小學(xué)游記作文400字 游湘湖
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學(xué)游記作文400字 游湘湖，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)游記作文400字 游湘湖1
炎炎夏日中，在湘湖，一次有意義的小記者活動開始了。
這次的湘湖的小記者“六一嘉年華”主要是毅行加任務(wù)。任務(wù)是拍四張照片，一張是我撿垃圾的照片；一張是途中所經(jīng)歷的文明或是不文明的行為的照片；另外兩張是沿途卡點的照片。
帶上地圖，帶上垃圾袋，我和媽媽出發(fā)了，雖然陽光很猛烈，但我們的心情比陽光還要熱烈。為了完成任務(wù)，我們一路走，一路眼睛緊緊地盯著地下�！袄�，我親愛的垃圾，你在哪？”我是一邊走，一邊念叨。真是奇了怪了，走了好多路都沒看見垃圾。媽媽聽了我的念叨，笑了起來：“你可真有趣，沒有垃圾不也是一件好事嘛！你可以把這美麗的景色拍下來，這也是一種文明呀！正因為有了大家的文明行為，我們的湘湖才可以這么美！”
我一聽，一拍大腿，還是媽媽有辦法，一下子就想到了這么一張好的照片。我二話不說就拍下這美麗的畫面。
前面到了荷花池，滿池的荷葉層層疊疊，還有很多含苞的荷花蕾。忽然想起一句詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！彬唑咽菦]有，卻招來了一個老爺爺，或許是孫子的喜愛吧，爺爺手里拿著一朵荷花苞�？粗@場景，我心情莫名的難受起來，我想：如果每個人都折下一朵荷花，那么，我們還能看見這美麗芬芳的荷花嗎？我立馬拿起手機(jī)，拍下這個不文明的一幕。
這次活動，讓我明白了，我們的母親河，湘湖已經(jīng)變得越來越美麗，但是，這種美麗，需要我們更多人去保護(hù)她。我們要做到文明每一天，杜絕不文明的行為。
小學(xué)游記作文400字 游湘湖2
晚上，半圓的月亮當(dāng)空照，我和哥哥、爸爸乘著車高高興興地來到湘湖。
我們來到湘湖觀魚，趁著月光和燈光，看見一條條大魚小魚聞著一股面包香游了過來，它們你爭我奪，誰也不讓著誰。突然，我的眼睛一亮，一條很大的草魚，甩著大大的尾巴，慢吞吞地休閑地在游動，后來它嗅了嗅鼻子，聞到了一股面包香，它那慢吞吞地游動，卻變成了飛快的速度，它一口氣把一大塊的面包餡吃了下去，草魚又睜大大大的眼睛，仔仔細(xì)細(xì)地尋找它的食物，草魚一邊找一邊好像在說：“那面包餡好好吃呀！”爸爸看見一大群魚在搶著吃面包餡，用照相機(jī)“咔嚓”一下，一大群魚都給嚇跑了。
我們又興致勃勃地來到了遼闊的湖面中央的石板路，就在那里，一陣陣迎面吹來清涼、細(xì)細(xì)、溫順的微風(fēng)。我覺得我就是一只蝴蝶，在一陣清風(fēng)中翩翩起舞，陪伴著夜鶯和蝙蝠在開音樂會。
當(dāng)爸爸要說走時，我第一個站起來，捂著嘴巴，請求爸爸再玩10分鐘，爸爸答應(yīng)了，我像高興的兔子，蹦了起來，10分鐘過去了，我們迎著清涼的晚風(fēng)，快樂地回家了。
小學(xué)游記作文400字 游湘湖3
晚飯過后，我和媽媽到湘湖去玩，出了山洞，車子就在山腳邊奔馳，我把車窗打開，撲面而來的“山”的味道，仿佛把城市里的悶熱一下子洗干凈了，空氣中有一股夾雜著含有草木香的大自然的氣息。
我們在靠近水邊的停車場停好車后，天還沒完全暗下來，太陽的余暉映在水面上，波光鱗鱗的，風(fēng)兒把水面吹皺，湖面映著晚霞，一波波的把水推著往前走。
我選了一條把湘湖分割成兩半的小道，脫去鞋子，走在這條用一塊塊青石組成的小路上，腳底和這些大塊的青石之間親密的磨擦著，有的青石腳感覺是滑滑的，我就走的慢一點、有的青石感覺是糙糙的，我就飛快的跑過。要是我覺的累了，我就在青石旁邊的石凳上休息一下，石凳設(shè)在綠綠的青草中間，小草嫩嫩的，腳踩上去感覺很涼、很滑。
天已經(jīng)完全暗了下來，湖面上現(xiàn)在已經(jīng)是燈的海洋了，有的小霓虹燈，嵌在石橋下，倒映在水面上形成了一條條彩帶、路兩邊密密的立著路燈，倒映在水中，把湖面映亮，把一條條的魚兒引來，圍著水中的“燈籠”打轉(zhuǎn)、有遠(yuǎn)處的各種彩燈，倒映在水中，像天上的小星星落在水中閃耀。
我最喜歡一條鋪在水面上的石橋，他只有一邊鋪著矮矮的橋墩，我坐在這矮橋墩上，仿佛就坐在水上，我望著湖面，盡情的享受著這山山水水，心里沒有一絲的煩惱。
小學(xué)游記作文400字 游湘湖4
西湖是世界文化遺產(chǎn)，也是杭州的名片。人們被它的如畫風(fēng)光所陶醉。而在離它不遠(yuǎn)的蕭山，有一個她的姐妹湖——湘湖。它比西湖成湖早，據(jù)說已有8000年的歷史了。今天我就要去見識一下這具有悠久文化歷史的湘湖。
一大早我們就從學(xué)校出發(fā)趕往湘湖，到達(dá)目的地后剛一下車，我就感到一陣清風(fēng)撲面而來。好舒服啊！我忍不住說道。
我們先參觀了跨湖橋文化遺址博物館，來到了第二層，這里展覽了古人們用過的石器和陶器，還看見了幾臺模擬古人捕捉動物和摘水果游戲的電腦。好多同學(xué)都去玩了，我當(dāng)然也要去玩！不知不覺參觀完了第二層，老師把我們帶到了下面一層，我看到了一條傾斜的隧道，我想：這條隧道下面是什么呢？我一定要去看一看！
我?guī)е闷嫘淖吡讼氯�。哇！這些工作人員在干什么？我問道，葉睿沖這時也跑過來問道：這些人一動不動在干嗎？旁邊沈奇晏回答：這是蠟像！噢，原來是這樣啊。我終于弄明白了。
參觀完了博物館我們來到了湖面上。只見大山環(huán)抱著湘湖，陽光透過云彩照耀下來，湖面上波光粼粼，有幾只白鷺從天空飛過，不時傳來一兩聲鳥叫，真是讓人心曠神怡！我們一邊游覽，一邊享受著這大自然帶給我們的美景。
小學(xué)游記作文400字 游湘湖5
國慶假期里的一天，風(fēng)和日麗，秋高氣爽，太陽高照，我和爸爸媽媽一起開車去湘湖游玩。
來到湘湖邊，映入眼簾的是青青的草地、美麗的山茶花和清香撲鼻的桂花；岸邊的楊柳隨著微風(fēng)撥弄著她的發(fā)梢；湖面上微波蕩漾，波光粼粼；不遠(yuǎn)處水面上的拱橋上人來人往川流不息；橋下的游船和畫舫與遠(yuǎn)處的青山共同組成一幅美麗的畫卷！
岸邊有的人在拍照留影，有的在騎自行車，有的在散步，還有的在樹蔭底下看書……于是，我和爸爸媽媽找了一片平坦的草地支起吊床，搭好帳篷。我在吊床上晃來晃去玩了一會就拿起抓蝴蝶的網(wǎng)兜走近湖水，把手放進(jìn)湖水里，�。≌媸翘珱鏊�。
湖水真清澈，都可以看到水底了！忽然，一位叔叔大叫：“抓住了，抓住了！”我急忙跑過去一看，原來那位叔叔抓住了一條黃鱔。我好生羨慕，心想：我一定也可以的。于是我拿起網(wǎng)兜朝石臺跑去，那里果然有一條大魚，我興奮地叫道：“爸爸媽媽快來看，有一條大魚！”
等爸爸媽媽過來時，那條大魚早已游的不知去向。我特別失望。正在這時一個小妹妹開心地叫起來：“爸爸快看有條大魚！”我跑過去一看正是那條逃走的大魚。我請那位叔叔幫我把大魚撈了起來。我謝過叔叔跑到爸爸媽媽跟前，爸爸媽媽看到這樣大的魚高興壞了。
最后，我和爸爸媽媽拎著大魚開開心心的回家了。
小學(xué)游記作文400字 游湘湖6
朋友們，你們?nèi)ミ^湘湖嗎？你們看過湘湖的景色嗎？反正我是去過，今天由我來給你們介紹一下湘湖的景色吧！
這天我們來到湘湖。剛走進(jìn)湘湖，首先映入眼簾的是兩列石雕，井然有序的屹立在道路兩旁。再走進(jìn)去，景色頓時變了一個樣： 用石頭鋪成的小路在我的下面，兩旁的柳樹隨風(fēng)擺動，婀娜多姿，柳絮飛舞著。聽，這是什么聲音？哦！ 原來是小鳥們唱著優(yōu)美的歌曲。它們那清脆的歌聲伴著微風(fēng)的律動，輕輕地唱著，輕輕的飄啊，輕輕的唱著，輕輕的飄啊……我伴隨著歌聲悄悄地遠(yuǎn)去，那美妙的歌聲也漸漸地離去……再深入一點兒就是一個大城臺，我慢慢地上去來到一個深綠色的水潭邊，潭水綠綠的，深不見底，綠得從遠(yuǎn)處望去仿佛是一塊碧綠的大翡翠。深得把我一只手伸進(jìn)去，還摸不到底。我坐在石頭上，看著水中綠綠的倒影，為這美麗的景色而迷醉。我看著水中的藍(lán)天，看上去比從前更純凈了；看著水中的大樹，看上去生機(jī)勃勃了；看著水中的小鳥，小鳥呈藍(lán)色，看上去比以前更可愛了！來到山的峰頂料 望著杭州湘湖的一派風(fēng)光 綠色的水，紅色的小屋，蔚藍(lán)的大海，碧綠的森林，棕色的島嶼……這一派風(fēng)光構(gòu)成了杭州湘湖那五彩繽紛的壁畫。
我沿路返回，伴著風(fēng)聲伴著陽光，輕輕的，輕輕的，輕輕地?fù)崦婧?/p>
小學(xué)游記作文400字 游湘湖7
在寒假里，我、姐姐、媽媽準(zhǔn)備去湘湖。據(jù)說湘湖因景色秀麗被譽為西湖的姐妹胡，這可讓我的好奇心越來越多……
到了湘湖之后，都是樹，暫時看不到湖。我們買了座觀光車的票，一路上來，也都是樹，會偶爾看到一點湖面。這些樹有的樹身很粗，樹皮裂成一塊兒一塊兒的，像大片大片的魚鱗；有的樹不高不低，但像個亭亭玉立的.小姑娘……不一會兒就到了一個廣場，我們買了表演的門票，票上說，有繡樓招親的；有跳民族舞的；還有舞龍舞獅等等。
我們一到那兒，秀樓招親就開始了。有一個阿姨扮成新娘子，從繡樓后面走出來，接過繡球，一會兒裝出往這邊拋的樣子，又走開，一會兒又往那邊扔，我都沒看清楚，還以為又是假裝拋的呢！一位叔叔一個箭步?jīng)_上去，一把搶走了繡球。等新郎官兒換好衣服，拜堂就開始了，“一拜天地！”“二拜高堂！”“夫妻對拜”“送入洞房！”我鼓起掌來，許多人也鼓起掌來。
我們還去坐船了，湘湖一望無際，湖面閃閃發(fā)光、波光粼粼，湖面上有很多個石橋，有的石橋上還寫著對聯(lián)。據(jù)說有些人想去那邊，需要繞大半個湘湖，所以人們就造了許多石橋。當(dāng)我把手伸出窗外的時候，風(fēng)姐姐笑呵呵地跟我握握手，享受這休閑的時光……
湘湖和西湖真的差不多，像兩個小姐妹似的可愛。而且我覺得湘湖玩的比西湖還多呢！
小學(xué)游記作文400字 游湘湖8
陣陣秋風(fēng)掠過我的發(fā)梢，讓我感受到湘湖獨特的美。這次親子活動讓我對西湖的姊妹——湘湖流連忘返。
我們親子游的巴士停在了一座外形像獨木舟的建筑物前，這就是我們的目的地——跨湖橋遺址博物館。聽講解員阿姨說，一只獨木舟是他們的鎮(zhèn)館之寶，因為它是迄今發(fā)現(xiàn)的世界上年代最早的獨木舟，距今有8000—7000年的歷史了。同學(xué)們聽到這，“哇”一聲尖叫起來。但遺憾的是，這寶貝正好在保修，我們不能看到實物，只能看看圖片過過癮。我瞪大眼睛，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)她顏色是淺棕色的，約有一米寬，五六米長。聽講解員阿姨說，這獨木舟原本是一整根圓木，我們聰明的古人是先用火燒其表面部分，然后，用石錛慢慢挖出這樣一只獨木舟。
參觀好博物館，我們就開始展開活動。跳長繩是這次親子活動中最有趣的一個項目。每個組除了假日小隊的同學(xué)，還得加上部分家長才能組隊。只見同學(xué)們一個個身手敏捷地跳過長蠅，可是家長們因平時缺少鍛煉，一不留神就踩到繩子，所以把速度拉慢了�？粗麄兪置δ_亂的樣子，同學(xué)們開懷大笑。
“咕�！保业亩亲娱_始抗議了。我們來到了農(nóng)家樂，當(dāng)一盤盤香噴噴的美食從我眼前閃過，我就忍不住流出口水。菜一上來，我就狼吞虎咽，一會兒就把一碗飯吃得精光。
活動結(jié)束了，我戀戀不舍地離開了美麗而神秘的湘湖！
小學(xué)游記作文400字 游湘湖9
“今天是星期天啦！今天是星期天啦！”一大早上我就開心得叫起來，媽媽奇怪的問：“星期天怎么了呀？”我大聲回答：“老爸要帶我們?nèi)ハ婧鹕碁┩妗！蔽覀儨?zhǔn)備了一下，就出發(fā)了。
剛到金沙灘妹妹就大叫了起來：“我看見滑梯、蹦訂和游泳池啦，我要玩，我要玩！”我們飛快得跑了進(jìn)去，我們打算好了：我和妹妹先玩滑梯，再玩沙子，要走的時候才玩蹦蹦床�！袄怖病�，我們邊走邊唱著歌兒，向著滑梯跑去，“哎呀，這個滑梯好難走，妹妹你要小心一點�！蔽叶诿妹�，我們爬呀爬終于爬到頂上，然后“嗖”的一下滑了下去，真好玩呀！接下來我和妹妹在沙灘上比賽堆城堡，“預(yù)備，開始！”老爸一聲令下，我和妹妹趕忙堆了起來，身上、臉上都沾上了沙子也不管了，過了一會兒，漂亮的城堡堆好了，老爸對我們的作品豎起了大拇指。在回家前，我們又去玩了精險刺激的蹦蹦床，雖然開始的時候我很害怕，但玩到后來我已經(jīng)一點都不怕了。
湘湖的金沙灘真好玩，有機(jī)會下次還要老爸帶我們?nèi)ァ?/p>
小學(xué)游記作文400字 游湘湖10
今天是十月一日，我們一家去湘湖玩，剛到湘湖，就看見那里人山人海，熱熱鬧鬧的。我高興地跑了過去，呀！這湖太美了，平靜的湖水在太陽的照射下，微波粼粼。湖面上飛舞著美麗有蝴蝶，它們上下飛舞著，四處戲嬉�？蓯蹣O了。幾片小小的荷葉在湖水中漂著，使湘湖變得更加美麗了。瞧，那兒還有蓮花呢，白白的蓮花雖然很小，但它仿佛把我?guī)нM(jìn)了一個春暖花開的世界。
我們來到了一座橋上，下面有許多可愛的小魚在玩耍。我弄了一小勺雪糕，丟了下去。魚兒們看見了，爭先恐后地吃了起來，小魚們好像在說：“呀！這是什么呀，冰冰涼涼的，一到嘴里就化了，不過還很甜的哦。”哈哈，真好玩。我望著湖面，好像自己也就成了一條小魚，和別的小魚一起玩�！�
那邊還有馬兒，有白色的、黃色的，有許多人都在玩、拍照�？晌液ε�，所以我沒有玩。
我還看見了有好多好多的帳篷，我走近一看，原來里面是有人的呀，真好，他們玩累了還可以休息一下，以后有時間我們也來這兒搭帳篷。
這個十月一日，我玩得特別開心。
小學(xué)游記作文400字 游湘湖11
初四，我和爸媽一起去湘湖游下孫文化村和城山廣場，那里有好多好玩的東西，是個游玩的好去處。
我們先到了下孫文化村，在那里看到了好多古玩店和地攤。地攤上有許多小玩意，比如耳環(huán)、錢幣，還有好多東西，真是琳瑯滿目。我們繼續(xù)向前走，看到了一位阿姨在做面人，她已經(jīng)做好的面人有：奧特曼、憤怒的小鳥、喜羊羊、孫悟空等等。
最開心的是我看到了一位叔叔做的麥芽糖畫。麥芽糖畫是把麥芽糖放在一個小鍋里加熱，然后在一個白色的平臺上畫出大家想要的圖案，再用一根竹簽把糖畫粘起來，就像棒棒糖一樣，既美味又漂亮。我看了好想吃，就對爸爸說：“能不能給我買一個？”“好��！”爸爸一口氣答應(yīng)了。因為好多人排隊等著做糖畫，我等不及就挑了一個已經(jīng)做好的蝴蝶糖畫。它有兩只大大的翅膀，一對長長的觸須，在陽光下閃閃發(fā)亮。我舍不得咬它，就一口一口地添，嘴里甜甜的，像吃了蜜一樣。在去城山廣場的路上，一不小心掉了一只蝴蝶翅膀，我覺得好可惜，只能更小心地保護(hù)它。
到了城山廣場，那里有很多游戲，有旱地賽龍舟、翻輪胎、真人飛行棋、背老婆等項目，看得我們笑呵呵，可惜我們沒有去參加，否則會更好玩。
今天，我看到了喜歡的東西，嘗到了美味的麥芽糖畫，真快樂！
小學(xué)游記作文400字 游湘湖12
今天，爸爸、媽媽帶我去游湘湖。那里山清水秀、鳥語花香，我們走呀走呀來到湘浦觀魚。那里的魚兒顏色非常多彩，有紅的、黃的、黑的......魚兒的姿態(tài)也各有各樣，有些搖擺尾巴，好像向我們在說：“小朋友給我一點吃的；”有些張大嘴巴，準(zhǔn)備接住游客們?nèi)酉聛淼拿姘挥械聂~兒爭先恐后地?fù)屩�，還有一些很謙讓搖搖尾巴游蕩走，到別的地方去找吃的。
我們走到了迎柳橋，我看著橋旁的柳樹仿佛想起了一句詩：“碧成妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！边�一會兒我們來到了采蓮橋，我看到了水中的荷花和魚想到了一句詩：“蓮葉荷田,魚戲蓮葉間�！笨粗缮徆媚锞拖肫鹆艘痪湓姡骸苯犹焐徣~無窮碧,映日荷花別樣紅�！� 走著走著不知不覺地來到了枕流橋，這座橋就像枕著流水在睡覺。最后來到了越王橋，我想，起了越王勾踐為了報仇，臥薪嘗膽最后終于打敗了吳國。 湘湖不光橋美，風(fēng)景也很美。比如天鵝湖，那里的天鵝彎著脖子像在打招呼；有的天鵝在湖里嬉水，還有的天鵝在天空飛翔，給湘湖增添了生機(jī)。
湘湖真美啊!
小學(xué)游記作文400字 游湘湖13
2月10日上午，蕭山日報社組織的小記者活動在蕭山湘湖下孫文化宗祠舉行。首先，在下孫文化宗祠舉行開筆禮活動，參加活動的小記者們穿上漢服，在老師的指導(dǎo)下開展了正衣冠、朱砂開智、拜孔子、向老師感恩鞠躬等活動。
開筆禮結(jié)束后，小記者們來到位于下孫文化宗祠西側(cè)的湘湖文化展覽館。展覽館有8個廳，分別是“序廳”、“歷史廳”、“風(fēng)光廳”、“物產(chǎn)廳”、“傳統(tǒng)工藝廳”、“文獻(xiàn)廳”、“民國物品廳”、“湘湖民居”。
“序廳”向大家展示了整個湘湖的版圖，通過版圖老師為小記者們介紹了湘湖的發(fā)展歷程。在政和二年，當(dāng)時的蕭山縣令楊時補帶領(lǐng)百姓“以山為界，筑土為塘，蓄水成湖”，取名“湘湖”。作為蕭山的母親湖，湘湖在不斷的發(fā)展，除了已有的一期、二期項目，湘湖三期正在如火如荼的建設(shè)中�！拔锂a(chǎn)廳”向大家介紹了令人垂涎欲滴的湘湖特產(chǎn)：湘湖藕、湘湖莼菜，湘湖杜父魚，湘湖櫻桃等。在“文獻(xiàn)廳“，小記者們認(rèn)識了賀知章、劉基、陸游等蕭山歷史文化名人。
蕭山日報社組織的這次活動讓小記者們了解到開筆禮是少兒識字習(xí)禮的一種啟蒙教育形式，是對學(xué)童寄予的美好祝福。開筆禮結(jié)束后的參觀活動，使小記者們重新認(rèn)識了湘湖，對母親湖的歷史和文化有了更清晰的認(rèn)識。
小學(xué)游記作文400字 游湘湖14
今天，又到了春游的時候。我早早地起床，刷牙，洗臉，吃早飯。
終于到教室了！我們還是和往常一樣，拿點心和水，把不要吃的和放不下的放到周老師的袋子里，再拿一包濕紙巾，最后把水和零食放進(jìn)書包，不過往常多了背書和口算。
終于上校車了。我們這次是一個班一輛車的，我和張恩澤，南君寶，呂邑程坐最后一排，最后一排還有一個我們不能坐的“照看人員專用座位”，我們兩邊坐的人數(shù)還不平衡，左邊有三人，右邊只有我一人。我和張恩澤還把書包放在不能坐的座位上，這樣一來書包不還成了“照看人員”了嗎？！
終于下車了，我們走了一段路，終于到了放風(fēng)箏的地方。我先開始拿線軸，我的搭檔張恩澤跟在后面跑，放不起來，輪到他拿線軸，我在他后面跑的時候，我突然有一種不祥的預(yù)感，覺得他會惹出什么麻煩。
我的預(yù)言還真的靈驗了，我的風(fēng)箏被五個風(fēng)箏給纏繞了，還好我一下子就把我的和四個風(fēng)箏的結(jié)解開了�？墒俏业娘L(fēng)箏和盧張靖的風(fēng)箏纏的很厲害，張恩澤卻像逃兵一樣管自己吃野餐去了，我費了好長時間才把它解開，這時野餐都快結(jié)束了，所以我快快地吃了一點就去玩了。
玩到一半，趙老師送棒冰來了，于是我們吃了棒冰再玩。可是玩得正起勁就要走了，我們上了車結(jié)束了這一次快樂的春游！
小學(xué)游記作文400字 游湘湖15
今天一早同學(xué)們就興致勃勃地來到學(xué)校，原來是要去春游啦！
伴隨著明媚的陽光，伴隨著《運動員進(jìn)行曲》，我們四年級的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地上了車，奔著目的地“湘湖”而去。
一路上，同學(xué)們玩玩手指游戲，猜猜謎語……就連會暈車的同學(xué)也不例外，車上充滿了歡聲笑語。
到達(dá)目的地，我們聽“黨” 指揮，迅速排好隊伍去參觀“跨湖橋遺址”。 博物館建筑整體以船為造型，仿佛沉湎歷史的一葉小舟正欲劃向遠(yuǎn)方。我們走進(jìn)里面，首先映入眼簾的是一個60平方米的房間，里面陳列著多種多樣的“古董”——木、石、陶等器物，讓我們印象最深刻的是花紋瓶，瓶身大瓶口小，卻戴著一頂大大的帽子。緊接著我們又走上博物館的二樓展廳參觀，了解到了許多關(guān)于獨木舟的知識。最后我們走進(jìn)地下一層展廳參觀遺址，知道了跨湖橋遺址的歷史變遷，也讓我們深深地感受到了保護(hù)歷史文物，弘揚地方文化的執(zhí)著。
在參觀完“跨湖橋遺址”博物館后，我們就來到美麗的湘湖畔，三五成群地圍在一起，開始鋪地毯，擺食物，開心地分享起食物來，有秀色可餐的雞翅，有美味可口的水果拼盤，還有琳瑯滿目的壽司……當(dāng)同學(xué)們吃得飽飽之后，便開始進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)，有的同學(xué)聚在一起玩“誰是臥底”，有的同學(xué)卻玩起“你追我趕”的游戲，還有的的同學(xué)卻是躺在地攤上沐浴陽光，真可謂不亦樂乎��！ 美好的時光總是一晃而過，快樂湘湖行在同學(xué)們悠閑地漫步湖畔中結(jié)束。同學(xué)們哼著小曲，帶著依依不舍的心情踏上了回家的路。
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