描寫夏天作文

描寫夏天作文合集【5篇】

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的描寫夏天作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

描寫夏天作文 篇1

　　我的校園是育才小學(xué)。我最喜歡夏天的校園了！站在大門口，迎面看到的是一排又高又大的樓房，那是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓的前面，左側(cè)是實(shí)驗(yàn)樓，右側(cè)是辦公樓。一條南北走向的甬路把大門口與教學(xué)樓聯(lián)接起來(lái)，甬路兩邊是花壇，花壇里面有碧綠碧綠的小草和龍爪槐，龍爪槐的`枝條倒著向下生長(zhǎng)，眼看就要達(dá)到地面了，好像在跟花壇中的小草說(shuō)悄悄話呢。

　　教學(xué)樓的后面是石榴園，石榴樹上開滿了火紅火紅的石榴花。石榴花的香味把蜜蜂和蝴蝶也引來(lái)了，蜜蜂在花叢中間忙著采蜜，蝴蝶在石榴花上翩翩起舞，石榴樹上的知了也跟著來(lái)湊熱鬧，拼命地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“熱死我了，熱死我了。”石榴園里還長(zhǎng)了幾棵喇叭花，那綠色的花蔓順著石榴樹一直爬到樹頂上。喇叭花開了，那花形就像一個(gè)個(gè)小喇叭，漂亮極了。喇叭花有的呈紫色，有的呈淡紅色，有的呈藍(lán)色。稠密的綠葉襯著各種顏色的花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好像掛著一匹美麗的花布。教學(xué)樓的四周是一排芙蓉樹，芙蓉樹上開滿了粉紅色的芙蓉花。一陣風(fēng)吹來(lái)，空氣里有一股淡淡的清香。這就是我的校園，我最喜歡夏天的校園。指導(dǎo)教師：趙淑華

描寫夏天作文 篇2

　　說(shuō)起夏天，我們首先想到的是炎炎烈日而我偏偏愛(ài)好這個(gè)季節(jié).

　　夏天是小孩子們最愛(ài)的季節(jié)，因?yàn)橹挥性诳釤岬南奶�，我們才能大口地吃美味的雪糕；由于只有在夏天，女生們才可以穿上美麗的花裙子，在花叢中，在草地上，和蝴蝶比美，男生們穿上短袖、短褲，在泥塘邊，縱情地撒潑只有這個(gè)時(shí)侯我們才能享受到屬于孩子們的快樂(lè)。

　　夏天，是荷花盛開的季節(jié)，因?yàn)橄矚g荷花，所以我愛(ài)夏天.晚飯后散步在荷溏邊，晶瑩的.水珠，撒在猶如碧玉盤的荷葉中，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，偶然大風(fēng)吹來(lái)，露珠從荷尖上滾下來(lái)，非常美！粉紅相間的荷花，端臥在綠油油的、大大的荷葉上，就象是剛誕生的嬰兒被媽媽心疼的捧在手口里，舍不得放下。而荷葉又舒舒暢服地躺在水點(diǎn)上讓我不忍心往打攪呢��！我愛(ài)俏麗的夏天。

　　在夏天里，樹林里枝葉旺盛，綠樹成蔭；花叢中，蝴蝶飄動(dòng)，蜜蜂繁忙；池塘邊，田雞呱呱鳴，小魚兒活蹦治跳……

描寫夏天作文 篇3

　　夏天的夜晚，天上的繁星亮晶晶的，像一雙雙明亮的大眼睛。草叢中，螢火蟲一閃一閃的，像天上的流星不小心掉了下來(lái)。它們忙碌地飛來(lái)飛去，好像在忙著給正在趕路的人們照亮方向。

　　吃過(guò)晚飯，爺爺搬出了桌子和竹椅，奶奶端出了豌豆和茶水，他們和小丁丁一起到院子里乘涼。爺爺一邊搖著蒲扇一邊指著天上的星星，對(duì)小丁丁說(shuō)：“這顆是牛郎星，這顆是織女星，那幾顆是北斗星。”然后，爺爺就給小丁丁講起了牛郎織女和北斗七星的故事。爺爺講得興致勃勃，小丁丁聽得津津有味。奶奶看見(jiàn)小丁丁好奇的`模樣，“哈哈哈”地笑了起來(lái)。在一旁湊熱鬧的小花貓，好像也聽懂了爺爺?shù)墓适�，“喵喵喵”地叫了起�?lái)。

　　爺爺、奶奶和小丁丁一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的夜晚。

描寫夏天作文 篇4

　　暑假已靜靜的來(lái)臨了，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光老人將我們帶入了七月中旬。喲，你瞧！這烈日當(dāng)頭，赤日炎炎，蟬聲陣陣地鬼天氣又來(lái)了！這天可真熱��！太陽(yáng)一動(dòng)不動(dòng)掛在老高老高地頭頂，像一只大火球似的，火辣辣的炙烤著大蒸籠似的大地，熱得讓人喘可是氣來(lái)。滾燙的大地上的小花、小草們耷拉著腦袋，無(wú)精打采的，大樹卷縮著葉子，它們像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘低著頭。鏡子般的湖水，反射著銀色的光。鏡子上的碎片隨猛烈的太陽(yáng)妹妹灑在水面，扔一快石頭，金閃閃的水面碎了，但小花、小草們?nèi)匀灰粋�(gè)樣。天空上，沒(méi)有一絲風(fēng)，也沒(méi)有一片彩云白云，風(fēng)姑娘沒(méi)有隨太陽(yáng)公公來(lái)到人間，似乎要跟我們調(diào)皮的玩捉迷藏的游戲。平時(shí)最愛(ài)打扮的柳樹姑娘既不往臉上抹香水，又不帶頭夾，她那細(xì)長(zhǎng)的`辮子也不能隨著微風(fēng)飄揚(yáng)了，只能紋絲不動(dòng)地垂著，樹上的知了扯著喉嚨吵著不停，乘機(jī)在枝頭上開別開生面的夏季知了合唱大賽，你看，紅隊(duì)知了“吱吱吱，啦啦啦”，歌聲此起彼伏，給悶熱的天氣更增添上一層煩躁�！巴敉敉簟�，遠(yuǎn)處的小狗伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，喘著粗氣，躲在樹陰下方舒舒服服的乘著涼。老人們一邊扇著蒲扇，一邊埋怨著：“哎，這鬼天氣，此時(shí)叫人可怎樣辦呀！我這把老骨頭活了這么多年，也沒(méi)遇到過(guò)這樣的天氣，你瞧瞧，你瞧瞧呀！”金魚

　　在池塘里不停地往上跳，想讓自我消消暑氣。最愛(ài)出門玩耍的小朋友，也只得在家看看電視，做做作業(yè)了，他們也一向躲在家里，正在吹空調(diào)，扇電風(fēng)扇呢！

描寫夏天作文 篇5

　　一跨進(jìn)夏的門檻，便預(yù)示著你走進(jìn)了另一種沁心的境界了。

　　你的所有感覺(jué)都被那異樣的氛圍籠罩著。于是，你不由地心胸開闊起來(lái)，不由地放聲歌唱，不由地不去想些什么。

　　說(shuō)不清夏是啥，但所有的生命都在悄悄醞釀著――一種成熟或是收獲。

　　或者說(shuō)――夏是一次生命成長(zhǎng)的煎熬或貯蓄。

　　所以，你不必抱怨夏的熾熱與煩躁了。既然夏給了你一次成長(zhǎng)中考驗(yàn)的機(jī)會(huì)，你就得靜下心去體悟這成長(zhǎng)中難以忘懷的過(guò)程吧。

　　一、初夏

　　每每暮春之時(shí)便會(huì)想到夏。在春意襲人的困惑里，遙想那依稀的幾串夏意，如何步履輕輕，一路高歌，躍過(guò)漸漲的溪流，款款地落在那綠得泛著高暈的枝頭，等待著夏雨的洗滌。

　　雨，是夏日的猛士。淡藍(lán)的風(fēng)將粗粗的雨柱拉得很長(zhǎng)，直直地挽住云朵的腳，逐步地刪改著春的意境，構(gòu)思著夏的景致。側(cè)耳細(xì)聽雨柱敲打著屋檐的清麗，似盈盈的風(fēng)啟程，漫過(guò)深綠的.田野，田野也萌動(dòng)了難得的喧囂之態(tài)。在靜謐之中綻開了又一縷夏意。沒(méi)有了春之細(xì)嫩又何妨，把心中的夢(mèng)放飛，收獲的定是一份無(wú)言的佳肴。

　　二、仲夏

　　夏風(fēng)似乎更濃了，那日頭更熟透了，露著紅紅的一層皮兒，近似于一只火球。不過(guò)，在人們的心里頭，可能更是一只不近人情的火魔�；鹬凶匀痪吐N首祈盼那來(lái)得猛烈的雨嘍。山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓，藍(lán)黑色的風(fēng)瘋狂地?fù)u晃著道旁樹，撞擊著門窗，伴隨此起彼伏地呼喊聲，整合成了一場(chǎng)由怨而喜的雨戰(zhàn)。雨柱之強(qiáng)勁，抵不過(guò)風(fēng)的吹、扯、撕的威力，只好將空格的地方讓別的雨珠拂來(lái)補(bǔ)綴補(bǔ)綴了。一陣悠揚(yáng)的二胡聲韻自小巷中溜了出來(lái)，如同雨滴一般，清洗著人們郁煩的躁動(dòng)之心。

　　風(fēng)靜雨止，蟬鳴哇噪，高高矮矮的樹掩著高高矮矮的房屋，似一丹青高手在抒描著心中的快意水墨畫喲。窗外清幽的空氣又把一絲透心的涼意掠上心頭，放下心中莫大的執(zhí)著，守著一份難得寧?kù)o，十分愜意地暢談著各自的得意之境。這雨箭之光臨，已向你預(yù)示著夏色正濃。

　　三、深夏

　　夏風(fēng)漸漸敲響了每一樹轉(zhuǎn)青的葉片，讓人忽感一絲涼意。風(fēng)掀起早落枝頭的葉片，像逍遙的夜空里泛著青光的流星。急急的雨，擊打著枝頭上的敗葉，敗葉也似暗香浮動(dòng)的云朵，緊貼著秋的邊緣，層層疊疊，與風(fēng)共舞，在天翔動(dòng)為蝶，在地零落成泥。

　　沿著那條長(zhǎng)長(zhǎng)的灑滿青葉的鐵道，走向心湖的深處。夏的悍情，已飄落在迷朦的遠(yuǎn)方。

　　歲月領(lǐng)著你從夏中走出。有風(fēng)自肩頭掠過(guò)，有雨自心頭飄過(guò)。你就在這急風(fēng)躁雨之中，追逐著那些淡泊寧?kù)o的圖畫，過(guò)去、現(xiàn)在與將來(lái)。

　　其實(shí)，你不必傷感夏之短暫，不必愁煩夏之郁悶，沒(méi)有誰(shuí)能夠永遠(yuǎn)處于過(guò)程之中，總得要在收獲的慰藉中看到希望。誠(chéng)然，歲月載不走夏的瀟灑與浪漫，火熱的夏，仍是年年來(lái)到你的身邊。

　　當(dāng)你于躁熱之中靜悟而得，一種結(jié)束，便是一種力量的貯存，那么，夏就會(huì)永駐于你的心海。

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