小學(xué)一年級(jí)寫景作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的小學(xué)一年級(jí)寫景作文,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)一年級(jí)寫景作文1
無(wú)論原本就是呆在家鄉(xiāng)的,或是漂泊他鄉(xiāng),流浪無(wú)所居所的人們。心中最美的景色,定是家鄉(xiāng)的青山綠水,潺潺的流水穿城而過(guò),青色山脈環(huán)城覆蓋,悠揚(yáng)的歌聲,晝夜飄蕩在城郭的上空。
但這,對(duì)于漂泊的那些人們,只能是遐想。
背井離鄉(xiāng)的,大多都是窮苦的農(nóng)民工吧。他們生活艱苦,在自己的家鄉(xiāng)中,實(shí)在是無(wú)法活下去了,才會(huì)離開(kāi)去別的地方。畢竟,人們都是有戀鄉(xiāng)情結(jié)的。不是生活所迫,即使是雷鳴電閃,大雨傾盆一類的自然災(zāi)害,也不會(huì)讓他們離開(kāi)家鄉(xiāng)。
離開(kāi)了,那就離開(kāi)吧。為了活下去,就開(kāi)始新生活吧。那些皺紋密布的臉龐上,清晰地寫著這些話語(yǔ)。樸實(shí)忠厚的他們,就在落腳之地,用自己粗糙的雙手,筑建新的世界。
搬磚,砌墻,發(fā)傳單,拉車……這些可謂是低級(jí)的事兒,他們幾乎都干過(guò)。就算不是為了自己,也是為了家鄉(xiāng)苦苦守候著的親人,兒女。也只有在夜間睡覺(jué)之前的片刻時(shí)間,望著浩瀚無(wú)際的星空,繁星點(diǎn)點(diǎn)。像極了自己家鄉(xiāng)的天空——
可不是嘛。終究是在一片天空之下的啊。
這樣的日復(fù)一日,月復(fù)一月。汗水的澆灌終是開(kāi)出了鮮花碩果。他們捧著勞動(dòng)所獲,欣喜之情油然而生。這時(shí),年關(guān)將至,也是到了回鄉(xiāng)之時(shí)。他們卻還要爭(zhēng)相的搶著去購(gòu)買車票——去擠春運(yùn)——只是為了回家呆上幾天。他們中,又總會(huì)有一部分人,無(wú)法實(shí)現(xiàn)歸鄉(xiāng)的夢(mèng)想?粗鴦e人合家團(tuán)圓,歡聲笑語(yǔ)。在瞧著自己孤苦伶仃,無(wú)所依傍,欣喜之情下,苦澀蔓延。
家鄉(xiāng),永遠(yuǎn)是人們聞之歡喜,得之興奮的詞語(yǔ)。望著那江春水,抬頭仰望湛藍(lán)天空。春天又即將來(lái)臨。躊躇的心情一消而散,家鄉(xiāng),不管世事變遷,他總會(huì)靜靜呆在那兒。默默注視著,為其奮斗,熱愛(ài)至深的人們。
小學(xué)一年級(jí)寫景作文2
那是一座刻滿了歲月痕跡的古橋,橋下的河水總是不知疲倦的向前流著,小河的兩岸草木茂盛,開(kāi)著許多不知名的野花,一株野茉莉就靜靜的綻放其中的一個(gè)角落里。
它很不起眼,無(wú)人問(wèn)津,也只有藍(lán)天白云,清風(fēng)雨露默默陪伴它吧。它常常望著水中那個(gè)寂寞的影子,那抹清冷的白,孤獨(dú)的在風(fēng)中搖曳著,沒(méi)有玫瑰牡丹那樣華麗的外表,那樣濃郁的芬芳,它有些自卑,內(nèi)心更多的是失落,也許是只有像它這樣的小角色才會(huì)被遺忘在這個(gè)不被接納的角落里吧。它常常從清晨一直發(fā)愣到深夜,然后又沉沉睡去,一切就像無(wú)聲的黑白電影,每天都這樣毫無(wú)生氣的循環(huán)下去。
一天早晨,一縷陽(yáng)光輕輕地親吻著它的臉龐,它揉揉朦朧的睡眼,從睡眠中醒來(lái),睜開(kāi)眼睛,它被眼前的景象驚呆了:一輪火球似的太陽(yáng)從地平線上緩緩升起,灑下萬(wàn)道金光。也給周圍的彩云鑲上了華麗的金邊,它們瑰麗的彩衣在天空中變幻莫測(cè),一會(huì)兒紅的似火,一會(huì)兒粉的似花,一會(huì)白的似雪……這美麗的朝霞把整個(gè)天邊都染成了一幅五彩繽紛的畫(huà)卷,絢麗極了?粗@景象,它心中思緒萬(wàn)千,沉思了起來(lái):原來(lái)自己以前一直認(rèn)為的是錯(cuò)誤的,是自己沒(méi)有去接納這個(gè)世界,沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美好,其實(shí)生活并不孤獨(dú)乏味,有這么多美好的事物陪伴著,每天都應(yīng)該是喜悅的吧。想到這,它心中不禁豁然開(kāi)朗,它換了一種看待生活的方式,所以心頭的一切陰?kù)\都煙消云散了。
從那以后,它每天都快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò),臉上一直掛滿了笑容,日子也十分充實(shí)。是的,只要換一種對(duì)待生活的態(tài)度,一切都不一樣了。
小學(xué)一年級(jí)寫景作文3
春風(fēng)拂過(guò),如同母親溫柔的撫摸。在萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,春,如約而至。
春天像是一個(gè)幼稚的孩童,在與我們捉迷藏。它總是悄悄地離去又悄悄地來(lái),只見(jiàn)天空中飛過(guò)一群群大雁,草坪里露出一個(gè)個(gè)小頭那是小草新發(fā)的萌芽,我想是春天來(lái)了吧?
夜晚的雷聲轟隆隆的響個(gè)不停,接著便是春雨的到來(lái)。雨滴從小至大,輕輕地落在地面上敲打出輕快的節(jié)奏。這是一場(chǎng)屬于草木花朵的狂歡盛宴,它們抬頭微笑著如嬰兒喝著母乳般不停地吸收春雨帶給它們的營(yíng)養(yǎng)。
接下來(lái)的幾天里,也一樣擁有春雨的陪伴。漸漸的,小草長(zhǎng)高了,小花也結(jié)出花骨朵兒,單一的樹(shù)枝上也不知何時(shí)冒出一些嫩個(gè)綠色。鳥(niǎo)兒,又再次回到這片屬于它們的天地。嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲,雖然有些凌亂但卻有著一種春的獨(dú)特音韻。街道上,行人依舊匆忙可在匆忙中他們臉上卻多了久違的笑容。因?yàn)榇旱牡絹?lái),萬(wàn)物都是歡樂(lè)的。
春雨過(guò)后,*在樹(shù)干上結(jié)了網(wǎng),蝴蝶蜜蜂也開(kāi)始四處游蕩。天空中落下的不再是雨水,而是溫和的陽(yáng)光。彩虹高高掛起,得到人們聲聲贊嘆。再過(guò)幾日,樹(shù)上已是一片蔥綠,小草與小花也較起勁兒來(lái)互相比看誰(shuí)高,蝴蝶和蜜蜂時(shí)常也會(huì)爭(zhēng)執(zhí)著看誰(shuí)先飛到前方的花朵上。因?yàn)榇旱牡絹?lái),萬(wàn)物都變得熱鬧起來(lái)。
慢慢的,春天的到來(lái)被人們適應(yīng)。每日的清晨,總會(huì)有一縷陽(yáng)光照射下來(lái)叫醒我們。出門時(shí)的剎那間,總會(huì)聞到一股青草的芳香。我們沉浸在快樂(lè)中,卻不知夏天逐步逼近。
看吧,春天就是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。它再次悄悄地走了,依舊是一聲招呼也不打。它悄悄地來(lái),送來(lái)了萬(wàn)物復(fù)蘇的繁盛景象;又悄悄地走,不帶一片云彩。
小學(xué)一年級(jí)寫景作文4
不必說(shuō)空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的鵝毛大雪,似柳絮;也不必說(shuō)盤虬臥龍的樹(shù)枝上晶瑩剔透的冰晶,像鉆石;抑或是蒼翠欲滴的青松上小巧玲瓏的雪花,如細(xì)鹽,單單是那雪地便有無(wú)限樂(lè)趣。
拂曉時(shí)的雪地,太陽(yáng)剛剛露臉,陽(yáng)光映著四周的云彩,緋紅的朝霞濃得化不開(kāi),投射在雪地上,泛著粉紅,是少女害羞時(shí)臉上的那抹紅暈;太陽(yáng)漸漸向上爬,陽(yáng)光繼而變得金黃,雪地表面鍍上一層金粉,說(shuō)不出的雍容華貴;正午時(shí)的雪地,太陽(yáng)明晃晃地掛在空中,陽(yáng)光反射到雪地上,瞬間光芒萬(wàn)丈,刺得你睜不開(kāi)眼,于是雪的白便越發(fā)的白了,璀璨奪目;黃昏時(shí)的雪,地,褪去一身銳氣,是溫婉女子頸旁鵝黃的披肩,當(dāng)冬日暖陽(yáng)傾灑在身上,這雪地就是姜撞奶,柔軟絲滑,醇香還彌留在口中,心都快被融化在甜蜜的幸福中;而傍晚的雪地,道添了幾分神秘,雪地映著深藍(lán)的天空,越發(fā)深邃起來(lái),是智者的雙眸,其中的秘密道不盡說(shuō)不透。
雖說(shuō)冬天的世界是那樣的天寒地凍,但人們的心卻不是冰涼的?窗!冬天能凍住周圍的景物,卻凍不住人們的熱情。打雪仗、堆雪人、滑雪……大家玩得不亦樂(lè)乎,雪地儼然成了人們的樂(lè)園,處處飄蕩著銀鈴般的笑聲。人們的心在四處飛揚(yáng)、飛揚(yáng),快樂(lè)的心情就要溢出來(lái)了!于是,那凜冽的寒風(fēng)溫柔起來(lái)了呀,不再像刀子刮臉一般,是慈愛(ài)的母親的手掌在輕撫;那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪熱情起來(lái)了呀,不再那么冷漠,是一個(gè)個(gè)笑臉,是一顆顆熾熱的心;連那“咯吱咯吱”作響的雪地也不再呻吟了,“咯吱咯吱,咯吱咯吱”,那是它在笑!冬天也不再板著臉,他才不是古板教條的法官,它是一只憨厚可愛(ài)的的大白熊,正與人們嬉戲呢!玩累了,躺在雪地上,總?cè)滩蛔∫獫L幾圈——因?yàn)檠┑厥嵌斓某岚颍潜让藁ㄟ要溫暖柔軟的呀!
小學(xué)一年級(jí)寫景作文5
曾看到過(guò)一些名人作家寫過(guò)關(guān)于泰山日出的作品,看后我就一直向往著泰山的日出。二年級(jí)的暑假,我終于有幸親眼目睹了那美麗壯觀的泰山日出。
記得看日出的那天早上,我們一家起了個(gè)早,興致勃勃地來(lái)到了山頂,觀看日出。我們耐著性子等了許久,終于天空的東邊呈現(xiàn)出一片奇特的淡藍(lán)色,過(guò)了一會(huì)兒,天邊出現(xiàn)了一片絢麗的朝霞,如同一位出色的調(diào)染大師將玫瑰汁、葡萄漿、荊紫液、瑪瑙精巧地調(diào)和而出,此情此景令人著迷。
過(guò)了片刻,天邊露出了一道很強(qiáng)烈的光,之前出現(xiàn)的暗紅色的朝霞漸漸地由深變淺,接著,人們期待已久的太陽(yáng)像個(gè)害羞的姑娘終于探出了小半個(gè)“腦袋”。還沒(méi)等我完全看清,她又聳了聳肩,索性探出了半個(gè)“腦袋”,漸漸地,她不再害羞,整個(gè)兒地升了起來(lái),頓時(shí)光芒四射,金光照亮了周邊的云霞,照亮了整個(gè)大地,照亮了每處黑暗。此時(shí)的太陽(yáng)紅艷艷的,像個(gè)火球似的射出萬(wàn)丈光芒。
日出后的天空,千變?nèi)f化的云朵也令人驚嘆不已,瞧!一朵朵云彩變成了粉紅色,轉(zhuǎn)眼間又變成了橘紅色,有的還鑲上了金邊。那云彩在風(fēng)兒的吹拂下變起了魔術(shù),西邊的那一朵云彩開(kāi)始像一只活潑可愛(ài)的小兔,我心中一股憐愛(ài)之情油然而生;但僅一分鐘光景后,那小兔就變成了一座巍峨壯麗的雪山,我頓時(shí)詫異萬(wàn)分;最后,變成了一條伸向遠(yuǎn)方彎彎的小河,此時(shí)的我早已陶醉其中。
泰山的日出真壯觀!它能給人帶來(lái)很多美妙的聯(lián)想,能夠看到泰山日出的真面目,永遠(yuǎn)都不會(huì)感到遺憾了!
小學(xué)一年級(jí)寫景作文6
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小姑娘。對(duì)于我來(lái)說(shuō),沒(méi)有書(shū)是不行的,所以我經(jīng)常隨身攜帶一本書(shū),只要一有空就看!
記得有一次我們珠心算學(xué)校里組織去北京旅游,我報(bào)名了,當(dāng)然我也按照我的習(xí)慣拿了一本自己喜歡的書(shū)!到了那兒我很高興,因?yàn)槭堑谝淮蝸?lái)到北京么,但是我也不會(huì)忘了我那本可愛(ài)的書(shū)。到了賓館,我立刻就從背包里拿出我那本最令我喜歡的書(shū)!那是我的心情萬(wàn)分激動(dòng),因?yàn)槲覍?shí)在是太想讀書(shū)了!我拿出書(shū)來(lái)后,就立馬津津有味地讀了起來(lái)。直到現(xiàn)在我還能清楚地記著那本書(shū)的名字——《淘氣包馬小跳之天真媽媽》。看書(shū)時(shí),我深深地被書(shū)中的故事吸引住了。幽默淘氣的馬小跳;美麗可愛(ài)的天真媽媽;擁有童心的貪玩老爸,令我記憶由深!
那本書(shū)我一讀就是很長(zhǎng)時(shí)間,周圍的一切我都已經(jīng)不知不曉了!因?yàn)槲业娜克枷攵纪度氲搅藭?shū)中,仿佛我就是書(shū)中的一員,也參加到了他們的隊(duì)伍中來(lái),和他們一同經(jīng)歷這愉快的行程!
過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間,我終于把這本書(shū)讀完了!我稍微活動(dòng)了一下,渾身都變得很輕松。同時(shí),我看到了我的舍友們都用眼睛看著我,我急忙走上前去,奇怪地問(wèn):“你們?cè)趺戳耍俊彼齻儺惪谕暤卣f(shuō):“我們叫了你好幾聲,你都不理我們!”我抱歉地說(shuō):“是嗎?那我實(shí)在是對(duì)不起了!”我邊走邊笑,來(lái)表達(dá)我的歉意。
我就是這樣一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小姑娘。最起碼我知道:書(shū),是生命的源泉!人類離不開(kāi)書(shū)!
小學(xué)一年級(jí)寫景作文7
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了它們罷,那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是它們自己逃走了罷——現(xiàn)在又到了哪里呢?
我不知道他們給了我多少日子,但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著;去來(lái)的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來(lái)的`時(shí)候,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)它有腳啊,輕輕悄悄地挪移了,我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是,洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察它去得匆匆了,伸出手遮挽時(shí),它又從遮挽著的手邊過(guò)去。天黑時(shí),我躺在床上,它便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn),這算又溜走了一日。我掩著面嘆息,但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。在逃去如飛的日子里,在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭。磕懵斆鞯,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?
小學(xué)一年級(jí)寫景作文8
生活中需要互助,如果沒(méi)有互助,我們的世界將會(huì)一片黑暗。
清明節(jié)當(dāng)天,我們準(zhǔn)備去代祖先,這次呢?神奇的事。清明節(jié)居然沒(méi)有下雨,真是破天荒啊,媽媽打電話給舅舅,而我的表弟也來(lái)到,真是興奮。
不一會(huì)就就來(lái)了,但是我和媽媽都暈車,所以沒(méi)上舅舅的車,舅舅開(kāi)的車先去那里等我們了,我和媽媽則騎摩托車去,這樣既通風(fēng)又可以經(jīng)常報(bào)警,一路上我們?nèi)嚵撕芏啻巍?/p>
終于功夫不負(fù)有心人,我們先到。山腳下不遠(yuǎn)的地方。長(zhǎng)滿了野草,媽媽把車停在那里,我們拿了水鞋和紙巾。鐮刀祭拜;āR磺斜貍湮锲范挤诺奖嘲。
一切準(zhǔn)備就緒,就。剩下舅舅了。很快我們就看到兩個(gè)人的身影,一個(gè)身穿黑色衣服。和黑色。褲子。表弟的穿著棕色衣服;疑澴,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就先到了山腳下,他們那里比我們前面。
剛到山腳下就遇到了困難的問(wèn)題。我們面前遇到了一條河,把我們。隔開(kāi)了。不過(guò)幸好媽媽提前帶著水鞋,媽媽穿好了水鞋,背著表弟到了河對(duì)岸,媽媽已經(jīng)進(jìn)。比例進(jìn)了還要被我們過(guò)去,簡(jiǎn)直就是一項(xiàng)技術(shù)活,我讓媽媽先到我這里休息休息,待會(huì)再來(lái)二媽媽去。喘著粗氣說(shuō)我不累,來(lái)我被*媽咋,用盡全身,繼續(xù)把我背到了河的對(duì)岸,拿著拖鞋走到了河的對(duì)岸。
有很多會(huì)割傷皮膚的少,我用鐮刀一邊。先擱一邊,讓他們快點(diǎn)上來(lái),舅舅在前面開(kāi)路,我在后面割草。小弟。把鐮刀用成劈柴刀。一路上砍斷一寸多長(zhǎng)的擋路樹(shù),媽媽則在后面善后。
終于到達(dá)了山頂,來(lái)到先人的墓。見(jiàn)到我們。感到無(wú)比驕傲,我終于。我們。移動(dòng)上,生活中需要互助!笆郎蠠o(wú)難事,只怕有心人!
小學(xué)一年級(jí)寫景作文9
在這世界最平靜最干凈的學(xué)校在哪里呢?不用找了,當(dāng)然是長(zhǎng)平小學(xué),在這個(gè)是世界最美麗的學(xué)校就是長(zhǎng)平小學(xué),只要踏入長(zhǎng)平小學(xué)就會(huì)聞到濃濃的花香,向森林般的氣息真是美妙極了。
原本寧?kù)o的校園,“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)! ”下課了,許多學(xué)生全都跑到廣闊的操場(chǎng)玩,一陣陣喧嘩聲、尖叫聲、打球的聲音,看到一些小朋友一邊玩游樂(lè)器材一邊大聲喧嘩,真是可愛(ài)極了! 看到那些學(xué)長(zhǎng)們打籃球的樣子好神氣呀!一個(gè)灌籃、一個(gè)跨下一個(gè)旋轉(zhuǎn)射擊,真是太厲害了!令我刮目相看。如果你,靜靜的站在操場(chǎng)上會(huì)發(fā)覺(jué)有點(diǎn)不一樣,因?yàn)闀?huì)感覺(jué)到有涼涼的風(fēng)、暖暖的陽(yáng)光,能夠就讀到這么好的學(xué)校真是太好了,Ya!
我們班有個(gè)特別不一樣得地方就是像體育器材是一樣的角落,那兒有軟軟的躲避球、棒球……等。我的老師英俊又帥氣,雖然我的老師很兇,但是也是為了我們這些天真可愛(ài)的孩子。我們的教室禮拜五就會(huì)大掃除,只要掃完就會(huì)亮晶晶的呢!我們掃呀掃,掃完了老師還會(huì)請(qǐng)我們吃零食耶!我的老師真是太大方了!
我的學(xué)校有個(gè)特別的特色就是有座橋,校長(zhǎng)說(shuō):“這座橋是聰明橋,只要走過(guò)這座橋就會(huì)得到智慧一輩子聰明!绷硗,我們學(xué)校還兩只校犬分別在前門、后門,只要有可疑人物它就會(huì)大叫真神奇呀!
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