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      2. 描寫(xiě)夏天的聲音作文500字

        時(shí)間:2022-01-22 20:39:41 夏天 我要投稿
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        描寫(xiě)夏天的聲音作文500字

          導(dǎo)語(yǔ):青蛙在水里呱呱的叫著,像它們?cè)谒镩_(kāi)歌唱會(huì)一樣。下面是小編整理的一些夏天的作文,歡迎查閱,謝謝!

        描寫(xiě)夏天的聲音作文500字

          【第一篇】:夏天的聲音

          夏天的聲音可多了,有青蛙、魚(yú)兒、還有風(fēng)雨雷電的聲音。

          青蛙在水里呱呱的叫著,像它們?cè)谒镩_(kāi)歌唱會(huì)一樣。砰嘭嘭是什么聲音呢?原來(lái)是魚(yú)兒在水里游泳的聲音。它們好像在成群結(jié)隊(duì)的比賽游泳呢!風(fēng)雨雷電的聲音更大了,一道光閃過(guò),原來(lái)的閃電來(lái)了。過(guò)來(lái)一會(huì),有轟隆隆的聲音,是什么響聲,原來(lái)是雷來(lái)了的聲音。又過(guò)了一會(huì),嘩啦啦是什么聲音,原來(lái)的雨來(lái)了的`聲音。在雷電交加的夜晚,把我從夢(mèng)中吵醒,我走到窗戶(hù)前,我看見(jiàn)雷似乎要把房子劈開(kāi)似的。風(fēng)兒呼嘯著穿過(guò)田野。第二天,天上的云朵像一幅畫(huà)似的,美麗極了。鳥(niǎo)兒在天空中唱起了美妙的歌曲。

          夏天的聲音,真是太豐富,那些聲音多么動(dòng)聽(tīng),多么美妙啊!

          【第二篇】:夏天的聲音

          我們生活在一個(gè)有聲的世界里,各種各樣的聲音陪伴著我們,而夏天的聲音更是與眾不同。

          你聽(tīng),中午的時(shí)候,小知了“知了知了”地叫著,熱熱的天氣里它們也不安靜。可我并不討厭它們,它們的聲音成了我最好的催眠曲。

          你聽(tīng),小蜜蜂在花叢中唱歌呢!它們從東飛到西,從西飛到東,十分忙碌。它們邊采蜜邊“嗡嗡嗡”地唱著,可真是快樂(lè)的小生靈啊!

          小青蛙在池塘里“呱呱呱”地叫著,好像在開(kāi)音樂(lè)會(huì)。它們的聲音在寂靜的夜晚中回蕩……

          小鳥(niǎo)在“嘰嘰喳喳”地叫著,好像在枝葉間捉迷藏呢。他們的叫聲又是我最忠誠(chéng)的'小鬧鐘,每天招呼我早早起來(lái)寫(xiě)作業(yè)。謝謝小鳥(niǎo)!

          哦,夏天的聲音是一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,如果你用心傾聽(tīng),你就會(huì)感到夏天的其樂(lè)無(wú)窮。

          【第三篇】:夏天的聲音

          窗前,鈴鐺被風(fēng)兒吹動(dòng),打著轉(zhuǎn)兒,“叮、叮”無(wú)比清脆。桌上,一個(gè)藍(lán)色的磨砂花瓶中插著一朵花枝修長(zhǎng),頂端擎著一朵內(nèi)粉外黃開(kāi)得正旺的花。

          我聽(tīng)著梁靜茹的歌,吹著微風(fēng),聞著花香,趴在桌上靜靜地享受著這一份清閑。

          我喜歡聽(tīng)梁靜茹的歌,她那略帶沙啞但又不失清純的嗓音有如天籟之音,牽動(dòng)著我的思緒。不知道是因?yàn)榈谝淮温?tīng)她的歌在夏天,還是她的MTV總以夏天為背景,或是別的什么原因,我總覺(jué)得梁靜茹就似夏天的.精靈。

          突然,一聲蟬鳴。我欣喜萬(wàn)分,這位夏的使者告訴我:“夏天到了。”我要和蟬一起享受夏天的陽(yáng)光。

          浮躁的人聽(tīng)到蟬叫,會(huì)覺(jué)得這就像城市的喧囂,讓人心煩意亂。但心靜的人聞到蟬鳴,卻會(huì)產(chǎn)生“蟬躁林愈靜”的感覺(jué)。有一首小詩(shī)這樣吟道:“斑駁的樹(shù)影,像夢(mèng)的森林;夏日的蟬鳴,吟唱我對(duì)未來(lái)的希冀……”

          【第四篇】:夏天結(jié)束的聲音

          這個(gè)夏天,就這樣結(jié)束了嗎?

          記得我是不喜歡夏天的,我對(duì)別人說(shuō),寧愿被凍死,也決不愿熱死。

          這個(gè)夏天走的格外倉(cāng)皇,最后的幾天,先是下了大雨,接著又是能憋死人的悶熱。下雨的時(shí)候,我就仰望著鐵灰色的天空天真的想,讓這個(gè)夏天在雨水中結(jié)束。

          然后夏夜的雨水就洗刷掉我曾經(jīng)似素描中被擦去一樣的突兀的痛苦,然后我似乎腦子被燒掉了一樣想要分班,想在暴雨中喊出那個(gè)讓我想想就心痛的名字,永久的保鮮在我的記憶中,可是我馬上就會(huì)自我否定:你想些什么啊,分完班,你依靠誰(shuí)啊!

          別人眼里我是個(gè)永遠(yuǎn)樂(lè)天的好孩子,或者是一個(gè)地地道道的地痞流氓,每天不認(rèn)真聽(tīng)課,下了課還要經(jīng)常瘋狂地補(bǔ)作業(yè)。

          可是內(nèi)心的倉(cāng)皇只有自己去體會(huì),我記得四維的《夢(mèng)里花落知多少》里有一句話(huà):我唯一驕傲的就是這群狐朋狗友。我想我還要嚴(yán)重一些,想到FLR的'那首《Lydia》:他走了帶不走你的未來(lái)。FLR的聲音總是帶著向上的張力,可是我還是不可避免的沉溺于那種看起來(lái)幼稚的感情。如果這群人走了,離開(kāi)了,我的未來(lái)也許就真的被帶走了,即使猶存也是黑暗地一眼望不到頭地絕望

          這些天重溫了四維所有的書(shū),幻城,左手倒影右手年華,夏至未至,愛(ài)與痛的邊緣,夢(mèng)里花落知多少。

          四維是個(gè)會(huì)制造疼痛的人,而我是一個(gè)善于在痛苦中思考的人,正如他是一個(gè)很好的寫(xiě)字的人,我是他的鐵桿書(shū)迷一樣。

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