夏天作文

夏天作文經(jīng)典（3篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的夏天作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

夏天作文 篇1

　　夏天是一年中最美好的季節(jié)。

　　每當(dāng)?shù)搅讼奶�，我都�?huì)高興的手舞足蹈。因?yàn)橄奶�，我就可以投入游泳池的懷抱，盡情地在水里穿梭，嬉戲，玩耍，就像那小魚兒一樣自由自在，就像出籠的小鳥一樣自由快樂，我喜歡這種沒有拘束的感覺。到了水中，身體觸及到的是前所未有的清涼，全身脫胎換骨一般，如魚得水，好爽啊。從水里出來，我又進(jìn)入了另一個(gè)冰涼的世界——我家的冰箱。我可以開懷暢飲冷飲。什么冰淇淋啦，什么雪糕啦，什么冰棒啦，什么汽水啦……整個(gè)粉妝玉砌的雪糕世界都是我的。但最為誘人的就是外婆家的一望無際的荷塘。

　　外婆家是在一個(gè)普通的小村子里。村子依山傍水，山明水秀，一點(diǎn)也沒有大城市里的喧鬧。在那詩畫般的美景里，既可以欣賞大自然的純真，也可以忘掉那些累人的功課。

　　清澈的荷塘里，白的、粉的、怒放的、含苞的荷花亭亭玉立在那綠油油的荷葉之中，昂然飄搖于仲夏的柔柔微風(fēng)里，嬌媚可愛，出塵脫俗，就好像那些天真的小女孩一樣。夏天的'陽光宛如一襲金紗，輕輕的披在它們身上，映得晶瑩剔透的圓滾滾的露珠，越發(fā)熠熠生輝。當(dāng)你在綠油油的草地上小坐時(shí)，可以欣賞耦梗間魚兒淺游；看蜻蜓在荷花上飛停覓尋，聽鳥雀在綠蔭里吱吱歌唱……

　　十一個(gè)夏天就這樣流逝過去了，如同一個(gè)個(gè)美麗的夏夢(mèng)。一山一水，一草一木，都深深的刻在我的腦海里，永遠(yuǎn)都抹不去！

夏天作文 篇2

　　人們說冬可敬，春可愛，而夏是可親的。

　　夏是生命旺盛的季節(jié)。夏天孕育著秋的果實(shí)。在夏季，萬物伸展，生長，旺盛，汲取著營養(yǎng);花兒朵朵綻放，露出燦爛的笑臉，等待那豐收的時(shí)節(jié)。

　　夏是休養(yǎng)生息的季節(jié)。經(jīng)歷了春耕秋收，經(jīng)歷了白雪皚皚，讓我們?cè)谙募緛矸潘晌覀兊男那榘�。在夏的炎熱中尋找安靜，在安靜下冷靜的思考自己，蓄勢(shì)待發(fā)。

　　夏是豐富的季節(jié)。夏天，一切生命都處于旺盛的狀態(tài)，大地呈現(xiàn)出的是少有的'繁榮與生機(jī)，好像貧瘠的土地頓時(shí)綠草青青……夏天給人以高潮般的感受。

　　夏天之后迎來的是豐收的秋，這是不變的循環(huán)。然而，此一夏絕非彼一夏。一次次四季的循環(huán)中，每個(gè)季節(jié)都有新的面貌。一個(gè)夏過去，絕不會(huì)重現(xiàn)，而新的夏，呈現(xiàn)在眼前的是嶄新的樣子。每一個(gè)夏都有她自己的色彩;每一個(gè)夏，都有他自己的風(fēng)姿;每一個(gè)夏都有她獨(dú)特的一面。有一種夏，就有一種秋……

　　不是么？萬物經(jīng)過純的洗禮后，是夏滋養(yǎng)了她們，才使得她們終會(huì)結(jié)果，這得要怎樣的奉獻(xiàn)？夏天造就了秋天，秋保留了夏天的痕跡。去觀察——來到稻田你會(huì)發(fā)現(xiàn)密密麻麻擠著幼小的稻粒如果不是夏的給予，怎會(huì)有金黃的稻田？爬上果樹，你會(huì)看到落了花的花托，托起了一顆小小的果，如果不是夏的滋養(yǎng)，怎會(huì)有金秋果實(shí)的飄香？

　　是的，夏天可以使人感到燥熱，但滋養(yǎng)了無數(shù)生命。炎熱是對(duì)意志薄弱的人的考驗(yàn)，只是對(duì)頑強(qiáng)之人的小小試煉耳。

　　夏似一杯濃濃的香茶，品味它，享受它！

夏天作文 篇3

　　映山紅，依然開的那么鮮艷，可人卻不一樣了。

　　——————題記

　　在每個(gè)人的成長道路上，我們總會(huì)遇到很多形形色色的人，有的人可能是你親密無間的親人，形影不離的朋友，還有的人可能和你只有過一面之緣后便擦肩而過，甚至有些人和你只是萍水相逢，但或許會(huì)影響你的一生。

　　我的記憶中就有過這么一個(gè)人。

　　不記得那時(shí)自己有多大，只隱約回憶起那時(shí)自己很小很小，小的對(duì)很多事情都不理解，只是懵懂。

　　那年夏天，我很榮幸的被邀去農(nóng)村的姨媽家作客，那是一個(gè)非常貧窮的`地方。土瓦房，錯(cuò)落的坐落在大山深處，石子路，硌得腳很疼。但山澗一條小河緩緩流下，河兩岸開滿了鮮艷的映山紅，放眼望去，是大片的翠綠森林，給這個(gè)貧苦凄涼的地方增添了唯一一絲生機(jī)。

　　在鄉(xiāng)下，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩，她的父母叫她燕子。燕子長的還挺好看，明亮的眸子，小巧的紅唇，梳著一個(gè)大辮子。雖然她家只有她一個(gè)女兒，但是他的父母卻沒有讓她去上學(xué)�；蛟S是覺得女孩兒不需要學(xué)習(xí)太多的知識(shí)，又或是想為家里節(jié)約一筆錢。從小，這個(gè)女孩兒，就在大山里當(dāng)起了放羊娃。

　　小河里的水，淌過她的汗水；石塊上，留下他和羊兒的腳印；樹林里，灑下了她童年的笑聲。

　　“燕子，為什么你不去上學(xué)呢，卻在這里放羊？”我坐在一塊大石板上不解的問，小腳丫踢著清涼的河水玩。

　　“我爸爸說女孩子不可以學(xué)太多的知識(shí)，而且我家也窮。”她無奈地答道。用手?jǐn)X過一朵粉紅的映山紅，插在快已編好的花環(huán)上。

　　“你爸爸真狠心，居然不讓你上學(xué)，反而來放羊。我們老師可說過，每個(gè)人都要學(xué)習(xí)，才會(huì)有出息。難道你就不想去上學(xué)嗎？”

　　“當(dāng)然想啊，但是想又有什么用呢，我家畢竟支付不起學(xué)費(fèi)啊！唉�！彼龂@了一口氣，原本充滿著憧憬臉上一下子黯淡下來，轉(zhuǎn)身去給羊兒喂草。

　　以后的幾天，我每天都會(huì)陪她一起給羊兒喂草。隨便幫她干一些簡單的活兒。一個(gè)月的時(shí)間很快就過去了。爸爸開著小車來接我，我鼻子酸酸的，一直都想哭，可始終忍著。我不想讓燕子看見我流淚。雖然只有短短的一個(gè)月時(shí)間，但我卻和這個(gè)貧窮的地方，和燕子結(jié)下了深厚的感情。這個(gè)可愛又可憐的女孩兒，如此美好的年華，就被大山一點(diǎn)點(diǎn)銷蝕了。

　　“甜甜，你一定要好好讀書學(xué)習(xí)，不要像我一樣，知道嗎？記住，一定還要回來這兒，我還等著你教我寫字呢，千萬不要把我忘了，我會(huì)一直把你記住，你也要記住我�！毖嘧友廴�紅紅的，強(qiáng)忍著淚水對(duì)我說。我苦笑。

　　車開走了，我終于忍不住小聲抽泣起來。從車的反光鏡中，我看見燕子轉(zhuǎn)過身去，用手擦起了眼睛。

　　山上，映山紅，依然開的那么艷…

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