小學(xué)六年級(jí)作文：湖水
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)六年級(jí)作文：湖水，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)六年級(jí)作文：湖水1
走進(jìn)西湖邊的柳浪聞鶯公園，腦子里只剩下一個(gè)字：“清”。
水是清的。西湖的水，象明鏡一般，坐在湖邊的木椅上，俯身凝望著那水中隱約可以看到的那黑色的小魚(yú)。再往南走一點(diǎn)兒，水清得發(fā)藍(lán)，彎下腰，自己的倒影就倒映在水中，在水中晃晃悠悠的。伸手撈一點(diǎn)水洗洗手，那水是透明的。湖面靜靜的，偶爾有幾陣風(fēng)吹過(guò)，清澈的湖面變得波光粼粼。這種美，是一種清瑩的美。
山是清的。西湖邊那層層疊疊的山峰，像被水清洗了一般，一塵不染。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那此起彼伏的山脈連成一幅秀麗的風(fēng)景畫(huà)。碧水、藍(lán)天、青山之間的界線在最遠(yuǎn)處化為兩條十分明顯的界線。我閉上雙眼，想象著山上那鳥(niǎo)鳴聲聲、植被茂盛的情景。這種美，是一種清靜的美。
小道邊的奇花異草也是“清”的。那些花草遍地爭(zhēng)相開(kāi)放，向游人散發(fā)著馥郁的芳香。他們似乎在對(duì)游人們頻頻點(diǎn)頭，以示歡迎。而那嬌嫩的小草，則似乎在向游客們展示它清雅的儀容。漫步在這風(fēng)景怡人的小道上，有誰(shuí)不會(huì)有清爽的感覺(jué)？
走著走著，我也被這里的一切所感染，心中頓時(shí)變得無(wú)比清新。我躺在這草地上，盡情地?fù)肀н@大自然，我仰望著天空，望著那朵朵白云以及藍(lán)得可愛(ài)的天空，我的心靈被這美妙的大自然所凈化，被它沖洗得分外純潔，使我心曠神怡。
小學(xué)六年級(jí)作文：湖水2
我的家鄉(xiāng)在浩瀚的洞庭湖，人們稱它為“八百里洞庭”，洞庭湖位于湖南與湖北的交界的地方。洞庭湖區(qū)土地肥沃，物產(chǎn)豐富，是名副其實(shí)的魚(yú)米之鄉(xiāng)。
洞庭湖一年四季都很美。
春天，隨著春雨的到來(lái)，湖水漲了，湖面也慢慢的變寬，湖岸邊的小樹(shù)苗挺直了腰桿小草也悄悄的探出小腦袋。它們就像洞庭湖邊綠色的小長(zhǎng)城，給湖岸增加了色彩。
夏天，湖水還在漲，湖面更寬了。中午，人們來(lái)到湖上游泳。晚飯后，人們?nèi)宄扇旱膿u著扇子來(lái)到湖邊乘涼。他們一邊聊天，一邊欣賞著夜色。一陣陣微風(fēng)從臉龐吹過(guò)，覺(jué)得心曠神怡。夜游船在湖面上慢慢行駛，悠悠自得。
秋天，是洞庭湖最熱鬧的季節(jié)，漁民們忙著打漁，有的用魚(yú)叉叉魚(yú)，，有的用漁網(wǎng)網(wǎng)魚(yú)，還有的用魚(yú)竿釣魚(yú)。洞庭湖里有白花花的銀針魚(yú)，有嘴帶尖的針嘴魚(yú)，更多的是大紅鯉魚(yú)，捕撈船隊(duì)早上出發(fā)，晚上總是滿載而歸，看一眼這活蹦亂跳的鮮魚(yú)，真讓人高興。
冬天，到處冰天雪地，唯獨(dú)浩瀚的洞庭湖從不上凍。寬闊的湖水依舊波光閃爍，顯出無(wú)比的活力和生機(jī)。
洞庭湖，你是家鄉(xiāng)的驕傲，我長(zhǎng)大后，一定把你建設(shè)的更美麗、更富饒！
小學(xué)六年級(jí)作文：湖水3
四歲時(shí)，我們搬了新家，爸爸媽媽新買房子的小區(qū)里，有一個(gè)美麗的湖，湖水清澈見(jiàn)底，能夠看到小魚(yú)游過(guò)的水波。
我和小區(qū)中的朋友經(jīng)常到水邊玩，又是喂魚(yú)又是玩水，玩的非常開(kāi)心。我們有時(shí)還會(huì)將花朵放入水中，花朵像一條旋轉(zhuǎn)的小船，游向了遠(yuǎn)方。有時(shí)又會(huì)將食物扔向水中，幾條小魚(yú)快速地游到那兒，搶奪著食物。那時(shí)我們玩的是多么地開(kāi)心啊！
可是隨著這幾年的變化，曾經(jīng)美麗清澈的湖水，變得又臟又臭，水面漂浮著許許多多的垃圾，部分人偶爾還向水里吐痰，這時(shí)我心中默默地想：“小魚(yú)呢？”原來(lái)，很多小魚(yú)都死了，還有幾條小魚(yú)躲到水底的石頭下，可是幾天后同樣也沒(méi)有逃脫死去的命運(yùn)。
因?yàn)橐郧扒宄阂?jiàn)底又美麗的湖水變得又臟又臭，所以沒(méi)有小孩再到這里來(lái)玩了。我每次從美術(shù)班里走回家的時(shí)候，常常望著這樣的湖水。唉聲嘆氣，默默地想：“為什么沒(méi)有人管呢？又為什么有人不愛(ài)惜環(huán)境呢？”
因?yàn)闆](méi)有了清澈的湖水也就沒(méi)有了美麗的景色！所以我們能做的就是不亂扔垃圾、不亂涂亂畫(huà)……相信生機(jī)勃勃的美好景象還會(huì)回到你我的身邊。
小學(xué)六年級(jí)作文：湖水4
今年暑假，我到西寧大姨家住了一段時(shí)間，學(xué)習(xí)之余還游覽了聞名中外的塔爾寺、極具民族風(fēng)格的土族之鄉(xiāng)互助自治縣，我們大口吃烤肉、喝咸茶，玩的十分盡興，而最讓我難忘的還要屬碧波連天的青海湖了。
顧名思義，“青海湖”位于青海省，蒙語(yǔ)是“庫(kù)庫(kù)淖爾”，正是“青色的�！钡囊馑�。從西寧市出發(fā)乘坐汽車大約兩個(gè)小時(shí)就到了青海湖景區(qū)。
首先映入我眼簾的是公路兩旁的遼闊草原無(wú)邊無(wú)盡，四周巍峨的群山連綿不斷，而天空似乎很低，一朵朵白云就好像是在我的頭頂，手一伸都快要夠著了。下車后，一股子香味撲鼻而來(lái)，循香望去，竟是整齊如畫(huà)、麥浪翻滾的油菜花地，那金黃色的油菜花把綠色的絨毯點(diǎn)綴的如錦似緞，四溢的芳香吸引了數(shù)不盡的蜜蜂采蜜忙，我盡情的享受著這兒獨(dú)特的涼爽清風(fēng)。
再向前行一小會(huì)兒，那與藍(lán)天白云連成一片的青海湖水就越來(lái)越清晰了。終于，我來(lái)到了它身邊，它的“大”讓我震撼——一眼望不到邊，它的“清”讓我心怡——就連深處的小魚(yú)兒也可以看的清清楚楚，它的“涼”沁入心脾——光腳入水好像是到了大自然的冰箱一樣，而它的“藍(lán)”卻最讓我心動(dòng)——近處的淺藍(lán)、遠(yuǎn)處的深藍(lán)、碧海連天的寶石藍(lán)，那藍(lán)是多么高貴、多么雅致，仿佛顏料潑灑一般�？吹竭@么美麗的藍(lán)色，我終于明白“青海湖”的內(nèi)涵了，那就是“青色的�！�。
青海湖景區(qū)的景色真是美不勝收，讓我流連忘返��！
小學(xué)六年級(jí)作文：湖水5
我的家鄉(xiāng)是一座美麗的沿海城市—江蘇省鹽城市。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)她的一點(diǎn)一滴、一草一木，我更愛(ài)她那環(huán)繞城市的湖水。
在風(fēng)和日麗的春天，湖水舒展了胳膊，她跳著輕快地舞步，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，嘩啦啦，嘩啦啦……就像一位活潑可愛(ài)的小女孩，有時(shí)往湖面里扔些小石頭，總會(huì)濺起幾朵美麗的小水花，一朵，兩朵，三朵……夏天到了，湖水在微風(fēng)的吹拂下，泛起亮亮的波紋，像仙女的綢帶在空中輕柔地漂浮著。太陽(yáng)公公無(wú)私的將柔和的陽(yáng)光灑在碧波蕩漾的湖面上，整個(gè)湖面像撒滿了無(wú)數(shù)個(gè)金片，漂亮極了。
秋天到了，瞧，湖水清澈見(jiàn)底，能清楚的看到水底的石頭、水草、小魚(yú)、小蝦……水面上怎么出現(xiàn)了小圈圈？那里正有閃著銀光的魚(yú)兒，一個(gè)接著一個(gè)跳龍門，秩序井然，多美啊！冬天到了，湖面上結(jié)了一層潔白的冰，小魚(yú)、小蝦都躲到自己的家里，湖岸兩邊穿上了雪白的棉襖，整個(gè)大地都被雪白的毛毯覆蓋住了。
家鄉(xiāng)真美��！湖水更美！我永遠(yuǎn)都愛(ài)你—我的家鄉(xiāng)！
小學(xué)六年級(jí)作文：湖水6
天底下美麗的自然景觀固然很多，但有一種東西，它沒(méi)有大海那洶涌澎湃的海浪，也沒(méi)有小溪那叮叮咚咚的美妙歌聲，但我還是喜歡它——湖水。
我深深的熱愛(ài)它，熱愛(ài)雨天的湖水。它是那么的淳樸！小雨時(shí)，雨珠像頑皮的小孩子投進(jìn)湖水的懷抱“嗒嗒嗒”，那清脆的聲音使我陶醉�？蓯�(ài)的小雨滴在湖水上激起小浪花，湖面上霎時(shí)波光粼粼，有時(shí)小魚(yú)兒會(huì)出來(lái)玩耍，在波浪旁游來(lái)游去，愈發(fā)給這雨天的沉悶增添了幾分活潑；暴雨時(shí)的湖面不再那么平靜，顯得有些激情，就像瘋狂的搖滾樂(lè)，到處都是粼光。豆大的雨點(diǎn)像一顆顆斷了線的珍珠一般沉入湖底，不見(jiàn)了蹤影，這情形真討人喜歡。
雨天的湖水固然動(dòng)人，但陽(yáng)光下的湖水也不失遜色。嗎，明媚的陽(yáng)光下，湖面像穿上了一件金色的，薄薄的紗衣。仔細(xì)去看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光透過(guò)水面射入水底時(shí)是多么好看，動(dòng)人，特別是雨后的陽(yáng)光，給人一種瑰麗之感，讓湖水在陽(yáng)光的照耀下更加美麗。有魚(yú)兒的伴奏，當(dāng)然更可愛(ài)。你想啊！魚(yú)兒們金色的鱗片在陽(yáng)光照耀下的刺眼是湖水更美。
美麗而清澈，就是湖水的個(gè)性，我喜歡它這種獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性，更喜歡它這獨(dú)一無(wú)二的魅力！
小學(xué)六年級(jí)作文：湖水7
我家離北寧公園非常近，從我家去北寧公園只需要10分鐘的路程，那里有許多令人難忘的美景，但我似乎只對(duì)那長(zhǎng)廊前的湖水情有獨(dú)鐘。
春天，大地一片生機(jī)，微風(fēng)輕輕吹過(guò)湖面，吹走了厚厚的冰面，吹皺了清澈見(jiàn)底的湖面，吹醒了堅(jiān)硬的大地，大地鉆出了嫩綠的小芽，吹綠了高大的楊柳，柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，吹紅了桃花，吹白了梨花，它們好像是要報(bào)答風(fēng)兒似的，散發(fā)出撲鼻的芬芳，在鮮花的映襯下，湖水一會(huì)兒雪白，一會(huì)兒粉紅，顯得姹紫嫣紅分外美麗。
夏天，湖水好像是會(huì)變魔術(shù)似的，一下子就變成了翡翠一樣的顏色。岸邊的楊樹(shù)高大挺拔，好像一名士兵在保衛(wèi)著這美麗的湖水。垂柳好像是一位漂亮的綠姑娘，在岸邊扭動(dòng)著自己苗條的腰肢，彎下身子用深綠色的湖水來(lái)洗滌她那美麗的秀發(fā)。人們?cè)跇?shù)下乘涼，還有的人在岸邊釣魚(yú)，小魚(yú)在陽(yáng)光的照耀下閃著銀色的光輝。
秋天，藍(lán)藍(lán)的天空映照在湖面上，湖水閃著晶瑩的光芒，像一塊巨大的寶石，湖邊的樹(shù)上果實(shí)累累，石榴裂開(kāi)了嘴，大大的蘋(píng)果把樹(shù)壓彎了腰，一串串葡萄，似美女頭上的掛飾，隨風(fēng)飄舞，多么美麗的圖畫(huà)��！
冬天，秋風(fēng)吹落了湖邊柳樹(shù)上的枯葉，在滴水成冰的隆冬季節(jié)里，整個(gè)湖面結(jié)上了厚厚的冰，調(diào)皮的孩子們穿上溜冰鞋，在冰上盡情的玩耍、嬉戲，不時(shí)發(fā)出一陣的歡笑聲。
我喜愛(ài)北寧生機(jī)勃勃的春天，陽(yáng)光燦爛的夏天，果實(shí)累累的秋天，銀裝素裹的冬天，但我最愛(ài)這“善變”的湖水，因?yàn)樗o人們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。我愛(ài)你北寧！
小學(xué)六年級(jí)作文：湖水8
天底下漂亮的自然景觀固然很多,但有一種東西,它沒(méi)有大海那洶涌澎湃的海浪,也沒(méi)有小溪那叮叮咚咚的美妙歌聲,但我還是喜歡它——湖水。
我深深的熱愛(ài)它,熱愛(ài)雨天的湖水。它是那么的淳樸!小雨時(shí),雨珠像頑皮的小孩子投進(jìn)湖水的懷抱“嗒嗒嗒”,那清脆的聲音使我陶醉。可愛(ài)的小雨滴在湖水上激起小浪花,湖面上霎時(shí)波光粼粼,有時(shí)小魚(yú)兒會(huì)出來(lái)玩耍,在波浪旁游來(lái)游去,愈發(fā)給這雨天的沉悶增添了幾分活潑;暴雨時(shí)的湖面不再那么平靜,顯得有些激情,就像瘋狂的搖滾樂(lè),到處都是粼光。豆大的雨點(diǎn)像一顆顆斷了線的珍珠一般沉入湖底,不見(jiàn)了蹤影,這情形真討人喜歡。
雨天的湖水固然動(dòng)人,但陽(yáng)光下的湖水也不失遜色。嗎,明媚的陽(yáng)光下,湖面像穿上了一件金色的,薄薄的紗衣。仔細(xì)去看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光透過(guò)水面射入水底時(shí)是多么好看,動(dòng)人,特別是雨后的陽(yáng)光,給人一種瑰麗之感,讓湖水在陽(yáng)光的照耀下更加漂亮。有魚(yú)兒的伴奏,當(dāng)然更可愛(ài)。你想啊!魚(yú)兒們金色的鱗片在陽(yáng)光照耀下的刺眼是湖水更美。
漂亮而清澈,就是湖水的個(gè)性,我喜歡它這種獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性,更喜歡它這獨(dú)一無(wú)二的魅力!
小學(xué)六年級(jí)作文：湖水9
大南山腳下有一片很大的荔枝林，叫荔林公園。在公園里有一個(gè)大大的、丫形的的湖。湖水綠蔥蔥的，湖邊有許多蘆葦與水草，還有許多的植物。
今天是星期天，爸爸帶我到荔林公園的湖邊。湖水里有許多小魚(yú)，小魚(yú)有我的橡皮擦那么大，一群一群的。還有一只小烏龜在水面上尋找食物，它探頭探腦的樣子真可愛(ài)！岸邊的蘆葦中傳來(lái)一陣陣青蛙的叫聲，“呱呱呱”，真像在一場(chǎng)開(kāi)音樂(lè)會(huì)。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，以前這個(gè)地方很荒涼，湖的四周都是光禿禿的黃土。只要一下雨，黃土就沖下湖里，湖水變得很黃。而且湖水上經(jīng)常飄著許多垃圾。
這里建成公園后，人們?cè)诤叿N了很多樹(shù)，湖周圍還種了一大片蘆葦與一片竹子林，郁郁蔥蔥的，湖的一側(cè)還建有一座大壩，于是，再也沒(méi)有黃土沖進(jìn)湖里了，湖水比以前變得干凈了許多。
但是，今天我在湖邊的角落里還是有一些垃圾，有幾個(gè)飲料盒與塑料瓶。真不好！
我們一定要保護(hù)好環(huán)境，愛(ài)護(hù)身邊的湖水。否則，我們就會(huì)住在垃圾里，害的還是我們自己。
小學(xué)六年級(jí)作文：湖水10
美麗的湖水兒，你純潔無(wú)暇。
湖水里生活著歡快的魚(yú)兒，路邊倒著映著陣陣濃蔭，水里這一物一景又都倒映鏡水之中，真是瑩潔無(wú)比；湖上的早晨是迷人的，輕紗籠罩的湖水溫柔、清澈。朝霞似乎等不及水面不輕柔的白紗散盡，就將霞光傾注在湖中了；這時(shí)，水綠得像碧玉；霞紅得像胭脂。碧玉般的綠與胭脂般的紅，交融在一起。綠水擁抱著紅霞，胭脂盡情地在碧玉上流丹。湖水中的水草也非常引人注目，河塘中飄，同時(shí)，也是許多動(dòng)物，如蝸牛、水鴨等的食物。在晴朗的天氣里，人們會(huì)看到一串串氣泡從塘底冒出，這是水草吸收陽(yáng)光進(jìn)行光合作用后而釋放出的氧氣泡。蕩的水草猶如一幅美麗絕倫的油畫(huà)。水草是許多水生動(dòng)物的棲身地與庇護(hù)所。
夜晚到了，一切又恢復(fù)了平靜，鳥(niǎo)不叫了，雞不鳴了，鴨子也不叫了……人家說(shuō)山色多變，而實(shí)際上湖色也是多變，如果你站立在高處了望湖面，眼前是一片爽心悅目的碧水茫茫，如果你再留意一看，接近你的視線的是鱗光閃閃的湖水，像千萬(wàn)條銀魚(yú)在游動(dòng)，而遠(yuǎn)處平展如鏡，沒(méi)有一點(diǎn)纖塵或者沒(méi)有一根游絲的侵?jǐn)_。湖色越遠(yuǎn)越深，由近到遠(yuǎn)，是銀白、淡藍(lán)、深青、墨綠，界線非常分明。
啊，湖水，你真美！
小學(xué)六年級(jí)作文：湖水11
都御街是開(kāi)封著名的一條街道，街道兩旁古香古色，置身其中仿佛回到了幾千年前繁華的北宋時(shí)代向北走到街的盡頭，一眼就看到龍庭兩側(cè)的潘陽(yáng)二湖，猶如兩顆璀璨的明珠鑲在開(kāi)封古老的土地上。
春天，湖水解凍了，湖邊的柳樹(shù)才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲小草從地下探出頭來(lái)看看這光彩奪目的春天。
夏天，湖水清澈見(jiàn)底，有人在湖里自由自在的'游泳多像一條機(jī)靈的小魚(yú)呀！有的人在釣魚(yú)，不一會(huì)兒，一條活蹦亂跳的小魚(yú)上鉤了。岸邊的樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥籠籠密密層層的枝葉把陽(yáng)光折的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，晚上人們不由而同地來(lái)到湖邊乘涼說(shuō)說(shuō)笑笑熱鬧極了。
秋天，落葉在空中飛舞，飄在湖面上，會(huì)看到波紋一圈圈蕩漾開(kāi)去。菊花爭(zhēng)奇斗艷芬芳迷人白如雪，紅似火，黃賽金……到了菊花花會(huì)吸引了許多中外游客來(lái)觀賞菊花呢！
冬天湖水結(jié)冰了，但擋不住孩子們對(duì)湖水的喜愛(ài)，孩子們?cè)诤嫔匣顒?dòng)，有的滑冰 、有的散步還有的做游戲，多么美好的畫(huà)面。
龍亭湖水一年四季景色很誘人，是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方
小學(xué)六年級(jí)作文：湖水12
美麗的湖水兒，你純潔無(wú)暇。
夏天的湖水里生活著歡快的魚(yú)兒，路邊倒著映著陣陣濃蔭，水里這一物一景又都倒映鏡水之中，真是瑩潔無(wú)比；湖上的早晨是迷人的，輕紗籠罩的湖水溫柔、清澈。朝霞似乎等不及水面不輕柔的白紗散盡，就把霞光傾注在湖中了；這時(shí)，水綠得像碧玉；霞紅得像胭脂。碧玉般的綠和胭脂般的紅，交融在一起。綠水擁抱著紅霞，胭脂盡情地在碧玉上流丹。湖水中的水草也非常引人注目，河塘中飄，同時(shí)，也是許多動(dòng)物，如蝸牛、水鴨等的食物。在晴朗的天氣里，人們會(huì)看到一串串氣泡從塘底冒出，這是水草吸收陽(yáng)光進(jìn)行光合作用后而釋放出的氧氣泡。蕩的水草猶如一幅美麗絕倫的油畫(huà)。水草是許多水生動(dòng)物的棲身地和庇護(hù)所。。
夜晚到了，一切又恢復(fù)了平靜，鳥(niǎo)不叫了，雞不鳴了，鴨子也不叫了。
人家說(shuō)山色多變，而實(shí)際上湖色也是多變，如果你站立在高處了望湖面，眼前是一片爽心悅目的碧水茫茫，如果你再留意一看，接近你的視線的是鱗光閃閃的湖水，像千萬(wàn)條銀魚(yú)在游動(dòng)，而遠(yuǎn)處平展如鏡，沒(méi)有一點(diǎn)纖塵或者沒(méi)有一根游絲的侵?jǐn)_。湖色越遠(yuǎn)越深，由近到遠(yuǎn)，是銀白、淡藍(lán)、深青、墨綠，界線非常分明。
啊，湖水，你真美！
小學(xué)六年級(jí)作文：湖水13
都御街是開(kāi)封著名的一條街道，街道兩旁古香古色，置身其中仿佛回到了幾千年前繁華的北宋時(shí)代向北走到街的盡頭，一眼就看到龍庭兩側(cè)的潘陽(yáng)二湖，如同兩顆璀璨的明珠鑲在開(kāi)封古老的土地上。
春天，湖水解凍了，湖邊的柳樹(shù)才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲小草從地下探出頭來(lái)看看這光彩奪目的春天。
夏天，湖水清澈見(jiàn)底，有人在湖里自由安閑的游泳多像一條機(jī)靈的小魚(yú)呀！有的人在釣魚(yú)，不一會(huì)兒，一條活蹦亂跳的小魚(yú)上鉤了。岸邊的樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥籠籠密密層層的枝葉把陽(yáng)光折的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。晚上人們不由而同地來(lái)到湖邊乘涼說(shuō)說(shuō)笑笑熱鬧極了。
秋天，落葉在空中飛舞，飄在湖面上，會(huì)看到波紋一圈圈蕩漾開(kāi)往。菊花爭(zhēng)奇斗艷芳香迷人白如雪，紅似火，黃賽金……到了菊花花會(huì)吸引了很多中外游客來(lái)觀賞菊花呢！
冬天湖水結(jié)冰了，但擋不住孩子們對(duì)湖水的喜愛(ài)，孩子們?cè)诤嫔匣顒?dòng)，有的滑冰、有的散步還有的做游戲，多么美好的畫(huà)面。
龍亭湖水一年四季景人，是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方！
小學(xué)六年級(jí)作文：湖水14
今天，我們一家從蘭州駕車500公里來(lái)到了中國(guó)最大的內(nèi)陸湖泊也是中國(guó)最大的咸水湖——青海湖。
青海湖具有高原大陸性氣候，光照充足，冬寒夏涼，雨量偏少，海拔約3300米。
到達(dá)青海湖后，我覺(jué)的他并不像是它的名字一樣是青色的，我認(rèn)為應(yīng)該是藍(lán)綠色的。然后我們?nèi)チ松硩u，它原來(lái)是湖中最大的島嶼，但是現(xiàn)在它的東北端已經(jīng)和陸地相連。來(lái)到沙島后，我不由自主的感嘆：“大自然真是太神奇了！”為什么呢？因?yàn)檫@里有草原、湖泊、戈壁，它們?nèi)荚谕粋�(gè)地方。
這時(shí)，我心中產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)，沙島，顧名思義就是有很多沙子的島，可是現(xiàn)在它已經(jīng)和陸地相連，就不是島了，說(shuō)它是沙漠吧，植被太多，說(shuō)它是沙灘吧，它太大了，說(shuō)它是平原吧，海拔又太高，那么它到底是什么呢？接著，我來(lái)到了湖邊，青海湖的水真靜啊，靜的可以讓你聽(tīng)見(jiàn)它的心跳。青海湖的水真藍(lán)啊，藍(lán)的像是嵌在黃金上的一塊青金石。幾艘快艇在水面上劃過(guò)，就像是給青海湖刻上了一條條彎曲的花邊。最有趣的是湖水拍打著岸邊，就像是一個(gè)管弦樂(lè)隊(duì)和一個(gè)交響樂(lè)隊(duì)一起演奏了一首優(yōu)美的樂(lè)曲。？
時(shí)間也不早了，我們只好戀戀不舍的離開(kāi)了，但是，青海湖的美麗景色已經(jīng)記在了我的心里。
小學(xué)六年級(jí)作文：湖水15
都御街是開(kāi)封著名的一條街道，街道兩旁古香古色，置身其中仿佛回到了幾千年前繁華的北宋時(shí)代向北走到街的盡頭，一眼就看到龍庭兩側(cè)的潘陽(yáng)二湖，如同兩顆璀璨的明珠鑲在開(kāi)封古老的土地上。
春天，湖水解凍了，湖邊的柳樹(shù)才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲小草從地下探出頭來(lái)看看這光彩奪目的春天。
夏天，湖水清澈見(jiàn)底，有人在湖里自由安閑的游泳多似一條機(jī)靈的小魚(yú)呀！有的人在釣魚(yú)，不一會(huì)兒，一條活蹦亂跳的小魚(yú)上鉤了。岸邊的樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥籠籠密密層層的枝葉把陽(yáng)光折的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。晚上人們不由而同地來(lái)到湖邊乘涼說(shuō)說(shuō)笑笑熱鬧極了。
秋天，落葉在空中飛舞，飄在湖面上，會(huì)看到波紋一圈圈蕩漾開(kāi)往。菊花爭(zhēng)奇斗艷芳香迷人白如雪，紅似火，黃賽金……到了菊花花會(huì)吸引了非常多中外游客來(lái)觀賞菊花呢！
冬天湖水結(jié)冰了，但擋不住孩子們對(duì)湖水的喜愛(ài)，孩子們?cè)诤嫔匣顒?dòng)，有的滑冰、有的散步還有的做游戲，多么美好的畫(huà)面。
龍亭湖水一年四季景色非常誘人，是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方！
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