個(gè)夏天的拐角，好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)。清澈的溪水映不出他們的影子，轉(zhuǎn)眼消失不見(jiàn)。無(wú)奈、孤寂鋪滿了我們的夏天。
四、那年的夏天，我們一起畢業(yè)
“還記得昨天那個(gè)夏天，微風(fēng)吹過(guò)的一瞬間，似乎吹翻一切，只剩寂寞更沉淀，如今風(fēng)依舊在吹，秋天的雨跟隨心中的熱卻不退，彷佛即使閉著雙眼，熟悉的臉又會(huì)浮現(xiàn)在眼前……。”
那年夏天，烏云聚雨，洗刷著湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，同時(shí)又刺痛了我們熾熱的心，“那年夏天，一起畢業(yè)”是我們向萬(wàn)能的真主——真拉許的愿，我們一直的熱鬧的夏天里期待著真拉的禮物；然而，煳涂的真拉卻將我們最好的禮物調(diào)亂了，離別，成了我們的禮物；那年夏天，一起畢業(yè)是我們心中無(wú)法撫平的傷痛，而這些傷痛則串起了我們悠長(zhǎng)的未知旅途。
那年夏天，我們都是被真拉戲弄的孩子。
那年夏天作文13
長(zhǎng)大了。那么無(wú)奈的一句話。長(zhǎng)大意味著什么?脫掉稚氣的外表帶上厚厚的面具盡管很不愿意還是努力地微笑?開(kāi)始像刺猬一樣的自我保護(hù)害怕受傷害?還是盡管受傷了流血了痛得要死依然倔強(qiáng)的裝作無(wú)所謂?
長(zhǎng)大了。留下了什么?還記得曾經(jīng)一起在走廊過(guò)道里低聲哼唱的歌曲么?那時(shí)候雖然知道五音不全的自己哼出來(lái)的歌會(huì)被路人嘲笑，但是因?yàn)樽约汉鸵蝗撼ο嗵幍呐笥岩黄穑谑蔷筒辉兕櫦墒裁礉u漸扯開(kāi)喉嚨放聲唱。還記得書包里塞著的一包包誘人的零食么?上課的.時(shí)候趁老師不注意時(shí)偷偷吃水晶之戀被逮到，下課一起分享不同口味的薯片，糖果的香氣彌漫著整個(gè)小學(xué)時(shí)光。還記得滿滿一抽屜的有頭無(wú)尾的文字么?小心翼翼地寫下那些讓人溫暖的人和事，帶著幾分羞澀地拿給最好的朋友看，然后開(kāi)心地接受他們的贊美或者挖苦。重要的不是他們是不是贊同，重要的是他們是不是知道你的單純的想法。偶爾的感動(dòng)和偶爾的別扭讓你們的感情更加牢固。像清澈的流水一樣的感情。沒(méi)有波瀾，沒(méi)有起伏，就這樣平靜的手牽著手走向未知的旅途。還記得那個(gè)一樣喜歡的作家么?那時(shí)候你們一看他的書，一起為了某個(gè)情節(jié)開(kāi)心的笑或流下眼淚，然后你們說(shuō)好了即使是地獄也要一起猖獗。
長(zhǎng)大了。終于長(zhǎng)大了。開(kāi)始安靜的看書安靜的寫字安靜的走路。抽屜里依然有很多沒(méi)寫完的文字，可是只有你一個(gè)人在看。偶爾抬起頭看看藍(lán)天，舒展一下僵硬的腰身，然后低下頭繼續(xù)寫�？粗{(lán)色的墨跡一點(diǎn)點(diǎn)地填滿空白的練習(xí)和草稿紙，你分明感到心里的某個(gè)地方被深深的刺了一下，劇烈地疼痛卻找不到傷口。然后你就想起那年夏天，你們飛揚(yáng)著青春的日子。
長(zhǎng)大了。十二歲那張年少的臉被印在那張大大的畢業(yè)照片上面，你輕輕地笑著，時(shí)光就此定格。每次看到那張畢業(yè)照片的時(shí)候，你一定有過(guò)“如果時(shí)光就此定格”之類的傻瓜一樣的想法吧?可是那些快樂(lè)的時(shí)光都無(wú)法回頭了。那些純真的紀(jì)念，藏在課本下的秘密，紙條上寫得滿滿的年少與寂寞。都定格成紀(jì)念冊(cè)里，最最美好，卻傷感的畫面。
許飛的《那年夏天》。安靜的吉他和安靜的聲線。
于是我想到了幾年前和一群朋友張揚(yáng)著笑臉的日子。那后壓力很小，很輕松，很快樂(lè)。那時(shí)我們知道身邊還有彼此的存在，所以即使是寒冷的冬季我們依然感覺(jué)溫暖。
然后我們就畢業(yè)了，在那年夏天。如果時(shí)光能在那年夏天定格，那該多好。
那年夏天作文14
一到夏天，尤其是到了暑假，似乎又到了萬(wàn)類霜天競(jìng)自由的時(shí)刻了，孩子們都解放了，到處都是撒歡兒的痕跡，熱鬧爆棚的大小游樂(lè)場(chǎng)，人滿為患的各種景區(qū)。每個(gè)人都有個(gè)藍(lán)色的大海夢(mèng)，希望能夠在軟軟的沙灘上沐浴著陽(yáng)光，欣賞著遠(yuǎn)方的旖旎風(fēng)光，當(dāng)下最流行的避暑與消遣方式莫過(guò)于此。
而此時(shí)的我腦海里浮現(xiàn)的卻是月夜鳴蟬的悠閑庭院。十間房子的小院勾勒出我多彩的童年。也許并不豪華，但是足夠溫馨，也許并不絢麗，但是足夠難忘。兒時(shí)的一切是那樣的記憶猶新，彌足珍貴。
最難忘的'要數(shù)夏天的夜晚，繁星點(diǎn)點(diǎn)，笑聲陣陣。尤其到了三伏天，更是夜晚比白天還要熱鬧。一到晚上家家戶戶都搬著小方桌，到大門口吃飯。一邊吃飯，一邊和對(duì)面的鄰居聊天。大人們聊他們的話題，小孩子們更是速戰(zhàn)速?zèng)Q的吃完飯，就三三兩兩的跑到大街上去。就著皎潔的月光追逐嬉戲，不知憂愁，更不知疲倦。夜深了，仍然悶熱，很多人就從家里拿出自己的涼席來(lái)大街上乘涼。我們幾個(gè)眼饞的孩子也吵著要到大街上睡，這樣幾個(gè)同齡的孩子就可以湊到一起嘰嘰喳喳。那種以天為蓋地為廬的景象，真是異常的壯觀，從東頭到西頭一路上都鋪著涼席，在馬路兩邊或睡覺(jué)或聊天，那時(shí)候人與人的心離得很近。
漸漸的，我們都長(zhǎng)大上學(xué)了，沒(méi)有人再出去吃飯和乘涼了，但是屋里像蒸籠一樣不到深夜都沒(méi)法進(jìn)入，我們就把家里的一張小床抬到院子里，躺在上面仰望星空，尋找夜空中最亮的星，鄉(xiāng)村的夜空深邃而又寂靜，真是好不愜意！有時(shí)候也是個(gè)數(shù)星星的孩子，有時(shí)候也會(huì)盯著月亮浮想聯(lián)翩�？傆X(jué)得自家院子就是最美的風(fēng)景，院子里的那顆椿樹(shù)是我永恒的記憶，在每一個(gè)夏夜里，躺在那張小床上，總是盼望著樹(shù)葉能夠隨風(fēng)搖曳，好能夠送來(lái)一絲清涼，總想著有一天能夠數(shù)清有多少片樹(shù)葉。
慢慢的，家家戶戶都裝上了空調(diào)，美好的生活開(kāi)始了，人們?cè)僖膊挥贸惺苌Ｄ锰斓募灏玖�，早早的打開(kāi)空調(diào)邊看電視邊吃飯，再也沒(méi)有人去欣賞月亮的陰晴圓缺了，剩下的只是電視劇里的悲歡離合。但是鳴蟬仍然在窗外固執(zhí)的叫著，似乎只剩下它的不忘初心了。
后來(lái)，我們搬到了單元房，再也不能像從前愜意地欣賞夏夜的熱鬧景象，后來(lái)的我們什么都有了，卻沒(méi)有了這份簡(jiǎn)單的奢侈。留下的只是回憶和逝去的那年夏天的青春。
是的，時(shí)代在進(jìn)步，環(huán)境在改變，我們都在朝著明天努力奮斗，卻不經(jīng)意間擦肩而過(guò)了很多的美好，只嘆流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉……
那年夏天作文15
那年夏天他和她相遇，相識(shí)，相知……本來(lái)不會(huì)有交集的兩個(gè)人，偏偏交織在一起。
她遇見(jiàn)他時(shí)他在那里吹著《侗鄉(xiāng)之夜》，高高的他站在那里真的很耀眼，她雖然笑著和幾個(gè)師兄弟打打鬧鬧，但不自覺(jué)地去看他。老師很快來(lái)了，她開(kāi)始吹《我是一個(gè)兵》。他走過(guò)來(lái)笑著問(wèn)“哪首最簡(jiǎn)單？”她低下頭，默默地將書翻到第一頁(yè)，他拿起一把笛子吹了起來(lái)，磕磕絆絆的吹了下來(lái)�！拔掖档倪�不錯(cuò)吧！”她慌亂的點(diǎn)頭“蠻好的……”那時(shí)他笑，她臉紅。
她拉著自己的師姐興沖沖的跑下樓卻不小心撞到了人“你還真的`是不小心”她的耳邊響起熟悉又陌生的聲音，是他！她高興地抬頭“你剛來(lái)嗎”“我剛上完課”看著他無(wú)奈地笑，她臉悄悄地紅了。這是他和她的第二次相遇……
“你怎么在這里，你不應(yīng)該在樓下嗎？！”她既震驚又開(kāi)心。他揚(yáng)了揚(yáng)手里的笛子，笑起來(lái)……他和她相知，也是他和她第三次見(jiàn)面。
她是一個(gè)像小孩一般的女孩子，而他雖然是個(gè)男生但是非常的心細(xì)。她每每心情不好的時(shí)候總是一個(gè)人跑到樓上偷偷的哭或者倔強(qiáng)的站在那里孩子氣的咬著嘴唇……只有他發(fā)現(xiàn)女孩是這樣的一個(gè)人，每次她跑出去很快他也就跟著跑出去，漸漸地兩個(gè)人的關(guān)系越來(lái)越好……他以前是個(gè)混混，打架、喝酒是經(jīng)常的事而她是一個(gè)從小到大就按照大人的想法成長(zhǎng)的乖乖女，老師心里的好學(xué)生，兩個(gè)人有著不同的經(jīng)歷，但是兩個(gè)人的性格卻是如此的相像……
天下著大雨，她卻固執(zhí)地要去練笛子，因?yàn)樗浪欢〞?huì)去。那天下午窗外是傾盆大雨而屋內(nèi)的兩個(gè)人互相奚落對(duì)方，但是心中都有一份莫名的溫暖。她以為他們會(huì)一直這么開(kāi)心，這樣美好，但是她忘記了，他們兩個(gè)人是不同世界的人……
那天下午，她站在窗口看著街道，很晚了，為什么他還沒(méi)來(lái)？直到三點(diǎn)多他才來(lái)到一身的酒味、煙味。在四樓的天臺(tái)上他告訴她自己為什么來(lái)晚了。他的哥們要打架他被拉去充數(shù)，他沒(méi)有去而是勸他的朋友別去所以才這么晚來(lái)。她從頭至尾只是淡淡的說(shuō)以后少喝酒、少抽煙，雖然一時(shí)痛快可是會(huì)難受一輩子……
時(shí)間過(guò)得很快很快，一轉(zhuǎn)眼就到八月底了，他和她就要分開(kāi)了。大家各奔東西那一天，很悲劇的下著雨。她在路上對(duì)他說(shuō)“我喜歡你”他沉默半響說(shuō)“你和我的性格太相像了，我們不可能在一起，我們只能是好哥們……”她笑了，很凄美的笑了
如今他和她已經(jīng)沒(méi)有多少聯(lián)系，但是她知道明年夏天他還會(huì)再來(lái)，但是他和她只是好朋友，好哥們……只是偶爾她會(huì)想起他和她在暑假里的那段美好的回憶，不知道在遠(yuǎn)方的他是否會(huì)想起自己�，F(xiàn)在她的身邊有了一個(gè)和他差不多的男孩子，只不過(guò)她沒(méi)再告訴他那句話，那個(gè)男孩也是了解她，懂她……
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