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清晨的身影作文
在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的清晨的身影作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
清晨的身影作文1
每當看到那雙既干凈又溫暖的鞋子,我就會想起那個令我感動的早晨。爺爺為我吹鞋的場景,不禁讓我倍感溫暖。
那是個狂風大作的下午,舞蹈隊訓練結(jié)束,我正準備回家時,卻發(fā)現(xiàn)外面下起了雨,與此同時,天空打起了雷。我沒帶雨傘,只好把衣服披在頭上,冒雨趕到了保安亭。跑到半路時,一潭積水濺濕了我的雙腳,難受極了。我在保安亭里等著,雨一滴一滴地落在地上,我不禁感到了一絲孤獨。過了一會兒,爺爺終于來了,他趕緊為我穿上雨衣,接我回家。
回到家后,鞋子已經(jīng)濕透了。我脫下鞋一看,鞋子的外表沾滿了沙子。我明天得穿,但是我還要寫作業(yè),所以我把那雙鞋放在陽臺上晾干?墒牵瑢懲曜鳂I(yè)之后,我就回房間睡覺了,沒再去理會那雙鞋子。
清晨,我正準備上廁所,從陽臺那兒卻傳來了吹風機的聲音。我走近陽臺一看,一個熟悉的身影正在陽臺上忙活著什么。他,就是我的爺爺。仔細一看,爺爺正拿著我的鞋在吹。他握住鞋后跟,用吹風機在鞋底上吹。過了一會兒,爺爺放下手中的吹風機,用手摸了摸鞋子的表面,露出了滿意的笑容。接著,他又拿起一塊干凈的抹布伸進鞋尖里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),見還沒干,又繼續(xù)檫,直到干了為止。一只鞋被吹干了,爺爺把它放到向陽處,繼續(xù)吹另一只鞋。
兩只鞋終于都被吹干了。爺爺一看鐘表,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)快七點了。他看到了走廊上的我,對我微微一笑,便招呼我吃早餐。
早飯過后,我穿上那雙鞋,一股暖流瞬間涌上了我的心頭。爺爺,您就像我的守護神,一直陪伴著我,照顧著我。
清晨的身影作文2
一天清晨,我早早地來到學校。晨霧,還沒有散去,校園里靜悄悄的。絕大多數(shù)老師和同學還沒來呢!突然,一陣緩慢的腳步聲伴著沙沙的音調(diào)由遠致近。我循聲望去,一個熟悉的身影出現(xiàn)在淡淡的霧中。
那不是學校側(cè)門的門衛(wèi)大爺嗎?只見他花白頭發(fā),一副飽經(jīng)風霜的.面孔,脊背不再挺拔。他握著一把掃帚,為操場清掃著垃圾。一陣陣有頻率的掃帚貼地聲在安靜的校園里回蕩。
他上了年紀,掃起地來顯得有些吃力,可無論什么時間,只要操場上有了紙屑,他都會拿著掃把清理干凈。老人清晨的睡眠是不可缺少的,他卻不辭辛苦,隨時堅守在自己的崗位上。
然而在門衛(wèi)大爺辛苦勞動的背后,操場上總是會出現(xiàn)不和諧的場面:各種垃圾又接踵而至,稀稀拉拉地散布在各個角落——這都是同學們不注意衛(wèi)生,亂扔紙屑、食品包裝袋造成的后果。而門衛(wèi)大爺又要付出幾倍的勞作。每當我們自覺地克制住自己不亂丟垃圾,到清潔區(qū),維持衛(wèi)生情況,他都會長長地舒一口氣,露出欣慰的笑容。
門衛(wèi)大爺?shù)墓ぷ,是一般老人難以完成的。他每天早晨必須在大部分學生沒到校前將操場打掃干凈;課間要把每個年級的總垃圾桶抬走并倒空送回;放學后還得檢查各班掃完地倒垃圾時是否遺漏紙屑……看到他賣力地抬著大桶,一步一步踏著臺階而下時,我都會迎上去對他說:“大爺,我來幫你吧!”“不要緊,你們小學生下課應該多出去休息。”聽到這句話,一種敬佩之情油然而生!
他以超人的毅力做好每一項工作,時刻揮動著那把陳舊的掃帚,使校園更加清潔。這不,門衛(wèi)大爺又拿著他的衛(wèi)生工具,有節(jié)奏地擺動著掃帚,演奏一曲勞動人民的贊歌。