海灘殺手_小學(xué)寫(xiě)人記事作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的海灘殺手_小學(xué)寫(xiě)人記事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的時(shí)候，剛剛放暑假，我就迫不及待地拉上媽媽、外公和外婆去深圳的小梅沙游玩。
一到海邊，正好是海水剛落潮的時(shí)候，沙灘上靜靜地躺著很多小貝殼，像星星一樣散落在海沙中，還有的貝殼跟著海浪頑皮的跳躍，一會(huì)沖上沙灘，一會(huì)又退回海里，不知道這是進(jìn)退自如，還是隨波逐流。突然一只小螃蟹不知從哪鉆了出來(lái)，急急忙忙向大海逃竄，我急忙撲過(guò)去，用手一扣，好幸運(yùn)�。【尤蛔サ搅�。我把螃蟹輕輕翻過(guò)來(lái)，想看個(gè)究竟，誰(shuí)知它卻突然揮起那小得不能再小的鉗子，張牙舞爪地四處亂抓，這根本傷害不了我一根毫毛的武器卻還著實(shí)嚇了我一跳，手一松，小螃蟹掉到了地上，等我回過(guò)神來(lái)，螃蟹早已逃之夭夭了。
哼，螃蟹，你讓我抓不著，我還不抓你了呢，尋找別的獵物去也。
咦？那是什么？原來(lái)是一群被困在沙坑淺水中的小魚(yú)兒。這一次我使用了條妙計(jì)：把塑料袋灌進(jìn)海水，輕輕地放進(jìn)水洼里，果然，小魚(yú)們上當(dāng)了，都爭(zhēng)先恐后地鉆了進(jìn)來(lái)，等它們覺(jué)悟時(shí)，為時(shí)已晚，被我牢牢控制在塑料袋中的小魚(yú)，就是長(zhǎng)出翅膀也逃不出我的手心兒了。
不錯(cuò)，總算有了戰(zhàn)利品，總算沒(méi)白來(lái)一趟，再添點(diǎn)兒什么就更好了。我拎著裝小魚(yú)的袋子站在沙灘上四處張望，仔細(xì)搜索，突然，不遠(yuǎn)處有一個(gè)白色的`小貝殼映入我的眼簾，我跑過(guò)去，果然是一只嵌在泥沙中的貝殼，它的兩扇貝殼張開(kāi)著，中間有嫩嫩的肉，哇，好不容易找到一只完整的貝殼，這可真是個(gè)好東東
，我輕輕扒開(kāi)泥沙，剛碰到殼，它就突然合上了，緊緊夾住我的手指，不肯松口，我連忙把手伸進(jìn)海水中，它才放開(kāi)我，大搖大擺地走了……，原來(lái)，這狡猾的貝殼“歡迎”我去抓它，只是一計(jì)��！
唉，好在還有小魚(yú)，糟糕，剛才被咬的時(shí)候，我的小魚(yú)袋子也掉在了地上，果然，塑料袋孤零零地躺在沙灘上，下面還有濕潤(rùn)的水印，哪還有小魚(yú)的蹤影……
這就是我在小梅沙當(dāng)“海灘殺手”的經(jīng)歷。大海留下了我童年的歡笑、幸福，我無(wú)法將它留在記憶的角落，因?yàn)�，我忘不了它，忘不了我童年的幸�！?/p>
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