晴天作文

【精品】晴天作文6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的晴天作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

晴天作文 篇1

　　我卻在盼望著，在晨之際，在路上，有自己的晴天。

　　沉悶！雨下久了，心情就不覺得沉悶，連續(xù)的陰天令我憋的發(fā)慌，不像《雨的四季》，劉湛秋的愛雨甚至無人能及，但，我呢？在雨天靈感少得可憐，但雨卻有一種淡淡的愁，不同于雪，雨的靈性更重，而雪更像是纏綿的，雖然細(xì)致但有些呆滯，在此的雨間，我確實(shí)是有些迷茫了。

　　雨多了就是哀愁，不是小雨的情思。連日的雨壓得我喘不過氣來，像是壓力，但壓住我的不是負(fù)擔(dān)，是愁，是晴天的哀思！

　　雨時(shí)下時(shí)停，轉(zhuǎn)悠般，在來回的踱步，這讓我心煩，雨要么就一直下，要么就不下，為何要讓我在變化中時(shí)常變化自己的情緒呢？苦悶與興奮交替著，像四季，輪番交替著，仿佛是“海日生殘夜，江春入舊年”了。

　　雨停了。

　　早晨，我醒來時(shí)，窗外格外亮，我甚至質(zhì)疑這是否是我起晚了，天亮著，雨的聲音消失了，一切都那么寧靜，遠(yuǎn)處的晨光射來�？匆谎厶�，沒錯(cuò)，淡藍(lán)的天，朝霞！我更加珍惜這天了，陰雨還會(huì)來的。

　　武漢的城市里，難以觀察到日出，樓房掩住了，因此我的陽光是從樓房里生出來的，從佛光金邊的樓房，到一邊射出耀眼的光。太陽令人崇敬了，我也贊嘆太陽在陰雨中的頑強(qiáng)了。遠(yuǎn)方的云彩如海波，一層又一層，染成了朝霞黃！

　　在車上，斜射進(jìn)窗子的陽光那么可愛，就如朱自清的《匆匆》：“輕輕悄悄地挪移了”，陽光一時(shí)射進(jìn)窗內(nèi)，一時(shí)又躲進(jìn)云彩，意境如徐志摩的《再別康橋》：“悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”。

　　那是早晨六七點(diǎn)的晴，等到了10點(diǎn)多，晴似乎更燦爛了，得意的展現(xiàn)自己，一身傲氣，我不敢想的是九月的秋，日光是大，但不毒，不足以到老舍的《濟(jì)南的冬天》中的熱帶的地步，只是微涼的天氣里帶來溫暖罷了。

　　但在操場(chǎng)上，有那樣慈善的陽光，我卻不想在其下；在訓(xùn)練時(shí)，陽光那樣柔和，我卻要在斑駁的樹影下：我很奇怪，明明是溫暖的陽光，可我為何依然不想多曬呢？是因?yàn)橄陌�，也許就是夏帶來的吧！

　　在這樣的天下，我不再被桎梏束縛住，又被桎梏束縛住，讓我兩面為難了，我多么想親近晴天，但又在糾結(jié)中難以親近�。∥乙讶徊恢�自己是處于何境了！

　　我多想知道自己的晴天是怎樣的��！

晴天作文 篇2

　　我如果是小晴天，我一定要讓同學(xué)看看我的厲害。我也不好惹，我要長得高高的，不被同學(xué)小看。小一歲怎么了？說明我聰明。6歲進(jìn)小學(xué)，我要以驚人的成績(jī)被老師同學(xué)刮目相看！假如我是小晴天的話......

　　想著想著，我忽然眼皮打架，迷迷糊糊地睡著了......“小晴天？你期末考多少？”一個(gè)胖胖的女孩子碰我一下，笑著說。我正詫異，發(fā)現(xiàn)手中多了一樣?xùn)|西。��！是“紅彤彤”的考卷，��？！不及格？我完了！考試總是中上的我被嚇得不輕。呃？這女孩子好像是小夏雨？好誒！我竟然變成了小晴天！我學(xué)著書里的小晴天不滿地說道：“你多少分啊，姐？”“這個(gè)嗎？不告訴你！”她笑嘻嘻地藏起考卷，哼，瞧她美的，誰叫她運(yùn)氣好�。∫�是再給我考一次，我絕對(duì)一百分！哼！

　　“嘿嘿！”柯淘淘拿著他的大紅印章，在我面前擺了擺。根據(jù)我的觀察，他是想讓我作弊了，我才不聽呢，我管自己走。“喂！你眼睛斜的��？我在這里你都看不到。”柯淘淘不滿地重重拍了我一下。“切，不就是作假嘛，誰都會(huì)！”我嘟著嘴，不屑地瞪了他一眼�！澳阍趺粗�道？你是神啊！”柯淘淘夸張地做著驚訝的表情�！皯械美砟��！蔽翌欁约鹤咧��！皠e嘛！你不想被罵吧？”柯淘淘依然沒有發(fā)現(xiàn)我已有上去揍他的沖動(dòng)，依舊死不要臉地拉住我，我一溜煙地跑回了家。

　　“小晴天，考試怎么樣？”媽媽問我。“不太好�！蔽矣行╇y為情地說，“如果重考就好了，我一定會(huì)考好！”“是嗎？我相信你......”頓時(shí)眼前一片模糊，我才醒來。哦，原來是夢(mèng)�。�

　　嘿嘿，我要是小晴天，那就不會(huì)被罰了。不過，估計(jì)這樣就不能繼續(xù)冒險(xiǎn)了——沒了曲折的故事，怎么冒險(xiǎn)呢？我要是真的是小晴天就好了。

晴天作文 篇3

　　生活再怎么艱難，我也會(huì)穩(wěn)步向前。即使?jié)M路荊棘，也不失信念。因?yàn)榕c你美好的回憶，是我不竭的動(dòng)力。

　　我與他相識(shí)在一個(gè)夏天，晴朗的天仿佛印證了我們的友情注定不會(huì)太過平淡。隨著時(shí)間的推移，漸漸彼此熟悉。與他的故事，也就此開始。不知何時(shí)起，成績(jī)比他優(yōu)秀的'我總是受到同學(xué)的圍捧與老師的關(guān)注，從心里也自認(rèn)為比他更勝一籌，不論何時(shí)，只要他在的情況下，我都會(huì)以一副“無敵”的面孔出現(xiàn)在他眼前。他大多時(shí)候都是搖一搖頭，我卻認(rèn)為他是在服軟。后來，忍不住我的“光環(huán)”的他終于說出了自己的心里話，他說我太張揚(yáng)驕傲了，一定要改正過來。聽罷，我笑了笑，不屑一顧地轉(zhuǎn)身離去�？尚Γ�只是一個(gè)無關(guān)輕重的人，竟這么多大道理。與他的友情破裂之后，一向自信的我在考試中出了差池，成績(jī)整體下滑。試后并無多想，只覺下次肯定能拔得頭籌。

　　天公許是和我作對(duì)？次次的失力使我不得不重新審視自己，而那些之前要好的同學(xué)在這時(shí)也不知所蹤。傷心欲絕的我落入了谷底。那段伸手不見五指的日子里，無法忘記當(dāng)時(shí)的痛苦，更無法忘記的是，是他再一次回到了我的身邊。他激勵(lì)我，督促我，他的幫助令我的世界得以重現(xiàn)陽光。這才發(fā)現(xiàn)，原來他的陽光如此閃耀。往后的日子里，只要我有困難，他必定傾囊相助，共度了不知多少難關(guān)。如今停步望回，歲月的路上，滿是我們相扶的腳步。

　　有他在身邊，我心不孤單。與他之間的美好回憶，時(shí)時(shí)觸動(dòng)著我柔軟的心畔。友情，使我有了一片晴天。

晴天作文 篇4

　　又是一個(gè)陰雨天，我被一道題困在了書桌旁，心就像那天空一般，被層層烏云遮住，失去了光彩。

　　那是一道幾何題，圖形中繁雜錯(cuò)亂的線條在我腦中不停地浮現(xiàn)，那少得可憐的條件也在腦中不停閃爍。拿起一張草稿紙，畫上草圖。不對(duì)，劃掉。我靜靜地把這張草稿紙揉了起來，揉成了個(gè)紙團(tuán)以一個(gè)優(yōu)美的弧度扔進(jìn)了不遠(yuǎn)處的垃圾桶。

　　“嘩—嘩—”下雨了，聽到外面雨打在棚子上嗒嗒的聲音，我的心也在變得愈加煩躁，似乎將要走到外面去，跟降下這暴雨的龍王打上一架才好。但我很快便控制住了自己這種不可理喻的欲望，繼續(xù)坐在書桌前，望著堆了許多可憐的草稿紙團(tuán)的垃圾桶發(fā)呆。

　　我慢慢撿起其中一張，展開，看見了那紙上十分明顯的折痕還有我之前一步步認(rèn)真演算的過程，以及那過程上極其觸目驚心的黑色劃痕。我的腦中依舊是那張幾何圖像，它不停地翻滾，變換正如外面的烏云一般，雜亂無章，令人生畏。

　　我試圖在那成堆的毫無規(guī)律可言的腦中圖像中提取到一張我熟悉的，可惜我終究還是失敗了，我的腦中總在想：什么破題目！好想寫個(gè)“由題意得，得證”在上面！可我又很快便控制住了自己的第二個(gè)瘋狂而不可理喻的欲望。漸漸地，我似乎看見了一種自己熟悉的圖形，只要作AB垂直平分線，然后……我明白了，我知道做這道題的方法了！我像見到了老朋友似的欣喜地大叫起來，想是我那時(shí)的神態(tài)與當(dāng)年從澡缸中出來裸奔的阿基米德應(yīng)是并無二致吧。

　　“作AB的垂直平分線MN與AB交于N……”我緩緩地證明完了這一道數(shù)學(xué)題，整個(gè)過程竟如行云流水一般，一個(gè)亂子也沒出。回看整個(gè)解題過程，就如一場(chǎng)夢(mèng)，雖當(dāng)時(shí)焦急萬分，欲哭無淚，事后卻還覺得整個(gè)過程都極其令人回味。

　　此時(shí)，我突然發(fā)覺到雨聲停了，抬頭一看，烏云已盡數(shù)退去，只留下了遠(yuǎn)處美麗的彩虹和那光芒萬丈的太陽。是啊，我心頭的烏云也慢慢消散，只留下了那滿心的歡喜。

　　我打開了電腦，上了QQ，看看同一小組配音的同學(xué)在不在線，巧合的是，她正巧在線，我便先開了口：“我又看見太陽了，今天又是一個(gè)難得的晴天呢。這樣的好天氣，你在做什么？”“是啊，天氣好棒，不過作業(yè)還沒趕完，沒空出去郊游了吧。真是可惜了這好天氣�！蹦鞘�，作業(yè)總還是要做的。

　　是啊，終于又看見晴天了，那雨后的彩虹，在太陽的映照下，顯得愈加明艷，引人注目。

晴天作文 篇5

　　小時(shí)候，

　　家門前，掛著一個(gè)個(gè)“布娃娃”，

　　白白的身體，黑黑的眼睛，

　　還有那純真的微笑，

　　那是晴天娃娃。

　　小時(shí)候，

　　樹枝上，掛著一個(gè)個(gè)“布娃娃”，

　　白白的身體，黑黑的眼睛，

　　還有那純真的微笑，

　　那是晴天娃娃。

　　小時(shí)候，

　　雪漫天飛，

　　家門前，

　　樹枝上，

　　晴天娃娃與雪合成一道美麗的風(fēng)景，

　　它那黑黑的眼睛，

　　和那純真的微笑，

　　永遠(yuǎn)寄在我的心頭。

晴天作文 篇6

　　小姑媽，一眨眼，我來到你的身邊已經(jīng)十個(gè)年頭了。感謝這十年來，你像母親一樣耳提面授，諄諄告誡。

　　記得我剛上小學(xué)時(shí)，因?yàn)閯?dòng)作慢老是遲到，你建議我暫時(shí)不要留長發(fā)�？墒橇袅耸�年的頭發(fā)我真舍不得剪掉。你耐心地對(duì)我說，長發(fā)有長發(fā)的飄逸，短發(fā)有短發(fā)的瀟灑。不過眼前為了方便打理，更好地投入學(xué)習(xí)，可以選擇暫時(shí)放棄長發(fā)夢(mèng)。你說，聰明人就是善于取舍，并且對(duì)任何一種選擇的結(jié)果抱以樂觀的心態(tài)。

　　有一年我特別愛吃田螺，姑父經(jīng)常從街上買來滿足我。你趁一個(gè)星期天的大清早，帶我去郊外撿田螺。當(dāng)我們滿載而歸的時(shí)候，說實(shí)話，也真是累的夠嗆。撿田螺，洗田螺，炒田螺，每個(gè)過程你都讓我參與，我才知道原來每一道美味的背后都是來之不易。在送我上學(xué)的途中，你指著宣傳欄中的標(biāo)語問我是否懂得其中的道理——“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。雖然很小就會(huì)背“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，但真正的感受都不如這次親身經(jīng)歷來的這么深刻。

　　我作為農(nóng)村孩子來到城里，多多少少都帶有一點(diǎn)自卑和膽怯。為了讓我有所改變，你建議我報(bào)了一個(gè)興趣班——播音主持。兩年來，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，坐姿，站相，吐字，演講�，F(xiàn)在，很多親戚朋友都夸我大方禮貌。面對(duì)我的變化，你露出了笑容，說：“學(xué)習(xí)，不是死讀幾本書，會(huì)的越多，就越自信，而自信是最好的氣質(zhì)。”

　　剛上中學(xué)時(shí)你曾經(jīng)問我對(duì)唱歌有沒有興趣，我怕增加負(fù)擔(dān)沒有回答。后來在同學(xué)的鼓動(dòng)下，我又偷偷地去報(bào)了興趣班。才上一節(jié)課后，我發(fā)現(xiàn)最初起哄說要來的同學(xué)一個(gè)也沒來，我就打起退堂鼓，并讓奶奶去退報(bào)名費(fèi)。你這下可生氣了，說這不是報(bào)名費(fèi)的事情：學(xué)還是不學(xué)既然是自己作出的選擇，就要對(duì)這個(gè)決定負(fù)責(zé)到底。你因?yàn)橥祽胁幌雽W(xué)，又因?yàn)閯e人慫恿而去報(bào)名，如今因?yàn)閯e人反悔而放棄，又因?yàn)樽约河惺紵o終而把難題扔給奶奶，真是一錯(cuò)再錯(cuò)。一個(gè)人在學(xué)會(huì)選擇的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。

　　小姑媽，十年發(fā)生的故事很多很多，你的種種家訓(xùn)我銘記于心。

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