落葉牽動我的情思作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的落葉牽動我的情思作文，希望能夠幫助到大家。
落葉牽動我的情思作文1
落葉是飄零的、枯黃的。落葉雖然它沒有用處，可落葉像一直默默無聞的工人，卻化作了肥料，供給樹木等植物營養(yǎng)。龔自珍曾寫過一首詩：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花，也是贊美落葉的。
落葉就像那默默奉獻(xiàn)的人，在現(xiàn)實(shí)社會中，卻有很多人做到了無私奉獻(xiàn)，例如：清潔工、警察、老師等。清潔工無私奉獻(xiàn)的清潔著我們所居住的城市，他（她）們不辭辛苦的工作著，我們雖說上學(xué)時很早，但在上學(xué)路上你是否看到了清潔工忙碌的身影。
警察年復(fù)一年，日復(fù)一日的工作著，正是有了那些警察，才有了我們這個安定和諧的社會，正是有他（她）們默默無聞的幫助著我們，幫我們抓壞人，讓我們不在擔(dān)心會被小偷，犯罪人士傷害。
老師像一只蠟燭，燃燒著自己，卻照亮了我們前行的道路，正是有了老師，我們才能學(xué)到更多的知識，高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們只有學(xué)習(xí)才能有更好的成就。
這些默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人有很多，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他（她）們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)的精神。毛主席曾在《紀(jì)念白求恩》這一文章曾提到過：“一個人的能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個純粹的人，一個有道德的人，高尚的人，脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。”其中寫的這點(diǎn)精神就是指：為他人著想，這也是我們要學(xué)習(xí)的。
我們在做一些事情時，從自己的言行上也會傷害別人。假如別人向你問題，如果你回答：這么簡單的題你都不會，你可真笨��！那個人心中留下了陰影，她（他）們也許不再會向別人問題了。做任何事，必須為他人著想：講究方法，求得最佳效果。
落葉雖然被別人看像是那種凋零、飄落的情景，沒有欣欣向榮的那種感覺，可是我卻與他（她）們認(rèn)為的相反，我認(rèn)為：落葉并不是毫無生機(jī)的，而是象征著那些默默奉獻(xiàn)的人，那些人雖然沒有偉大的成就，但是他（她）們也在為我們奉獻(xiàn)著。正是有了這些人，才會有我們這個和諧安定的社會。
我由落葉想到了那些默默奉獻(xiàn)的、為他人著想的人，雖然那些無私奉獻(xiàn)的人也許沒有太大的成就，可他（她）人在我心里是偉大的，是任何人都代替不了的。我們也要尊重和感謝這些無私奉獻(xiàn)的人。
雖然落葉隨處可見，但是每一片落葉都是獨(dú)特的，每一片樹葉的紋路、形狀都只有一個，而我們的生命也是如此，樹葉的紋路就像我們掌心的紋路，樹葉的形態(tài)，就如我們?nèi)说捏w態(tài)，每一個人也是獨(dú)一無二的。
落葉牽動我的情思作文2
一天，我漫不經(jīng)心地在學(xué)校寬闊的銀杏道上蹦跳著，玩耍著，突然，呼啦一聲，一股強(qiáng)勁兒的狂風(fēng)襲來，唰，唰一片片黃燦燦的銀杏葉飄然而下，其中，有幾片就在我的頭頂上，我輕輕抓著那細(xì)細(xì)長長的葉柄，將它們?nèi)∠�。摸摸它們，光滑、柔韌，又望望它們，精致，又有點(diǎn)兒蒼老、慈祥，我靜靜地端祥它們，目光久久不愿離開，我仿佛進(jìn)入了一個朦朧的夢，悄悄地聽著銀杏訴說自己的`生活。
春天，萬物復(fù)蘇。這時的銀杏樹也好像披上了一層碧綠的霞衣，但是，在陽光的照耀下，它不僅僅只在綠色，而是發(fā)散出五顏六色的光芒，格外美麗，再加上風(fēng)伯伯的愛撫，這些光就像嵌在了樹葉上似的，隨著樹葉的擺動而閃動，就像陽光照在水面上，顯得波光粼粼的樣子，但那比這還要美上許多
夏日炎炎，驕陽似火。此時此刻，銀杏樹早已枝繁葉茂，它的枝干十分挺拔，枝干上有著許多小樹杈，樹杈上又分許多小枝頭，枝頭上就長滿了彩蝶般的銀杏葉。夏天的銀杏，還像一把撐開了的綠絨大傘，茂密的樹葉遮天蔽日，使樹陰下就很涼快，再一看，一旁還有一個個燈籠似的綠果子呢！
秋天，像一位腳步輕盈的服裝師，一不留神兒，她就幫銀杏葉換了套服裝，就是綠油油的長裙下再加上一點(diǎn)兒土黃色的花邊，它們一起在樹媽媽的頭發(fā)上，膀臂上，翩翩起舞。
深秋，銀杏樹上的葉子轉(zhuǎn)眼間就金黃了。抬頭仰望，就像大自然舉起了一支含有金色油彩的大畫筆，為銀杏樹涂滿了金燦燦的顏色。一陣秋風(fēng)吹過，銀杏葉開始飄落，從星星點(diǎn)點(diǎn)到紛紛揚(yáng)揚(yáng)，大概一個多月的時間吧，一片又一片精致的銀杏葉如同一把把美麗的扇子，它扇走了春天的生機(jī)，扇走了秋天的涼爽，卻扇來了冬天的寒冷。
嚴(yán)冬，鵝毛大雪飛舞著。銀杏樹上便光禿禿的，沒有一片葉子了。它們?yōu)榱俗约旱哪赣H活得更好，就奉獻(xiàn)出了生命，這真是落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花呀！
我這才從夢中緩緩走出來，看著那一片片落葉，我的心有點(diǎn)空落落的。忽然，有一個小女孩一邊蹦著一邊大喊：好美啊，好美��！說完，就一片片認(rèn)真撿起來，好像在體會這深刻的道理呵，我想，我們不應(yīng)該也像落葉一樣，奉獻(xiàn)出自己的一生嗎？哪怕是一塊小小的餅干，也要懂得分享��！
落葉牽動我的情思作文3
冬又要來臨了。這些在夏的雷雨中乖乖貼著大樹媽媽、娑娑唱歌的孩子，如今又都長大了，掙脫了母親溫暖的懷抱，任秋風(fēng)帶走它的水潤，帶走它的光澤。它也要撲向大地，用它那微弱的身姿，為母親的根御寒，直到成為一顆讓人遺忘的沙土，用整個生命作為回報奉獻(xiàn)給育它的大樹，才含笑了結(jié)了一次生命的輪回。
落葉呵，你可為這樣的宿命而悲傷？你是否也有遠(yuǎn)大的鴻鵠之志但卻為此舍去？你是否在化為灰燼時內(nèi)心仍有遺憾？
我相信你有的，至少曾經(jīng)有過。
我相信每個生命在年輕之時都有夢想。
在繁花似錦的春日，你已褪去了稚氣，有了自己的人生觀、價值觀�；蛟S，在狂風(fēng)刮起時，那婆娑的歌聲是你在掩飾內(nèi)心的猙獰——因為只有在風(fēng)起之時你才有機(jī)會離開枝干，憑借著自己輕盈的身軀乘著風(fēng)到更遠(yuǎn)的地方看一看。你是渴望增長見識的�？墒悄愕纳孽r活源自母親給你的源源不斷的營養(yǎng)，你可以舍棄生命的滋養(yǎng)，但母親抓著你那布著條條傷痕的手臂又讓你不忍離去。你的飄去可以帶給你久未有過的暢快，卻也會給母親帶來陣陣惆悵。你怒吼，你掙扎，你為自己的宿命感到悲傷，你抱怨自己為什么不可以足夠強(qiáng)大，為什么不可以攜著母親飛翔？讓母親拋去所有負(fù)擔(dān)，變得比你還輕盈？一切終歸是幻想，于是你安安分分地度過你的一生，即使你曾看到一些兄弟在夏天離母親遠(yuǎn)去，你也從未想過要追隨它們。在化為灰燼的那一刻，你會對天大喊：“我自始至終未離開我的母親！我無愧于我的良心”。但語音落下時你不免遺憾：今生今世為何沒有拋下一切走一回呢？
風(fēng)乍起吹皺一池春水。在小池邊，我沿著小道輕輕地揀起一片又一片落葉。它們的顏色還未完全褪去，全都燃燒在胸口，那里保存了它們遠(yuǎn)去的夢想。
我將這一片又一片的落葉夾在厚厚的書中，等它們風(fēng)干，等它們身姿變硬朗。人與葉終是不同的。人總是有機(jī)會去實(shí)現(xiàn)自己的夢想并讓自己所牽掛的成為夢想的一部分。我要讓葉成為華美的書簽標(biāo)記我追隨夢想的腳印，我要讓它們品嘗到追夢的滋味。
又一片落葉無聲落下，我那飄遠(yuǎn)的情思終于回歸到現(xiàn)實(shí)，或許一切都只是我一廂情愿的想象，但這又如何呢？在追夢的年紀(jì)，賦予身邊的一切共同追夢的權(quán)利，只是讓情思隨葉飄揚(yáng)，就算鴻鵠之志有朝一日如葉般墜落，可曾經(jīng)歷過那多愁善感的情趣，又有什么能牽動起一直憂愁的情思？
落葉牽動我的情思作文4
一片片金黃的落葉，像一只只手舞足蹈的蝴蝶從樹上落下來。那滿天飛舞的落葉將我的思緒拉回到了從前。
那是在前年的秋天，我無意間看中了一個可愛的小熊掛飾：它有著兩只短耳朵，長著一張胖嘟嘟的臉，臉上還掛著燦爛的笑容。圓鼓鼓的身子再配上兩只短小的腿，使它顯得更加“cute”。我的目光仿佛在那一瞬間停止了，以至于媽媽叫我也無動于衷。一路上，我一直在想著那個掛飾。以前，班上同學(xué)也有這個掛飾，從見到它的第一眼，我就想得到它。
我多次想跟媽媽說，可是話一到嘴邊，就被我咽了下去，我仿佛已經(jīng)看到媽媽聽完我說的話后，那充滿“殺氣”的眼神了。
小熊掛飾每天都在我的腦海中晃來晃去。
終于，我鼓起了勇氣對媽媽說：“媽媽，我想要一個掛飾可以嗎？”我把頭低得很低，心里十分忐忑不安，說話的聲音小得連我自己都聽不見了。
“不行！”媽媽嚴(yán)厲的聲音從我的耳邊傳來，“你現(xiàn)在的心思應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上，而不是想著那些掛飾！”她的話仿佛不可抗拒。此刻的我如同被澆了一盆冷水，心里涼涼的，十分沮喪，心灰意冷地走回自己房間。躺在床上，我很困惑，不就是一個掛飾，又不耽誤學(xué)習(xí)，為什么不給我買呢？
誰知，媽媽竟然“欺騙”了我。
在一個風(fēng)雨交加的天氣，狂風(fēng)肆虐著樹木，一棵又一棵的大樹都被打倒在了地上，一大片一大片的樹葉也隨著樹木重重地摔在泥土里。我的生日就在這惡劣的天氣里度過。
看著大風(fēng)得意洋洋的樣子和那些被刮倒在地上的樹木，我郁悶的心情又添了點(diǎn)煩躁，連大風(fēng)都在跟我作對嗎？好好的一個生日就被這可惡臺風(fēng)給破壞了。突然一聲清脆的門鈴聲打亂了我郁悶的心情，我邁著沉重的步伐毫不情愿地去開門。當(dāng)我打開門的那一刻，我驚呆了。門外，媽媽全身濕透的站在我面前。她的頭發(fā)被雨水沖刷后顯得格外憔悴，衣服還在滴答滴答地滴著雨水�？粗鴭寢尭奥錅u”似的樣子，心里十分自責(zé)。當(dāng)初為什么執(zhí)著于一個小掛飾呢，除了漂亮還有什么用，又何必讓媽媽受這樣的苦呢。
又是一年秋天，我坐在窗前再一次看見落葉從樹上飄落下來時，又想起了當(dāng)年那次難以忘懷的生日。
落葉牽動我的情思作文5
秋天來了，秋天又去了……
我還清楚地記得：在每年的秋天，在我的家鄉(xiāng)總會有一番牽動人情思的景色：樹木披上了金黃的外衣，枯黃的樹葉隨風(fēng)飄落--此景雖讓別人倍感凄涼，但我總會有一種溫暖的感覺。
拾起一片落葉，我總會聯(lián)想到我小學(xué)時的英語老師。
忘不了我與她初次見面的那一幕。在那間不大的教師里，正當(dāng)同學(xué)們對新的英語老師議論紛紛時，只見一位長相平平的中年女人走上了講臺，清了清嗓子，大聲說道：“我就是你們新的英語老師”。同學(xué)們頓時安靜下來，細(xì)細(xì)打量著講臺上的那位老師：烏黑的頭發(fā)里夾帶了根根銀絲，額頭上已經(jīng)嵌入了深深的皺紋，盡管面顯蒼老，但仍然十分精神。
從此，我的校園生活就一直有她陪伴著，直到我畢業(yè)離校。
之后，我們就再也沒有了聯(lián)系。
直到前幾天，我回到母校去探望她。走進(jìn)那間熟悉的辦公室，我卻沒有看到她俯案工作的身影，而只看到幾位年輕的教師，我問他們：“這里原來有個叫×××的老師，現(xiàn)在為什么不在了？”大家都說沒有聽說過這個人，只有一位年紀(jì)稍大的老師說：“她已經(jīng)離職了�！庇谑�，我深深嘆了口氣，準(zhǔn)備離開學(xué)校了。
但是，在我下樓時，我卻看到了一個貌似清潔工的人正在打掃衛(wèi)生，那個背影看上去那么熟悉�！拔业奶�，那不會是……”我立刻沖下樓去，在操場上見到了我的英語老師-渾身骯臟不堪的一位老人。她已經(jīng)成為了學(xué)校的一名清潔工。
我與她邊走邊聊。路上，她從地上拾起一片枯黃的落葉，問我：“‘樹葉’用英語怎么說？”我?guī)缀鹾敛贿t疑地回答道：“l(fā)eaf。”但是，她又接著問：”那‘落葉’呢？”我想了半天，最終只能搖頭示意我不知道。老師嘆了一口氣，語重心長地對我說：“人生就是這樣，當(dāng)你年輕氣盛時，就如同社會之樹上的一片新葉，翠綠而有活力。但是，人總有年老體衰的時候，當(dāng)你到了這個年齡時，你就會如一片枯葉，從樹上落下來，無人問津了�！敝�，她卻笑了自信地說道：“但我相信，枯葉也是可以給樹木提供養(yǎng)分的，否則，我也不會選擇這個工作的!”她笑了。
“落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花。”是啊，有多少人不是這樣呢？年輕時奮力工作，要為社會做貢獻(xiàn)，等到老了，也會為社會默默地做著好事，他們充當(dāng)著落葉的角色，卻也在裝點(diǎn)我們的社會。
又要到秋天了，那一片片落葉，又將牽動我的情思。
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