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又見晴天作文（通用15篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的又見晴天作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
又見晴天作文 1
三月里的春天姹紫嫣紅，繁花似錦。梨花帶雨，潔白無瑕。櫻桃花素顏向暖，如云錦楚。桃之妖妖，灼灼其華。還有那高大的旱蓮，象粉蝴蝶落滿了樹枝，笑顫了這個漢水小城！
一遍花海在明媚的春光里盡情綻放。
一直以為溫度與季節(jié)也就是一朵花的距離，不是嗎？冬還沒走遠，迎春花就悄悄的泛著黃骨朵兒，眨眼間，杏花便露出了花蕊。好像一夜春風，桃花滿面含春，激情四溢，這樣的季節(jié)，總是溫暖的，總會翻陳一些暖暖的記憶來明媚這一季春光。
女人如花，花似錦，在生命的春天里就這樣不管不顧，儼然綻放！春天的百花盛開在詩人的詩行里，畫家的宣紙上，攝影家的鏡頭里，賞花人的眼眸里。而每一朵女人花也盡情的綻放在青春的年華里，千嬌百媚，嫣然俏麗。若遇一個懂她的人，或熱烈，或淡雅，或亭亭玉立，或頷首低眉，綻放在那個人的心上，便盛開出最璀璨的風華。
站在春的門扉，有多少往事纏繞心頭，有多少情在歲月的車輪下零落成泥碾成塵埃。時光匆匆，許多事還沒來的急做，就匆忙的走在路上，許多話還沒來得急說，轉(zhuǎn)身就成了風景，在人生的驛站，有些相遇，雁過無痕！然，有些人，有些事即變是錯過，卻化作了心頭的千回百轉(zhuǎn)，芊芊繾綣！
熱愛桃花，原與那個桃花滿山的歲月！
人生的長河冷暖交織，花季年華卻遭遇了情感的冰川。一朵花就這樣枯萎，霜殺一般。那一年，滿山的野桃花盛開的分外妖嬈，滿山滿坡，映紅了天際。你手捧一束野桃花，來到我的宿舍，你說，瞧，這野桃花開的多艷麗，山上依然有雪，山風依然凜冽，可它擋不住春天的到來，擋不住山挑花的盛開。你細心的把它插在玻璃瓶里，瞬間，小屋春意盎然，原來一束山桃花也能絢爛一室的春光�。�
心漸漸暖起來，猶如這野桃花，努力抵抗著山里的風寒。
悠揚的吉他聲劃破了天上的帷幔。有你的'夜晚不在是清冷沉寂，我們四個朋友，或談天說地，或高歌一曲，目光交錯，讀得懂那份憐惜！
這些交錯卻在一轉(zhuǎn)身的距離丟失在人生的驛站里。來不急拾起，便被匆忙的腳步踩的粉碎。從此天涯一別，再無歸期！
走過經(jīng)年，漸漸的懂得了一些人，一些事都是路上的風景，遇見了就珍惜！轉(zhuǎn)身便作別天涯，埋藏心里。一個人的時候，拿出來晾曬，然后細細抹平皺褶，悄悄疊起，豐盈生命的厚重！
人面不知何處去，桃花依舊笑春風，是啊，無論是怎樣難以割舍，終究抵擋不了歲月的洗濯。這份念，這份暖不在有經(jīng)年的余溫，它化作了一份淡淡的牽掛和祝愿。在這個桃花盛開的春天，悄悄的問一聲：朋友，還好嗎？你若安好，我便晴天！
又見晴天作文 2
縷縷金色的光芒穿透空氣中的微小塵埃，那份光芒中的熱度、溫暖。耀眼奪目，晴天，在這個冬季綻放，釋放出鼓動人心的力量。
暖陽·燦爛
獨愛陽光，尤其是冬日的暖陽，晴天之下，總愛提一把泛黃的木椅。讓整個身心都沐浴在陽光之中，讓理想與追求吸收熱量。變得有熱度。青春的熱血因子也開始躁動不安，內(nèi)心的某種渴望也在蠢蠢欲動。當上海這個奢華夢幻的城市形如亮起屬于它的光芒，東方之珠的迷人。浦東地段的繁鬧。那是我渴望的城市，復(fù)旦這個名字在我無數(shù)次夢中閃現(xiàn)，也深深烙印在我的心中。那是青春的印跡，是有溫度的夢想。在這們的一個晴天，在這樣的一份暖陽下、夢想的光芒綻放，燦爛閃耀、內(nèi)心的種子也在萌芽。等待一個時刻，它將破土而出。
碎夢·浮光
晴天不復(fù)，當內(nèi)心的最后一絲執(zhí)念也被擊垮，我不知道陽光的熱度還能否溫暖那顆近乎絕望的心。我努力地去靠近�？拷莻�炙熱的夢想。那個夢幻般的城市。掙扎、奮斗，我知道只有通過那條唯一的途徑，我才可以到達那我渴望的城市。因此，午夜時分，我的房間還閃著微弱光芒。破曉時分，我便已經(jīng)準備起床。我想，是那份有熱度的夢想在支撐著我。它幻化成了一個太陽。我從中汲取著無盡的力量。
但是，現(xiàn)實總將夢想擊敗，使其變得支離破碎、它的熱度過于炙人，我無法觸及。當那一個不盡如人意的分數(shù)公布。當試卷上鋪天蓋地的紅叉，我不知道我是否還有資格去追逐。淚水劃過臉龐，滴落在地上。我是浮光的碎影，是殘破的夢。我失去了溫暖，再也找不到支撐自己的力量。蝴蝶的翅膀也會感到疲憊，我的心有些累。渴望著下一個晴天，渴望著一份溫暖。
晴天·明媚
終究還是無法舍棄，它扎根扎得太深，對夢想的偏執(zhí)和堅定的信念讓那顆種子破土而出，錯綜纏繞的根部還種植在我的心里。我決不輕易放棄！晴天，我渴望著的下一個晴天，那絲絲縷縷的光芒照耀在我的心上，陽光擊碎浮光的碎影，帶有治愈的能力。又見晴天，我又嗅到了內(nèi)心的躁動和不屈。對，我怎能如此脆弱。蝴蝶的絢麗也是源于毛毛蟲的隱忍，我會堅持下去。在陽光下，我重拾力量，展翼飛翔。此處，晴天，明媚。此處，歲月，靜好。
又見晴天，浮光的.殘影徹底消散后，接踵而來的便是一個明媚的睛天。驅(qū)散一切的寒冷與陰暗，讓美好萌芽綻放。那種子現(xiàn)在已長成參天大樹，我相信再過不久，只要我一直堅守著心中的夢想與追求。我便能得到通往那座城市的通行證，便能讓復(fù)旦不再僅出現(xiàn)于我的夢中。蝴蝶的羽翼會一直持續(xù)振動，而我也會堅持我追逐的腳步，揚起夢想的風帆，在又一個的晴天中，我會駛向成功的彼岸，美好的絢麗，就像上海在夜晚時發(fā)出的光芒般夢幻和讓人迷醉。
又見晴天作文 3
周末考完試，我與朋友在湖畔悠閑地漫步。天氣真好，陽光如此的明媚，我吟著輕松的小歌，領(lǐng)略著一片美好的湖畔風光。走著走著，幾滴水忽然打在了我的頭發(fā)上。我抬頭，天空中不知何時烏云涌現(xiàn)，不一會兒，濃濃的云層遮蔽了那片晴天與陽光，呵，要下雨了呢！我忘帶傘了，目光求助似的望向了身邊的好友，他尷尬的一笑：“怪我咯！”
雨越下越大，豆大的雨水敲打著我們，這多變的天真令人心生厭惡，我抱怨道。無奈之下，我們跑進了方圓幾里唯一的一座小亭避避雨�？上н@附近就這一處地方可以避雨，我們進來不到5分鐘，便被一陣陣登亭的腳步聲包圍了。人們看見這所小亭，紛紛爭相跑了進去，發(fā)出一聲聲如釋重負的嘆息。
進到?jīng)鐾さ娜藗兩踔吝B看都不看陌生的對方，只顧埋頭將目光轉(zhuǎn)移到閃爍的`手機屏幕上。是啊，大家都是陌生人，何必互相問好呢？我們雖然被人群擠在亭子中心，但是感覺不到一絲溫暖，周圍只是莫名的沉默，只有那接連不斷的雨聲打破了沉靜，濺在地面是水澤里，發(fā)出“滴滴答答”的聲響，我第一次發(fā)現(xiàn)自己熟知的世界是如此的陌生。冷漠。
就在這時，遠處的雨幕中突然浮現(xiàn)出兩個瘦小的身影，向亭子的方向跑去，身影漸漸靠近了亭子，漸漸清晰了。原來這是對四處避雨的母女，小女孩4歲多，此時正顫抖地依偎在母親的懷里，顯然她們都被冰冷的雨水打濕了衣服。母親的目光在人群來回尋覓著，企圖尋找一處落腳點，可在這6平米不到的小亭中擠滿了10個人，再也沒有一絲間隙容得下她們了。
亭中的人們也都發(fā)現(xiàn)了可憐的母女，但他們卻無動于衷，有些只是看了看，報以同情的眼神，又底下了頭。“這社會真是太冷酷了！”我聽見身邊的朋友對我小聲嘀咕。我清了清嗓子，剛想發(fā)話，只見人群中出現(xiàn)了一個高大的身影，他雖然早已注視到了她們，此時正為小女孩而擔憂。于是，這名中年人朝大家喊了一聲：“請大家讓一讓，往里面擠一擠，否則孩子要感冒啦！”亭中的人們覺得有些慚愧，主動地往中間縮了縮。
母女順利地站進了亭中，我和朋友也如釋重負，對那位善良的人投去贊賞的目光。母親感動不已，小女孩也露出了甜蜜的笑容：“謝謝叔叔！”而中年人只是笑了笑，不說什么。
亭中的人們也更有生機了，人們終于放下手機，不知是誰引起的，你一言我一語地聊起來，大家之間的隔閡也漸漸融化，我突然感到了重逢的溫暖，心里也暖暖的。
不知不覺，雨停了。當人們從亭中紛紛走出，活動發(fā)麻的腿腳時，太陽刺破了烏云，重新發(fā)出明媚的陽光——天空放晴了！我從亭中也走了出來，沐浴在金色的溫暖的陽光下，伸了個懶腰，喃喃道：“天氣真好！”
又見晴天作文 4
天晴了。幾縷陽光灑在書桌前，映出筆尖在紙上飛舞的秀影。我順著影子的方向抬頭望去，紅日掙脫層層疊疊的云霧的籠罩，閃耀著溫暖的金色光芒。暖陽照亮了冬日的午后，也照亮了一顆在昏暗中掙扎的心。
在此之前，長達數(shù)月的陰天壓抑著這座小城。我的內(nèi)心也像天空一樣灰暗，一樣被無邊無際的陰云覆蓋。
剛開學(xué)的那一次月考，是那噩夢般的三個月的開始。渾渾噩噩走出考場，我便陷入了對成績的`等待�！罢Z文還湊合，數(shù)學(xué)嘛勉勉強強�！蔽疫@樣安慰自己�？墒怯⒄Z、物理、化學(xué)……成績陸陸續(xù)續(xù)出來，我那帶著期望的心一次次被摔下谷底。身旁的同學(xué)都笑顏如花，談?wù)撝倨谀募遗嘤?xùn)機構(gòu)講過哪道題，補充過哪個知識點。而我只能在一旁愣神。從小到大，成績一直是我自信的籌碼，哪里經(jīng)歷過這樣的打擊？淚水不受控制地涌出。我得到的，除了幾句不痛不癢的安慰，便是旁人鄙夷和嫌惡的眼神�！俺C情�！焙笞赖呐绷宋乙谎郏淅涞乇某鰞蓚�字。
父母的數(shù)落、老師的懷疑也接踵而來。面對“心思都放到哪里去了”的質(zhì)問，我不知所措。失落、沮喪、不自信的情緒充盈著我灰暗的心。我對自己說：我并不清楚到底是怎么了，但我知道我想重新站上制高點，重新看見晴朗天空中的那輪太陽！
我開始調(diào)整，與習題奮斗直至深夜。夜里，我聽見時鐘轉(zhuǎn)動的“嘀答”，聽見窗外樹木年輪的增長，也聽見心中小人兒在暗無天日的懸崖上攀登的腳步。然而，幾次周考和測驗下來，成績不見起色。唯有消瘦的身軀證明我在努力。焦慮讓我無暇和周圍的人嬉笑打鬧。沒有父母的關(guān)心，沒有老師的關(guān)注，甚至玩伴都懶得理我——我只能獨自煎熬。可是我清楚我對陽光的渴望。我不愿放棄。
就在情況一天天好轉(zhuǎn)的時候，我得到另一個消息：父母離異了，瞞了我三年。那一瞬間我神情呆滯。我以為我擁有的是一個幸福的家庭，我擁有父母對我無限的關(guān)愛。可事實上，我是他們隨時可以拋棄的累贅。哪怕是虛構(gòu)的表象，也比這個事實更能讓人接受。又一次，我流下淚水，墜入另一個深淵。
那段時間里，我仿佛感受到了墮落天使撒旦的情緒�？晌沂裁炊紱]做錯，卻受到了各種打擊。
我仍在陰云中掙扎，靠的是逐漸黯淡的執(zhí)念。我就像植物，憑著本能不忍心放棄對陽光雨露的追逐。直到期中考試，就在我想要放棄的時候，我收獲了陽光。
就是那一絲陽光，點亮了我的笑臉。一抬頭，我已經(jīng)站上了那個壓抑我許久的懸崖頂，又見晴天。
陽光要與云層抗衡，我要與命運斗爭。就像《紅日》中唱的那樣；命運就算曲折離奇，命運就算顛沛流離。哪怕在冬日，我也能又見晴天。
又見晴天作文 5
那是個冬日的上午，陽光明媚。
因為正是假期，我也不想浪費了這大好的天氣，便約了幾個同學(xué)，去做我們最喜愛的運動——打網(wǎng)球。明媚的陽光照耀著萬物，萬物好像都被鍍上了金邊；明媚的陽光照耀著我們的臉龐，我們在陽光下便顯得英姿颯爽；明媚的陽光照耀著高速運動著的、旋轉(zhuǎn)著的網(wǎng)球，那綠綠的網(wǎng)球仿佛變成了一個火球，在天空中劃出一道道完美的弧線。球場上灑滿了我們的歡聲笑語。天不助我。
我們擊戰(zhàn)正憨，老天爺卻變臉了。原來光芒四射的.太陽好像是害羞了，拉上了身前烏黑的幕布，萬物的表面便褪去了金色，我們也顯得無精打采，網(wǎng)球——網(wǎng)球飛不動了，只得在地上滾了又滾，滾進它的家中了。哦，我的晴天�。]辦法，只好撤，原本想直接回家，去處理那些堆積如山的“奏章”，可想了又想，想起來了班主任布置的一項綜合實踐活動作業(yè)，要利用假期的時間去拜訪一次孤兒院，便突發(fā)奇想，和幾個同學(xué)商議了一下，決定利用下午的時間去一趟孤兒院。下午很快就到來了，我們各自準備好筆記本，了解到最近的孤兒院在哪兒后便出發(fā)了。
一路上，我們轉(zhuǎn)了三次車，中途還下了雨，好不容易才來到了孤兒院的大門口。我的心情糟透了。心想：若不是班主任布置的這麻煩的作業(yè)，我才不來這兒呢！還是辦正事要緊，我便顧不得發(fā)牢騷了，跟著幾個同學(xué)進入了孤兒院。跟值班的工作人員說明來歷后，我們便獲準進入孤兒院內(nèi)部深入調(diào)查。沒想到，我原本打算只用半小時就搞定的任務(wù)我卻用了兩個多小時。我們先參觀的是生活區(qū)，看見孩子們的床鋪疊得整整齊齊的，我們心里很是欣慰。接下來，我們進入了最期盼參觀的地方——活動室。剛一進活動室的大門，我們便看到孩子們燦爛的笑臉，接著，出乎我們意料的事，那群孩子看見我們就好像見了熟人一樣，一齊圍了上來，一個勁兒地叫“哥哥，哥哥……”還有幾個小朋友過于熱情，把他們最心愛的糖果拿上前來，說要送給我們吃，我們也都知道小朋友很喜歡吃糖，便都推托回去，讓小朋友們留著。小朋友們便要我們和他們玩游戲，什么“老鷹捉小雞”啦，“老狼老狼幾點了”啦……一個下午，我們都沉浸在歡聲笑語之中。小朋友們的笑臉掛在臉上，宛若一個小太陽，溫暖著我們的心。
有相聚就有離別，我們不舍地離開了孤兒院。外面陽光明媚。
又見晴天，我心里裝了幾十個小太陽。我的心，此時此刻，是最暖的。
又見晴天作文 6
全世界60多億人口，兩個迥然不同的人因緣分走到了一起，從而組成一個家庭，但在這個家庭中，大大小小的“戰(zhàn)爭”是不可避免的，它們可能會使原本幸福的家庭隨著時間的腳步一點一點地墜入深淵。
相信大家都看過《家有兒女》這部電視劇———一個關(guān)于親情的溫馨搞笑的故事。我不得不說，那樣的生活著實是令人羨慕的。
在現(xiàn)實生活中，如那般輕松溫暖的家庭少之又少，以至于許多人都在懷疑“那個導(dǎo)演是昏了頭吧，這樣的家庭怎么會有？”也對，在經(jīng)歷過無數(shù)次家庭“戰(zhàn)爭”的我們，難免會產(chǎn)生這樣的想法。
在一個家庭當中，大家常常會為一件雞毛蒜皮的小事而不合，例如碗沒有洗干凈，在下雨天忘記收衣服之類的.事情……明明都是只要幾句話就可以解決的問題，卻每次都要把它鬧大，吵得不可開交，一發(fā)不可收拾。我很奇怪，有必要鬧到這一步么？畢竟退一步海闊天空，沒有人會不愿意看到那一片艷陽天。
若真要說起來，能引起最大規(guī)�！皯�(zhàn)爭”的事一般是孩子的成績。孩子一旦考試沒考好，回到家中不僅要接受父母如機槍掃射般密不透風的狂轟亂炸，之后還得要心驚膽戰(zhàn)地“欣賞”父母之間的“辯論大賽”。
“都怪你！整天都只顧著上網(wǎng)，逛街，從來沒有關(guān)心過孩子的學(xué)習！現(xiàn)在可好了，考成這個樣子，你滿意了吧！”
“關(guān)我什么事？小孩不是一直都由你帶嗎？你自己沒有把孩子教好就別把責任推到我身上。還說是我的錯，真是好笑！”
諸如此類的話幾乎每次“戰(zhàn)爭”都會說，等他們吵完了，吵累了，“一戰(zhàn)”結(jié)束了，沒過多久就又把矛頭指向孩子，引發(fā)一場單方面的新的戰(zhàn)爭。也不管對與錯，強行把一切由于他們吵架而引發(fā)的后果加于孩子身上。有時候想要解釋或辯駁一下，招來的卻極有可能是一個耳光或者是更加不留情面的全面轟炸，把孩子批得體無完膚，頓時晝夜顛倒、日月無光，像是被關(guān)在一個晦暗陰森的籠子里，永遠暗無天日，然后在種般無出頭之日的情況下，感覺什么東西在慢慢地，慢慢地開裂。
真得好想再見那片艷陽天。
家，應(yīng)該是冬日的陽光，在失望時帶來溫暖。家，應(yīng)該是拂面的春風，在無助時帶來希望。家，應(yīng)該是一首飄蕩在夜空的歌謠，在孤獨寂寞時帶來心靈的慰藉。這才是我們心中溫暖的家，而那些時常硝煙彌漫的家庭，不知何時才能蛻變，又見一片艷陽天。
又見晴天作文 7
又是一個陰雨天，我被一道題困在了書桌旁，心就像那天空一般，被層層烏云遮住，失去了光彩。
那是一道幾何題，圖形中繁雜錯亂的線條在我腦中不停地浮現(xiàn)，那少得可憐的條件也在腦中不停閃爍。拿起一張草稿紙，畫上草圖。不對，劃掉。我靜靜地把這張草稿紙揉了起來，揉成了個紙團以一個優(yōu)美的弧度扔進了不遠處的垃圾桶。
“嘩—嘩—”下雨了，聽到外面雨打在棚子上嗒嗒的聲音，我的心也在變得愈加煩躁，似乎將要走到外面去，跟降下這暴雨的龍王打上一架才好。但我很快便控制住了自己這種不可理喻的欲望，繼續(xù)坐在書桌前，望著堆了許多可憐的草稿紙團的垃圾桶發(fā)呆。
我慢慢撿起其中一張，展開，看見了那紙上十分明顯的折痕還有我之前一步步認真演算的過程，以及那過程上極其觸目驚心的黑色劃痕。我的腦中依舊是那張幾何圖像，它不停地翻滾，變換正如外面的烏云一般，雜亂無章，令人生畏。
我試圖在那成堆的毫無規(guī)律可言的腦中圖像中提取到一張我熟悉的，可惜我終究還是失敗了，我的腦中總在想：什么破題目！好想寫個“由題意得，得證”在上面！可我又很快便控制住了自己的.第二個瘋狂而不可理喻的欲望。漸漸地，我似乎看見了一種自己熟悉的圖形，只要作AB垂直平分線，然后……我明白了，我知道做這道題的方法了！我像見到了老朋友似的欣喜地大叫起來，想是我那時的神態(tài)與當年從澡缸中出來裸奔的阿基米德應(yīng)是并無二致吧。
“作AB的垂直平分線MN與AB交于N……”我緩緩地證明完了這一道數(shù)學(xué)題，整個過程竟如行云流水一般，一個亂子也沒出�；乜凑麄�解題過程，就如一場夢，雖當時焦急萬分，欲哭無淚，事后卻還覺得整個過程都極其令人回味。
此時，我突然發(fā)覺到雨聲停了，抬頭一看，烏云已盡數(shù)退去，只留下了遠處美麗的彩虹和那光芒萬丈的太陽。是啊，我心頭的烏云也慢慢消散，只留下了那滿心的歡喜。
我打開了電腦，上了QQ，看看同一小組配音的同學(xué)在不在線，巧合的是，她正巧在線，我便先開了口：“我又看見太陽了，今天又是一個難得的晴天呢。這樣的好天氣，你在做什么？”“是啊，天氣好棒，不過作業(yè)還沒趕完，沒空出去郊游了吧。真是可惜了這好天氣。”那是，作業(yè)總還是要做的。
是啊，終于又看見晴天了，那雨后的彩虹，在太陽的映照下，顯得愈加明艷，引人注目。
又見晴天作文 8
雨季給人靜謐，善于享受氣象的人可以從被雨濡濕的天地中尋找到一片樂土。可是雨連下了幾周，鉛色的云總是壓在頭頂，灰白的色調(diào)實在是令人感到枯燥、抑郁。
得知我的成績還是在以往的范圍內(nèi)浮動，我在這壓抑的天氣中更感到惆悵。雖然我是喜歡雨天的，但陽光實在是太久違，于是倍顯稀奇，我真想看看它。
也許是上帝聽見了我發(fā)自內(nèi)心的呼喚，又或是他也受夠了陰雨天氣的乏味，便派遣阿波羅重臨這塊潮濕的土地。
那一天，我從睡夢中醒來，發(fā)現(xiàn)我不久前趴在桌子上困倒了。那是一個中午，我看看手表是下午三四時左右，光線比以往都要充足，陽光普照。瞧瞧窗外那片天，烏云散盡，如釋重負的展露嬌容，沒有任何白紗的遮掩，藍得干凈，凈得沁人心脾。
我正驚嘆著大自然的'神奇，為上帝的開恩高呼。眺望這張沒有邊際的畫卷：頂端的藍僅有一種色調(diào)，卻美麗得耀眼；萬物的光源被鑲嵌其中，方射出奇異的亮光，將天地變得多彩，重新?lián)碛辛俗约旱孽r明艷麗；鱗次櫛比的建筑也由陽光任其宰割，留下錯落有致的陰影，加上恰到好處的曝光，展露藝術(shù)的姿態(tài)。
突然蒼穹多了幾種色彩，沒有鮮花的艷麗，沒有珠寶的明亮，淡淡的一小抹，又漸漸地鋪開來，朝視覺的那邊延伸過去，在空氣中一點點暈染著，漸變著色彩。那是彩虹！
是真的天晴了！我很欣喜，將之前的煩惱拋開，真心地像要融進這幅絢爛的油畫里去。又見晴天，真好。
又見晴天作文 9
溫柔的燈光支撐著這小小書房的明亮，像把溫暖灑在了每個角落，窗戶微開，如紗般的窗簾和著晚風的節(jié)奏，輕柔優(yōu)雅地舞著這只屬于夜的華爾茲。時而有幾只夜蛾憧憬著這黑暗中僅有的一絲光亮，揮舞著翅膀卻總是呆愣地撞上玻璃，我望著那珠瘦小朦朧卻仍舊堅持的黑影，心中沒來由地流過一絲愜意。盡管現(xiàn)在已近午夜，而我如山的作業(yè)卻絲毫沒有做完。
門內(nèi)是一方凈土，安靜，祥和。我一邊繼續(xù)奮筆疾書著，一邊安然自若地享受那秒針重重敲在心頭的感覺�？砷T外的那個世界卻總是充滿了摩擦。那聲音悉悉索索的，雖然飽含憤怒卻仍舊能夠聽出已故意壓低了音量，它們悄然穿透了木質(zhì)的小門，圍繞在我的身邊，和著清幽的花香，一圈又一圈，不知疲倦地旋動著。我本想忘卻它們，認真地去攻掠手下的另一座城池，可那如晴天霹靂般突然的一吼，著實讓我錯愕停滯了半分。“你還抵賴，還嘴硬!你自己去看看，這么晚了都不能睡覺全拜你所賜!”尖利的女聲，似是一根蓄勢已久的滾燙火柴，劃開了今晚的摩擦與火熱�！拔矣惺裁村e，讓孩子感受一下古典文化有錯么?做哪些個作業(yè)有什么意思，干錯不做算了�！鄙詈竦哪新暲懥说鸵襞�，沉悶已久后突如其來的爆發(fā)，著實使對方愣了半響。
如泉水般流暢的思維驟然在筆尖凝住，我已無心做題，便豎起耳朵，仔細地聽著外面的爭論。我知道，爸媽又吵架了，而且還是因為我。今晚回家已不早，而爸爸念著到了暑假就要放松放松，便拉著我看了幾集紀錄片，我很快被其中的內(nèi)容所吸引，早把明早輔導(dǎo)課的作業(yè)拋到九霄云外。于是，我又可憐地淪為了這場戰(zhàn)爭的導(dǎo)火索。
“你竟然說出這樣的話!既然學(xué)習了就要好好對待，你別老拿你那種老教師的觀念來看待現(xiàn)在的學(xué)習。而且，就算沒事也不能看到這么晚吧，小孩正是長個子的年齡……”媽媽的話簍子總是一筐又一筐，那兩片不斷上下翻飛的唇瓣中吐出的字眼，著實壓迫著人說不上話。良久，爸爸也不再接話，他向來是個內(nèi)斂的人，不愿意過分地與別人爭吵�？勺陂T內(nèi)的我，卻為這死一般的寂靜所深深顫栗，胸口中心跳的頻率越來越快，額上的神經(jīng)也不安分地隱隱跳動著，我仿佛感覺到有一張巨大的網(wǎng)，正從空中撒下，罩住了所有的冷寂，不讓它們揮散。那仿佛就是陰天，郁結(jié)著那名為幸福的神經(jīng)。
在這陰云籠罩下，我速戰(zhàn)速決，寫完了所有作業(yè)，走出書房時，發(fā)現(xiàn)爸爸已在沙發(fā)上睡著，媽媽的臥室也熄了燈火。
可喜的是，在第二天某一隨堂考上，我取得了有史以來的最好成績。我半驚喜半擔憂地彷徨在回家的'路上，腦里回蕩的是早上媽媽囑咐我如果頭疼就回來的關(guān)切神情，和爸爸一言不發(fā)地為即將出門的我整整衣冠的模樣。我生怕回家后發(fā)現(xiàn)那里又是一派陰天冷寂無邊�？蓻]想到的是，當他們發(fā)現(xiàn)我依舊是氣色紅潤，健康潤朗的樣子時，臉上終于綻放了淺淺的笑容，而我那小測驗的成績，也讓他們著實高興了一把。
溫暖的陽光似乎透過了那張密布的大網(wǎng)，先是星星點點，最終全部散射了進來，使家里的每一個角落都煥然一新，充滿朝氣。真好，我心里想著，終于觀到晴天了。
其實，每一個小家庭都有屬于自己的一片天空，它或晴或陰，完全取決于那天空中的太陽——那小小家庭最重要的一部分。又見晴天的快樂和幸福，讓我明白了，即使不比太陽那樣光明，耀眼，也要盡自己最大的努力健康快樂地成長，去支撐起那一生的晴天。
又見晴天作文 10
就在十幾天前，也許是感到期中考試臨近，或是各種演講將接踵而來，又或是別的什么原因，讓我急躁不安，總迫切地希望將手頭上的事情做完，然后把以后的事情提前做一些，就好像有什么東西在催促著我的心靈向前趕，所以十分壓抑。正巧那幾天連續(xù)陰數(shù)天未見太陽，正如我的心靈一樣。
隨著氣溫回升，各種細菌活躍了起來，螞蟻也多了。一天晚上，我正在寫作業(yè)，兩只螞蟻不知何時爬上了我的作業(yè)本，我將它們拈到一邊，可沒過一會它們又上來了。這樣反復(fù)幾次，我有些不耐煩了，將它們?nèi)舆M了光滑的筆蓋里，將筆蓋豎直放在墻邊。由于擔心它們逃跑，我先觀察了一陣。
兩只螞蟻剛被扔進筆蓋，都迅速地轉(zhuǎn)過身來，順著筆蓋壁向上爬，可爬到大約一半高，由于太滑，都掉了下來；兩只螞蟻都不死心，轉(zhuǎn)過身來再爬，結(jié)果在同樣的地方又摔了下去。這一摔之后，其中一只螞蟻一動不動趴在底部，如同死了一般，而另一只依舊精力旺盛，繼續(xù)著同樣的動作。看著兩只蓋中之蟻，不禁嘆道：它們同我一樣，被某樣?xùn)|西給束縛住了，逃脫不得，其中一只已不知死活，另一只則同我一樣，總希望沖破這障礙，重見天日。在確認它們逃不出來后，我便繼續(xù)寫作業(yè)。當一項作業(yè)寫好后，剛要蓋上筆蓋，突然發(fā)現(xiàn)了它們：一只仍然趴在底部，另一只仍是不斷地爬到中間再掉下來，只是它們已不像之前那樣充滿活力了，爬行速度已十分緩慢，終于有一次，當它掉下來后，就再沒爬起來。當我一邊責怪自己太殘忍，一邊倒下筆蓋時，奇跡出現(xiàn)了：那只很久未動的螞蟻，竟然“活”了過來，并很快爬出了筆蓋！而另一只，掙扎著挪動了一小段距離就一動不動了。
當我看著那只螞蟻在桌上自由地爬動時，不禁自問：是什么讓他沖破這層束縛，得以再見晴天？回想剛才的一幕，當它嘗試兩次未果后，它便趴在底部靜靜等待，它知道自己無法沖破這道阻礙，便不再徒勞，而是養(yǎng)精蓄銳等待晴天歸來的'那一刻。我頓時感慨萬分，于是，我放慢自己的腳步，不再焦急。這也避免了我成為那只死在蓋子里的螞蟻。如今，當各種雜事不斷襲來時，我反倒從容不迫。
當烏云籠罩了大地，阻擋了陽光時，如果你無力沖破黑暗，那么就靜靜等待，調(diào)養(yǎng)生息，等待著烏云散去，觀晴天之時，更好地前進。
又見晴天作文 11
有那么一個村莊，自從被巫師封印后再未見過晴天。
就在許久之前，這個村莊飄來一朵烏云，下起了大雨，這雨一直未歇過，而神奇之處在于這座城從未淹過，即使如此，雨不停地下總不是個事兒，這天氣簡直比倫敦的天氣還要差上幾十萬倍。于是人們是多們渴望見到那只他們歷史書上出現(xiàn)的晴天呢！
在狂風暴雨中，人們出行不得不帶上雨傘，家中的窗戶日夜密閉著，未曾開過，一切食品全靠從河水中捕撈，可這熬得過一時，熬不住一世，這注定不是長久之計。可幾代人都過去了，都解決不了這個問題，于是人們便越來越沮喪，頹廢。科學(xué)技術(shù)不但沒有進步，反而開始退步，幾乎所有的人都滿足于平安的生活，不求創(chuàng)新。在這樣的生活中，想要再改變豈不太難？可在這樣的環(huán)境中，仍有人能振作起來，試圖改變這樣的環(huán)境，不僅為自己更為全村的人。
那人本是名小職工，收入不高，但他始終堅信著自己能夠成功，即使在惡劣的環(huán)境中，他仍抱有希望。在所謂的公司中只有他一人能熱情地投入到事業(yè)中來。看著日益衰竭的村莊，他發(fā)誓要改變這里，畢竟是他的故土。
起先，他在全村發(fā)表演講，并拍成視頻傳到網(wǎng)絡(luò)上，即使每天瀏覽的人數(shù)都只是一位數(shù)，他卻不曾放棄，去拜訪那些瀏覽過他演講的人，希望能鼓舞他們�？蓚�人的力量總是微不足道的。這樣做不過是精衛(wèi)填海罷了，可日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于有不少人被鼓舞了，人數(shù)總共也只有百人，但想感動全村的人也并非不可能，終于越來越多的人開始有了信心，漸漸開始熱心于他們的工作，村莊也漸漸發(fā)展起來，甚至有了高新技術(shù)產(chǎn)品。電子科技，生物技術(shù)……有了巨大的飛越。就在不久后，雨停了，村民們歡呼起來。于是他們喊著去外面看一看。
多年后，當年的有志青年已成了年過花甲的.老者，但看著他們村莊在經(jīng)歷如惡夢的百年后竟能有如此大的發(fā)展，實屬不易，現(xiàn)在，他們的高科技產(chǎn)品僅次于美國的“硅谷”。是的，那么經(jīng)過了奮斗與努力，他們又見晴天。
只要心中有晴天，即使外面的陰霾再大，也可再見晴天。
又見晴天作文 12
我打著傘無精打采地往家的方向走去，此刻的天氣就像我的心情一般無比陰郁，平日里耀武揚威的太陽也躲在烏云背后不見了蹤影。
這次月考又因為幾分失誤與前三失之交臂，想到在爸媽面前夸下�？诘奈覅s沒能做到，腳步不由得又停滯不前了。家，如今竟成了我最不愿去的地方。
正想著回家后爸媽要怎么進行“男女混合雙打”時，一個蠕動的小生命忽然竄入我眼簾。是一只蝸牛！此刻它正縮在一個陰濕的`長滿苔蘚的墻角。雨還在不停地下，已經(jīng)在墻角積成了不小的水洼。蝸牛仿佛知道地面上不能待太久了，費力地想爬上墻。
我看著這個可憐的小動物，心中閃過一絲同情，它多么像此刻的我啊，都在黑暗的低谷中掙扎。
雨水將蝸牛自身助于爬行的粘液消磨殆盡，它才爬上去幾厘米又很快被沖瀉而下的雨給擊落在地，又要費很大的勁才能翻過身來繼續(xù)爬行。我聽到可憐的蝸牛每每掉在地上，殼和地面都會因碰撞發(fā)出清脆的響聲，它的力量幾乎用盡了，氣息奄奄地在地上一動不動。
看到它的處境，我心中一陣絕望，難道它就這么徹底地失敗了嗎？難道它會在陰雨天長眠而再也看不到晴天了嗎？我就這么呆站在那個墻角，思索著，苦惱著……
猛然驚醒，低頭望向那可憐的生命，可蝸牛竟不見了蹤影！我四顧尋找，這才發(fā)現(xiàn)，這么短我沒注意的時間里，它竟然爬到墻頭了！怎么會，它不是快死了么……
一抹金色的光竄入我的眼睛，是太陽！晴天來了，我竟沒有注意到。而此刻，一向怕光的蝸牛也躺在太陽的光輝下，十分享受的樣子。
不管之前有怎樣的陰霾，我們還是又見到了晴天。
又見晴天作文 13
幾天的陰雨終于過去了，因為是秋天，一切使人感到那么新鮮。又是一個大晴天了。人們終于擺脫了那疲乏的雨，對這么新鮮美好的事物又感興趣了。
我那時功課不緊，早早地在陰雨天中昏昏沉沉地將那沉重的作業(yè)寫完。在這大晴天時突然醒來了，便要去公園游玩，去抓那手指般大小的大螞蟻，去向小河里丟石子，去向雨后水中跳去，濺起一灘泥水。太陽是那么明亮，閃耀著直逼人的眼睛。行人們收起那雨中的功臣——雨傘，我便也“效仿”著他們，將雨傘隨意丟在家中了。
一切與我想的是那么相像，涼爽的風，格外寧靜的公園，外出覓食的螞蟻，都沐浴在陽光中，我樂在其中，也像舒服地洗了澡。
我是那么愜意，以致完全沒有注意那天際慢慢聚集的烏云。風云突變，不知是怎么的，風突然刮起，將樹葉，塑料袋猛地卷向天空。秋天的雨不再像夏日那樣狂暴，卻因為是夏天剛過，尚余著一絲勇猛的勁頭，閃電便在天端炸開了。雨點迅速落下，乒乒乓乓地猛擊著樹葉與地面，像是落下的子彈，漸漸的稀疏的雨變密了，之間不留一絲縫隙，簡直如一盆水從天空傾瀉，最偉大的瀑布，也不過如此。
人們頓時呆住了。隨即驚慌失措。曬衣服的人大喊起來，彼此提醒著。人們紛紛打開雨傘，躲避這迅雷不及掩耳之勢的.大雨。公園的人們也四散奔跑，享受陽光的雅致云消霧散晦氣的我——正如我前面提起的，我沒帶雨傘！——只能急速地向家跑去。我極力想在這大雨之間殺出一條血路，但天可奈何，我的頭發(fā)、衣服、眼鏡，通通浸泡早水中了。我低下頭，張開雙臂，拼命地揮舞，企圖像動畫片中海軍撥開亂箭一樣擋住雨水，可是徒勞。倘若有人在旁邊往雨水中觀看，一定會大笑的，因為我像盲人一樣在抓瞎。我心中一邊咒罵著這可惡的天氣，一邊又懊悔不已了。我竟沒注意這該死的天氣，成了落湯雞。哦！這該死的晴天，莫過是陰雨中一個迷人的陷阱吧！結(jié)果，我感冒了，因為這秋日的大雨。
雨后，又見晴天。我卻慎重了。我模糊地記得一部叫《黃半仙》的單口相聲，那么我既然不能像“黃半仙”那樣依靠老婆腿痛病準確預(yù)知陰晴，還是小心為妙——免得再墜入這陰雨中迷人短暫卻使人忘形的“晴天”陷阱中吧！
又見晴天作文 14
天固執(zhí)地陰著臉，大概這周又見不著晴天了吧，我在心里盤算了一遍又一遍。我渴盼一個晴天，在防雨的外套里偷偷穿著明亮的短袖，出門時偏要穿上輕便的球鞋，日日盼著，盼它呵呵一笑，說：“我逗你玩呢，馬上就晴了！”而眼下這似乎只是癡想。當一聲炸雷將我吵醒，從墨黑色玻璃向外打量著，忽見晴色——明媚的春光輕撫柳梢，陽光浮在波光粼粼之上，天空是溫柔的藍，桃花梨花杏花、晚櫻海棠紅梅在晴天之下閃著光芒。
春光好媒妁，說得一樹桃花。隱隱地還是有暗香浮動，溫暖著人心。窗外的黑還是很濃，卻襯得五月的天空分外湛藍，熱風陣陣，驕陽炙烤著大地，所有草木都伏下了身子，無可奈何地喘著氣，呆望著天空止渴。它猛立地曬著，誓要將濕漉漉的`梅雨季趕跑，最后為一地的莊稼再拔一拔高。我仍是默默注視這漆黑的雨夜，雨點蕭蕭落在窗口，就像秋天簌簌落下的枯葉輕輕掠過我的窗邊。
秋日的晴很難得，總是夾在一場涼過一場的雨中，但每一次的晴都很認真，定要叫人在微風中舒服地迷上了眼�？偸菓袘械�，懶懶地變脆了落葉，懶懶地溫柔了一地的陽光。窗外雷聲已停了一會，我卻看見了紅妝素裹，分外妖嬈，看見如藍寶石般的天空，這時的晴天最純凈，純得還像高原上的一捧雪，純的好像山間的一眼泉，純得好像低頭嗅青梅的那一個。
雖然窗框始終框著滿滿的墨色，雖然仍是黑暗，仍是雨夜，但一個個晴天的記憶又被喚醒；雖然天公未予我一晴日，但這時我仿佛又見了那燦爛的日光，又一次沐浴于晴天的溫暖之中。既然清明景難得，不如將美好留于心間，便可在陰霾之中再見晴天。
又見晴天作文 15
距中考僅剩六個月時間，而僅在忙里偷閑的時光中看一篇散文，品一口美茶，唇齒留香，豈不美哉？
陽光散發(fā)的恰到好處，站在窗邊，陽光照射著那美文，將那書卷香也照到了我的心中。美麗的文字——這句話運用了比喻的修辭手法，生動形象的體現(xiàn)了……不，這不是語文！重整思路后細細品味這句話——表達了作者對童年的回憶與對未來的展望。不，這個不是語文，我怎么擺脫不了它�！澳峭娴难劬Α保恰俺墒斓幕貞洝�。對自己的經(jīng)歷再次回顧，得到心靈的成就，這份回憶不也就是成熟。聯(lián)系了一下我自己的經(jīng)歷，便更加理解這句話的內(nèi)涵，“用童真的眼睛再看世界，那回憶也便開花結(jié)果�！笔前�，用純潔的心靈對待文學(xué)，那寸心也便你知我知，這才是語文��！感悟到那文學(xué)巧妙，不覺又憶起昔日的情景。
初一時的我剛邁入初中，渾不知語文該怎么考，第一次考試，我便用我小學(xué)時的心靈感悟式答法回答每一道題，可結(jié)果卻大跌眼界。老師卷末還批了一句“全不知語文答法”，聽了老師的講解，記了不少答題格式，但當時卻完全不能理解如此應(yīng)試的答法套路。
初二時的我，經(jīng)歷了一年的.歷練，了解了初中，對比小學(xué)，心中感悟頗深。漸漸的，我的心也在老師的教訓(xùn)下，家長的苦口婆心下，同學(xué)們的對比下走上了所謂的正道。答題風格日漸成熟，成績?nèi)諠u升高，而我只得“口是心非”，好一個活脫脫的兩面派。
初三時的我，現(xiàn)在的我。經(jīng)歷更加豐富，而題目也越做越多，心中過一遍，便可知是什么題型，再對癥下藥，找出格式往里套，一道題就過去了。我開始變得“麻木不仁”，而不從本心。
直到那一天，再次重整初中所有試卷，才發(fā)現(xiàn)了我初一時第一次考試時讀的那篇散文，它觸動了我的心，讓我這兩年來被禁錮的想法被解救。偶爾跳出應(yīng)試，不禁覺得無比輕松，無壓力可言。我想，這就是文章千古事，得知寸心知。如周汝昌先生所言，品詩不品辭藻品內(nèi)涵，而這文章亦是如此。
重回“故土”，又見晴天，心生暖意。
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