美麗的校園優(yōu)秀的寫景作文
我的家鄉(xiāng)在武漢，我愛家鄉(xiāng)的高樓大廈，我愛家鄉(xiāng)的山川景物，我更愛我的學(xué)校——弘橋小學(xué)。
站在學(xué)校大門口向右看，有兩排醒目的大字：學(xué)習(xí)與快樂同在，成長與快樂同行。這是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。再向左看是十個(gè)金色、蒼勁有力的大字：武漢市漢陽區(qū)弘橋小學(xué)。
走進(jìn)校門向左邊看，展現(xiàn)在你面前的是一個(gè)共有4層的教學(xué)樓，名叫-----靜思樓。里面有許多個(gè)年級的學(xué)生在這里學(xué)習(xí)。走下樓梯，再向坐看，這里便是我們每天課間玩耍的操場和游樂場了！游樂場在操場的東北角，這里有單杠、爬梯、沙坑等多種好玩的設(shè)備。
在這里，不僅有玩的，還有文化墻呢！
文化墻上有我們學(xué)校的簡介：智心橋、慧心橋、心心橋等多種內(nèi)容。文化墻共有4塊浮雕，這4塊浮雕表現(xiàn)的是：從運(yùn)材科到修橋再到建橋，最后通車。浮雕上還銘刻著毛主席的題詞：一橋飛架南北，天塹變通途的千古名言。還有通車以后，少先隊(duì)員們戴著紅領(lǐng)巾敬禮和快樂學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識的畫面�？吹竭@里，你會(huì)明白我們學(xué)校為什么叫弘橋小學(xué)了！因?yàn)槲覀儗W(xué)校原叫鐵一小，后叫弘橋小學(xué)，就是弘揚(yáng)橋育文化的意思了！
請你再向南邊的“樂學(xué)樓”看。這是一座三層樓的教學(xué)樓，樓前有四個(gè)乒乓球臺(tái)。看！現(xiàn)在正在進(jìn)行的是乒乓球比賽！你輸了！我沒有！真是太爽了！對呀，對呀。加油！加油！加油！嘻嘻！哈哈！怎么樣？爽嗎？爽！我們一會(huì)兒再打一場怎樣？好！
你看，這里歡聲笑語，同學(xué)們不分上下。笑聲、加油聲、助威聲混為一體，形成了一首悅耳的交響曲。笑聲傳遍了校園的每一個(gè)角落，在藍(lán)藍(lán)的天空中回蕩。
“樂學(xué)樓”里有我們的音樂教室。每當(dāng)上課時(shí)，歌聲響遍校園，那動(dòng)聽的歌聲和鋼琴聲混在一起，真是天衣無縫呀！
樂學(xué)樓前，乒乓球臺(tái)的西邊有兩個(gè)大花壇，一年四季，花壇里的'花兒爭奇斗艷，各種各樣的花兒五彩繽紛。微風(fēng)一吹，花香飄飄，飄到校園里的每一個(gè)角落，也飄進(jìn)了我的心田。
過了花壇那個(gè)花香四溢、香氣撲鼻的好地方，向西走，就到了啟智樓。
啟智樓里有同學(xué)們 和 老師們用自己的努力換來的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯，其中有一個(gè)最引人注目的獎(jiǎng)狀這就是我們做旗操獲得的獎(jiǎng)狀。每當(dāng)我看到這張獎(jiǎng)狀，我就想到了當(dāng)初我們苦練旗操，換來了一個(gè)獎(jiǎng)狀，這個(gè)獎(jiǎng)狀就放在這里的櫥窗里，真是當(dāng)之無愧呀！我真為自己身在這個(gè)學(xué)校感到驕傲與自豪!
“啟智樓”的東北方向，就是探究樓了。探究樓樓上是圖書室，里面有學(xué)生作文、漫畫、科普讀物、小說等多種書刊，這些書刊不僅激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的積極性，還提高了我們的競爭意識，真好呀！
文化墻和教學(xué)樓環(huán)抱著的就是最引人注目的操場中央的大草坪了。春天，小草嫩嫩的全都披上了嫩綠色的衣服；夏天，小草碧綠碧綠的，全都穿上了深綠色的衣服；秋天，小草全都換上了黃色的衣服；冬天，小草蓋上了白色的襖子。
草坪的周圍是跑道，這里是同學(xué)們跑步、做操、運(yùn)動(dòng)的地方。操場上鋪了紅色的橡膠跑道，四周一棵棵高大的樹木像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著校園。
啊！學(xué)校給我?guī)砹诵腋：涂鞓返纳睿@就是我們的校園——成長與快樂同行！
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