夏游明湖公園小學(xué)作文800字
早就聽說明湖公園非常美麗，是我們當(dāng)?shù)氐囊坏懒聋愶L(fēng)景，特別值得一看，因?qū)W習(xí)緊張，那里又地處偏僻，總是沒能成行，今年暑假這個(gè)愿望得以實(shí)現(xiàn)。
夏日的清晨，約上幾位同學(xué)，興致勃勃地前往明湖公園。
還沒走近公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見公園大門的兩旁聳立著兩棵十分高大的樹，像兩個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士守護(hù)著大門。原來這是兩棵枝繁葉茂的銀杏樹，樹上掛滿了青澀的銀杏，煞是可愛。
進(jìn)入大門，映入眼簾的是一個(gè)網(wǎng)形的大花壇，里面有各種各樣的花兒，有的正打著花骨朵兒，含苞欲放，有的正盡情綻放。鮮花周圍，蜂飛蝶舞，熱鬧非凡，吸引著游人駐足觀賞，拍照留念。
再往前，是一條很長(zhǎng)的幽徑，鵝卵石鋪就，小徑的兩旁樹木蔥郁，給人一種寧?kù)o的感覺。在一片幽靜的樹林深處，十幾位老年人正伴著音樂跳著歡快的健身舞，盡情地享受幸福美好的時(shí)光，這也成了公園里的一處美景。沿著鵝卵石路向里走去，不到半小時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)一條小河。順著小河岸邊一直前行，約摸一個(gè)小時(shí)，就能走到小河的源頭。這才看明白，是一個(gè)巨大的.人工湖。在陽光的照射下，湖面像灑滿了碎銀，波光粼粼，照得人不敢正視。湖里有很多魚兒，很多游人撒魚食逗樂。湖邊綠樹成蔭，以垂柳最多。走累的游客，有的在石凳上小憩，有的在樹下聊天，臉上洋溢著滿足快樂的神情。
我們來到一座涼亭里，涼亭由四根朱紅的木柱支撐，上面鑲著綠色的琉璃瓦，給人古色古香的感覺。涼亭周圍有幾棵果樹，棗樹雖然看起來移栽不久，枝頭上卻掛著幾枚青色的小棗;蘋果樹長(zhǎng)勢(shì)正旺，紅著小臉的蘋果綴滿了枝頭;黃澄澄的梨兒碩大誘人，看得人垂涎欲滴。微風(fēng)一過，沙沙響，仿佛能聽到它們正在說著悄悄話。
涼亭的后面有一個(gè)小水潭，潭水清澈，游魚細(xì)石直視無礙。水潭的中央有座假山，假山上放置了幾處盆景，給假山增添了不少生氣，很有匠心。
我們休息了半個(gè)小時(shí)，吃了點(diǎn)兒東西，又在湖面上蕩起了小舟，玩兒得十分開心。
不知不覺，大半天過去了，下午還要坐車趕回去，所以我們不得不戀戀不舍地離開明湖公園。臨走時(shí)，我們相約，明年暑假再來。
佳作點(diǎn)評(píng)
作者寫景，善于抓住景物的特征精雕細(xì)刻，形象逼真地再現(xiàn)了景物特點(diǎn)，給人以身臨其境之感，這主要得益于作者細(xì)致觀察、揣摩，用心感悟。作者能夠有層次地展開描寫，采用了多種手段與方式，把明湖公園的迷人風(fēng)景不斷地展現(xiàn)在讀者面前，這種漸入佳境的描寫，不自覺地把讀者帶入文章創(chuàng)設(shè)的意境與氛圍中。值得一提的是，作者在寫景的過程中，成功運(yùn)用了“移情”手法，做到了融情于景，情景交融，并賦予了景物至美的格調(diào)，寫出了作者的情思。
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