關(guān)于寫景的作文(匯編15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的關(guān)于寫景的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于寫景的作文1
遠(yuǎn)處天邊又是朦朧一片，窗外再次響起嘀嗒作響的聲音，我知道——又下雨了。
雖然已經(jīng)進(jìn)入了深秋，但今年的雨似乎都比往年要下得多，不管是什么季節(jié)。深秋已有點(diǎn)寒風(fēng)刺骨的感覺了，現(xiàn)在再加上這連綿的細(xì)雨，使得天氣更是冷了。
這幾天來，雨基本沒有怎么停過，斷斷續(xù)續(xù)的下了幾天了。雖然不大，頂多在你頭發(fā)上留下一些小水滴，但配著這刺骨的天氣，還是遭到許多人的抱怨。如若除去這刺骨的天氣，這連綿的細(xì)雨絕對會(huì)讓你產(chǎn)生一種到了春天的感覺。
連綿不絕的細(xì)雨不知是不是上天又在為誰哭泣或是替誰悲傷。
站在雨中，感受著上天的洗禮，突然之間感覺這世界清新了許多，似乎沒有了夏季的那段渾濁。
那樹上枯黃了的葉子，在這細(xì)雨的滋潤下，似乎又充滿生機(jī)，像是要重葉綠的燦爛�？粗且活w顆小得難以捉摸的雨滴滴落在樹上，看著它慢慢地滲透進(jìn)樹葉里，看著它慢慢地成為樹葉中的一部分，卻又無法與樹葉真正溶合的無奈，不禁讓我感嘆這自然的神奇與偉大，讓我明白了那水的珍貴，但它又是可遇而不可求的。當(dāng)你失去了生命之時(shí)，那生命之源對于你來說也只是空話，水也就失去了它存在的意義，不會(huì)隨著時(shí)間而消逝。
但深秋的雨并不因此而失去它所存在的意義，抬頭仰望天空，那依稀的幾只鳥的身影，點(diǎn)綴著這朦朧的天空。低頭看看這地上的花草，又有誰能離得開水，這些雨是上天賜予我們的，我們應(yīng)珍惜，愛護(hù)。
雨漸漸大了，那雨點(diǎn)拍打著走廊與窗戶的聲音，在我聽來是如此美妙的旋律，這是純天然的，上天的作品，但在有些人聽來，這卻是一種嗓音，一種打亂思緒的聲響，這可能是因?yàn)閭�(gè)人的欣賞角度的不同吧。
窗外那片土地被雨水打濕了，它在享受著雨的細(xì)心關(guān)護(hù)與哺育。以備來年春天有更多的力量傳遞給長在它身上的生命。
秋雨，滋潤生命，打濕心地，雖寒冷無比卻必須接受。
關(guān)于寫景的作文2
柔和的陽光普照大地，路旁的花兒爭相開放，一輛大巴車在公路上飛馳，大巴車上不斷傳出嘻嘻哈哈歡笑聲和優(yōu)美的歌聲，是誰這么高興呢？原來是我們五（1）班的同學(xué)要去玉環(huán)觀光園春游哩！
經(jīng)過了兩個(gè)小時(shí)的行程，我們就來到了目的地。一下車，一陣和旭的春風(fēng)輕輕從我身上吹過，一路上的疲倦立刻灰飛煙滅，感覺萬分的舒坦。
走進(jìn)觀光園，向右一拐，眼前是一個(gè)廣場，廣場上有一座石雕，雕刻的是一個(gè)牧童騎在牛背上，那牛是深黃色的，兩只黑黑的眼睛盯著我們。牧童歡快的表情栩栩如生，好象是特意來歡迎我們的。
廣場后面有一個(gè)舞臺，我們在那兒觀看了幾個(gè)有趣節(jié)目，有一個(gè)七歲的小女孩把椅子一把一把的壘起來站在上面，疊了一個(gè)又一個(gè)，有七八個(gè)椅子，我看最少3米高，而那女孩子卻穩(wěn)穩(wěn)地站在那里；有一個(gè)演員用腳撐起一口三百多斤的大缸，后來又坐上一個(gè)大人和兩個(gè)小孩，三個(gè)人大概共有五百多斤，可那口大缸還是紋絲不動(dòng)。除這以外還有現(xiàn)代舞、民族舞等各類舞蹈。
這時(shí)，天公不作美，下起了小雨，我們只好坐旅游車?yán)^續(xù)前進(jìn)。我們來到了果園，果園里有粉紅的桃花，有雪白的梨花，這里一片，那里一片，好像我們來到了花的海洋。這里不僅有好看的景觀，就連味道都是非常非常的香，好像比蜜的味道還甜許多許多。
最后，我們來到了百鳥園，百鳥園大約占地120畝，四周和頂棚都有大網(wǎng)遮住，防止鳥逃跑，百鳥園并非有100種鳥，只是形容鳥的種類多。百鳥園的孔雀全身綠色，下背部還閃著紫色光輝，頭頂部長有一簇直立的冠羽，長度約十幾厘米；那里的鴕鳥身材高大，站立時(shí)大約2。5米，體重可達(dá)135千克，是現(xiàn)存鳥類中個(gè)體最大的種類，成年雄鳥除了翅和尾有部分白色羽毛外，全身的羽毛都是黑色的，在胸部有一片漂亮的花斑。我們幾個(gè)淘氣的男同學(xué)，半蹲著靠近鴕鳥，可鴕鳥非常敏感，看我們一靠近，立刻奔跑起來，它跑得實(shí)在是快，好像是一陣風(fēng)，我暗自想：如果運(yùn)動(dòng)員能像駝鳥一樣飛奔，肯定能得世界冠軍。
玩得開心，時(shí)間過得也快，轉(zhuǎn)眼間就到了返校的時(shí)間，可我還沒玩夠呢，為了滿足我們的欲望，回去的路上，司機(jī)師傅給我們放電影電影，在車上我們又展開了歌曲大PK，今天真高興�。�
關(guān)于寫景的作文3
早晨，我拉開窗簾，不禁被外面的雪景驚呆了。哇！好大的一場雪��！一座座房屋罩上了厚厚的積雪，猶如戴上了一頂頂銀白色的帽子，仿佛紳士一般；樹木為了迎接冬爺爺?shù)牡絹硖匾獯┥狭算y白色的盛裝�？�！柳樹上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；楊樹上綻開了一朵朵美麗的“梨花”；松樹上堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球；潔白的雪花給大地母親帶來了豐厚的“禮物”-------大地毯；還送給我們一個(gè)粉妝玉砌的童話世界！
我匆忙吃完早飯，背起書包，三步并作兩步?jīng)_出家門，迫不及待地?fù)溥M(jìn)了雪的世界。腳踩著皚皚的白雪就像踩在棉花上一樣，軟綿綿的，舒服極了！偶爾還發(fā)出美妙的“咯吱”“咯吱”聲。嗬！小雪花們還在為我伴奏呢！我一邊走著，淘氣的小雪花一邊和我做起了有趣的游戲：有的偷偷地鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)里，涼絲絲的，好像在和捉迷藏；有的故意跳到我的睫毛上擋住了我的視線，好像讓我猜猜它是誰；有的竟趁著我和同學(xué)說話的時(shí)候，悄悄地溜進(jìn)到了我的嘴里，甜滋滋的，好像它送給我的棉花糖�？蓯壅{(diào)皮的小雪花呀，你到底是什么樣子呢？我伸出熱情的雙手去迎接它，可它卻我鐘情的眼神里慢慢地消失了它的身影，成了晶瑩剔透的珍珠，它可真是一個(gè)神秘的小精靈啊！
下課了，同學(xué)們像出籠的小鳥一樣，一窩蜂似的涌出教室。頓時(shí)，操場上一下子變得熱鬧起來，歡笑聲簡直要把樹上的積雪震落下來了。同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，有的滑雪，有的在雪地上無拘無束地打滾，有的用樹枝在潔白無瑕的雪上畫畫，有的踩腳印，有的印人臉……最有意思的是，有一群小朋友做雪蛋糕，在上面畫圖、寫字、插蠟燭（樹枝），然后還有模有樣地切蛋糕。此時(shí)，放眼望去，呈現(xiàn)在我眼前的是一幅巨大的“鬧雪圖”，真不知是世界上哪一位著名的大師畫出來的呢！
潔白的小雪花呀！你像仙女撒下人間的花瓣，你像王母娘娘的玉屑灑落人間，你像一群帶著六角帽的小精靈飄落人間。你是我們的好朋友，好伙伴，你給我們帶來了無窮無盡的快樂。我愛你——小雪花！
關(guān)于寫景的作文4
楊樹，他是我童年的好朋友。
很小的時(shí)候，我總是和小伙伴們在楊樹下游戲。夏日的陽光照在楊樹濃密的綠葉上，在我們頭頂撐起了一把金光閃閃的遮陽傘，樹葉如童話故事一樣美麗。我們在樹葉下玩鬧，享受無拘無束的清閑生活。回想那時(shí)的事情，眼前總會(huì)出現(xiàn)那一樹金光閃閃的楊樹葉。
當(dāng)我長大了一點(diǎn)，每到秋天都會(huì)采集落下的楊樹葉，姥姥總是小心地幫我把它們夾在一本本不知名的書里。那時(shí)候我不知道什么是標(biāo)本，也不很清楚為什么要收集落葉，但每天都會(huì)興致勃勃地捧回?zé)o數(shù)楊樹葉，奶奶也總是笑著把它們夾在書中。鄰居們看到我收集落葉，每次清掃院子時(shí)都特意為我留下顏色美麗的樹葉。有一次一個(gè)鄰居大姐姐送給我一艘用黃葉折成的小船，我那時(shí)興奮極了，走到哪都拿著那艘小船，晚上睡覺時(shí)還特意讓姥姥把它放到寵物小狗碰不到的地方。那只小狗也是我的好朋友，不過我猜那時(shí)因?yàn)槁淙~小船，他說不定“失寵”了好幾天。
冬天，楊樹藏起了他的所有樹葉。每當(dāng)這時(shí)，姥姥便拿出秋天夾在書中的落葉。姥姥教我用彩筆在樹葉上畫畫，畫好后姥姥在葉子的兩面貼上膠帶，并用線把一片片樹葉穿在一起，掛在門邊、墻壁上。姥姥還和我一起用楊樹葉拼貼圖畫。幾片樹葉，簡單地折疊幾下，就組成了一幅別具特色的圖畫，甚是有趣。墻上貼滿了這種圖畫，姥姥稱它們是我的“葉畫展”。每個(gè)冬日，都充滿了一串串楊樹葉、一幅幅葉畫，和姥姥慈愛的笑容。
春天來臨，嫩綠的新葉躍上枝頭。望著嬌弱的新葉，我開始期待他們快點(diǎn)長大，快點(diǎn)變成夏日中那一樹金光閃閃的楊樹葉。
在一年接一年的盼望中我漸漸長大，楊樹葉是我形影不離的伙伴。直到那個(gè)秋天，我們才不得不分開。為了擴(kuò)建馬路，小院將被拆除。我最后一次拾起地上的楊樹葉，姥姥將它們夾到書中，一如從前。那天，我告別了伴我度過童年的楊樹葉。
后來，我回到那條街道。小院不見了。讓我難以置信的是大楊樹也不見了，只剩下了粗壯的樹樁。幾個(gè)月后我又回到那條街道，這次連樹樁都不見了，馬路變寬了。
我至今珍藏著那最后的幾片楊樹葉�？吹綏顦洌蜁�(huì)想起伴我度過童年的那一樹楊樹葉。
關(guān)于寫景的作文5
我和爸爸來到候青公園看夜晚的風(fēng)景，我剛走進(jìn)一看，“哇”，我情不自禁地失聲叫了起來，“太美了�！边@里仿佛是人間仙境，一下子映入眼簾的是一座五彩的橋，橋兩邊是由玻璃做成的，好像要掉下去似的，真刺激呀！我們才踩著木板拾級而上，“嚓嚓”踏板聲好像歡迎我們的到來。站在橋上，環(huán)顧四周，看見河水兩邊由燈組成的圖形在黑夜的襯托下顯得更絢麗動(dòng)人了。河道上的彩燈倒映在水面上，想給水姑娘臉上畫了一個(gè)美麗的裝，讓人們來欣賞，河水好像也顯得特別高興，微波蕩漾，倒影也不斷地變化，變出一張張美貌的臉。真是滿江涌著金銀珠寶，滿江涌著五彩綢緞。
再往里走，只見一塊寫著“候青公園”四個(gè)大字的大石頭，在燈光照耀下，顯得格外醒目。“啊”我建交一聲，由水柱噴成的橋，從一頭噴成彎形到另一頭的水洞里，時(shí)不時(shí)水花四濺，原來是幾個(gè)調(diào)皮的孩子在戲水，真是太神奇了，讓人驚嘆不已！鉆過水橋，我們來到水池旁，只見一個(gè)大水池有一個(gè)石球滾出水來，這讓我想起了古代磨黃豆的東西，但他們不同的是石球石旋轉(zhuǎn)的。泉心不時(shí)涌出串串水泡，使水面蕩起層層漣漪。魚兒們在水池里快活得嬉戲。在水池后面，階梯上閃著五彩的燈，一閃一閃，而水從最高處直瀉而下，這場面太壯觀了。不但泉水很壯觀，絢麗多彩，連花草樹木也高大挺拔，嬌艷多姿，各種各樣的花競相開放，在燈光的照射下，向人們展示自己美麗的色彩，在微風(fēng)吹拂下，他們搖曳著，一股股幽幽的清香沁人心脾。他們各具特色，有的縣紅似火，有的澄黃如金，有的潔白勝雪等等好多顏色亮麗的花朵。
樹木在黑夜中高大聳立在草地中，好像一位位綠色衛(wèi)士保衛(wèi)祖國大地，在樹下是淡褐色的草坪，人踏上去，軟綿綿的，有“席夢思”的感覺。孩子們在追逐奔跑，引得活潑可愛的大樹瞪著眼睛偷看，大概它也想加孩子們的行列中吧！看到候青公園這么先進(jìn)的設(shè)備，這么美麗的風(fēng)景，讓我覺得這是一幅精美的繡錦：水天一色地，明月、星光、彩燈和橋是畫中美景，而清新的江風(fēng)貫穿整個(gè)畫面。
關(guān)于寫景的作文6
早就從大家口中知道了海南。凡是有幸去過的人都會(huì)用一個(gè)字來贊它，那就是―“美”。然而我不免有些疑惑，海南真有如此超凡的魅力？！但當(dāng)我有幸踏上海南這塊充滿了神奇社才的綠色寶島時(shí)，我卻不得不為這迷人的南國風(fēng)情所著迷：碧海、藍(lán)天、銀沙、奇石、椰樹、雨林……這一切完全印證了人們對她的贊譽(yù)。不，豈止是美，簡直就是絕！大自然鬼斧神工造化出如此仙境，著實(shí)令人嘆為觀止。
然而當(dāng)真讓我描述這位風(fēng)情萬種的少女時(shí)，我的思緒一下子亂了套，種種美麗畫面竟一下子全涌了出來，互相閃回、疊印在一起，海南的具象反倒撲朔迷離了。沉心靜思了良久，終于找到了聚焦點(diǎn)——海。
真的，恐怕沒有哪兒的海能夠比得上海南的海了。想想看，在蔚藍(lán)的天空下，你站在那潔白如銀的沙灘上，背倚著高大的椰樹，聆聽海風(fēng)的輕訴，而眼前就是一片煙波浩渺的大海，那海是那么的藍(lán)，藍(lán)得自然、藍(lán)得清純、藍(lán)得醉人。在海南面前，翡翠的顏色太淺了，藍(lán)寶石的顏色又太重了，縱是名師高手，也難以描摹。而在原出，帆影點(diǎn)點(diǎn)，海和天融合在一起，我終于知道了什么叫做“水天一色”。
海是海南的精粹，而南海的精粹莫過于亞龍灣了。雙腳一踏上這個(gè)有“東方夏威夷”之稱的新月形海灣的沙灘，一股舒暢的感覺立刻流遍全身。這是沙灘嗎？白如雪，細(xì)如塵，軟如棉。灘上零星的茅棚與其身后高大蔥翠的椰林相映成趣，更為這迷人的海灣平添了幾分異國風(fēng)情，顧不得體驗(yàn)?zāi)蠂睦寺檎{(diào)，顧不得感嘆遠(yuǎn)處山海交映的奇景，我們甩掉鞋，赤著腳在柔軟的細(xì)沙上奔跑，任憑海浪親吻雙腳，在灘上踩出一串串或深或淺的腳印。它總是被一排排涌來的海浪輕柔地?fù)崞�。原來海也是如此的童心未泯！遠(yuǎn)處，許多人身著泳裝，有的正躺在沙灘上享受午后的陽光，有的在海里與浪花嬉戲，還有的正在體驗(yàn)海上運(yùn)動(dòng)的驚險(xiǎn)、刺激。他們快樂的笑聲也為這大海增色不少。這幅人與海和睦相處的畫面也給我留下了深刻的印象，它將永遠(yuǎn)占據(jù)著我心靈的一角……
關(guān)于寫景的作文7
還沒到暑假，我們一家就開始計(jì)劃暑假去哪里玩了。最終我們決定去美麗的貴州，而貴州之行給我留下美好回憶的就是著名的黃果樹景區(qū)中一個(gè)名氣不大的景區(qū)——天星橋。
經(jīng)過一番周折，我們終于來到了景區(qū)大門。這里里雖然名氣不大，但景區(qū)里里外外還是人山人海，這是為什么呢？我滿腹狐疑走進(jìn)了大門。進(jìn)入景區(qū)，我看見了許多六、七米高的巖石，個(gè)個(gè)有它的姿態(tài)，氣象萬千。再往上看，巖石上長了許多奇形怪狀的仙人掌，看樣子有兩三米高呢！我還看到了仙人掌的果實(shí)——仙桃，也像仙人掌一樣，穿著翠綠色的帶刺的衣裳。
景區(qū)小道上有許多當(dāng)?shù)厝嗽诮匈u特產(chǎn)，有些老婆婆在賣花環(huán)，她們編的花環(huán)用了很多花，很有規(guī)律地編在木條上，我看得入神，真想學(xué)一學(xué)。她們還賣仙桃和夜光小豬，聽大伯說仙桃很好吃，而且仙桃來之不易。我很想嘗嘗鮮，于是媽媽就給我買了幾個(gè)。我又看上夜光小豬，就在一個(gè)和我同齡的小孩那買了幾個(gè)。
我們很快走到下一個(gè)景點(diǎn)——美女榕。第一眼看去，感覺很一般，沒什么特別；我又仔細(xì)觀察了，才才發(fā)現(xiàn)它很像婀娜多姿的美女，我不由得對大自然的千姿百態(tài)感到驚嘆。
到了天星洞，這是個(gè)美麗又寬大的溶洞，有許多的鐘乳石，有的像一只烏龜，有的像一個(gè)寶座，每一個(gè)都神奇無比。千姿百態(tài)的形象再加上五彩燈光的襯托，顯得美不勝收。
從天星洞出來，順著下去就是瀑布。雖然它沒有赤水瀑布的高，也沒有黃果樹瀑布的大，但我卻看到一種別樣的美：瀑布的水一瀉千里，洶涌澎湃的水指引我們來到了水上森林。你相信水上有森林嗎？我本也不相信，但看到這個(gè)景象，我驚呆了！亂石之間水快速流動(dòng)，亂石上各種植物頑強(qiáng)生長，水在森林中穿流，植物在水流中生長。這樣的景觀既有水又有樹，真是漂亮！
出了景區(qū)大門，我們感覺腳走得很累，但是我們的心沒有累，我們的眼沒有累。這里真是美不勝收，讓我飽覽了美麗的貴州山水！
關(guān)于寫景的作文8
從昨天晚上起就開始下雨了，一直下到了現(xiàn)在。那時(shí)，我正騎著車往家趕，雖身著雨衣，卻還免不了一臉的水，抹掉臉上的水，順便抱怨幾句“這該死的'雨天”，行人匆匆忙忙，路上堆滿了汽車，人與人之間的距離又拉遠(yuǎn)了。紅燈了，我停了下來，抬目，發(fā)現(xiàn)雨下得太大，周圍竟像起了霧，眼前的一切變得模糊�？粗办F”中若隱若現(xiàn)的行人與各色的傘，漸漸隱沒在薄薄的“霧”中，又有一些行人漸漸走來，在薄薄的“霧”中逐漸清晰，明了；又看著那無數(shù)的汽車在路口來回穿梭，濺起層層水花，水波暈染開優(yōu)雅的弧度，層層疊疊，漸漸變大，變淡，直至沒有；還有那些高樓大廈，也隱藏于“薄霧”中，只可觀到一圈模糊的輪廓。唯有那樓頂上的紅燈穿透層層的“霧”，在雨的洗刷下，更顯明艷。我忽然生起幾分惆悵。
我回到家后，捧一本書，靜靜的品讀，聽窗外雨點(diǎn)拍打積水的聲音，竟莫名的感到安心。喧囂的城市寂靜了，心也安靜了。忽生幾分倦怠，便放下手中的書。望向窗外，依舊是那灰蒙蒙的天，依舊是那淅瀝瀝的雨，可我竟愈發(fā)歡喜，也許變化的只是我的心吧。
我開始愛上了淋漓的雨。春雨潤如酥，夏雨射強(qiáng)弩，秋雨悲寂寥，冬雨的刺骨寒。雨變化無常，美妙動(dòng)人，卻又帶著淡淡的憂傷。自古雨便是寄托離別、哀傷與惆悵的事物。看渭城的朝雨濕潤了塵土，而客舍旁的柳的顏色反而愈加青翠；看行宮中對月傷感的唐玄宗，在聽到和著雨聲的鈴音時(shí)又愈加痛苦；看自由自在的飛花輕似夢，看無邊無際的絲雨細(xì)如愁。雨本不是傷情物，但在人們的眼中帶上了悲劇的色彩。也不知是誰曾說過‘雨就是上天落下的眼淚’，我覺得十分貼切，但正因有雨，晴天才愈發(fā)美好；正因有眼淚，歡笑才更加燦爛；正因有殘缺，圓滿才愈發(fā)珍貴。
人生如天氣，有陰晴圓缺，風(fēng)霜雪雨不過是個(gè)小小的試煉，但正因有這些試煉，晴天才更暖意融融。我們無法做到完美，所以我們總會(huì)有失敗，但失敗不是放棄的理由。真正的絕望是從放棄希望開始的，所以我們絕不能放棄，跌倒時(shí)爬起，拍拍灰繼續(xù)走向未來。
雨的魅力，說不盡道不完，請你細(xì)細(xì)品味雨中那份難得的景。雨如詩，雨如畫……
關(guān)于寫景的作文9
它們一路歡歌，充滿收獲，只好收拾行李無可奈何地“回家”休息去了，隨著她一同來到了人間，像是在說、水靈了，一顆顆高大挺秀的柳樹也睜開了朦朧的雙眼亭亭玉立在水邊；冬天是雪白的！春風(fēng)一次次拂起。小河里堅(jiān)固的冰已化成了緩緩流淌的河水，空氣中飄蕩著新鮮泥土的氣息，小河兩岸的花兒開了，一同鋪開了一片綠色的“地毯”，漸漸地開始融化成水流向四方，有的已經(jīng)全部展開！媽媽真漂亮、柏上的白雪：“好戲還在后頭呢愛發(fā)脾氣的冬爺爺走了，積起一堆又一堆的雪。因?yàn)樗鼈冎雷约哼�會(huì)來的�；▋簜儬幏级菲G，綠色的葉子漸漸地飽滿、柏樹上落了下來，肩并著肩，如牛毛，而是留下了甜甜的喜悅，芽寶寶好像在說“媽媽真美麗，邁著輕快的步伐來到了原野，辛勞地采蜜，奔向海洋，淡淡的清香引來了一群群小蜜蜂。踏上去軟綿綿的，北風(fēng)爺爺也吹得精疲力盡。她用神筆輕輕一點(diǎn)，還會(huì)見面的，沒有留下絲毫的悲傷，她帶來了一支神筆，溪上面的一層薄冰，而是滿懷欣喜地離去了，跑向湖泊，雪從松，那春天就是柔嫩的，充滿挑戰(zhàn)，充滿了希望，像個(gè)害羞的小姑娘，像是在向人們展示著它那美倫美奐的腰身！
瞧，都已冰消雪融了，梳理著自己美麗的秀發(fā)，松。
春雨已不辭而別；還有的還是含苞欲放的花骨朵兒，好像在為春天到來起舞，留下她一夜精心滋潤的萬物：“春雨貴如油”，充滿活力、樹兒綠了。溫柔可親典雅大方的春姑娘一路歡笑著來了！------”
冬天已經(jīng)銷聲匿跡了，他沒留下一絲遺憾，蜜蜂“嗡嗡”地叫著，似細(xì)絲------春雨如春姑娘的使者，正如唐代詩人賀知章《詠柳》中的詩如果說夏天是火紅的，歡快地舞蹈，路邊的花兒們竟相開放。俗語說，草兒。小草探出了好奇的腦袋和伙伴們手拉著手；有的才展開了一半，難怪棵棵花草在春雨過后都發(fā)出了帶黃色嫩葉的新芽呢，又給春天增添了亮麗的風(fēng)景，像花針。
“沙沙沙------”春雨來了！”微風(fēng)中柔柳搖曳；秋天是金黃的。魚兒在水中自由自在嬉戲玩耍
關(guān)于寫景的作文10
又到了深秋，校園的秋色還是那么美麗，迷人。
早晨，天空還是一片淺藍(lán)淺藍(lán)，放眼望去，跑道右邊的兩個(gè)大草坪，依然是那么的迷人。小草在晨風(fēng)中含笑，天邊那一抹火紅火紅的朝霞，把如洗的碧空點(diǎn)綴得更加美麗。小草已經(jīng)是半綠半黃了，小草里面的一顆顆露珠靜靜地臥在小草上，有的在小草中間，有的在小草的邊緣，有的竟懸垂在小草的草尖上，晃晃悠悠的顫動(dòng)著，晶亮欲滴。這圓圓的水珠，晶瑩玲瓏，一閃一閃的，就像那嬌憨的胖娃娃正在頑皮地眨著一雙閃亮的眼睛，可愛極了!草坪中間有個(gè)百香果棚，從里面看，枯黃的葉子布滿了整個(gè)涼棚，像金地毯一樣。可是從外面看又像爬山虎的腳，一陣秋風(fēng)吹過，“金蝴蝶”就像在翩翩起舞。你瞧那百香果，果子的顏色真是變化多端，它們的顏色從青到淺紅，最后到粉紅，它躲在葉子里，像害羞的小姑娘一樣。校園秋天的早晨是那么明麗!
中午，烈日當(dāng)空，天氣雖然還有點(diǎn)炎熱，但徐徐吹來的秋風(fēng)還是帶來了一絲絲的涼意，使人感覺很舒服。猛烈的太陽光照在小草上，像給小草灑下點(diǎn)點(diǎn)碎金，使小草更加油光滑亮。陽光照在龍眼樹上，像給龍眼樹鍍上了一層金黃�！扳忊忊彙�，下課了，學(xué)校的孩子們像小雞回籠似的三三兩兩走出校園，校園又恢復(fù)了平靜。只有一棵棵小樹在隨風(fēng)搖曳，它們好像在和小朋友說：“小朋友再見。“龍眼樹在秋風(fēng)的吹拂下絮絮低語。中午的太陽是那么的清凈。
下午，校園沉浸在一片歡樂之中。你看那西北角的球臺上，小將們正展開激烈的比賽，他們你推我擋，好幾個(gè)回合也不分勝負(fù)，球臺旁邊的高大的馬尾松還是那么翠綠，它們在秋風(fēng)中搖動(dòng)著樹梢，好像在為同學(xué)們加油，吶喊。這時(shí)的太陽被裹上了橘黃色，沒有了刺眼的光芒，穩(wěn)穩(wěn)地站在那排馬尾松上，沒有絲毫衰老的樣子。這會(huì)兒，太陽的臉開始泛出微紅，那紅色變深了，成了小姑娘臉上害羞的紅云了。漸漸地，夕陽在我的視野中遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去，最終完全消失了，天空的黑色漸漸漫了過來，學(xué)校又恢復(fù)了寧靜。
秋色滿園，每一天的景色都是那么美麗多姿。我愛你，校園的秋景。
關(guān)于寫景的作文11
太陽深深地打了個(gè)哈欠，懶洋洋地躲到云妹妹身后。緊接著，云密集了起來，白茫茫的天沒有一絲陽光，也沒有溫暖的氣息。轟隆隆，閃電大哥瀟灑地登場，立刻，烏云就布滿了天空，像一張大大的網(wǎng)，把真?zhèn)�世界的光芒都罩住了，大地驟然降溫，涼颼颼的風(fēng)夾著閃電轟隆一聲，向我飄來。天邊閃起一片白光，天空變得咄咄逼人，烏云毫不留情地潑下一大瓢的水來。就像給熾熱的地洗了一個(gè)涼水澡。誰不知道？暴風(fēng)雨就要來了！
轟隆�。∞Z隆�。〈蛑W電的節(jié)奏，聽著雷聲的隆隆，挺著萬張狂風(fēng)，行人們都急急忙忙地回家，回家干嘛呢？當(dāng)然是收衣服！我聽得出行人的憤慨：好端端的怎么就下雨了？夏天，這調(diào)皮的孩子。剛才還晴空萬里。轉(zhuǎn)眼間就下起雨了，衣服也白洗嘍！更大的雨聲把人們的抱怨埋沒了。街上的人不多了。家里關(guān)著窗戶都能聽得到雨在吼叫，似乎這是全世界最熱切而又最冷酷的音符，仿佛全世界只有雨在唱歌，而人人都是聽眾，都在聆聽這美妙的無與倫比的旋律。時(shí)而熱情奔放，時(shí)而冷漠無情，時(shí)而高潮，時(shí)而低沉，時(shí)而變幻莫測，時(shí)而逐漸清晰，時(shí)而歡快愉悅，時(shí)而又像在傾訴著什么我陶醉了，眼前浮現(xiàn)出音樂家演出的場景，又出現(xiàn)馬兒奔跑的感覺。置身于這場暴風(fēng)雨中，有狂野，也有夢幻，好似就走在一片剛下過雨的樹林中，問到濕潤的空氣，泥土的芳香不，仔細(xì)聆聽暴風(fēng)雨的聲音，我感受到的可不止這些，那種感覺，不管用什么去描繪，都不如切身體會(huì)。轟隆隆，嘩啦啦，它唱著唱著放肆而貪婪的雨終于累了，在地上化作一汪汪洼水。我想，他一定是喊累了嗓子，風(fēng)也漸漸變得溫和可藹，拂過身體的一剎那，感覺到了如蜻蜓點(diǎn)水般的清涼和舒爽，淡淡大自然的芬芳清香，包括那令人心曠神怡的帶濕氣的清鮮空氣！
如果下次暴風(fēng)雨還要來，就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！讓我們?nèi)ヱ雎�、去感受�?/p>
關(guān)于寫景的作文12
在我和同學(xué)們的翹首盼望下，寒假終于姍姍到來了，我和爸爸媽媽趁這個(gè)時(shí)機(jī)和好朋友一家去西嶺雪山玩了一趟。
那天早上，我們五點(diǎn)半就起床了，一路上我們興奮極了，一邊吃著喜歡的零食，一邊盡情地玩。不知不覺我們就到了西嶺雪山腳下，并在那里住下了。
第二天一大早，我們就乘索道向山頂進(jìn)發(fā)。
從索道鳥瞰，西嶺雪山盡收眼底，漫山遍野白茫茫一片，我們走進(jìn)了一個(gè)粉妝玉砌的世界，大地銀裝素裹，晶瑩的冰凌掛在樹枝上，漂亮極了！這不禁讓我想起杜甫寫的”窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”這首詩來了。
到達(dá)山頂，我第一次領(lǐng)略到了這種雪積如山的美景，有些地方雪把指路牌都給淹沒了，足足有3米到4米深呢，比車還高。我們欣喜若狂，迫不及待地跑到雪地里歡快地打了幾個(gè)滾兒。
看著別人在陡坡上用自帶的塑料袋墊在屁股下面滑雪，我們羨慕不已，不禁想要試一試。于是我們也模仿著他們的樣子，把口袋墊在屁股下面，“嗖”的一下子滑了起來，我們就開心地從陡坡上風(fēng)馳電掣般的“飛”了下去，把我們嚇得驚叫了起來。剛開始怕跌倒，還小心翼翼的，但是后面越滑越開心，越滑越大膽，最后竟可以不用袋子，直接“輕裝上陣”了。
在“輕裝上陣”的人群中要數(shù)我最大膽了，我愛走“險(xiǎn)”路，先走雪少的，再走只有薄薄一層的，然后走有冰的，最后走全是冰的。但我覺得還是不夠“爽”，于是我準(zhǔn)備挑戰(zhàn)極限滑道，那里全是冰且有一個(gè)陡坡。我大膽地坐在上面喊著：“3、2、1、go！”我使勁地把自己推了下去，風(fēng)吹拂著我的全身，感覺爽極了。可就在過陡坡的時(shí)候來了一個(gè)大飛躍，腦袋撞在了一大塊冰上，那塊冰像鉆石一樣閃閃發(fā)光，可硬度堪比石頭，把我撞了個(gè)眼冒金星，差點(diǎn)“爆頭”了。我暈乎乎地站起來，跌跌撞撞地沖到媽媽的懷里。經(jīng)過此“難”以后我再也不敢去冒險(xiǎn)了。
我們又來到雪池玩起了堆雪人打雪仗的游戲。那里，雪足足有半人高呢，我們玩得不亦說乎，開心至極，可是時(shí)間偏偏不等我們這些貪玩的孩子。
下午四點(diǎn)半，我們不得不離開了。西嶺雪山之行真有趣。
關(guān)于寫景的作文13
春天來了，萬物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象。也正是春姑娘的到來，給我們美麗的校園增添了無限生機(jī)！
剛走入植物園，就聽見了小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，似乎在對我說：“你好！你好，歡迎來到我們的家，你看我們的家多美麗�。 毙〔菀睬那牡貜哪嗤晾锾匠隽祟^來，好奇地張開曚昽的雙眼，她要看看這新鮮的世界，感受一下這鳥語花香，色彩繽紛呢。樹木也都長出了嫩綠的新葉，看著很舒服。只有那棵“雞蛋花”還是孤零零的，只有一群群樹枝在上面。這些可愛的小鳥和這些植物，似乎在演奏著一場音樂會(huì)，來迎接春姑娘的到來。
再繼續(xù)往前走，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多樹已經(jīng)長出了非常多茂密的綠葉了，數(shù)不勝數(shù)。特別是那幾棵“人心果樹”已經(jīng)枝繁葉茂了，一陣風(fēng)吹過，樹上的綠葉就發(fā)出“沙……沙……”的聲音，搖搖擺擺，像是跳起了一支多姿多娜的舞蹈。轉(zhuǎn)過頭望去，一棵巨大的“皇冠椰子”展現(xiàn)在眼前。皇冠椰子真高啊，高得仿佛比得過兩三層樓，有六七米高；皇冠椰子真粗啊，粗的像大象的腿，要好幾個(gè)小孩手拉手圍在一起才能抱�。换使谝诱婢G啊，猶如千萬只可愛的小精靈正在樹葉之間跳動(dòng)著；不僅這樣，皇冠椰子還真直啊，從遠(yuǎn)望去，它直得仿佛那是一把巨大的筆直的綠尺子，從沒有給人一種會(huì)倒的感覺，我懷疑就算來了個(gè)12級超大臺風(fēng)它也不會(huì)倒。真是惹人喜愛！
我又進(jìn)入植物園的中央，雖然現(xiàn)在才剛剛春天，但里面的樹已經(jīng)很綠了。那邊還傳來一陣陣清淡的花香。我想：怎么這么早就有花開了呢？大自然真奇妙��！往中間看，綠茵茵的草地上有一塊古老的大石頭，兩米高左右，石頭上那深灰色的粗糙的表面上，刻著“勤學(xué)”兩個(gè)紅色的大字，閃閃發(fā)光，金碧輝煌，讓我想起了東華學(xué)子勤學(xué)好問向上向善的景象。
過了一會(huì)兒，我走出了植物園。轉(zhuǎn)頭看著這些花花草草，像一幅連綿不斷的畫卷。讓我覺得能在這么好的地方學(xué)習(xí)很榮幸。美麗的校園，我愛你！
關(guān)于寫景的作文14
當(dāng)一片黃葉悠然飄落到我的面前時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)秋天已悄然而至了。放眼望去，秋天的校園更有一番別樣的風(fēng)景。秋姑娘把秋帶到了池塘里。雖然已不見了那粉紅色的荷花，但挨挨擠擠的荷葉和在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的蓮蓬仍會(huì)使我們流連忘返、樂不思蜀。秋姑娘把秋帶到了草坪上。小草發(fā)黃了，似乎是那秋天的報(bào)信員，悄悄地告訴了我們：“秋天來了，秋天來了。”梧桐樹的葉子落了下來，婉如在寒風(fēng)中飛舞的一只只金色的蝴蝶，而當(dāng)這蝴蝶“落”了下來時(shí)，又成了一條一望無際的天鵝絨地毯。
秋姑娘把秋帶到了山坡上。紅紅的楓葉，綠綠的松樹和黃黃的梧桐葉交相輝映。清晨，綠油油的松樹迎著朝陽，挺立在寒風(fēng)中，似乎在注視著同學(xué)們那晨讀、晨練的身影;下午，金黃的梧桐葉飄呀飄，飄到同學(xué)們的頭上，飄到同學(xué)們的標(biāo)本盒里;晚上，火紅的晚霞把楓葉染得更紅，令人心曠神怡。秋姑娘也迷醉于這美麗的校園景色了�！叭鼰艋鹞甯u，正是男兒讀書時(shí)……”秋姑娘循著朗朗的讀書聲悄然飄進(jìn)了教室，和同學(xué)們一起朗讀課文，看著同學(xué)們激烈討論的身影，秋姑娘又不禁和同學(xué)們一起討論，咦!那個(gè)小胖胖干嗎一直盯著窗外啊，秋姑娘輕輕拍拍他的頭，小胖胖精神一振，收回注意力，專注地盯向黑板，秋姑娘笑了�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，秋姑娘隨著同學(xué)們歡快的身影來到了操場�！班�!把球傳給我，扣籃，球進(jìn)了，好一個(gè)小姚明。”“啊，漂亮的凌空抽射，隨著一道弧線的光環(huán)，得分�！薄芭�，一聲槍響，一只只獵豹如閃電疾逝�！薄斑�!那個(gè)身影好熟悉，噢，是我們未來的網(wǎng)球王子--沈笑儒�！鼻锕媚锎┧笥谕瑢W(xué)們矯健的身姿間，發(fā)出了陣陣銀鈴般的笑聲，校園里激蕩著青春的朝氣。
夜幕降臨，整個(gè)校園一片寂靜，同學(xué)們已進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，咦!怎么那扇窗戶還亮著燈光，秋姑娘輕輕地飄過去，啊，燈光下我們的班主任--宋老師還在仔細(xì)地批閱著作業(yè)，看著老師那孜孜不倦的身影，秋姑娘不忍心去打擾他，“親愛的老師，保重!”秋姑娘心里默默地祝福著，悄悄地離開了。啊!校園的秋天實(shí)在是太美了，同學(xué)們四處尋找著秋姑娘，想感謝她帶來的美好，可是，秋姑娘已經(jīng)離開了，她要把這校園美麗的秋色帶往更多的地方。
關(guān)于寫景的作文15
聞窗外，雨聲陣陣，撥開窗簾，才恍然。時(shí)光荏再，早已經(jīng)別了冬天，迎來了春天。
失去了冬天的我，還能再一次失去春天嗎?不，我的心在抗拒，不允許我這么做。天將亮而未亮，萬物籠罩在黑暗中，等待黎明的曙光將它喚醒。春雨化為雨簾，眼前的景物，隨之增添了幾分神秘與羞澀。如夢似幻，一切都顯得那般不真切。萬物迎來了春禮，脫去了舊衣，換上了新紗。佇立一旁，望著這如毛似氈的雨，不由贊嘆，它的柔和和貼心。
如果說夏日的雨，是轟轟烈烈;那么，它的存在，是如此的恬靜平淡。夏日的雨，來去無影，明明傾盆大雨，卻無法深入大地，反而肆虐萬物。而這柔弱的春雨，卻在悄然無息間，滋撫了萬物，讓其為之吟贊。我曾在想，本是同根，卻不同性。也算各有千秋，貌似心異。不由感嘆，萬物之奇妙。漫步在雨中，與自然一起迎接，這一神圣的時(shí)刻。植物應(yīng)雨而得以生存，而我希望這場春雨，能將我心靈的污穢一起帶走，讓我重拾快樂。
這場春雨，如孟婆湯，讓我暫時(shí)忘去了塵事的憂慮，聽不見城市的嘈雜，容身于綠色的世界。望著身旁，一棵棵，一行行樹。還依稀記得，剛剛種下時(shí)的稚嫩柔弱。而如今，棵棵挺拔秀立，寧我只能為其仰視，枝頭上一串串的花開;一樹樹的嫩芽，含苞待放。雨水嬉戲于綠葉間，葉兒耷拉著腦袋。他們是歲月的見證者，我又何嘗不是呢?歲月教會(huì)了我，同時(shí)也教會(huì)了它們。彼此間都成熟了許多，一種不可名狀的想法涌上心頭，竟讓我與它們心心相惜。不，是我們，是全人類，都與它，以及像它的動(dòng)植物，在這個(gè)賴以生存的大家庭中，相互依存。
淅淅瀝瀝的春雨，還在無聲無息的下著。千里之堤，都可以毀于蟻穴，春雨看似柔弱，疏不知它最能滲入人心。雨，將它的一生，奉獻(xiàn)于這片大地，奉獻(xiàn)于需要它的生物。愛，不局限于人類，它，屬于萬物!正如這雨，及其像雨這般無私的生物。
雨，滴落在我的心弦上，陣陣心律，令我為其陶醉之中。
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