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        時(shí)間:2021-03-15 16:38:27 寫景 我要投稿

        小學(xué)寫景作文合集8篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫景作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        小學(xué)寫景作文合集8篇

        小學(xué)寫景作文 篇1

          雨去年暑假的一天,天氣十分悶熱,每個(gè)人的身體都被汗水浸潤著,我想,肯定要下雨了。果然,不出我所料,下午三點(diǎn)左右,起風(fēng)了,一條條樹枝像狂舞的皮鞭,在風(fēng)中呼嘯著,抽打著。突然,一道亮光劃破天空,緊接著,響雷震耳欲聾,大雨瓢潑而下。大雨越下越大,由雨滴變成雨簾,再由雨簾變成雨柱,此時(shí)此刻,山山水水變得模糊不清。過了一會(huì)兒,大雨漸漸變小了。遠(yuǎn)處,一片茫然,只能隱隱約約地看見幾座山靜立在遠(yuǎn)方,而近處的一切,由于被雨水洗過,顯得格外清晰明亮。樓下的人們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙的走著。瞧,兩個(gè)大哥哥在樓下走著,還不時(shí)將水踢向?qū)Ψ,同時(shí)灑下一串頑皮的笑聲;一位大姐姐躲躲閃閃地走著,生怕弄臟了褲腳。大約過了半個(gè)小時(shí),風(fēng)停雨住,打開窗戶,一陣清新的空氣迎面襲來,鳥兒歡歌,太陽探出了頭,大地一派新氣象。

        小學(xué)寫景作文 篇2

          早就聽說廬山風(fēng)景秀麗,這次媽媽要帶我到廬山去玩,我高興極了,真恨不得立即生出翅膀,飛上廬山。

          廬山雄偉壯麗,姿態(tài)萬千。然而,使我至今難忘的,卻是游三疊泉。那天,我們清早就出發(fā)了。一路上,我們爬山,下山,有時(shí)圍著山繞圈,走得腳直發(fā)痛?蛇@還是一半的路程呢!雖然走得很累,卻很有趣。白云,被我們踩在腳下;藍(lán)天,好象伸手就可以摸到,走起路來,真有點(diǎn)騰云駕霧的滋味兒。

          翻過了幾座山,展現(xiàn)在眼前的是一條崎嶇蜿蜒的羊腸小道——七里沖。這段路的兩旁都是半人高的野草。寬的地方能并肩走兩個(gè)人,窄的地方不到一尺。路上,我們渴了,喝泉水,餓了,吃干糧,說是在游玩,卻又好象是行軍。

          走過七里沖,我們又往上登山了。一路迷人的景致,令人應(yīng)接不暇。高聳入云的五老峰云霧繚繞,近處開滿了野花,有白的、黃的、還有紅的,不知是什么花兒發(fā)出醉人的香味兒。山路忽然一轉(zhuǎn),一個(gè)小亭子突然出現(xiàn)在眼前,上寫“觀瀑亭”。看到這三個(gè)字,我們好奇地向亭子跑去?上,天不作美,放眼看,四周一片白茫茫的霧海,十步以外不見人,只聽得轟隆隆的水聲在山間回蕩,真是只聞其聲,不見其景。我有點(diǎn)失望,心想:“看不成啦!眿寢尯孟罂赐噶宋业男乃,說:“還能看到,我們到它跟前去看吧!

          要觀三疊泉,還要下一千級(jí)臺(tái)階,合階上濕液漣的,下了大約八百級(jí),我的腳已酸疼得不能走了。但是,轟隆隆的水聲越來越大,這水聲激勵(lì)著我向下走去。

          我看見了三疊泉,這是何等的壯觀啊!只見從幾十丈高的懸崖上飛出一掛瀑布,流水打在石頭上,飛珠濺玉,揚(yáng)起一片片輕紗般的水霧,發(fā)出雄獅般的怒吼,我忽然想起唐代詩人李白的詩句來:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。這飛爆從天而降,一象一道水簾掛在懸崖上。由于山石的凸凹,把這個(gè)飛瀑分成兩層,這就是三疊泉的一、二兩疊。在我們腳下是萬丈深淵,激流在這里飛奔直下,這就是第三疊瀑布,于是,就構(gòu)成了雄偉壯觀的三疊泉。

          三疊泉,是大自然的一幅杰作。

        小學(xué)寫景作文 篇3

          太陽總是從東方冉冉升起,從西邊徐徐落下,我喜歡看日出,更喜歡看夏天的夕陽西下。

          大約下午五點(diǎn)鐘左右,太陽還當(dāng)空懸掛,烈日高照,六點(diǎn)鐘左右,太陽開始偏西了,慢慢地收起了萬道霞光。斜掛的太陽放射出刺眼的金色光芒,照在人的臉上仿佛鍍上了一層金子,孩子的臉紅紅的,老頭兒有了金胡子,水面上泛起星星點(diǎn)點(diǎn)的金波,樹葉也變成金黃色的了。

          一轉(zhuǎn)眼,金黃色的光圈變成紅紅的了,天空像著了火一樣,燒紅了半邊天,云不停地變幻著:有時(shí)像朵朵白色棉團(tuán)、有時(shí)像匹匹紅色的駿馬、有時(shí)像條條黃色大狗、有時(shí)像頭頭灰色的雄獅。

        小學(xué)寫景作文 篇4

          寒冷的冬天才過,一陣春雨下過,一夜之間,萬物發(fā)芽了,草綠了,花紅了,整個(gè)自然界生機(jī)盎然,人們 的衣服不知不覺就少了。咦?這細(xì)細(xì)的春雨咋有這么大的魔力,能使萬物都變化?

          在窗前,我一直在想:春雨是什么顏色?什么氣味?它從哪來?去哪?這些疑問我想了很長時(shí)間, 還是百思不得起解,于是,我有了一個(gè)美妙的幻想。 我想春雨是春姐姐讓它來做的提示,告訴我們春天即將來到。想春雨是七彩的,水果的氣味...... 其實(shí),我有想不完的東西。

          細(xì)細(xì)的春雨在我眼中是一個(gè)永遠(yuǎn)解不開的結(jié),她有很多值得我們想象的東西,我多少次去用我充滿好奇的心靈去感受,去體會(huì)那充滿迷霧的春雨,發(fā)現(xiàn),她不僅是多色多味的,而且是 神圣的,她用她的每一滴“汗水”將萬物從冬天的寒冷中喚醒回來。其實(shí),她喚醒的不是萬物, 而是充滿生機(jī)的自然界!

          春雨,你是春的使者,是春天重要的代表,你給了我們歡樂,也給你自己增添了神秘又值得想象的色彩!

        小學(xué)寫景作文 篇5

          杭州有一道美麗的風(fēng)景線——西湖。我在網(wǎng)上看過不同季節(jié)、不同天氣下的西湖,卻從未身臨其境的觀賞過。趁著炎熱的暑假,我有幸到西湖游玩,一睹為快。

          乘著小船,我靜靜地欣賞眼前的美景。然而,一道細(xì)雨劃破了西湖的寧靜。我趕快回到船艙內(nèi)。細(xì)雨如絲如線,如煙如霧,淅淅瀝瀝地打在湖面上,留下無數(shù)小水花蕩漾開來,像一曲曲美妙的舞曲。時(shí)而輕柔舒緩;時(shí)而剛勁有力;時(shí)而輕松愉快;時(shí)而,時(shí)而舞曲中的音符,就像一個(gè)個(gè)神奇的小精靈。帶領(lǐng)我們走進(jìn)音樂的圣殿,享受音樂的快樂。一只只小船駛過,長長的、尖尖的尾巴像一把鋒利的`刀,仿佛想把水面切成兩半。

          湖里一條條小魚躍出水面,海鷗在天空上飛來飛去。湖周圍,峰巒雄偉的山被層層薄霧裹住,連美麗的雷鋒塔和保俶塔都若隱若現(xiàn),盡現(xiàn)出它們的陽剛之氣和柔弱之美,好像被蒙上了一層神秘的面紗。

          在西湖的北方有著許多古老的傳說,西湖的北面有一坐橋,叫做斷橋,那是一對(duì)姓段的夫婦把白發(fā)老人給他們的酒藥放在酒里,用賺來的錢造起了這座斷橋,它還是白娘子和許仙曾經(jīng)分手的地方。西湖的北面是一座山,山上有個(gè)小亭子,那是梁山伯與祝英臺(tái)相約的地方

          晴天的西湖雖然令人陶醉,但雨中的西湖更富有詩情畫意。正如蘇軾贊美西湖:水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。西湖無論是淡妝還是濃抹,都是那么魅力無窮、惹人喜愛。難怪許多著名的詩人都寫過贊美西湖的詩詞,不僅是因?yàn)樗獗砻利,而是因(yàn)樗匀说膬?nèi)在魅力!

          我愛所有天氣下的西湖,但我更愛雨中的西湖。因?yàn)樗屛胰谌胛骱、融入大自然,盡情享受雨的神奇,接受雨的洗禮。!雨中的西湖。你是那樣的神奇美麗!你是那樣的婀娜多姿!你是那樣的誘惑人心!一品雨之西湖,享盡人間無數(shù)!

        小學(xué)寫景作文 篇6

          晚上,天空中下起了蒙蒙細(xì)雨,我興奮地抓起雨傘便向外走,因?yàn)檫@幾天可把我熱壞了,我要好好感受一下這涼涼的雨氣。

          一出樓道,一股清新的氣息就迎面撲來,一直沁入我的心脾,啊,好舒服呀!

          我漫步在燈光閃爍的柏油馬路上,細(xì)細(xì)的雨絲斜斜地灑在路面上,形成了一條長長的水床,濺起的水花給這條水床蒙上了一層薄薄的透明的水霧。雨滴沙沙沙地落在我的雨傘上,又滴滴答答地落下來,就像一曲彈奏著的美妙的音樂。

          路旁的小草上沾滿了雨水,在忽明忽暗的燈光照耀下,晃動(dòng)著我的眼睛。偶爾也會(huì)看到那大大的葉片上,雨水越聚越多,形成一個(gè)個(gè)大大的水珠,骨碌碌地滾下來,有時(shí)還會(huì)濺到我褲子上,衣服濕濕的,感覺涼涼的。

          我來到了一向熱鬧非凡的廣場,也許是下雨的原因,人很少,幾乎看不到小孩子的影子。我也并不寂寞,在廣場上早已形成了大大小小的積水洼,將雨傘一扔,獨(dú)自玩起了跳水洼的游戲。雨越下越大了起來,可我并沒有及時(shí)感覺到,因?yàn)槲业纳砩显缫驯荒_下濺起的雨水和漫天而降的雨水淋濕了,成了一個(gè)胖胖乎乎的落湯雞!

          雨真的下大了,大大的雨點(diǎn)打在我的身上、臉上,還有些疼呢。我抓起雨傘,在雨夜蒙蒙中呼喊著向家里跑去

        小學(xué)寫景作文 篇7

          “滴滴答答滴滴”一群頑皮的雨孩子打破了夜的寧靜,他們?cè)诎察o而祥和的夜里嬉戲著,歡唱著。

          “滴答滴”他們?cè)谖蓓斪嗥鹆烁鑳,從一聲到千萬聲,猶如古代編鐘輕靈的擊打樂,風(fēng)兒沙沙地為雨兒伴著奏,寧靜的夜一下子變得活躍起來了,小樹也搖動(dòng)著快活的腦袋,和著這天籟的音樂,嘩嘩地在雨中歡笑著。遠(yuǎn)處忽而傳來了一兩聲狗叫的聲音,這是它們被這美妙的樂曲感染,情不自禁地也引吭高歌了兩聲罷!

          清晨,雨還在滴滴答答地下著,打開窗戶,迎接我的是一絲清爽的涼意,遠(yuǎn)處的街燈朦朧在細(xì)雨之中,忽明忽暗的眨著昏黃的眼睛,馬路兩旁的行道樹被一夜的春雨洗刷的一身素凈,散發(fā)著幽幽的綠光。街道后面是一望無際的綠油油的麥苗,它們似乎在一夜之間又長高了一大截,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如一大塊碧綠的翡翠,清新而又誘人。

          走在上學(xué)的路上,沐浴在霏霏的春雨中,我不由的想起了杜甫的詩:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。”是啊,這春之使者,無聲無息地落在了大地上,溫情的喚醒了沉睡一冬的萬物,它揮了揮衣袖,大地一夜之間染上了綠色,也染上了希望。

          到學(xué)校了,校園里的花草樹木也被籠罩在雨霧之中,一顆棵,一塊塊,青翠欲滴,青松脫去了冬日的疲憊,直撥挺立,顯得更加精神。嫩黃的迎春在微雨中爛漫著,有的待放,含著羞,有的開放,帶著笑,無不嬌美動(dòng)人,嫵媚可愛。草坪青綠中微微有些鵝黃,帶著新生的希望。

          這時(shí),一陣陣?yán)世实淖x書聲傳入了耳中,喚醒了沉醉在雨中春色中的我,我不覺邁著輕快的腳步向教室跑去。

        小學(xué)寫景作文 篇8

          周末我們回到了寧鄉(xiāng),家鄉(xiāng)的景色真美!天空飄著一朵朵白云,白云千姿百態(tài)、變化多端。

          山腳下是一片樹林,一棵棵樹木高大挺拔、郁郁蔥蔥,樹枝上傳來小鳥的叫聲,它們?cè)跇淞掷镲w來飛去、歡蹦亂跳。走到田野邊,一望無際的油菜花鋪滿了大地。各種各樣、競相開放。一只只小蜜蜂被花兒吸引住了,“嗡嗡”地叫著,不停地“工作”。一群群蝴蝶翩翩起舞,向我們表示友好。

          去到小河邊,河水清澈見底,一條條小魚在河里快活的游來游去,不時(shí)地跟我們玩捉迷藏。我被眼前的景象吸引住了。呼吸著新鮮的空氣,情不自禁的說“啊,這里的風(fēng)景最美!

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