溱湖之美作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的溱湖之美作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
溱湖之美作文1
汽車飛快地駛向溱湖風(fēng)景區(qū)，我的興致也隨著滾滾車輪越加濃烈。
啊！我和媽媽終天來到溱湖了。俗話說：“溱湖美，溱湖美，美就美在溱湖景�！苯袢找灰姽嫒绱�，花枝招展，
綠草如茵，小橋流水……真是人間仙境啊！來到溱湖你將會(huì)有一種在天堂享受的感覺。
走進(jìn)溱湖風(fēng)景區(qū)，首先映入你眼簾的是大門兩旁的兩棵塑料大樹，這兩棵樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像兩棵真的樹，走近一看，
原來還是兩間小屋。在微風(fēng)的吹拂下，搖擺著自己的一片片綠葉。沿著大道走下去，你將會(huì)看到大道兩邊的綠草和假山，一陣微風(fēng)吹過，小草搖曳著碧綠的小腦袋，
仿佛是海里的波浪在翻滾著。走到主席臺(tái)那里你將會(huì)看到一座用鮮花組成的大花壇，花壇里擺放著各式各樣的花：紅的'、黃的、藍(lán)的、紫的、白的……它們?cè)陉?yáng)光的照耀下競(jìng)相開放。特別是在花壇四周散步的人們更為花增添了美�；▔瘜�(duì)岸便是溱湖的動(dòng)物園，動(dòng)物園里有國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物麋鹿、
揚(yáng)子鱷和國(guó)家三級(jí)保護(hù)動(dòng)物丹頂鶴……繞過花園向西走，你會(huì)聽到從大道兩旁樹根里傳出優(yōu)雅的樂聲，
伴隨著花草的芬芳在空中回蕩。從大道轉(zhuǎn)彎向南越過“鵲仙橋”，便來到屬于兒童的天地了，這里可好玩了，有秋千、迷宮、
滑滑梯、棉花樁……瞧，有一位小朋友正在走迷宮了，要是你對(duì)玩樂不感興趣，就從大道轉(zhuǎn)彎向北，
這里有漁塘，你可以拿自己的魚竿來釣魚。度假村前還有一個(gè)綠色的草壇，瞧，有幾個(gè)小朋友正在上面嬉戲呢。
溱湖你讓我陶醉，你讓我留戀，你讓我忘返。
多么富有詩(shī)意的溱湖啊！
溱湖之美作文2
溱湖濕地公園，總能讓游客魂?duì)繅?mèng)縈。雖然離開溱湖已經(jīng)兩個(gè)星期了，但溱湖濕地的“美”卻在我的腦海里揮之不去。
來到溱湖濕地公園門前，幾大排風(fēng)車一一呈現(xiàn)在我們眼前，一縷縷輕柔的風(fēng)托著風(fēng)車，一會(huì)兒朝左，一會(huì)兒朝右，似乎在迎接我們呢。我們堅(jiān)持不懈地走了一里多路，終于來到了乘船入口，興致勃勃地上了船，浪花一簇簇地翻滾著，在陽(yáng)光的照耀下，波光粼粼。
伴著歡聲笑語(yǔ)，我們下了船，穿過狹長(zhǎng)的木棧通道，便來到奇特的橋邊。有多奇特呢？這橋墩不是木頭做的，而是用數(shù)不勝數(shù)的藍(lán)色罐子搭起來的，罐子有浮力，我們戲稱稱這橋?yàn)椤案颉�。我們心驚膽戰(zhàn)地慢慢踩上去，走了一半，有些男生就適應(yīng)了，竟然在橋上用力地踩水，亂蹦亂跳。嚇得后面的女聲尖叫連連，驚起蘆葦橋邊的蘆葦鳥兒飛散而去。過了浮橋，棧道旁的蘆葦散發(fā)出一種清香，靠近嗅嗅，激發(fā)了我無窮的遐想，微風(fēng)徐來，令我心曠神怡。
沿著彎彎曲曲的小路向前走，只見一個(gè)大游樂場(chǎng)，同學(xué)們?nèi)珉x弦的箭狂奔而去，玩得不亦樂乎。
下一站是“動(dòng)物世界”，首先請(qǐng)黑天鵝閃亮登場(chǎng)！它穿著烏黑發(fā)亮的裙子，毛茸茸的，讓人好想撫摸一下。大家爭(zhēng)先恐后地喂它們食，有的黑天鵝仰著脖子接住飛來的面包，有的黑天鵝伸長(zhǎng)脖子用扁嘴銜起水面上的綠草兒，它們個(gè)個(gè)吃得津津有味，還不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，好像很滿意呢！我們走的時(shí)候，黑天鵝依依不舍地向我們游來，好像在說：“下次再來，我們還要吃，還要吃！”
瞧，那是？“那東西是四不像——麋鹿！”大家眉飛色舞地說，“我們好好玩玩它！”
…………
時(shí)間如白駒過隙，旅游結(jié)束了。溱湖濕地公園你是充滿詩(shī)情畫意的人間仙境；你是奇趣無窮的兒童樂園，總能讓我們流連忘返、回味無窮！
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