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花的語(yǔ)言寫(xiě)景作文
【篇一：花的語(yǔ)言】
下課鈴響了，同學(xué)們紛紛跑出教室到操場(chǎng)上玩去了。只有鈴兒，獨(dú)自站在窗臺(tái)邊，為那幾盆花澆水，有誰(shuí)能夠理解鈴兒心中的哀愁和寂寞呢？
以前，鈴兒是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，她有一個(gè)幸福的家庭，有一個(gè)愛(ài)她的爸爸。爸爸很喜歡養(yǎng)花，閑來(lái)無(wú)事時(shí)，就教鈴兒怎樣養(yǎng)花，爸爸經(jīng)常說(shuō)：“花兒們也是有語(yǔ)言的，只是我們聽(tīng)不到它們的話，只有用心去感受，用心去聆聽(tīng)�！扁弮核贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。鈴兒很幸福。
誰(shuí)知，天有不測(cè)風(fēng)云，就在不久前，爸爸出了車(chē)禍，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了鈴兒。爸爸的.那些花漸漸干枯了，沒(méi)有了往日的美麗。媽媽看到那些花就會(huì)想起爸爸，鈴兒怕媽媽傷心，把花兒搬到了學(xué)校。
鈴兒漸漸變的內(nèi)向，但是鈴兒很堅(jiān)強(qiáng)，她知道，爸爸就在天上永遠(yuǎn)看著她。鈴兒經(jīng)�？粗职值哪切┗▋喊l(fā)呆，雖然沒(méi)有了爸爸，但是鈴兒還能看到爸爸的花兒，還能聆聽(tīng)花的語(yǔ)言。
鈴兒看著那些花兒，淚水滴落在花瓣上。
【篇二：花兒的語(yǔ)言作文】
說(shuō)起花語(yǔ)，我知道玫瑰代表愛(ài)情，百合代表純潔，郁金香代表高貴。可是，花兒有她獨(dú)特的生命語(yǔ)言，我卻不知道！
她還是死了。出乎我的意料。在給了我一次又一次的意外之后，她枯萎在一抹殘陽(yáng)中。
她竟然出現(xiàn)在我的花壇中！花壇中的花花草草無(wú)一不是我和媽媽一顆一顆下種才長(zhǎng)出來(lái)的。這個(gè)小東西呢，大概以前太小了，我竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)，不然，一定會(huì)當(dāng)雜草拔掉的。而現(xiàn)在呢，她抽出了幾丫子小枝葉，歪歪地依著土地，剛準(zhǔn)備動(dòng)手拔掉，突然間發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)藍(lán)，是花，竟然是花！她那么小竟然會(huì)開(kāi)花！細(xì)細(xì)端詳那指甲蓋都不到的小花兒，寶石藍(lán)的瓣兒，幾根深藍(lán)色的花蕊再配上幾絲白花蕊兒，細(xì)細(xì)看，花瓣上還有深藍(lán)色勾勒出的奇妙紋路，這哪里是花啊，簡(jiǎn)直是件精致的藝術(shù)品！一點(diǎn)兒也不亞于那些名貴花草！我決定暫時(shí)留下她。于是，攏了攏旁邊的花草，給她騰出了一塊棲身之地。
這是第二天了。哇噻！她開(kāi)了滿身的花兒。五六件藝術(shù)品天然精巧地聚在一起，沒(méi)有人會(huì)不吃驚的。我決定將她移回家，天天看。
我小心翼翼地將她從陽(yáng)臺(tái)上捧回屋中，用水給她洗個(gè)干凈澡，然后讓她定居在一個(gè)盛滿水的漂亮的磨沙瓶中。在我看來(lái)，水養(yǎng)不僅成活率高，而且更能突出她的纖細(xì)和婀娜多姿。沒(méi)想到?jīng)]過(guò)幾天，她的花朵兒敗了，花枝兒也黃了，這是怎么回事？
我將她移入浴室。在我們家，這就是最高待遇了。因?yàn)樵∈液?jiǎn)直就是個(gè)最好的溫室。我又為她加了點(diǎn)養(yǎng)料�？墒撬�是一天天瘦了下去，無(wú)言，只遙望窗外。窗外有什么呢？我納悶地望著她拼盡力氣也要向外探尋的身體。
媽媽在陽(yáng)臺(tái)上喚我了，說(shuō)我在屋里悶得太久了，讓我出去透透氣。一邁出門(mén)，好炫目��！趕緊用手半掩著臉。透過(guò)指縫，我看見(jiàn)了陽(yáng)光，那是好明媚好明媚的陽(yáng)光！許是溫室里待久了，一陣頭暈，猛然，我看見(jiàn)，在明媚陽(yáng)光的擁抱下，陽(yáng)臺(tái)上的花花草草們熱熱鬧鬧地?fù)碓谝黄�，親親熱熱快快樂(lè)樂(lè)地晃著小腦袋笑啊，跳啊，迎著陽(yáng)光，迎著光明。忽然間，我明白了。
我趕緊回屋帶她出來(lái)。她已經(jīng)完全枯萎了，已經(jīng)沒(méi)有了生命的跡象。我想，如果她能選擇，她一定會(huì)逃出這沒(méi)有陽(yáng)光的地方，她一定是站在明媚的陽(yáng)光下自由自在地笑。
唉，我以為我給了她最好的，但竟不是她想要的。她已經(jīng)用她的生命詮釋出了最珍貴的花語(yǔ)。
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