七年級(jí)寫景作文300字（精選53篇）
相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，特別是占有重要地位的寫景作文，寫景作文是記敘文的一種，通常指以寫景為主的文章。那么什么樣的寫景作文才是好的呢？以下是小編為大家整理的七年級(jí)寫景作文300字（精選53篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
七年級(jí)寫景作文 篇1
一天中最美好的景色非夜景莫屬！
傍晚悄悄的來到了，這時(shí)我會(huì)用一天的疲勞來?yè)Q取一夜的美景。
近處，圣潔的月光照耀在我窗前的大樹上，白天的綠在月光之下變得淺藍(lán)淺藍(lán)的，風(fēng)輕輕的吹過樹梢仿佛是一股流動(dòng)的清泉緩緩地從我身邊流過；又仿佛是媽媽的身軀，只準(zhǔn)我依偎在她的懷里。路燈下的老人可能也被這夜色給迷住了，遙望著天空遲遲的不想回家，他們也許在數(shù)星星，也許童心未泯的想著他們美好的童年。
于是，我也仰望著天空，仰望著天空里的銀河，仰望著銀河里的星星。那些星星在銀河里歡快的嬉戲，像母子一樣的靠在月亮身旁，用心去聽他們還在笑呢！
這就是夜景，一個(gè)完美的藝術(shù)品！
七年級(jí)寫景作文 篇2
夜里，我正在睡夢(mèng)中。突然，聽到一聲震耳欲聾的聲響，我還以為是山上放炮的聲音呢！所以我沒有起來只是又睡了起來，過了一會(huì)又開始響了起來，我這才覺得不對(duì)勁。然后，起來出去一看，媽媽正在拾衣服馬上就要下雨了，我將要開口說話就下起了雨，雨嘩嘩的下了起來。
我從屋里往外看，雨越下越大，先是由蒙蒙細(xì)雨后來轉(zhuǎn)到傾盆大雨，一上來雨滴很小后來雨點(diǎn)很大。雨點(diǎn)打得盆子有聲有色的響著，好像請(qǐng)來了樂隊(duì)來為這美麗的人間唱一首歌，來祝福人們生活愉快。
雨下的我家院子里都成了河，雖然有下水道但是還是不管用，雨下得大下水道口小所以出去的水并不多。雨連綿不斷的下著，雨越下越大院子里的積水越來越多，水越有20多公分深。
雨從早晨下到了中午，我們這里現(xiàn)在是夏季，玉米很缺水現(xiàn)在又下了那么大的雨現(xiàn)在老百姓到很高興，都說今年能有一個(gè)好收成。
七年級(jí)寫景作文 篇3
我終于看到海，那是大海。那時(shí)那刻心潮翻滾，思緒萬千。大海啊，你真的這么澎湃嗎？遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小巧玲瓏的船兒，是晗笑的荷花；是悠悠的白云朵。呈點(diǎn)點(diǎn)凝在一起，似線連成片。
近灘處，悠風(fēng)垂涎海面，拂起幾尺波紋。我踩上邊，盡賞人們歡悅……有躺在傘下注視上方思考者；圍小圈喝著、品著、打著散牌街市人；還有永不歇的孩群。更有海心里劈波宰浪的猛士軍，海鷗于不遠(yuǎn)處水中央上下翩翩起舞，歡迎、鼓勵(lì)、指引著。此時(shí)此刻，您能不說這就是大海最完整的家園嗎！此時(shí)此刻，有哪個(gè)風(fēng)景能勝過其景呢，人與海構(gòu)成和諧之美！染色祖國(guó)江河怡人畫卷。
“我有房子，面朝大海，春暖花開”是啊，詩(shī)人所思、所發(fā)、所感；而我呢？……
七年級(jí)寫景作文 篇4
吃過晚飯，我坐在院子里仰頭看夜空。晴朗的夜空中星月交輝，尤其是那條銀河，美麗極了。
天空中，星光璀璨，真像一個(gè)大棋盤上布滿了閃爍的棋子，他們又像小孩子不停地向我眨著眼睛。
放眼一看，星星顯得很亂，但你定睛一看，他們卻各有各的位置。有的像獵人，有的像王后，有的像勺子，它們把夜空點(diǎn)綴得格外美麗。
月亮也很美麗，我望著月亮出了神，月亮啊，月亮，請(qǐng)你告訴我，你為什么有時(shí)圓有時(shí)缺？當(dāng)你變成小船時(shí)，我么想乘著你去探索宇宙的奧秘啊。
啊，美麗的夜空，我愛你！
七年級(jí)寫景作文 篇5
春天來了，貝貝、丁佳怡和我他們一起去田野里找春天，小草綠油油的好像給大地鋪上了綠色的地毯，樹上都的葉子都發(fā)芽了。
小紅看見了一朵小花仰著頭好像一個(gè)美麗的公主，小黃鶯也飛來了嘰嘰喳喳地叫著好像在說春天可真美呀，他們一邊說一邊笑地走著。小河在丁丁冬冬地流著，好像在唱著好聽的歌曲，他們又看見了一枝桃樹，桃樹上開著桃花，有的沒有開，像一個(gè)沒熟透的石榴，有的全開放了，好像一個(gè)美麗的小姑娘，有的好像在低頭沉思。真是千姿百態(tài)美麗極了。
春天可真美，我們喜歡春天。
七年級(jí)寫景作文 篇6
在山徑上漫游，舉目四望，哪里都掛滿了春姑娘的得意之作。
迎春的枝頭，梨樹的樹梢，粉桃的葉間，寥寥幾筆卻勾畫出這美輪美奐的大作，不及山水磅礴，不夠細(xì)流婉約，不似青竹挺立，只獨(dú)有一份清新。這，便是春姑娘的畫風(fēng)吧，清麗而又明快。迎春的黃紗裙搖曳在風(fēng)中，梨花雪白的綢緞飄舞在風(fēng)中，桃花粉嫩的長(zhǎng)裙旋轉(zhuǎn)在風(fēng)中，沁人的馨香醉心，明麗色調(diào)迷人。
春姑娘，她芊芊玉手，輕諾筆桿，用獨(dú)有的清新之感，特有的明快之色，絢麗了春的畫卷，那幅大作，巧奪天工，怕是最厲害的畫師也不及一分吧。
七年級(jí)寫景作文 篇7
“嘩嘩啦啦，嘩嘩啦啦”，黃豆一般大小的雨滴落在地上，仿佛是在摔響炮，又仿佛在演奏一支激烈的交響樂曲。閃電把天空一次次的撕開，鳥兒的歌唱哪去了？蟬，這個(gè)高音歌唱家的啼叫聲哪去了？大概都被這雄壯的交響曲吞沒了吧！雨越下越大，像山峰之間的瀑布傾瀉之下，街道變成了一條小河。雨如同猛獸一般，來得快去得也快。
我穿上雨鞋，披上雨衣，迫不及待地跑出家門去踩水坑。我一踩，水花往東西北南的方向四處噴射，把樹葉鑲上了一層白邊。從我腳下走過一群螞蟻，下著這么大的雨，它們還在搬家，真是一群勇敢而又團(tuán)結(jié)的動(dòng)物。
我來到小溪旁，雨點(diǎn)在水面上拍打，荷葉上落滿了晶瑩剔透的雨水，紅蓮在水面微笑，金魚在水中覓食。雨漸漸變小了，剎那間，天中出現(xiàn)一道彩虹，小鳥又在活躍地唱歌，蜻蜓像飛機(jī)一樣停在荷葉上，讓我想起了楊萬里的一句詩(shī):“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
我喜歡欣賞下雨的景象，聆聽雨的聲音，呼吸雨過天晴的清新空氣。
七年級(jí)寫景作文 篇8
秋天總是不失寂寞，寒冷刺骨的風(fēng)，無意間吹倒了小草，帶走了曾經(jīng)的花香，又卷走了那鮮艷的花瓣，秋啊！為何你如此狠心，唯獨(dú)留下我的那顆孤零零的心和數(shù)不盡的煩惱。
別人總是贊美秋的好，美味的果實(shí)！金黃的落葉，你何曾想過，當(dāng)果實(shí)摘完，樹葉落盡，剩下的卻是一棵再無生機(jī)的樹。
期盼著期盼著來年的綠，卻早已被那寂寞拉入深淵，黑暗充斥著每一個(gè)角落。寂寞得嚇人，仿佛還未經(jīng)嚴(yán)冬就已在這無邊無盡的深淵里失去希望。盤縮的躲著躲著，躲著才發(fā)現(xiàn)自己更加突出！心靈消失在這黑暗里，該何去何從，不知去向……
七年級(jí)寫景作文 篇9
請(qǐng)你輕輕閉上眼睛，現(xiàn)在，一個(gè)生機(jī)勃勃，美不勝收的春天將要向你走來。
——題記
輕輕地，她邁著輕盈的步伐；淡淡的，她散發(fā)出誘人的芬香；靜靜地，她勾勒出靦腆的笑顏。這，就是春天的到來。
春天啊，她是一位技藝高超的畫家。她畫出朵朵嬌艷的花兒，就立刻引來只只蜜蜂、蝴蝶，它們迫不及待的飛向花朵，你推推我，我擠擠你，互不相讓，都想把這美麗可人的花朵占為己有，春姑娘笑了，她輕輕的提起筆，只見一陣風(fēng)兒調(diào)皮的坐在柳枝上蕩秋千，柳樹姑娘倒也不介意，依然對(duì)著水面梳理著她飄逸動(dòng)人的秀發(fā)，于是，平靜的水面蕩起了圈圈漣漪，忽而抬頭，看見遠(yuǎn)處的水面上零散的飄落著幾片花瓣，魚兒卻把它當(dāng)做玩具，與它歡快的嬉戲，為之不亦樂乎�？粗@幅畫作，春姑娘滿意的勾起唇角，露出傾城一笑，于是，無數(shù)人都為她的美麗而折服。
慢慢的，她跳起了優(yōu)美的舞蹈；甜甜的，她唱出了婉轉(zhuǎn)的曲子；美美的，他彈奏著悠揚(yáng)的樂曲。這，就是春天。
七年級(jí)寫景作文 篇10
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。綠色的玉米桿、金黃的玉米，像一個(gè)個(gè)士兵拿著擦地油亮的槍在執(zhí)行任務(wù)。旁邊，金色的稻谷笑彎了腰。田野上紅的、白的、黃的小野花正在比誰(shuí)漂亮呢！
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié).。田地里人們正在收割金色的稻谷，曬谷場(chǎng)穿上了金色的外衣，紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨、深紅色的棗、金燦燦的柿子、金黃色的桔子相繼成熟了。農(nóng)民收獲著一年的勞動(dòng)成果，樂地合不攏嘴。
秋天是一個(gè)多彩的季節(jié)。樹葉變黃了，像蝴蝶似的三三兩兩地落下來了。楓葉變紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像染紅了半邊天。五顏六色的菊花也正在爭(zhēng)奇斗艷，像一個(gè)個(gè)發(fā)出萬丈光芒的小太陽(yáng)。
秋天是個(gè)繁忙的季節(jié)。一字排成的大雁飛向南方，小松鼠、小熊都在準(zhǔn)備過冬的食物，他們要美美地睡上一大覺。
我喜歡這美麗、變化多端的秋天！
七年級(jí)寫景作文 篇11
時(shí)間過的好快呵！轉(zhuǎn)眼間又到了秋天，一切都是那么的渺茫，在不知不覺中就度過了夏天，來到了秋天。
秋天，是我最喜歡的一個(gè)季節(jié)。我喜歡秋天是因?yàn)�，秋天有我最喜歡的瓜果蔬菜；秋天，不冷也不熱，我喜歡。
我喜歡看落葉飄飄的樣子，因?yàn)檫@值得回憶，真美啊。我喜歡在公園里看落葉飄下來的樣子，我感覺每一片葉子都有一個(gè)神秘的故事，神不知鬼不覺就飄到了人間，發(fā)生了一個(gè)又一個(gè)的故事，有好的也有不好的。
我喜歡用秋葉做標(biāo)本，因?yàn)�，秋天珍藏著我所有的�?mèng)，就如每一片葉子。我所有的夢(mèng)都在里面，還有所有的秘密哦!
秋天，她有著童話般的色彩。秋天的回憶，在飄零的落葉中度過，在美麗的回憶中度過，就猶如一首好聽，而又傷感的歌曲。
或許，秋天的記憶會(huì)在某些人的記憶中遺忘；或許還埋在記憶深處，沒有被找出來。
秋天到了，我最喜歡的季節(jié)到了，又高興，又悲傷。
七年級(jí)寫景作文 篇12
今天一大早，我拉開窗簾，整個(gè)世界都蒙上了一層厚厚的白紗，一起都變得朦朦朧朧，模模糊糊。哇，起霧了。
上學(xué)時(shí)，我覺得周圍的景物輕飄飄的，如同進(jìn)入了仙境一般，樓房在濃霧的.籠罩下只能恍恍惚惚地看見了輪廓，好像海市蜃樓的奇景一般。大樹在我的眼中若隱若現(xiàn)，走過去細(xì)看，樹上的每片樹葉都閃爍著晶瑩剔透的露珠，這大概是它們見了久別重逢的老友而流下了喜極而泣的淚水。過往的車輛就如緩慢的甲蟲在爬行，車燈在濃霧之中只看得一些光暈，它們緊張地車身都冒著汗呢。我感覺干燥的空氣似乎變得濕潤(rùn)潤(rùn)的，往頭上一摸，還有一絲水氣呢。
來到學(xué)校，整個(gè)校園似乎變成了一個(gè)天庭。在大霧中，教學(xué)樓就像漂浮在云海之中的宮殿。挺拔的松樹還和我們玩起了捉迷藏，找也找不到。草兒們也在大霧的擁吻之中變得青翠欲滴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一片浸泡在乳汁中的綠地毯。
上午，霧裊裊消散了，世界又明朗起來。
七年級(jí)寫景作文 篇13
濃重的大霧彌漫在天地之間，好像從上而下一塊極厚而又極寬的棉簾。
我上前去打開窗戶，只能隱隱約約的看到對(duì)面的房屋和路旁樹木。雖然都是白茫茫的一片，但也別有一番風(fēng)味。就像是一個(gè)害羞的小女孩，不敢與人見面。戴著神秘的白色面紗，一副害羞的樣子。但也不失神秘感，就像是摘下那神秘的白色面紗看個(gè)究竟似的。我隱約的看見好似有一輛車從這開過，多想一艘航行在茫茫大海中的輪船，正在披風(fēng)斬浪，向著目的地奮勇前進(jìn)。
大霧在流動(dòng)，在減退。過了一會(huì)，遠(yuǎn)處的樓房、大樹都已變的清楚。由于昨晚下了幾陣毛毛細(xì)雨，枯黃的葉子被甘露滋潤(rùn)后，就又有了生命力。在甘露的映襯下，翠綠的小草變的更加翠綠，花兒變的更加美麗動(dòng)人。再加上路旁的大樹、房屋，構(gòu)成一幅神奇的大自然水彩畫！
七年級(jí)寫景作文 篇14
我們小區(qū)一年四季都是綠色如茵的，一年四季都是溫馨如家的。
春天，小區(qū)里一片生機(jī)盎然的嫩綠，就像給美麗的小區(qū)鋪墊了一層厚厚的地毯；楊樹的新葉是橢圓狀的，片片迎風(fēng)搖曳；花壇里，毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無數(shù)只熱情的小手，在向你招手示意呢！各種各樣的大樹都穿上了綠色的大衣，披上了金黃的斗篷，迎著太陽(yáng)，為我們翩翩起舞，顯示出優(yōu)美的舞姿。
夏天，小區(qū)里一片深綠色。中午和傍晚時(shí)，柳樹都擋住了陽(yáng)光，下雨的時(shí)候，為我們遮風(fēng)擋雨，微風(fēng)吹拂過臉頰，讓人神清氣爽。
秋天，雖然葉子枯黃，但是一些樹木還是那么蒼翠，直到葉子在半空中飄搖許久之后，才換上秋天的著裝。
冬天，寒風(fēng)凜冽，整個(gè)世界都包裹得厚厚的，一點(diǎn)也不馬虎。有綠色的地方，就會(huì)有青春的血液在流淌和涌動(dòng)，它們都在為下一次的春天做好準(zhǔn)備。
�。∶利惖男^(qū)，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你，記住你那四季如家的感覺！
七年級(jí)寫景作文 篇15
我所住的小區(qū)雖然不能算美麗，但是綠化非常好。
從我家的陽(yáng)臺(tái)便可以看到小區(qū)的全貌，小區(qū)每個(gè)季節(jié)都會(huì)有盛開鮮艷的花兒春天里幾朵桃花嬌滴滴地落下來，杜鵑花脫下那層碧綠的被子，開出一朵朵紫色的繁花，夏天里，繡球花趁勢(shì)展開，秋天里，一股熱烈的桂花香撲鼻而來。冬天里梅花在寒風(fēng)凜冽中含笑一視，綻放而開。
時(shí)值九月，桂花樹那青綠色的葉片之間，一朵朵可愛的小桂花，好似害羞的小姑娘，在茂盛的枝葉中若隱若現(xiàn)，有時(shí)躲起來，有時(shí)露出臉來。遠(yuǎn)看桂花樹，就像一位仙女，隨著風(fēng)，和地上的小花、小草們唱起歌、跳起舞來。整塊草坪就像在舉行著一個(gè)隆重而盛大的舞會(huì)，你看小草們，個(gè)個(gè)都穿了個(gè)牛仔外套，打扮得像西部牛仔，桂花們穿了一條條黃色的連衣裙，像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘，桂花樹老爺爺穿著一套中山裝，笑呵呵地看著正在跳舞的小姑娘和小牛仔們。
這就是我小區(qū)的綠化景色，我每天都沉浸在花兒們的香氣之中，幸福感滿滿。
七年級(jí)寫景作文 篇16
期待著，冬雪來了，冬天的腳步，近了。
一切都像剛睜眼一樣，樹上滿是雪花，雪花也隨著冬風(fēng)飄落在了野草上。
往日的陽(yáng)光不再毒辣，卻溫晴地照著，藍(lán)天也消去了往日的煩惱，慈祥地笑著。遠(yuǎn)處便聽到孩子們愉悅的歡笑聲，走進(jìn)安靜而又舒適的林子里，宛如飄飄欲仙的感覺。
歡快地哼著小調(diào)，走在林間小道里，微風(fēng)呼呼作響，雖沒有夏天那般湖水的清香，冬天那股瓜果香，卻有陣陣的白雪絨毛落下，沙沙的寒風(fēng)聲。
當(dāng)你來到這片林子時(shí)，準(zhǔn)會(huì)聽到鳥兒們齊唱的歌聲，悅耳動(dòng)聽。看到幾只可愛的蝴蝶在頭頂上飛來飛去，鳥兒們?cè)诳罩墟覒虼螋[，他們有些落到枝頭，在那互相啄著，又互相好奇地看來看去。草地里、枝頭上、天空里，滿是鳥兒們的鳴叫聲。
雪花就像一只只白蝴蝶在天空飛舞，林子成了粉妝玉切的世界，到處是銀裝素裹，美麗多姿，唯獨(dú)那雪松，竹子以及臘梅還在傲然挺立著，多么威武。
這就是林子的冬天，它是五彩繽紛的，我喜歡它！
七年級(jí)寫景作文 篇17
我的第二故鄉(xiāng)是美麗的佛山，這里樹木茂盛，花兒姹紫嫣紅、五顏六色。我的校園里有一個(gè)美麗的花壇，我常常去那兒玩。
春天，樹木抽出了嫩綠的枝條，小草探出了腦袋，玫瑰花和牡丹花爭(zhēng)奇斗艷地比誰(shuí)更美麗，桂花穿上了米白色的珍珠衣裳。
夏天，太陽(yáng)火辣辣地照著，陽(yáng)光罩?jǐn)n著大地，花壇仿佛被披上了一層金紗，大樹長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，花兒們和小草變得更加美麗，更加可愛，花壇原來就很美麗，此時(shí)就更美麗了。
秋天，花壇忽然出現(xiàn)了許多黃蝴蝶，走進(jìn)一看，原來是秋天姐姐送給我的信——一片片黃色的落葉。周圍一片金黃色的景物，真美麗�。�
冬天，西北風(fēng)呼呼地吹，玫瑰花披上了紅色的外套，牡丹花穿上了五顏六色的衣裳，風(fēng)吹過來，她們就翩翩起舞。樹木不像夏天那樣郁郁蔥蔥，而是光禿禿的。我想：可能是樹木覺春、夏、秋天的衣服都不好，又訂了一套衣服，所以現(xiàn)在就變得光禿禿的。
我愛我的學(xué)校，更愛我的第二故鄉(xiāng)——佛山。
七年級(jí)寫景作文 篇18
清晨，我來到校園，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳的叫著。外面的車子打著喇叭，風(fēng)把葉子吹了下來，像在空中飛舞的蝴蝶。鳥兒飛向校園頂樓的陽(yáng)臺(tái)上，我看它的時(shí)候，便看見了天上的云朵也有幾分像鳥媽媽牽著一只小鳥寶寶。
學(xué)校旁邊花壇起了變化，多了幾種花，分別有菊花，喇叭花……
操場(chǎng)上也發(fā)生了變化，投籃的籃筐也換了新的，因?yàn)橐郧暗幕@筐破出了洞，換成了藍(lán)色，非常漂亮。跑道畫了幾條線。
當(dāng)我走進(jìn)教室里，看到了一個(gè)個(gè)同學(xué)坐位上看著課外書，這時(shí)候領(lǐng)讀員拿著書上來領(lǐng)讀，拿起書，同學(xué)們也拿起書跟著讀，他們的讀書聲引來小動(dòng)物，小鳥趴在窗口聽的如此陶醉，連小猴子都跑過來聽著同學(xué)們浪浪書聲，它們聽的入迷，什么聲音打擾不到它們。過來一會(huì)，同學(xué)們朗讀完就上課了，下課，放學(xué)。放學(xué)的時(shí)候，校門口站滿了家長(zhǎng)接著自己的孩子回家。放學(xué)后校園，閑的格外寧?kù)o。
啊!我愛校園，更愛校園里的花壇!
七年級(jí)寫景作文 篇19
丹桂開的羞澀，那金黃的清新香氣如一只柔弱無骨的小手，牽著你走入秘境。
香氣縈繞著一扇古色古香的圓月門，是一種含蓄無聲的邀請(qǐng)。走進(jìn)古樸的洞門，外面的喧鬧嬉笑似乎也被隔絕在外，里面是一片寧?kù)o。足下是一片片泛青的灰色石板，以幾抹瑩綠點(diǎn)綴，頗有幾分相映成趣的詩(shī)意。金燦燦的陽(yáng)光停在有金燦燦桂香的涼亭上，讓人不禁莞爾，置身于柔和的輕松。邁著溫柔卻堅(jiān)定的步伐，看著亭內(nèi)捧書細(xì)讀的同學(xué)，我的身體愈發(fā)輕巧，壓力、抑郁、煩惱如小妖見了神明紛紛逃開。走進(jìn)涼亭，有輕不可覺的默讀聲，有清越雅致的竹葉聲，有風(fēng)過桂花的桂枝聲……一切的一切，都只是純粹的，不留雜念的單純。嗅著隱含墨香的桂花，目光似能從層層如玉的竹林，看到同學(xué)求知的赤子之心。涼亭墨香，豈不美哉。陽(yáng)光反射出蜜糖的光澤，投在亭外竹林上，是最本真的美。
停駐窗前，望著涼亭的方向。那里，是我的初心……
七年級(jí)寫景作文 篇20
漫步在校園中，吸引我的不是那挺拔的竹子，不是路邊美麗的花朵，也不是翠綠的大樹，而是那不起的青草。
雨天的中午，天陰沉沉的，從遠(yuǎn)處望去碧綠的青草在朦朧的霧中顯的格外搶眼，那一片片的綠色，牽動(dòng)著我的心。蹲在草從旁邊。一股濃郁的青草香撲鼻而來，讓我沉醉。小草在土里頑強(qiáng)的長(zhǎng)著，挺拔的立著，隨風(fēng)搖擺，發(fā)出了“沙沙沙”的聲音，仿佛是在竊竊私語(yǔ)，雨水打在了它的身上，它彎下腰去，雨流到了草尖，形成了一滴小小珠，晶瑩剔透，透過去綠油油的草，仿佛把這雨滴染成了綠色，變成了個(gè)珍貴的綠松石。旁邊，冒出了一個(gè)小芽，搖頭晃腦的，靜下心來我仿佛聽到了生命的聲音，那種勃勃的聲音，讓我“沉醉不知?dú)w路”。它一次的彎倒一次次的立起，生命是多么的頑強(qiáng)，不怕挫折，共勇頑強(qiáng)。
在學(xué)習(xí)中我也要向它學(xué)習(xí)，不怕吃苦，頑強(qiáng)，敢于直面挫折。
七年級(jí)寫景作文 篇21
放學(xué)回家。來到我家小區(qū)，那些景物好美呀！
抬頭正視前方，一個(gè)“超級(jí)大蛋糕”出現(xiàn)在我眼前。再定睛一看，原來那是一個(gè)大噴泉呀。瞧，那“蠟燭”水柱時(shí)高時(shí)低，變化多端，有時(shí)像一條彩帶，有時(shí)像一把寶劍，銀光閃閃，有時(shí)又像一只花籃。水流爭(zhēng)先恐后的向下流去，發(fā)出“嘩啦嘩啦”地脆響，好像是在彈奏一曲美妙動(dòng)人的樂章。
“蛋糕”的左邊，一排房子被五顏六色的彩燈纏繞，把房屋點(diǎn)綴得異常美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像水晶房。那彩色的燈光，似乎給了人們一種活力。
而“蛋糕”的右邊，有一個(gè)大花壇。咦？花壇里怎么只有綠草地呢？哦，原來在這花壇中間，還有一只傲然挺立的“花公雞”。那只“花公雞”腦袋上一張“河馬大嘴”，龐大的身軀上有一對(duì)金黃色的翅膀。最美的還是它的尾巴。一簇紅，一簇藍(lán)，一簇綠。看的我是眼花繚亂，目不暇接。
這個(gè)小區(qū)的景色可真美呀！
七年級(jí)寫景作文 篇22
我的學(xué)校操場(chǎng)很小。比起各種名勝古跡，這個(gè)校園的一角算不了什么，但在我心里，卻有著不一樣的味道。
課后，操場(chǎng)是孩子們的天堂。一些學(xué)生在跳繩，一些在打籃球，一些在打乒乓球，但是快樂的時(shí)光總是飛逝而過。上課時(shí)間到了，大家心情愉快的回到各自的班級(jí)。
體育課上，個(gè)別班會(huì)去操場(chǎng)做跑步、跳繩、打球等多種體育鍛煉。老師說休息的時(shí)候，效果很好，大家散開玩，但是老師說排隊(duì)的時(shí)候，效果不太好。有的人假裝沒聽見，有的人故意跑了，只有有的天生會(huì)排隊(duì)。
操場(chǎng)上有一排排的樹，可以給學(xué)生擋風(fēng)遮雨，就像一個(gè)有保安的學(xué)校。但是有時(shí)候他們也很調(diào)皮，會(huì)去抓風(fēng)箏或者羽毛球，不要松手，不管怎么拉都沒用！
這是我們學(xué)校角落的操場(chǎng)，給我們小學(xué)生帶來了獨(dú)特的快樂。
七年級(jí)寫景作文 篇23
每當(dāng)走在校園的西環(huán)校路上時(shí)，總會(huì)看見那一片竹林。
站在網(wǎng)球場(chǎng)前，放眼望去，一片的翠綠就會(huì)瞬間占據(jù)雙眼，這時(shí)就會(huì)有興趣再看下去，棕色的土壤，稀疏的竹竿，濃密的竹葉，屹立在那里，隱約能感受到君子的氣息。
當(dāng)我忍不住在向它們靠近時(shí)，竹節(jié)便一點(diǎn)一點(diǎn)的顯現(xiàn)出來，我好奇的繞著這片竹林轉(zhuǎn)了一圈，細(xì)看后發(fā)現(xiàn)，這些竹的一旁并沒有太多能支撐的東西，那它們是怎么長(zhǎng)成這樣的呢？
每當(dāng)烈日炎炎時(shí)，我們會(huì)站在竹林的陰影旁，每當(dāng)風(fēng)雨交加時(shí)，我們會(huì)躲在竹林中，但是這樣自然生長(zhǎng)起來的竹，它們櫛風(fēng)沐雨，卻長(zhǎng)得這般精美，十分筆直，沒有橫生枝芽，這是一種怎樣的毅力呢？
人們都說竹是君子，但我今天看到的，卻是擁有毅力，擁有韌性，擁有大將之風(fēng)的竹。
七年級(jí)寫景作文 篇24
初秋的清風(fēng)送走了難耐的酷暑，綠植的顏色愈發(fā)深沉了。
清晨，太陽(yáng)懶洋洋地爬上半空，掩在灰蒙蒙的薄云后面，接連被陽(yáng)光直曬了兩個(gè)月的校園，終于獲得了來自清涼的解脫。
走在環(huán)校路上，雖不及春季百花齊放，姹紫嫣紅那樣驚艷的美，卻也比被太陽(yáng)曬得干巴巴的枯枝有滋味，別有一番風(fēng)情。尤其是被秋雨沖洗過后，天和地是灰色的，而樹木卻是生機(jī)勃勃的翠綠，嬌艷欲滴，惹人喜愛。放眼望去，遠(yuǎn)近都是綿延不斷的綠。櫻花、桂花、海棠，仍藏匿在茂葉與枝干中，等待來年春天的絢爛。
迷蒙曙色中，一批又一批的學(xué)生走過這里，而綠植卻從未動(dòng)搖。仿佛它們就屬于這里，它們生來如此，使命如此。被青蔥掩蓋住的長(zhǎng)椅與涼亭，還未曾顯露出歲月的痕跡。
路旁的樹木蒼黑，花圃中芳草青青。我愛這美麗的景，正如我愛我美麗的校園。
七年級(jí)寫景作文 篇25
秋天是一幅美麗的畫，有紅色。金黃色。紫紅色，簡(jiǎn)直是太美啦！最美麗的當(dāng)然是菊花仙子嘍！看它那紫紅。橙紅。雪白的花瓣，真叫人夸贊！楓樹的葉子也很好看。瞧，楓葉像迎接秋天的小姑娘，拍呀拍呀，把手掌也拍紅了。大雁卻急著往南方飛去過冬，"咿啊咿啊"的叫著，好像在說："別落隊(duì)了，落隊(duì)了，你可要受到老鷹的襲擊了！"柿子弟弟也紅彤彤的，像一位位害羞的小帥哥。梨哥哥黃橙橙的，像一身涂滿油漆的小胖子。橙姐姐黃黃的，像吃了好多橘子豆，由橙色變成了黃色。葡萄妹妹也不甘示弱，紫紫的，像一顆顆紫水晶。紅彤彤的棗兒像一顆顆紅寶石，真逗人喜愛。紅潤(rùn)潤(rùn)的大石榴裂開了嘴，笑著迎接秋天的到來……
秋天真美呀，真像一幅有趣五彩繽紛的畫�。∥覑圻@絢麗多彩的圖畫！因?yàn)樗却禾旄挥袪N爛絢麗的色彩，比秋天更富有欣欣向榮的景象。你說，我能不愛這如此美麗的秋天嗎？
七年級(jí)寫景作文 篇26
家鄉(xiāng)的路旁有好幾條小水溝。
小水溝本來清澈見底，沒有垃圾，可是，因?yàn)槿藗儊y扔垃圾，現(xiàn)在的小水溝已經(jīng)憤怒到了極點(diǎn)，現(xiàn)在有車開過，馬上就能聞到有臭氣熏天的氣味，那真叫人受不了，可是人們還不知道改過，繼續(xù)把垃圾扔進(jìn)了小水溝，小水溝已經(jīng)發(fā)出了警告，可人們還把油漬倒進(jìn)小水溝里，現(xiàn)在小水溝不僅臭氣熏天，而且還漂浮著一塊一塊的油，真叫人惡心！
終于有一天，小水溝實(shí)在受不了啦，憤怒地對(duì)人類說：“你們這些物質(zhì)的人類，你們不能把垃圾和油倒進(jìn)我的內(nèi)臟，這樣不僅會(huì)破壞到環(huán)境，還會(huì)傷害到你們?nèi)祟�！”人們聽見了，不知羞紅了臉，連忙異口同聲的說：“對(duì)不起，小水溝，是我們不好，我們一定會(huì)把你內(nèi)臟里的垃圾清理出來的！”說完，便馬上動(dòng)身把小水溝里的垃圾撈上來，至于小水溝里的油漬，人們把水抽干凈，換上里清清的水。
從此，人們?cè)僖膊煌∷疁侠锶永耍?/p>
七年級(jí)寫景作文 篇27
李子樹的樹干細(xì)細(xì)的，彎彎的，還伸出許多枝丫。樹干上的紋路，一道一道，像一條條小溪。茂盛的紅色葉片壓彎了枝條，沉甸甸的，在風(fēng)中“沙沙”地響著。葉子像一只只紅色的爪子，互相嬉鬧著。葉子尖還有幾個(gè)小小的李子。李子是紫紅色的，被周圍的樹葉撫摸著，害羞地縮在樹枝邊，偷偷地散發(fā)出甜味。地上也落滿了紅紅的李子葉，蓋著綠綠的苔蘚。苔蘚伸著小小的頭，頂著李子葉，用手指輕輕的摸苔蘚，是滑滑的，濕濕的，還能聞到淡淡的香。周圍的灌木叢里，有小小的螞蟻慢慢地走，胖胖的蜜蜂在嗡嗡地飛。細(xì)細(xì)的清草在灌木與石頭之間，悄悄的伸出頭，垂在路邊小聲地談?wù)撝?/p>
有時(shí)候會(huì)有黑白相間的鳥飛來，輕輕落在樹梢，一會(huì)兒跳到石頭上，一會(huì)兒鉆進(jìn)樹葉里，一會(huì)兒停在灌木叢上，還唱著婉轉(zhuǎn)的歌。
七年級(jí)寫景作文 篇28
環(huán)校路，它將我們的校園包裹其中。每天上學(xué)放學(xué)時(shí)，或多或少的都會(huì)在環(huán)校路上走一段。
道路兩旁種著各種的樹木，每個(gè)樹上都掛有牌子，介紹名稱，可無奈每一次的我走的匆忙，再加上心不在此，便沒有留意。
兩旁的樹不高，但在中午陽(yáng)光熾熱時(shí)，道路的兩旁邊會(huì)出現(xiàn)一些陰涼之地。這兩條小道很窄，但也讓我們?cè)诼吠局休p松很多。這是那實(shí)際并不高大的樹木在我的眼中卻十分的高大，而雨后的樹林更鞋的翠綠和挺拔。
不知什么時(shí)候，小木屋的旁邊進(jìn)長(zhǎng)出了絲瓜，如果不是他人的提醒，我還注意不到，靠近以后一絲絲清香。
除此之外，環(huán)校路上沒有一絲雜物，若是在環(huán)校路的轉(zhuǎn)彎處向前看去，路上沒有一絲雜物，陰涼與陽(yáng)光交雜著，那是一種讓人十分放松的美麗。
七年級(jí)寫景作文 篇29
我的家鄉(xiāng)在河北省廊坊市的石油礦區(qū)，我們那里有一個(gè)廣場(chǎng)，十分漂亮、美觀、實(shí)用。
走進(jìn)廣場(chǎng)，首先映入眼簾的就是華北石油的標(biāo)志，這也是整個(gè)廣場(chǎng)最大的亮點(diǎn)。它上面盤旋著紅色的帶子，繞著發(fā)出銀白色光的高塔，象征著華北石油的發(fā)展與和諧，上面的銀星把整個(gè)建筑物襯托得更加耀眼。
廣場(chǎng)是很大的，至少有1公頃，能容下上千人在里面活動(dòng)，還可以打籃球和排球。
白天，許多放風(fēng)箏的人聚集在廣場(chǎng)，要把自己的風(fēng)箏拿出來炫耀炫耀，這些風(fēng)箏在空中翩翩起舞，像婀娜多姿的少女。
但最過熱鬧的，還屬?gòu)V場(chǎng)的晚上了，晚上，廣場(chǎng)內(nèi)燈火通明，高高的燈柱子閃爍著五顏六色美麗的光，到天完全黑后，標(biāo)志性的華北石油標(biāo)志閃爍著明亮燈光，給黑暗中添了些許光明，遛彎的老人絡(luò)繹不絕，好像是要一睹這幅美麗的畫卷。
這就是我家鄉(xiāng)的一道景觀——廣場(chǎng)，它給礦區(qū)人民帶來了歡樂與便捷，我喜歡這個(gè)美麗的廣場(chǎng)。
七年級(jí)寫景作文 篇30
當(dāng)春天來臨時(shí)，積雪融化，萬物復(fù)蘇。這正是陽(yáng)春時(shí)節(jié)，桃灼灼，柳依依，一派生機(jī)。
春天到了，太陽(yáng)出來了，積雪漸漸消融，花草樹木脫去薄紗裙，露出了春的靚麗。陽(yáng)光灑在大地上，照醒了還在沉睡的小花小草。俏麗在枝頭的嫩芽，也不甘示弱，喚醒了春天的美，喚醒了勃勃生機(jī)，讓大自然充滿了一種夢(mèng)幻的美。
春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷；春在空中，和風(fēng)送暖，燕子翻飛；春在田間，麥苗返青，菜花金黃。
春風(fēng)像個(gè)和藹的母親，撫著你的臉頰，使你感到舒爽，心曠神怡。春風(fēng)吹過大地，大地變綠了；春風(fēng)吹過油菜田，油菜田變黃了；春風(fēng)吹過湖面，湖面漾起了層層漣漪……
一點(diǎn)點(diǎn)春意，一陣陣春風(fēng)，給人們送來了涼爽，送來了生機(jī)。
春的美，無需言明，在嫩綠的枝頭，在嬌嫩的花蕊，在伸懶腰的小草，在返青的麥田……
七年級(jí)寫景作文 篇31
在我們校園里，有很多讓人流連忘返的地方。橙色的教學(xué)樓，綠色的操場(chǎng)，紅色的跑道，巍峨挺拔的圖書館，“光芒四射”的食堂……但是令我印象深刻的，還是食堂門口的小亭子。
在離操場(chǎng)不遠(yuǎn)的地方，有一片茂密的灌木叢，在灌木叢中間立著一個(gè)小亭子。亭子是棕紅色的，在一片綠色中異常顯眼。每天中午吃飯時(shí)間，總會(huì)有些同學(xué)坐在亭子里，趁著這短暫的休息時(shí)間，任由微風(fēng)在耳邊輕輕吹過，感受著微風(fēng)拂過臉頰，享受著夏季中的一絲清涼，吃完午飯，才依依不舍的離開。
那天放學(xué)，天空飄著毛毛細(xì)雨，我獨(dú)自一人舉著傘漫步在校園的小路上，偶然抬起頭，看見眼前的亭子，在雨中默默地立著，一絲絲細(xì)雨輕拂著它，仿佛被一層薄霧籠罩了起來，猶如仙境。我的心立刻沉靜下來，這就是我最喜歡的校園一景。
七年級(jí)寫景作文 篇32
初至校園，操場(chǎng)西南邊的那個(gè)小亭子，就讓我印在腦海中，久久難忘。
軍訓(xùn)時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，是一片朦朧美，模糊的紅與綠，真是校園最別致的景，在心里細(xì)細(xì)揣摩，仿佛有“柳岸花明”的意境。
走近幾步，景致便越發(fā)的清晰引人了。鵝暖石鋪成的香徑藏匿在青林翠竹之中，旁邊的木亭頂端與勁竹相互依襯，點(diǎn)點(diǎn)繁花在叢中忽明忽暗，坐在亭中的人，真可謂“繁花深處無蹤影”了。
清晨，旭日東升，晨霧似散未散；像做游戲般似濃似淡，幾位學(xué)子手執(zhí)書卷坐在木亭中輕輕朗誦，伴著清脆婉轉(zhuǎn)的鳥叫沖擊你的耳膜，淡淡的清香從空中襲來，清麗而又雅致，真如仙境般迷人！
傍晚，放學(xué)了，斑斕的空中映襯著朝霞，云彩似近在咫尺，旁邊的亭子又立在這晚霞中了。
窗外正淅淅瀝瀝，想必此刻的亭子正在朦朧煙雨中靜立吧……
七年級(jí)寫景作文 篇33
今天，霧像白紗一樣籠罩著我的家鄉(xiāng)。本來，有特色的家鄉(xiāng)，今天就像人間仙境。
當(dāng)你走出房子時(shí)，你首先看到的是白色的薄霧。它好像能摸到，但是當(dāng)你伸手去摸它的時(shí)候，你什么也摸不到。
霧，近在咫尺，可以用手觸摸，遙遠(yuǎn)。樹沒有葉子，但在霧下看起來像一群頑皮的精靈：樹枝上的霜，像白色的絲綢；霧靄籠罩著結(jié)霜的樹梢，仿佛一群可愛的孩子在向母親要糖。
我走在路上，霧氣帶著一點(diǎn)點(diǎn)寒意襲上心頭。家鄉(xiāng)的房子，樹，湖，草，在霧里做著美麗的夢(mèng)，好甜好甜。
起初霧很小，但漸漸地，光影模糊了，蒸騰的霧氣慢慢地、溫柔地在我的家鄉(xiāng)鍍銀。
霧，甜美而美麗，霧中的汽車燈泡也有自己的特點(diǎn)。從遠(yuǎn)處看，它們像鮮艷的花朵，從近處看，它們像可愛的精靈，互相祝福，說著祝福的話。
家鄉(xiāng)的霧很甜，美景讓人流連忘返。我喜歡家鄉(xiāng)的霧。
七年級(jí)寫景作文 篇34
今天，霧像白紗一樣籠罩著我的家鄉(xiāng)。本來，有特色的家鄉(xiāng)，今天就像人間仙境。
當(dāng)你走出房子時(shí)，你首先看到的是白色的薄霧。它好像能摸到，但是當(dāng)你伸手去摸它的時(shí)候，你什么也摸不到。
霧，近在咫尺，可以用手觸摸，遙遠(yuǎn)。樹沒有葉子，但在霧下看起來像一群頑皮的精靈：樹枝上的霜，像白色的絲綢；霧靄籠罩著結(jié)霜的樹梢，仿佛一群可愛的孩子在向母親要糖。
我走在路上，霧氣帶著一點(diǎn)點(diǎn)寒意襲上心頭。家鄉(xiāng)的房子，樹，湖，草，在霧里做著美麗的夢(mèng)，好甜好甜。
起初霧很小，但漸漸地，光影模糊了，蒸騰的霧氣慢慢地、溫柔地在我的家鄉(xiāng)鍍銀。
霧，甜美而美麗，霧中的汽車燈泡也有自己的特點(diǎn)。從遠(yuǎn)處看，它們像鮮艷的花朵，從近處看，它們像可愛的精靈，互相祝福，說著祝福的話。
家鄉(xiāng)的霧很甜，美景讓人流連忘返。我喜歡家鄉(xiāng)的霧。
七年級(jí)寫景作文 篇35
從學(xué)校正門走入，偏西北處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的可以望見一片小竹林，竹林后有一座亭，名為德馨亭。
正值朦朧細(xì)雨，走入竹林，一股清香撲鼻而來，有木香，混著清風(fēng)送來的花香，使人心曠神怡。
亭子不大，約為3乘3的面積，開口向正東，每日早迎著朝陽(yáng)三面分別指向正西，正南，正北，壁內(nèi)設(shè)三木椅，中間置一石桌。亭柱約兩米，亭檐由四根柱子向中心拱起，并向亭外延伸。亭梁連接著四根柱子，梁上設(shè)竹屏。
一條石板路從庭前鋪過，外加小石子做裝飾，穿過庭前，連接了環(huán)校路和主席臺(tái)。
抬起頭，望得見天空，云朵，高聳的竹子，繁密的樹葉，以及亭子的頂部。仔細(xì)看，亭檐也有裝飾：檐頂是一顆球，連接四根木柱的是四根彎曲的木頭，中間連著波浪狀彎曲的木片，不時(shí)往下滴水，發(fā)出“滴答，滴答”聲……
七年級(jí)寫景作文 篇36
校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。但我最喜歡春天的校園。
走進(jìn)大門，穿過教學(xué)樓，一座美麗的大花壇便映入眼簾，淡雅的花香撲面而來，沁人心脾，讓你情不自禁地停下腳步，仔細(xì)觀賞這美麗的花兒。
我聞過十里飄香的桂花，欣賞過婀娜多姿的玫瑰，卻從沒有聞到過這樣素潔高雅的茶花。茶花的顏色真多啊，有深紅的、粉紅的，五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷；茶花的花蜜真甜啊，我用手蘸了蘸，嘗一口，那甜味流進(jìn)了心里；茶花的姿態(tài)真多啊，有的還是花骨朵兒，有的蓓蕾初開，有的怒放著，千姿百態(tài)，美不勝收。當(dāng)睡在細(xì)嫩的花蕊深處的露珠，被金箭撥開了眼睛，閃動(dòng)著成串的光輝，讓你感覺刺眼睛時(shí)，你才反應(yīng)過來：你是在看茶花哪！
我喜歡這春天的校園�！耙荒曛�(jì)在于春”。春天使大地?zé)ㄈ灰恍�；春天給校園滿園春色的景象；春天給了我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上！我愛我的校園。
七年級(jí)寫景作文 篇37
一條曲徑，一方竹叢，一座石亭，一處幽土。
翠竹擋住了來自外界的紛擾，石亭擋住了烈日的陽(yáng)光。自石子小路徑入，不過數(shù)步，便可見之端倪。以木為椅、梁、頂，中間放一石桌，另有幾個(gè)石凳可坐。整個(gè)亭子隱匿在青林翠竹之中，仿佛如同一位端莊素雅的處子，亭亭玉立于這喧囂的校園之中。
有時(shí)路過此亭，見些許同學(xué)，圍坐亭中，或是交談為樂，抑或大肆吃喝�；ハ嘟徽勛约喝松鞠�，時(shí)不時(shí)抬頭觀望，時(shí)不時(shí)低頭深思，透過竹間空隙，便可見林外美景。逢坐與亭中，可嗅竹之清香，聞鳥之悅鳴。周垣喬竹偃蓋，郁翠干霄，望之起敬起愛。
竹內(nèi)竹外，景象如此不同。見林外人聲鼎沸，摩肩接踵；又見林內(nèi)青翠掩映，鳥語(yǔ)花香。真可謂“林外大千世界皆喧囂，林內(nèi)青翠亭閣日月長(zhǎng)”。
七年級(jí)寫景作文 篇38
每天清晨，總有一幅獨(dú)特的景色吸引著我，而且，它只出現(xiàn)在校園內(nèi)。一進(jìn)校園大門，映入眼簾的是環(huán)形紅色的塑膠跑道，身著“藍(lán)天白云”校服的同學(xué)們正在晨練，他們似一陣陣疾風(fēng)般呼嘯而過。忽然，一個(gè)瘦高的男同學(xué)似一匹駿馬如風(fēng)、如電，兩腳不沾地似的從我面前一閃而過。汗水流淌在紅彤彤的面頰，一顆充滿熱血的心在蓬勃有力的跳動(dòng)著。這些熱血青年逐夢(mèng)的身影，在跑道上此起彼伏有節(jié)奏的跳動(dòng)著，似乎譜寫出了一副青春美的旋律�！傲餮骱共涣鳒I，留成留敗不留悔”。這是他們的信仰，他們堅(jiān)持不懈的精神激勵(lì)著我，鼓舞著我，讓我邁入了走向成功的跑道。
這種景象雖然只有塵土，只有汗水，它雖不及花一般美麗，山一般雄壯，水一般清澈，但是卻給予我勇往直前的勇氣和毅力。
七年級(jí)寫景作文 篇39
早上，我透過窗戶向外看。啊，有霧！外面有一層濃霧。
走在路上，我仔細(xì)看著白霧。
現(xiàn)在，天地籠罩在無比寬闊的白霧中，附近有花草樹木，遠(yuǎn)處的建筑在霧中若隱若現(xiàn)；太陽(yáng)一點(diǎn)也不刺眼，只露出一個(gè)朦朧的圓影子。路上人來人往，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到劈劈啪啪斷斷續(xù)續(xù)的腳步聲和自行車鈴聲，才看清逼近的那一瞬間的臉。當(dāng)他們轉(zhuǎn)身再看時(shí)，他們的背景已經(jīng)慢慢遠(yuǎn)去，仿佛進(jìn)入了飄飄欲仙的仙境。
過了一會(huì)兒，霧平息了，大地脫下厚厚的天鵝絨衣服，披上柔軟的薄紗。一些大樹的枝葉已經(jīng)從霧氣中羞澀地露出了自己婀娜多姿的姿態(tài)，似乎在和天空中淡淡的白云打招呼。柔和的光線也灑了下來，這一切構(gòu)成了一幅寧?kù)o優(yōu)雅的水粉畫。
我陶醉在大自然的美中，杰出的畫家太陽(yáng)輕輕拂動(dòng)他的畫筆。突然，我就置身于一個(gè)明凈的世界！
七年級(jí)寫景作文 篇40
我們?cè)谝粭l彎彎曲曲的小路游玩忽見有一個(gè)魚兒在湖面上曬太陽(yáng)，我走了過去，那條魚是黃色的，它一點(diǎn)也不怕生，我輕輕地摸了它幾下，沒想到它卻一點(diǎn)也不怕，我想把它拿回家，可是魚兒離開水會(huì)死，所以我便打消了想法，知趣的離開了。
過了不久來了一個(gè)一個(gè)小狗想把魚兒吃了，我見狀馬上跑了過去，但是我怕狗，所以只能觀之了。小狗把一只爪子伸入湖中，小魚突然發(fā)瘋似的跳了起來，把我和小狗嚇了一大跳，我馬上撤回2離遠(yuǎn)，我突然看到小狗把小魚在我面前活活整死，我的心很痛，應(yīng)為有一條生命結(jié)束了
我傷心的哭了沒想到來到這我遇到了這么慘的一幕，一條活活的生命完結(jié)了......
一個(gè)老者說魚總會(huì)死只在于怎么死，人也一樣活著是為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，至于死更是容易。
人生如此。
七年級(jí)寫景作文 篇41
學(xué)校偌大的操場(chǎng)是我最喜歡的地方。
早晨，操場(chǎng)上擠滿了晨跑鍛煉的同學(xué)們。他們身上的藍(lán)白校服映襯著清晨那一抹陽(yáng)光。白色滾動(dòng)著，藍(lán)色跳躍著，紅綠相間的操場(chǎng)成了這副青春之圖的畫布。綠茵場(chǎng)還帶著露珠，淡淡的芳草香由綠茵場(chǎng)揮發(fā)出來，讓人心生愉悅。
晌午，氣勢(shì)磅礴的課間操開始了。全校所有的學(xué)生填滿了操場(chǎng)。同學(xué)們整齊劃一的動(dòng)作又構(gòu)成了一首實(shí)體的青春交響樂。他們的呼喝聲響徹整個(gè)學(xué)校，大地也隨之震動(dòng)。這聲音，震耳欲聾，這聲音，活力四射。
傍晚，清閑了一下午的操場(chǎng)又開始熱鬧了。為運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上揮灑他們的汗水。還有的同學(xué)在打籃球，在踢足球。操場(chǎng)上留下了他們的吶喊，留下了他們訓(xùn)練過后的痕跡。漸漸的，操場(chǎng)上的人散盡了。淡
七年級(jí)寫景作文 篇42
盡管校園美景多多，但我認(rèn)為最美的風(fēng)景莫過于操場(chǎng)。
你看，在比賽場(chǎng)地上，同學(xué)們肆意揮灑著自己的激情與充沛的精力�？罩酗w躍的籃球，腳底活躍的節(jié)奏，再加上靈活的身體，無處不彰顯著自己的強(qiáng)大。同學(xué)們用自己的熱情與活力譜寫著屬于自己的美麗青春。
你聽，在紅色跑道旁，一聲聲“加油”此起彼伏，一個(gè)個(gè)矯健的身影飛奔而過。掌聲鮮花的背后，是汗水與堅(jiān)持。一次次激進(jìn)，一次次超越，用努力書寫自己的光輝。
在激情中，也有溫馨和歡聲笑語(yǔ)。走在操場(chǎng)上，感受陣陣秋風(fēng)，聽樹葉沙沙落地，看夕陽(yáng)映滿藍(lán)天。和朋友一起體驗(yàn)著美好的情景，使自己全身心的放松享受，也以更加專注的精力去迎接學(xué)習(xí)。
感謝你，操場(chǎng)！有你在，校園變得更美麗，同學(xué)變得更健康。你用你的脊梁支持我們成長(zhǎng)。你，便是校園最美的風(fēng)景！
七年級(jí)寫景作文 篇43
在我的家鄉(xiāng)黃甲，有一座吊橋，吊橋名不虛傳，“吊”：它是由幾根粗大的繩索吊著的；“橋”：它就是橋嘛！
一個(gè)早晨，天蒙蒙亮，東方漲起一片紅霞，紅霞如火，把一傍的云朵也燒著了。真是美麗壯觀�。�
太陽(yáng)高升上空，放出萬道光芒。
橋一邊是田野，早起的農(nóng)民背著鋤頭，挑起籃子，邁著豪壯的步子從我身邊走過，只見他來到了自己的田，干起農(nóng)活來。
天越來越亮，人越來越多的從橋上走過，一邊大聲和別人講話，一邊開朗的笑，好一快樂的氣氛�。�
橋另一邊是一片草地，不知為什么，當(dāng)一只小蟲“嘰” “嘰”的吆喝一 聲，頓時(shí)，林子里鳥叫蟲鳴。
又過了一會(huì)，整條街熱鬧了起來，“咔”“咔”的炒菜聲，“噠”“噠”的牛皮鞋聲……
��！橋邊之景，多美麗呀！
七年級(jí)寫景作文 篇44
校園里的景物不少，但最讓人喜愛的應(yīng)該就是那兩棵柏樹了吧。
在早操或集會(huì)時(shí)經(jīng)常會(huì)瞧見那兩棵挺拔身姿的柏樹，它們是守護(hù)我們校園的保衛(wèi)者，用它那高大威武的身軀保護(hù)著我們，“笑指庭前雙柏樹，住庵時(shí)節(jié)手親栽�！卑貥涔谏w如蔭，實(shí)在是清幽極了，枝條虬勁，翠葉欲滴；蟬聲亂鳴，卻不見柏樹有何動(dòng)作，只留下遮陽(yáng)之地；一陣風(fēng)吹過，樹葉沙沙地響著，飄下幾片樹葉似飛舞的蝴蝶；光禿的樹枝不知承載著多少人的歡樂與悲傷。
每每望去，心中不知c怎地掀起一陣漣漪，而后又歸為平靜。冬天馬上要到了，“與其像是等待希望一般生存著，不如在此刻竭盡全力�！迸ιL(zhǎng)，讓我們見識(shí)到你最美麗動(dòng)人的一面，聽見你最優(yōu)美動(dòng)聽的“歌喉”。哪怕累積的落葉凄慘凋零，哪怕我們終有一天要離開校園，不見其景，也不會(huì)忘記你那雄偉身姿，為我們付出一切的故事。
最后，一起成長(zhǎng)，成為最好的自己！
七年級(jí)寫景作文 篇45
太陽(yáng)出來，霧氣漸漸散去，美麗的城市清晰地呈現(xiàn)在我們面前。有些早起的人頭發(fā)里還有霧形成的水滴，被大太陽(yáng)照著，發(fā)出五顏六色的光，真好看.
早上，城市是白色的。哦，當(dāng)時(shí)有霧。霧就像是一個(gè)難以捉摸的精靈，一會(huì)兒罩著這個(gè)人，一會(huì)兒藏著那個(gè)人。遠(yuǎn)處，幾棟高樓像海市蜃樓一樣在霧中若隱若現(xiàn)。
灌木和小樹上覆蓋著一層小小的露水，一陣微風(fēng)吹過，就像一群穿著水晶般透明薄紗的女孩在仙境中翩翩起舞。低矮的花樹沒有被濃霧覆蓋。偶爾可以看到不同顏色的小花從濃霧中偷窺出笑臉，給人如畫的美感。
路上，汽車緩緩駛過。我不知道他們從哪里來，又去了哪里。汽車上布滿了水滴，也許是汗水在不停地流淌。
太陽(yáng)出來，霧氣漸漸散去，美麗的城市清晰地呈現(xiàn)在我們面前。有些早起的人頭發(fā)里還有霧形成的水滴，被大太陽(yáng)照得閃閃發(fā)光。真的很美
七年級(jí)寫景作文 篇46
從操場(chǎng)走進(jìn)教學(xué)樓，一抬眼，就是大片大片的深綠，參天的柏樹，亭亭如蓋。
走近一瞧，那鐵一般的枝，鋼一般的干，郁郁蔥蔥的葉，在夕暉的照耀下，閃爍著星星點(diǎn)點(diǎn)翠綠的光。屆時(shí)，踱步于樹下仔細(xì)端詳，螞蟻們帶著戰(zhàn)利品，唱著高揚(yáng)的歌走在歸去的路上，各色不知名小蟲沿著刀鑿般的樹皮緩緩向上爬，透過濃密樹葉的屏障，隱約之中還可以望見那筑在樹叉之間的“幸福小家”。鳥媽媽駕著清風(fēng)給雛鳥們帶來了豐盛的晚餐。為了表示滿足雛鳥們也以興奮的鳴叫回應(yīng)。
此時(shí)奔上三樓再看這柏樹，又是不一樣的風(fēng)景，深邃的輪廓給這位眺望遠(yuǎn)方的老人又添了幾分嚴(yán)肅莊重，那縫隙抽出的一絲絲，一簇簇的綠，顯得格外精神。還不忘抖抖身子，伸伸懶腰飄下幾只飛舞的落蝶，留給觀賞者淡淡而又清新的幽香。
再向上，昏暗的天便逐漸與老樹融為一體，老樹默不作聲，就這么一直安靜地守望著我們，守望著校園的每一方。
七年級(jí)寫景作文 篇47
春天來了，大地蘇醒了，布谷鳥叫了，桃花開了，柳樹綠了，楊樹長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子，小草也從地面鉆了出來。
桃花，一簇簇，開滿枝頭，散發(fā)著淡淡的清香，粉色的花瓣，黃色的花蕊，真是漂亮極了。遠(yuǎn)看，桃花像一片粉紅色的朝霞。
小草，公園里的草坪上，小草悄悄地鉆了出來，東瞧瞧，西看看，��！春姑娘來了。春風(fēng)吹來，小草頻頻點(diǎn)點(diǎn)，跳起了舞來。春雨來了，小草痛快地洗了個(gè)澡，葉子更綠了。小草長(zhǎng)得很快，沒多久就把地面鋪滿了。像一塊綠色的大地毯。
三月里，柳樹抽出了新枝，長(zhǎng)出了綠葉。剛長(zhǎng)出的綠葉，一片片擁抱在一起，好像幾兄弟似的。幾天后，綠葉分開了，像綻開的花朵，好看極了！
楊樹花，高高的楊樹上，垂下一串串花朵。那火紅的花兒，好像一條一條紅絲帶。過幾天，花朵就會(huì)像雨點(diǎn)似的掉個(gè)不停。那時(shí)，地上滿是楊樹的花朵，一層層，厚厚的，地上變成了花壇。
廣闊的大地到處生機(jī)勃勃。春天多么美麗��！
七年級(jí)寫景作文 篇48
亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！這首詩(shī)剛好可以形容我們學(xué)校的那兩棵松樹。
我不知道它在這已有多少年了，從我一入學(xué)，走進(jìn)校園、第一眼就可以看見它們。它們靜靜的站在那，如兩個(gè)站的筆直的士兵守護(hù)我們，又如兩個(gè)慈祥的老人、在觀望著我們。當(dāng)學(xué)校舉行什么大型節(jié)目時(shí)，它們又如兩只有力的手，把橫幅緊緊的握在手中。它們十分高大，有教學(xué)樓那么高，樹干上有許多向外伸展的樹枝，都冒著綠色的葉子，走近它，又看到它樹干上有歲月留下的一道道痕跡。但也富含著生機(jī)、撫摸它會(huì)感覺有一股力量，一股富有生命的頑強(qiáng)，堅(jiān)韌的力量。
記得有一次臺(tái)風(fēng)，風(fēng)像一股利刃、刮的人生疼、待在家里的我實(shí)然想到：“松樹能堅(jiān)持嗎？”后來我過去看，它仍站在那、只是樹枝被刮斷，看起來光禿禿的，但它堅(jiān)持下來了。
這就是我們學(xué)校的一道獨(dú)特的風(fēng)景！
七年級(jí)寫景作文 篇49
清晨，迎著東方的第一縷霞光步入校園，一眼望見被太陽(yáng)渡上金色的老柏樹，仿佛每一片葉子都蓄滿了金色流光。這四只老柏樹矗立在教學(xué)樓前，像高大的士兵站崗，為學(xué)生們保駕護(hù)航。
這些老柏樹已年事已高，比學(xué)校的五層樓還高。老柏樹的主干十分粗壯，大約要三四個(gè)學(xué)生才抱的��！老柏樹的枝干上有許許多多的細(xì)枝干，像無數(shù)小手伸向藍(lán)天，好像在向老天祈求：“請(qǐng)賜我多一點(diǎn)雨露吧！”
老柏樹雖到暮年，但依舊毫無保留地把它全部的生命力展示給我們觀賞。瞧，那么多綠葉，一簇堆在另一簇上，層層疊疊，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片葉子上都有一個(gè)新生命在顫抖。一陣風(fēng)拂過，葉子就“沙沙沙”作響，動(dòng)聽極了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，老柏樹好似一把撐開的巨大綠傘。課余時(shí)間，我們經(jīng)常到樹底下玩耍乘涼。雖然它不似其他樹那樣綻放著燦爛的花兒，但它也散發(fā)著獨(dú)特的木香。
現(xiàn)在老柏樹還是待在校園里，當(dāng)大家的守護(hù)神。
七年級(jí)寫景作文 篇50
在偌大的校園中，無論哪一個(gè)角落，都有著獨(dú)具的風(fēng)景，都等著我們?nèi)ヌ剿�。在我的印象中，那顆食堂前的桂花樹，擁有著獨(dú)一份芬芳。以前沒怎么覺得，但現(xiàn)已入秋，每當(dāng)吃完飯回教室的路上，總有一股沁人心脾的芳香。花香各式各樣，但是唯獨(dú)桂花香我一聞就知道。對(duì)我來說，桂花香似乎有一種特殊的感覺。桂花香由近至遠(yuǎn)，由濃至淡。每當(dāng)我心情煩悶的時(shí)候，它就是一陣風(fēng)，替我撫平心情。那種味道很清幽，甜甜的，像一壺甘茶，潤(rùn)喉甜膩。
湊近看桂花，很小，很多。一只樹枝上大概就有幾十朵。鮮艷的橘色將綠葉飾的華麗而茂盛。綻開的花瓣，正在賣力吸吮著大自然的精華。中間的黃色花蕊，是嬌嫩的公主。每當(dāng)秋風(fēng)習(xí)來，它就變成仙女，演繹一場(chǎng)落紅雨。它只在休日為豐收鼓掌。不在美麗的春天開放，不在繁盛的夏天引人注目，也不在寒冬與梅比堅(jiān)忍。只在秋日為豐收鼓掌。
七年級(jí)寫景作文 篇51
秋意是什么？是大雁排字向南飛，還是枯葉染紅落地聲，還是田間豐收喜眉梢……而我認(rèn)為，秋意鎖在校園的桂花間。
秋姑娘一到，帶著陣陣清涼的風(fēng)來了。徐徐吹拂著
萬物，仿佛在報(bào)道秋的來到。桂花也立刻聞得此訊，悄悄地、漸漸地，綻放開來。它的花是金黃色的，且透出幾絲紅，花瓣只是小簇，一簇接著一簇，緊挨著，似是在說著許多小秘密。
別看它小，香氣卻不輸旁的花。它的香味不像旁的花刺鼻，而是淡雅、清新之味。人一經(jīng)過，它便散發(fā)自己那獨(dú)一無二的香味，香味從鼻尖流入，直向心靈，去輕拂那心中的瑣事，在心中蕩漾……
唐代詩(shī)人劉禹錫曾說：“莫羨三春桃與李，桂花成實(shí)向秋榮”。是�。」鹂偱c旁的花不同，旁的花爭(zhēng)相斗艷，而它卻在大地上，在短暫的秋天里，綻放自己，奉獻(xiàn)于這美好世界。
秋意正濃，桂花飄香。晉有陶獨(dú)愛菊花，唐有世人愛牡丹，唯我一人戀桂花。傾于桂花，醉于桂花……
七年級(jí)寫景作文 篇52
一大早，太陽(yáng)還沒有完全升起，安靜的村子里隱約可以聽到嘰嘰喳喳的聲音。
跟著爺爺上山，走到山腳。白紗般的霧氣似乎在我身邊玩捉迷藏。過了一會(huì)兒，我覺得褲子濕了。清晨的森林很安靜，這種霧蒙蒙的霧氣環(huán)繞著它，給原始的森林增添了一份寧?kù)o。
到了山腰，霧好像很濃但不濃。山腰的霧不像山腳的霧。這里的霧從美中透露出一點(diǎn)神秘。風(fēng)吹過樹林的縫隙，樹葉沙沙作響，響徹樹林，隱約聽到回聲。
跟著爺爺?shù)缴巾敗Ｉ巾數(shù)撵F不如山腳的霧好。山腳下的霧柔如薄紗。山腰的霧很濃但不濃。
坐在牛棚墻外，我望著山頂，仿佛想看透它。突如其來的山風(fēng)吹散了濃霧，在霧中留下風(fēng)影。
到了山脊，正好看到遠(yuǎn)處山與山之間的霧氣，很神奇。
從山上下來，太陽(yáng)已經(jīng)升起，霧也差不多散了。我欣賞世間萬物，但我欣賞之前的迷霧。
七年級(jí)寫景作文 篇53
我們學(xué)校最安靜的地方就是后山了。
順著石臺(tái)階向上走，映入眼簾的是一片綠色，郁郁蔥蔥的樹木彼此緊貼著，一陣風(fēng)吹過，樹木紛紛發(fā)出沙沙的響聲，那是它們?cè)谡f悄悄話呢。接著，一聲鳥叫響起，像應(yīng)和這聲鳥叫似的，別的鳥兒也爭(zhēng)相鳴叫，形成一曲優(yōu)美的音樂，而歌唱者正是這群鳥兒。
沿著石階繼續(xù)走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)石階已遍體鱗傷，不知經(jīng)過了多少年的風(fēng)吹雨打，多少個(gè)春夏秋冬，石階依然堅(jiān)持在這里，為人們鋪上走往高處的道路，這不正像我們的老師嗎？勤勤墾墾教育我們，不論刮風(fēng)下雨，都堅(jiān)守在崗位上，為教育事業(yè)負(fù)上一份力，讓受教的學(xué)生一步步走得更高更遠(yuǎn)。
走到石階的盡頭，這時(shí)巳到山頂了，實(shí)驗(yàn)樓佇立在眼前，樓內(nèi)時(shí)而傳出一兩聲讀書聲和老師教導(dǎo)同學(xué)的聲音。山頂?shù)臉湟彩指叽�，直插云天，猶如一個(gè)個(gè)守衛(wèi)一樣守護(hù)著陳嶼中學(xué)的同學(xué)們。校園的后山真美。
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