四年級(jí)寫(xiě)景作文:校園一角400字
描寫(xiě)景物應(yīng)該抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行放大描寫(xiě)?梢圆扇】偡挚偦蚩偡值姆椒。
校園一角作文
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的花園,我們每天快樂(lè)的在這個(gè)大花園
里學(xué)習(xí),玩耍。我最喜歡的就是這花園中間的風(fēng)景。
走進(jìn)學(xué)校,中間是一個(gè)大花壇,這個(gè)大花壇里雖然只是一些平凡的小花小草,但它給我的印象卻是不平凡的。
春天,花壇上的小花小草都從土里探出頭來(lái),小草嫩嫩的,小花五顏六色的,非常漂亮。就連花壇旁的四棵小桂樹(shù),也吐出了嫩芽。清晨,小草上的小露珠在陽(yáng)光的照耀下,像一顆顆珍珠晶瑩閃光,漂亮極了。櫻花也開(kāi)了,光禿禿的枝丫上生出了一些紅紅的東西,一轉(zhuǎn)眼工夫開(kāi)出了一團(tuán)團(tuán)粉紅色的花。
夏天,花壇里的小花小草顏色更深了,小草逐漸變成墨綠色;▔赃叺墓鸹(shù)已經(jīng)開(kāi)出了小小的葉子,葉子呈鵝卵形,綠的發(fā)光,綠的發(fā)亮。梔子花也開(kāi)了,芬芳的香味充滿(mǎn)著校園,讓人感到非常的舒服。
秋天,花壇里的小花謝了。只有桂花,一到八月,樹(shù)上就結(jié)出一簇簇淡黃的小花骨朵,不幾天就開(kāi)花了,散發(fā)出誘人的清香,飄的滿(mǎn)校園都是,真是沁人肺腑。
冬天,花壇里白雪一片,只有萬(wàn)年青傲然的立在那里,在園藝工人的呵護(hù)下,茁壯成長(zhǎng)。
我愛(ài)校園,更愛(ài)這綠色的海洋,我常常一個(gè)人在這里發(fā)呆,遐想。沉浸在這美麗的景色中,陶醉在這綠色的海洋里,我愛(ài)這校園一角。
校園一角
在我們學(xué)校的西南角,有一個(gè)花壇。花壇里種著一棵櫻桃樹(shù),每當(dāng)春天來(lái)臨,它就會(huì)長(zhǎng)出許多的花骨兒。到了4月,櫻花開(kāi)了,遠(yuǎn)看就像一片燃燒著的篝火。據(jù)說(shuō)這種樹(shù)產(chǎn)于日本,我們學(xué)校的櫻桃樹(shù),可能是日本的好友所送吧。
櫻桃樹(shù)的四周有6棵劍麻,它們一年四季披著綠裝,威武雄壯,如果你碰了一下,它們就會(huì)伸出寶劍來(lái)刺你,會(huì)很痛了。
劍麻外邊有許多的月季花,有紅的;有白的;有粉的,像一個(gè)翩翩起舞的少女。月季花葉子剛長(zhǎng)出來(lái)是紅的,后來(lái)慢慢地變成綠的了,有的還紅綠相間,非常好看,每到花期,總能聞到一陣淡淡的清香。
花壇外圍有一排黃楊樹(shù),春天來(lái)臨,就會(huì)長(zhǎng)出綠色的葉子,給人舒服的感覺(jué)。冬天到了,黃楊樹(shù)還站立在那里。
這個(gè)美麗的花壇時(shí)時(shí)刻刻給人美的感覺(jué),我很愛(ài)它。
校園一角
一走進(jìn)學(xué)校,就可以聞到一種很清新的空氣。
我的學(xué)校又大又美麗,最希望的是:會(huì)有很多人來(lái)欣賞我們校園里德“植物園”!
植物園里面有一個(gè)魚(yú)池。很多人常常會(huì)被魚(yú)池迷住了。魚(yú)池里面有很多小金魚(yú)。有黑的、有橘紅色的、還有黑白相間色的魚(yú)。如果這個(gè)魚(yú)池是你的話(huà),你看見(jiàn)了小魚(yú)們很孤獨(dú)、孤單的時(shí)候,用不著擔(dān)心!因?yàn)檫@些小魚(yú)兒很機(jī)靈了。它感到孤單時(shí),就會(huì)跑到另一條小魚(yú)身邊。我猜:它們擠在一起的時(shí)候,肯定在那里聊天。
植物園里不單只有小金魚(yú),還有許許多多的花草樹(shù)木呢!比如:品種不同、姿態(tài)不同、顏色不同的花。有柳樹(shù)、大榕樹(shù)、橘子花等。
我先說(shuō)柳樹(shù)姑娘吧。一陣微風(fēng)習(xí)習(xí)而來(lái),柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)就飄飄而起,好像在溫柔地對(duì)我說(shuō):“小妹妹,我的頭發(fā)長(zhǎng)嗎?”還有一棵棵榕樹(shù)爺爺呢!大榕樹(shù)我們植物園也有,但榕樹(shù)爺爺也是最辛苦的一個(gè)。雖然榕樹(shù)爺爺比不上那亭亭玉立的橘子花,但是有很多同學(xué)和老師都喜歡在榕樹(shù)下乘涼。榕樹(shù)爺爺這樣默默地幫助我們,我們要向榕樹(shù)爺爺學(xué)習(xí)。
多么美麗的植物園!我們真的要好好珍惜。
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