關(guān)于校園秋景的寫景作文8篇
引導(dǎo)語：相信許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，特別是寫作中最基本、最常見的寫景作文，寫景作文具有情景交融，借景抒情的特點(diǎn)。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問題呢？以下是小編整理的關(guān)于校園秋景的寫景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于校園秋景的寫景作文篇1
深秋到了，走進(jìn)空曠的校園，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，讓人感到一陣涼意。
秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠；花兒好象不知道深秋已經(jīng)來了，依舊竟相開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學(xué)們的目光。
校園的花壇里落著從樹上落下來的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。
雖然已經(jīng)是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。校園里的樹時(shí)而隨風(fēng)搖擺；時(shí)而站立不動(dòng)；時(shí)而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些并不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。
深秋的天空異常肅穆而爽朗，在自習(xí)過后，天空一片漆黑，讓人感到很神秘，高高的天空有幾顆星星來點(diǎn)綴，讓人猜測(cè)：別的星星都到哪里去了？
我愛深秋、愛這爽朗的天空、愛這有一絲涼意的季節(jié)！
關(guān)于校園秋景的寫景作文篇2
秋天到了，秋姑娘隨著秋風(fēng)來到了我們的學(xué)校。她如同變魔術(shù)般，輕輕一吹，校園便披上了秋裝。 走進(jìn)學(xué)校的大門，路兩邊到處是法桐樹的落葉，走在上面，便會(huì)發(fā)出響聲。再往前走點(diǎn)，你會(huì)聞到一陣清香，那就是桂花的清香。陣陣清香，使我想到了可口的桂花酥糖，不由地吐了吐舌頭。
花壇里，花都凋謝了，唯有菊花，含苞綻放。有紅的，黃的，紫的……美麗極了。旁邊松樹園里，那幾棵粗壯的松樹，如同巨人一般，筆直的站立著。
上課了，校園里安靜了下來。站在枝頭唱歌的小鳥也安靜了下來，好像在仔細(xì)聽同學(xué)們陣陣讀書聲。老師在講臺(tái)上繪聲繪色的講課，同學(xué)們認(rèn)真地做著筆記，那“沙沙……”聲，如同蠶吃桑葉一般。
“鈴鈴……”下課了，同學(xué)們飛一樣沖出了教室。瞧，南邊的同學(xué)們正在砸沙包，你仍我躲，就是砸不到。北邊的同學(xué)們也不甘示弱，他們跳繩跳的多塊“101，102，103……”數(shù)都數(shù)不過來了。東邊的女生在踢毽子，她們踢的多好，那飛舞的毽子，好像在翩翩起舞的蝴蝶，美麗極了！
我愛秋天，但我更愛秋天的校園，因?yàn)榍锾斓男@不僅是美麗的，更是緊張的、歡樂的、充實(shí)的。
關(guān)于校園秋景的寫景作文篇3
秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，秋季景色即是美。今日早晨，我在閑暇之余游蕩于校園內(nèi)外，觀察著秋日里校園的變化。
我穿著一件外衣就出來了，這個(gè)秋天真是不一樣，或許這就是因?yàn)槲夜室庥^察的緣故。去年的現(xiàn)在，我正在進(jìn)行軍訓(xùn)鍛煉，那時(shí)候天氣沒有現(xiàn)在這么冷，秋風(fēng)過耳，一股冷意從我的心底深處散發(fā)出來，想不到這個(gè)秋天是這么冷！
校園道路兩旁那一排排樹木，現(xiàn)在樹葉早已是枯黃一片，而且落葉紛紛墜落，落葉歸根，樹葉飄香，只有地上的小草依舊翠綠，不過也是有一些金黃的味道，這一切都是秋天帶來的變化！
我一直來到沁園，那里有小橋流水，那里有幾座落在湖邊的亭臺(tái)，那里雖然不符合我想象中大湖的條件，但是也有一些意蘊(yùn)。這幾天內(nèi)流水潺潺，使得湖水十分清澈，顯得格外引人注目。在湖岸之上，還有一條蜿蜒曲折的亭臺(tái)道路，亭子兩邊都是樹木，地上種滿小草，亭子頂還布滿一些葉子金黃的葡萄，使得原本平凡的地方有著不一樣的感覺！
這個(gè)秋天就這么來了，我還沒有什么概念，只是讓我在意的是，時(shí)間已經(jīng)在流逝了，而我卻沒有注意到！
關(guān)于校園秋景的寫景作文篇4
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡烈日嬌陽的夏天，有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我只喜歡色彩豐富的秋天。因?yàn)榍锾斓男@是獨(dú)一無二、形態(tài)各異、美不勝收的。
來到學(xué)校，剛?cè)胄@，就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著花兒的氣息，早晨，好清爽�？矗莾煽昧鴺涞娜~子，幾乎已經(jīng)掉光了，只留下了光禿禿的枝干，但依然挺拔的站在哪里，守護(hù)著我們美麗的校園。咦，那一簇簇的綠色是什么？原來是萬年青呀！這種綠，綠得耀眼，綠的透明。這嫩綠又給校園錦上添花。這清新的綠色仿佛在校園中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。咦，那一簇簇的紅色是什么？原來是被萬年青眾星捧月般的玫瑰花呀！它散發(fā)著一股又一股沁人心脾的香味。誰看到它，誰聞到它，都會(huì)神清氣爽、贊嘆不已。咦，又有一股清淡高雅的花香，在哪呢？在這，在石像后面，石像后有一簇含苞欲放的花，散發(fā)著陣陣幽香，我雖然不知道它叫什么，但我也會(huì)好好愛護(hù)它。這簇花的旁邊又有一簇花，潔白如雪、脫俗出塵。這已到了秋天，花兒們還是傲立枝頭，我也敬佩它們的倔強(qiáng)。仔細(xì)一看，它們的花瓣竟如此精致，真不敢相信這是大自然的鬼斧神工！‘‘沙沙，沙沙’’是誰在竊竊私語？原來是松樹也忍不住炫耀自己的綠衣裳······
我愛我們的秋天校園，愛它的習(xí)習(xí)秋風(fēng)，愛它的五彩繽紛，愛它的神清氣爽，愛它的······
關(guān)于校園秋景的寫景作文篇5
“校園多美好呀！處處有芳草。待到明朝果實(shí)累累，風(fēng)光更妖嬈！”
是誰在朗誦歌謠？是校園的秋風(fēng)。走進(jìn)敞開的校門，沿著金黃色的樓墻，我來到通往操場(chǎng)的小徑。小徑的兩旁栽滿了盛開的鮮花，有熱情十足的杜鵑花，又溫柔寡斷的菊花……
這一朵，那一朵；這一叢，那一簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一條五彩斑斕的地毯。
踏著鋪滿黃色石磚的小徑，我不知不覺地來到操場(chǎng)。一陣溫柔的微風(fēng)把我的秀發(fā)輕輕吹起，風(fēng)過去了，我的頭發(fā)又輕飄飄地落在我的肩膀上。
跑道邊上的一顆顆大樹換上了金黃色的新裝，她們?cè)谔�，也在唱歌，像是在炫耀自己的魅力。教學(xué)樓下的芒果樹，長得又高又壯，土灰色的樹枝上飄落下許多葉子，枝頭上的芒果金燦燦的，十分飽滿，讓人流口水。
足球場(chǎng)上的小草有點(diǎn)兒黃又有點(diǎn)兒綠，頑皮的微風(fēng)把它們的細(xì)腰壓彎了，也沒有反抗，等風(fēng)過了，它們又重新站了起來，它們是多么堅(jiān)強(qiáng)呀！
老師和孩子們?cè)诰G草上玩耍，跳繩兒，踢足球，十分開心……
小徑邊上的鮮花，操場(chǎng)上的大樹，長滿果實(shí)的芒果樹和玩耍中的老師孩子們，繪成一幅校園秋景畫。
“校園多美好呀！處處有芳草。待到明朝果實(shí)累累，風(fēng)光更妖嬈！”秋風(fēng)又在朗誦歌謠……
關(guān)于校園秋景的寫景作文篇6
一年四季，校園的景色美不勝收。春天到了，迎春花、丁香花等都露出了自己那美麗的臉蛋兒，小草也鉆出地面，一起唱著春天的歌；夏天到了，雞冠花、鳳仙花等，也加入了夏天的樂隊(duì)；秋天到了，菊花等在為落葉哀悼；冬天到了，風(fēng)雪中梅花譜寫了一首堅(jiān)強(qiáng)的詩。但是，我覺得秋天的校園別有一番景致，讓人百看不厭，我最愛秋天的校園。
一進(jìn)校門，你便可以看到路邊的菊花，這些菊花五顏六色，有紅色的、黃色的、有紫色的，也有黃中帶紅的，還有白中帶紫的……這些菊花不但顏色多，而且花瓣的形態(tài)各異，有的是長長的，有的是寬寬的……這些花有的還是花骨朵兒，有的含苞待放，有的則已經(jīng)綻放了。
路的盡頭有兩棵梧桐樹。這兩棵樹高大挺拔，像兩位巨人，一絲不茍地守護(hù)著我們的學(xué)校。一陣秋風(fēng)吹來，梧桐樹揮舞著“大手”好像在為辛勤的園丁鼓掌呢。
教學(xué)樓前的草坪，是孩子們的小天地。你看，這兒幾個(gè)親密的好朋友仰臥在草坪上談天說地；那兒有幾個(gè)小朋友在嬉戲打鬧，鬧完了，他們也累了，便往草地上一躺，講起故事來……小草編織出一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)。
秋天的校園真美啊!我愛秋天的校園。
關(guān)于校園秋景的寫景作文篇7
秋天到了，秋風(fēng)吹進(jìn)了校園，校園變得十分迷人。
我們的校園一年四季都展示著不同的美。春天她生機(jī)勃勃，夏天她綠意盎然，冬天她白雪紛飛，但我最喜歡的還是落英繽紛的`秋天。
看，青翠欲滴的松樹挺立在花壇中，它仍然穿著那件綠色的襯衫志寒風(fēng)做斗爭，它像一個(gè)巨人在守護(hù)我們的校園，又像一個(gè)巨大的寶塔。
升旗臺(tái)前的花壇中，紫紅的花瓣三片五片的聚在一起，像在傾聽秋姑娘的談話。它的枝葉把藝術(shù)長廊蓋住了一大半，只要你一抬頭，各種花兒就會(huì)咧開小嘴，告訴你秋的消息。
最引人注目的就是樹干如鐵打般堅(jiān)硬的鐵樹生長在教學(xué)樓對(duì)面操場(chǎng)里的花壇中，莖干圓柱狀，不分枝。在生長點(diǎn)破壞后，能在傷口下萌發(fā)出叢生的枝芽，呈多頭狀。莖部宿存于的葉基和葉痕，呈鱗片狀。葉從莖頂部長出，羽狀復(fù)葉，大型。小葉線形，后向上斜展，微呈“V”字形，邊緣向下反卷，厚革質(zhì)，堅(jiān)硬，有光澤，先端銳尖，葉背密生銹色絨毛，基部小葉成刺狀。他們像一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的士兵，守衛(wèi)著操場(chǎng)。
瞧，小草都換上了新裝，變成了黃綠色。小草在陽光下散發(fā)著金光，好象是金子做成的。下了課，同學(xué)們就在這柔軟的地毯上，盡情地嬉戲、玩耍，這時(shí)的草坪熱鬧極了！
這美麗的校園像一幅金色的畫卷，又像一首動(dòng)聽的詩歌，使我久久不能忘記。這就是我們迷人的校園秋色，我愛這迷人的校園秋色，更愛我們可愛的校園！
關(guān)于校園秋景的寫景作文篇8
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
秋姑娘來啦!讓我們和她一起走進(jìn)秋天的校園。一走進(jìn)古色古香的大門，展現(xiàn)在眼前的就是兩個(gè)美麗的大花壇。從正門進(jìn)入教學(xué)樓墻上掛著茅盾的名言。走過長長的走廊，旁邊是我們的操場(chǎng)，有籃球場(chǎng)，還有一些雙杠，云梯，單杠等。再往前，我們走過小橋，河里的魚兒探出了小腦袋，好象在歡迎我們的到來。立志書畫園，那里愛畫畫，愛寫毛筆字，愛學(xué)習(xí)的人的天地，有一條長長的磚板路，通向遠(yuǎn)方，那里有一張張小石桌，上面有一塊方方正正的石頭，旁邊是四大文房之一的墨硯。再往前是像半個(gè)鳥巢一樣的奇花異草，道路兩旁是綠油油的草地上，只開了幾朵紅彤彤的小野花。綠綠的大樹已經(jīng)不是參天大樹了，而是一顆顆小樹了。楓樹的葉子漸漸的紅了起來。蝴蝶花像個(gè)害羞的小姑娘不知道躲到哪兒去了，讓我們找來找去也找不到，她的足跡。
我們的校園真美麗啊!真讓人如癡如醉啊!我愛秋天，我更愛秋天里美好，快樂的校園!
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