初中生寫(xiě)景作文精選八篇
初中生寫(xiě)景作文一：清明踏春
清明，正是桃花遍野的日子。山上大片大片的桃花中幾棵高大的老樹(shù)顯得有些突兀，冬天的狂風(fēng)叫那本就危在旦夕的它們格外衰老。禿禿的樹(shù)枝擎著干澀的分叉，顯得有些哀寂。都說(shuō)春天是新生的孩子，我倒覺(jué)得像那快要去世的老人，抱著剛出生的孫子，那種獨(dú)特的結(jié)合不僅不會(huì)讓人感到唐突，而是一種別樣的美感。
小草冒出那嬌綠的新芽，一個(gè)勁地向上躥，也不怕那厚實(shí)的泥土折斷了腰。一切都在以最快的速度拼命與時(shí)間競(jìng)跑，就連夏日里那倚在墻邊風(fēng)兒吹過(guò)才肯動(dòng)一動(dòng)的慵懶的爬山虎也努力地攀上墻體，長(zhǎng)出紫色的小芽。春天是一場(chǎng)競(jìng)速快跑，所有的生命都從冬天的沉睡中醒來(lái)，一切都煥然一新。
春天是個(gè)漂亮的姑娘，帶來(lái)一片又一片美好色彩。杜鵑花舒展鮮艷的花瓣，映著山巒，紅紅一片，好不熱鬧。春姑娘披著一身艷麗的新裝，用長(zhǎng)長(zhǎng)的裙擺，給連綿起伏的山脈染上一層新綠；用和煦溫暖的春風(fēng)，將冰冷刺骨的溪水吹進(jìn)一絲溫暖；用淅淅瀝瀝的春雨，把唇焦舌燥的大地從昏睡中敲醒。方才因春天溫柔的呼喚而蘇醒的萬(wàn)物，睜著惺忪的睡眼，讓這個(gè)細(xì)雨里的季節(jié)顯得更為迷離。春姑娘那如墨色蝴蝶般的睫毛，每撲閃一次，便送來(lái)陣陣春風(fēng)。春天那浸染著各種顏色的美好畫(huà)布，給冬日的素銀裝束潑上滿滿春光。
風(fēng)暖鳥(niǎo)聲碎，日高花影重。春天演奏著舒緩的交響樂(lè)，描繪著飽蘸墨色的綺麗畫(huà)卷。清明踏春，將春天的美好盡收眼底，何嘗不是一件樂(lè)事呢？
初中生寫(xiě)景作文二：秋天，感悟美麗
走進(jìn)綠博園，一道美麗的瀑布便映入我們的眼簾，它并沒(méi)有廬山瀑布的雄偉，也沒(méi)有黃果樹(shù)瀑布的氣勢(shì)，它只是一條靜謐的小瀑布，平平凡凡的美麗，卻讓人心曠神怡。噴泉似乎更顯得生機(jī)勃勃，來(lái)回舞動(dòng)的兩扇噴孔，打開(kāi)又收緊，繞出了一個(gè)心形，秋風(fēng)蕭瑟，又微帶些涼意，但我卻感覺(jué)不到，我只感到這熱情奔放的噴泉把這一份涼意帶走了。
向綠博園的西面走去，站在高臺(tái)上向遠(yuǎn)處望去，看見(jiàn)的是一個(gè)個(gè)猶如農(nóng)場(chǎng)的房子，一大片一大片金黃色覆蓋了整個(gè)西面的綠博園，金色的秋天在綠博園中閃耀著、綻放著、芬芳著：古老的銀杏樹(shù)下已有依稀的幾片銀杏的葉子，黃黃的，燦燦的，點(diǎn)綴了整個(gè)秋天，它高大挺拔地站著，任秋風(fēng)如何掃落葉，它也依舊高大挺拔，感動(dòng)著樹(shù)下的喇叭花，這在夏天盛開(kāi)的喇叭花呀，在這秋風(fēng)中依然綻放出美麗的花朵，這些不被別人注意的喇叭花，默默地開(kāi)著，只是為了生命的延續(xù)，綻放生命的美麗，綻放生命的花朵，一朵朵朝天吹奏喇叭曲的喇叭花，就在這金色的秋天中絢爛地開(kāi)著，肆意地開(kāi)著。
走著走著，我們來(lái)到了“四季花�！保鞣N各樣的花兒爭(zhēng)奇斗艷，白的像雪，紅的像火，粉的像霞，咦，這是……一個(gè)不起眼的矮矮的白花引起了我的注意，我蹲下身子，我聞到了秋的芳香。這香啊，整個(gè)秋天都被淹沒(méi)了，風(fēng)兒吹動(dòng)著它們“沙沙”作響，這聲音是秋天中最動(dòng)人的旋律，花兒在秋風(fēng)中舞蹈，釋放著秋的活力與蓬勃。我愛(ài)這秋天不起眼的小花，因?yàn)橹挥兴鼈儾拍茏屛腋形虻竭@秋天真正的美麗！
湖水清澈見(jiàn)底，湖面上漣漪泛起，看著這幽靜的湖水，也就寬恕了這秋的蕭瑟！
我，在秋天，感悟美麗！
初中生寫(xiě)景作文三：一抹夕陽(yáng)
黃昏下讀夕陽(yáng)。
古人李商隱說(shuō)“夕陽(yáng)無(wú)限好只是近黃昏”而今日卻要說(shuō)，“夕陽(yáng)從這邊看是夕陽(yáng)從地球的另一邊他則是日出”所有的事情都有正反兩面，我們?yōu)楹尾蝗グl(fā)現(xiàn)美的哪一處呢？
憶兒時(shí)，那一個(gè)個(gè)天真的笑容，無(wú)憂無(wú)慮的歡笑閃爍在腦海中。而因?yàn)闀r(shí)間的流逝，歲月的荏苒，我已沒(méi)有了兒時(shí)的純真，小學(xué)的歡樂(lè)，初一的興奮。初二迎來(lái)了一個(gè)忙碌的季節(jié)。每天學(xué)�！奚幔奚帷獙W(xué)校，兩點(diǎn)一線。起床、睡覺(jué)、學(xué)習(xí)、吃飯，一天又一天枯燥的生活每天都在重演。
慢慢的有點(diǎn)厭倦和煩躁，課外活動(dòng)時(shí)，我只身倚在小亭下的柱子上沉思，湖水死了般的寧?kù)o，就算有風(fēng)也吹不起一點(diǎn)漪瀾。青蛙呱呱亂叫，就算心情好的人也會(huì)被他叫的心煩意亂。柳樹(shù)低垂，像一個(gè)個(gè)年邁的老人，毫無(wú)生機(jī)。偶然的一個(gè)抬頭，一縷夕陽(yáng)照著了我的臉上，進(jìn)入我的眼眸，直射進(jìn)了我的心房。
啊，這是多美的夕陽(yáng)啊，沒(méi)有了早晨的朝氣，也沒(méi)有了午后的熱情，所有的東西在她的撫摸下魔術(shù)般的變了樣，湛藍(lán)的湖水像一面大鏡子把藍(lán)天白云倒映的更加美麗，青蛙的叫聲似乎也像樂(lè)隊(duì)一樣悅耳動(dòng)聽(tīng)，一陣微風(fēng)拂來(lái)柳樹(shù)隨風(fēng)起舞，像一個(gè)個(gè)美麗的少女。我低下頭靜靜的享受著這柔和的撫摸。
流水、小亭、綠樹(shù)，一起都是那么的和諧美麗，不知不覺(jué)我的心門已經(jīng)打開(kāi)，所有的厭倦、煩躁、郁悶全被這柔和的夕陽(yáng)照的煙消云散，留給我的只有哪恬靜和柔和。
初中生寫(xiě)景作文四：露珠贊
夏日的清晨，我來(lái)到野外散步。在萬(wàn)道霞光中，一個(gè)美妙的嶄新的世界便呈現(xiàn)在我眼前�？�！那無(wú)邊的綠葉上，閃動(dòng)著無(wú)數(shù)顆晶瑩的露珠，一顆，兩顆，十顆……�。∠褚箍砧驳姆毙�，像碧波上散滿寶石，又像千百萬(wàn)閃光的眼睛。
��！露珠！這就是極普通而又為人們所喜愛(ài)的露珠。
露珠的身體很小，生命也很短暫，但它是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤(rùn)著禾苗，每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛；它白天隱身于空氣中，夜晚無(wú)聲地辛勤工作。它不像暴風(fēng)雨那樣挾風(fēng)雷電，以炫耀它的威力，不像冰雹那樣對(duì)一切殘酷無(wú)情。它把短暫的一生都獻(xiàn)給樹(shù)木、莊稼……而對(duì)于它們卻無(wú)所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育祖國(guó)的花朵。
我愛(ài)露珠，它比珍珠珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它。露珠的精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。
露珠！這就是極普通而又為人們所喜愛(ài)的露珠。
初中生寫(xiě)景作文五：春雪
立春，天空突然下起了鵝毛大雪。瑞雪兆豐年，這是一個(gè)好兆頭！
我喜歡雪，因?yàn)樗儩崳谘┑募易謇�，我更鐘�?ài)春雪，這，不僅由于它具備了雪共同的品質(zhì)，而是在于春雪還擁有自己所獨(dú)特的優(yōu)良個(gè)性。
春雪是不招搖的，它下起來(lái)不象冬雪那樣扭著身軀，搖頭晃腦，大搖大擺跳著芭蕾，極力的表現(xiàn)自己優(yōu)美，盡情的展示自己的婀娜。的確，冬雪是嫵媚的，而春雪，你看不到這樣的悠然自得表現(xiàn)自己的場(chǎng)景，相反，它下起來(lái)，給人們一種百米賽跑的渴望早點(diǎn)到達(dá)目標(biāo)的個(gè)性，仿佛有一種加速度，身姿那樣的矯健，每一步似乎蘊(yùn)涵著全力拼搏、一直向前的堅(jiān)定信念。
春雪讓人看不到不浮躁情緒。在春雪中，我們似乎很難看到冬雪那種稱一方的霸道氣息，它的每一次行動(dòng)，總是即下即逝，不放縱，不浮華，給人一種溫溫而雅和穩(wěn)重適度的感覺(jué)。而冬雪，一下在人的臉上，有一種刺骨的疼痛，那夾雜的北風(fēng)也叫人窒息，仿佛冬雪隱藏著某些狗仗人勢(shì)的惡念。
春雪還有一種不放縱的個(gè)性。下起冬雪來(lái)，它好像總喜歡占山為王，獨(dú)霸一方，似乎冬天就是它的天下，就連那常青樹(shù)，它也要占為己有，讓自己坐在樹(shù)的頭上，搖搖晃晃享著清福，從不顧及別人的感受。而春雪則不同，它所到之處，大地很快得到滋潤(rùn)，萬(wàn)物也立刻呈現(xiàn)復(fù)蘇，只要下了春雪，我們就能立刻感受到無(wú)限的清新，整個(gè)世界一片生機(jī)盎然。
春雪就是春雪，它雖然具備冬雪的品質(zhì)，帶有冬雪的精神，但春雪就是春雪，它每走一步，總能體會(huì)到凝結(jié)著的春的訊息，賦予著的春的使命，那種不張揚(yáng)、不表現(xiàn)、不任性的個(gè)性總能讓你留下深深的記憶。
春雪的魅力，讓世間萬(wàn)物都為它而傾倒。
初中生寫(xiě)景作文六：夏夜荷塘
有些古老悠遠(yuǎn)的歌曲，一下子把我拉回了那片綠悠悠的荷塘……
那片荷塘在淳樸的鄉(xiāng)下，在我上學(xué)的路上，很大，從鄰里的小山坡上看，就像一塊方方正正的手帕上繡著許多綠色的圓花。
躍出水面的荷花開(kāi)得早，初夏不久就開(kāi)了滿滿一池，一瓣瓣的向中心攏著，猶如初生的嬰兒展開(kāi)了笑臉。粉白色的荷花挨挨擠擠的好不熱鬧，簇?fù)碓谝黄�，不是艷麗的鮮紅，而是不濃不淡的粉紅，不過(guò)柔，亦不過(guò)剛，剛過(guò)易折。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。翻飛的蜻蜓就像是小時(shí)候追逐飛躍的竹蜻蜓，與白天的追逐嬉戲不同，這會(huì)兒，都靜靜的立在荷花上，隨荷花輕輕搖曳。偶爾幾只躍立在蓮蓬上，透明的翅膀輕輕扇動(dòng)，帶著皎潔的月光，一點(diǎn)點(diǎn)落到荷葉的圓盤(pán)里，聚攏了半池月光。
荷葉盛落了幾滴走失的的雨滴，映出半輪月盤(pán)，柔柔的風(fēng)一吹，搖曳了滿池的花，吹散了月盤(pán)。
猶記當(dāng)年堂姐牽著我去上學(xué)，走過(guò)田野畔的那條小路。還不到五更天，天沒(méi)亮，月亮也沒(méi)有一點(diǎn)要下去的意思，斜斜的掛在夜空。我們鬼鬼祟祟的蹲下來(lái)，打著老舊的手電筒，在荷塘里找青蛙。它們總會(huì)靜靜地伏在荷葉上打盹，偶爾用舌頭一伸，一卷，一縮，蚊子便會(huì)瞬間消失不見(jiàn)，鼓鼓的腮幫子，綠色的外衣，在荷葉上神隱了。
一聲蛙叫劃破夜空，吹響了號(hào)角，陸陸續(xù)續(xù)的叫聲此起彼伏，成了大合奏。
荷葉下家養(yǎng)的鯉魚(yú)在荷葉下穿梭，影影綽綽的月光輕柔的灑下來(lái)，鱗片上反射出清冷的銀色光芒，夢(mèng)幻一般輕輕籠罩著，像是極淡極淡的霧。躍出水面的鯉魚(yú)翻身一挺，竄入水中，尾巴大力一甩，不見(jiàn)了蹤影。
我撿起一塊圓扁的石頭，捏在手心，食指扣住邊緣，與水同一平面甩出去，在水面輕點(diǎn)三下，沒(méi)入水中。緊接著，有一塊石頭躍上水面，輕劃幾下，也沉入水中，只是不出兩秒，又躍出水面，停在了浮萍上。
“在干嘛呢？”哥哥咬著麥穗，隨手撥弄著水面。
“沒(méi)有�！蔽覔u搖頭，繼續(xù)尋找破碎的月光，一點(diǎn)點(diǎn)拼攏。
月光輕勾水面的波瀾，泛起點(diǎn)點(diǎn)波紋，清輝把周圍映成一輪彩色的光暈，由淺而深，若有還無(wú)。
風(fēng)吹得有些陰深可怖，“沙沙沙”的聲音就像有野獸潛伏在這靜謐的月夜。
荷塘啊荷塘，你是否倒映出了我的模樣？
初中生寫(xiě)景作文七：品味秋色
一年一季的秋風(fēng)吹散了春天的姹紫嫣紅，也吹走了夏日新荷的黛綠、粉白與銀紅，那么她給人們帶來(lái)了什么顏色呢？
人們喜歡用“金秋十月”來(lái)形容秋天的顏色，諸如金黃的稻谷，鵝黃的秋菊，說(shuō)明秋色與金、黃色有關(guān)，但依我看秋色未必盡然。
不妨仰視一下天空，蒼穹的顏色是淡淡的蔚藍(lán)色，猶如兒時(shí)母親穿的符綢上衣，顯得慈祥博愛(ài)。偶爾飄來(lái)的薄如蟬翼的云，是白色的，淡淡的，幾近透明。走近河邊，幾經(jīng)秋霜的河水，清澈地倒映著藍(lán)天，時(shí)而掠過(guò)的翼，為它增添了無(wú)尚生機(jī)，所有這些無(wú)不在說(shuō)明：秋天的主色調(diào)是藍(lán)色，泛著一點(diǎn)點(diǎn)白。
走近秋色的分會(huì)場(chǎng)，不妨先邁進(jìn)鄰居的公園，讓你最感醒目的，很可能就是那被霜浸染的楓葉的火紅，倒掛金鐘般的劍蘭的皎白，亦或許會(huì)讓你看到高聳樹(shù)梢的橙色，更有那讓人癡迷的金桂的雅黃在飄撒芬芳。
步進(jìn)濃蔭，定會(huì)柳暗花明地發(fā)現(xiàn)：墨綠的楊柳枝條披上了褚黃的坎肩；白果則是一頭的杏黃，零星散落的葉片，象一只只精靈般的蝴蝶在翩舞；香樟在秋風(fēng)拂面時(shí)由黛綠變成墨綠，仰視宛若置身山水畫(huà)中；鳳尾竹收攏了艷姿，乍看像孔雀展開(kāi)翠綠的屏。
漫步田野，你會(huì)欣賞到稻穗天成的金色的波、金色的浪，偶爾會(huì)鑲嵌著一片墨綠，點(diǎn)綴著棉花的凈白，還有高粱的臉漲得鮮紅、玉米的胡須飄揚(yáng)棕褐、高高矮矮的菜田泛著層層油綠。
打開(kāi)心扉，躍入心海，深撈一把海底的積淀，深深聞一聞手中的秋色：珍珠的晶白、瑪瑙的紅、翡翠的綠、金子的黃旋即會(huì)馥香四起，能讓你分辨整個(gè)秋天，但總的則是甘醇的窖香，足足使你醉上一個(gè)冬、春、夏的輪回。
縱看三秋，盡是喜悅的神色：有七夕情人節(jié)繽紛的浪漫，有中秋佳節(jié)的吉慶祥和，有教師節(jié)莘莘學(xué)子手中花的飛舞，有重陽(yáng)節(jié)的夕陽(yáng)紅霞，更有天安門城墻上的偉人之音的雄渾傳揚(yáng)。且不要說(shuō)這些，光一個(gè)豐收的喜慶鑼鼓，就足以震紅三秋之色。
橫觀三秋，恰是一條色彩斑斕的鏈，又似五彩繽紛的虹，是色彩纏綿，是色彩的悱惻，讓我說(shuō)，只能說(shuō)是n種顏色的組合。
如果讓我選擇：一年四季之色的最愛(ài)，那毫不猶豫地定然是秋色，因?yàn)榇汗馓G麗、太乖張，夏貌太葳蕤，太氤氳，冬景則微顯單調(diào)、太冷峻，唯有秋色才是獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的佼佼者，無(wú)須贅言，讀者心中定有自己的品味。
如果時(shí)光可以量身裁定，我愿一直披著秋的霓裳，長(zhǎng)久地生活在秋高氣爽，氣候宜人的秋色里。
初中生寫(xiě)景作文八：走過(guò)如詩(shī)的四季
歷史上許多的文人墨客，都留下了名句，來(lái)表達(dá)自己對(duì)四季的喜愛(ài)。不論是春天，還是冬天，都有著它獨(dú)特的韻味，有著無(wú)窮的魅力。我認(rèn)為，四季像詩(shī)一樣，優(yōu)美，動(dòng)人。
春之歌
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。”白居易筆下的春天，是花團(tuán)錦簇，綠草如茵的。
走在公園中，花兒們都把自己打扮得美麗動(dòng)人，似乎在暗暗較著勁，一定要比出誰(shuí)是最美的。游人都被這美麗的場(chǎng)景所打動(dòng)，紛紛駐足觀看，還有的人，拿起相機(jī)，記錄下這美好的瞬間。但沒(méi)有一只手伸向那嬌艷的花朵，因?yàn)樗麄冎�，這是春天最寶貴的財(cái)富。
小草也長(zhǎng)出來(lái)了，雖不像花兒那樣引人注目，但我認(rèn)為，它們才是最美麗的�？矗恢曛瓴黄鹧鄣男〔輩R聚成一大片綠的海洋。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
好一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的春天！
夏之夢(mèng)
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！睏钊f(wàn)里筆下的夏天，是荷花怒放的。
來(lái)到一處池塘，那荷花在陽(yáng)光的照射下無(wú)比美麗。走近一看，碧綠的荷葉挨挨擠擠，大小不一。大的，是一把撐開(kāi)的綠傘，亭亭玉立在水中。小的，只有五寸大。在這碧綠的荷葉中，無(wú)數(shù)艷麗多姿的荷花爭(zhēng)奇斗艷，馨香四溢。那含苞待放的花蕾更有一番迷人的情趣，活像熟透了的大鮮桃，令人垂涎欲滴。這時(shí)一條鯉魚(yú)躍出水面，濺起無(wú)數(shù)水珠灑在荷葉上，那小水珠，在微風(fēng)的吹拂下，像珍珠在翠玉盤(pán)中來(lái)回滾動(dòng)。
好一個(gè)烈日炎炎，充滿活力的夏天！
秋之韻
“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！倍拍凉P下的秋天，是霜葉如醉的。
到了秋天，樹(shù)木的葉子變成了黃色，變成了紅色。像蝴蝶似的，從樹(shù)上飄落。地上盡是落葉，踩在上面，軟綿綿的，像鋪上了一層厚實(shí)的地毯。有的落在湖面上，像一只只小船在湖面上蕩漾，抬起頭，還沒(méi)落下的紅葉顯得十分珍貴，像一團(tuán)火，燃燒著，奏響生命的樂(lè)章。
好一個(gè)天高云淡，紅葉滿山的秋天！
冬之魂
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！贬瘏⒐P下的冬天，是白雪皚皚的。
下雪了，大地被雪覆蓋，好像為萬(wàn)物穿上了一件白色的棉襖�？矗P直的馬路上已經(jīng)鋪上了長(zhǎng)長(zhǎng)的地毯，那么純潔，那么晶瑩，叫人不忍心踩上去。孩子們都出來(lái)了，堆雪人，打雪仗，雪的世界一下子變成了孩子的世界，笑聲在天地間回蕩著。
好一個(gè)銀裝素裹，漫天飛雪的冬天！
這就是我們的四季，一個(gè)如詩(shī)的四季，四季年年交替，但我們對(duì)四季的熱愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)該變，那些千古名句，就是最好的證明。我在詩(shī)中，在四季的更替中細(xì)細(xì)地品味生活，品味人生。
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