校園美景
校園美景1
我現(xiàn)在所讀的就是深圳市翠竹小學(xué),它是我的母校。當(dāng)你走進(jìn)校園的時(shí)候,就立刻會(huì)被那美麗的景色給吸引。盒5赖淖笥覂膳杂兄慌排鸥叽蟠謮训拇髽(shù)迎風(fēng)搖曳;在學(xué)校院里的花壇里還有著一個(gè)大大的大拇指石像。走進(jìn)里面,就會(huì)發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)魚(yú)池,那些美麗的小魚(yú)在里面活潑亂跳的熱烈地歡迎你的到來(lái)。
在春天的時(shí)候,早晨就從校園內(nèi)傳來(lái)學(xué)生們一陣陣?yán)首x的聲音。園內(nèi)的“小溪”上,模型水車(chē)在不停的運(yùn)轉(zhuǎn)著,樹(shù)木也在享受這個(gè)花園的美麗景色,在春風(fēng)的吹拂下,樹(shù)枝輕擺,就好像在跳著優(yōu)美的'舞蹈。窗外的小鳥(niǎo)傳來(lái)了歡快的叫聲,形成了一曲非常好聽(tīng)的曲子。
在夏天的時(shí)候,教室里的同學(xué)們都忙著復(fù)習(xí)功課,因?yàn)檫@一次的期末考試要來(lái)了。所以,大家都同學(xué)們都要全力以赴,努力學(xué)習(xí)。校園內(nèi),老師們講課的聲音一高一低,好像女老師們?cè)诔咭,男老師們(cè)诔械鸵。校園內(nèi)老師的“大合唱”,使得同學(xué)們都炯炯有神,專心地復(fù)習(xí),只聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的聲音“沙沙沙”地響。
在秋天的時(shí)候,這是一個(gè)收獲的季節(jié)。我們學(xué)校的校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕了,學(xué)校一片喧嘩,大家都聚精會(huì)神地比賽。歡呼聲、吶喊聲、笑聲、哭聲,響成一片。操場(chǎng)上響起了:“加油!加油!”的聲音,哦,原來(lái)是跑步和拔河比賽發(fā)出的吶喊聲,這是沸騰的校園協(xié)奏曲。
在深圳,這里沒(méi)有冬天,所有我們的校園變奏曲,只有春夏秋。
在我們的校園里,在翠竹小學(xué)中演奏起來(lái)了,呢美妙的歌聲傳遍了我們的整個(gè)校園……
校園美景2
我們的校園位于花園口經(jīng)濟(jì)區(qū),校門(mén)是鐵做的,校門(mén)的左邊是校牌,在校牌頂上寫(xiě)了九個(gè)金光閃閃的大字,在陽(yáng)光的照耀下更加閃閃發(fā)光。校門(mén)的右邊有一個(gè)小屋,屋里有一些工作人員,是負(fù)責(zé)登記和進(jìn)出的。走進(jìn)校門(mén),首先看到的是一號(hào)教學(xué)樓 ,如果上課你們走進(jìn)去的話,會(huì)覺(jué)得空氣很清新,沒(méi)有一點(diǎn)少鬧聲。一號(hào)教學(xué)樓的后面就是二號(hào)教學(xué)樓,里面有科學(xué)室和信息室,去年我們就在科學(xué)室里上課,星期一我們就去信息室上課。無(wú)論是一號(hào)教學(xué)樓還是二號(hào)教學(xué)樓,前面都有花壇,花壇里面有花也有樹(shù),花壇里的花分別有火紅火紅的杜鵑花、五顏六色的菊花、清香的茉莉花。
還有幾棵樹(shù),雖然已經(jīng)老了,可是我覺(jué)得無(wú)論再老的樹(shù)也有工人們的`心血啊。先不說(shuō)花和草了,說(shuō)說(shuō)花壇吧,每個(gè)花壇里面都有建筑物,每次下課我們班有的同學(xué)從四樓往下看也包括我,我們都能看到兩個(gè)花壇里面的建筑物,分別有“蘑菇”和“熊貓”,我想學(xué)校把“熊貓”擺在這里應(yīng)該是想讓我們知道熊貓是國(guó)寶,我們和熊貓一樣也是國(guó)家的寶貝,是祖國(guó)的花朵,將來(lái)祖國(guó)需要我們來(lái)建設(shè)。二號(hào)教學(xué)樓左面還有一個(gè)大操場(chǎng),每天我們都在操場(chǎng)上做操,操場(chǎng)的后面是食堂,食堂的后面是體育快樂(lè)園地,體育快樂(lè)園地里面有:?jiǎn)胃、雙杠等等。每次中午吃完飯后,同學(xué)們就像一群爭(zhēng)先恐后的魚(yú)兒,來(lái)到體育快樂(lè)園地里面玩。我每天在美麗的學(xué)校里學(xué)習(xí),對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件最高興、最開(kāi)心、最幸福的事情。這就是我們的校園,莊嚴(yán)又可愛(ài)。我愛(ài)我們的校園。
校園美景3
在我的校園里,它的四季都非常美麗,但最讓我喜歡的還是生機(jī)勃勃,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。
春天小草探出頭來(lái),對(duì)這個(gè)美麗新奇的世界充滿好奇,野花們?cè)谖L(fēng)中翩翩起舞,他們?cè)跒樽约河珠L(zhǎng)漂亮了而歡喜,在花壇里蜜蜂蝴蝶在美麗的花朵之間捉迷藏,小燕子從南方飛回來(lái)了,用美妙的歌聲喚醒正在冬眠的小動(dòng)物,柳樹(shù)哥哥搖了搖身子打了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠,說(shuō)道“這真是一個(gè)又美麗又漫長(zhǎng)的夢(mèng)啊!”春姑娘從柳樹(shù)哥哥身邊經(jīng)過(guò),問(wèn):“柳樹(shù)哥哥,你做了一個(gè)什么樣的夢(mèng)?”“我做了一個(gè)……”春姑娘和柳樹(shù)哥哥,快樂(lè)的交談起來(lái)!薄岸b忊彛b忊彙毕抡n鈴聲響起來(lái)了,活潑淘氣的孩子們跑了出來(lái),他們有的在玩游戲,有的在談自己假期去哪里玩耍去了?還有的在捉蝴蝶,在柳樹(shù)哥哥旁邊還有幾朵丁香花妹妹呢!風(fēng)姑娘是春姑娘的妹妹,它能讓跑的滿頭大汗的孩子們變得非常涼快!岸_,叮咚”上課鈴響了,風(fēng)姑娘抱怨道,“唉,還沒(méi)和這些可愛(ài)的孩子們玩兒夠呢!”“華羅庚回到自己的國(guó)家……”郎朗的讀書(shū)聲,讓蝴蝶甜美地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),讓丁香花妹妹陶醉在美麗,春暖花開(kāi)的`春天里。
放學(xué)了,孩子們談起了學(xué)校的趣事,馬路上有刺耳的喇叭聲,丁香花妹妹悄悄的注視著孩子們,傍晚,學(xué)校里靜悄悄的,只能看見(jiàn)保安叔叔在校園里巡邏,大家都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),毛毛蟲(chóng)蓋著葉子被,躺在露珠枕的上面,甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。他夢(mèng)見(jiàn)自己變成了蝴蝶,在花叢中穿梭。學(xué)校的傍晚,可真靜!
這就是我喜歡的校園春天,怎么樣,你喜歡嗎?我不求要四季的變化,只求能留住永遠(yuǎn)的春天,我愛(ài)這校園的春天。
校園美景4
我們的學(xué)院可美了!蔥郁的樹(shù)叢長(zhǎng)出了小芽;芬芳的芳香夾著小鳥(niǎo)的該歌唱.來(lái),一起參觀我們的校園吧!
校園的大門(mén)莊嚴(yán)無(wú)比,首先;印入眼簾的是“荔城區(qū)麟峰小學(xué)”幾個(gè)鎏金大字,穿過(guò)伸縮門(mén),走進(jìn)校園,是一面顯眼的LED的屏幕,屏幕下寫(xiě)著八個(gè)金光閃閃的大字“好好學(xué)習(xí),天天向上.”這些字每時(shí)每刻都激勵(lì)著我們堅(jiān)持不懈,認(rèn)真學(xué)習(xí).屏幕在課余時(shí)間會(huì)播放一些安全.衛(wèi)生知識(shí),提醒并關(guān)注著我們的身心健康.
屏幕的左邊是花壇,花壇的花經(jīng)過(guò)細(xì)雨的滋潤(rùn)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,散發(fā)出淡淡的香氣.這些花草樹(shù)木從遠(yuǎn)處看就像一張五顏六色的大地毯,為校園增添了點(diǎn)點(diǎn)新綠;▔那懊媸秦S富多彩的宣傳欄,上面有很多師生優(yōu)秀的書(shū)畫(huà)作品。其中我最喜歡的一副畫(huà)是貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮五個(gè)小福娃的簡(jiǎn)介和圖,因?yàn)樗麄兇碇篮玫淖8!?/p>
宣傳欄的旁邊,就是我們的.教學(xué)樓了,每間教室都有觸屏電視,投影儀。與時(shí)俱進(jìn)的設(shè)備讓我們更好的學(xué)習(xí)。走出教室,走廊拐彎處的流動(dòng)圖書(shū)角也是“美景”之一。這里的圖書(shū)都是每位同學(xué)捐贈(zèng)的。分享是主題,同學(xué)們不斷的交流,并從中汲取養(yǎng)分。前幾天我還從這里看了《西游記》書(shū)中師徒四人不畏艱難險(xiǎn)阻,最后取得真經(jīng),這不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神嗎?
校園無(wú)處不風(fēng)景。校園真美呀,我愛(ài)我的校園。
校園美景5
我的學(xué)校是不但有和藹可親的老師,還有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。怎么?不相信?那就接著往下看吧!
一進(jìn)校園,一排排整齊的小樹(shù)聳立在路旁,在開(kāi)花的時(shí)候,走在一塵不染的小路上,聞著撲鼻而來(lái)的花香,別提有多美了?熳叩筋^,往東拐,拾級(jí)而上,往東走,一排列整齊的大樹(shù)像學(xué)校的守衛(wèi)者,夏天,同學(xué)們坐在樹(shù)蔭下,有說(shuō)有笑的玩耍。繼續(xù)往前走,是一條寬闊的大路,右面便是我學(xué)習(xí)的地方南校園。這里可以說(shuō)是整個(gè)校園里最美的一個(gè)地方了:小池塘在校園的中間,上面有一座假山,魚(yú)兒在池塘里快活的游來(lái)游去,一會(huì)兒跑到假山的石縫,一會(huì)兒又跑到荷葉的下面,冷不丁的就搖搖尾巴,探頭探腦的跑出來(lái),又嗖的一下扎到水底。呵呵,要說(shuō)這小池塘里最美的當(dāng)然就是引人入目的荷葉,它那綠色的身軀在微風(fēng)中輕輕搖擺,到了夏天,荷花開(kāi)了,露出粉紅色的笑臉,好像在說(shuō):“看我這美麗的.身材和粉色的花瓣,多么美呀,多么美呀……”;那些含苞待放的荷花,含羞的打開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)花瓣,好像在猶豫地說(shuō):“外面的世界好是好,要是我不好看多沒(méi)面子呀,多沒(méi)面子呀……”假山上還有一棵迎春樹(shù),當(dāng)它盛開(kāi)時(shí),那黃色的小花,正朝著我們看,做操時(shí),看著它們,心里美滋滋的(如果不仔細(xì)看,你就不會(huì)發(fā)現(xiàn),這棵迎春樹(shù)是長(zhǎng)在石頭縫里)。我最陌生的地方是北校園。那里最吸引男孩子,呵呵,不知道為什么了吧?哪是因?yàn)檫@里有兩個(gè)籃球場(chǎng),上面的籃球場(chǎng)很容易發(fā)現(xiàn),仔細(xì)看看還有一些樓梯,順著樓梯往下走就是一個(gè)廣闊的地方,那里設(shè)有籃球框等,看起來(lái)也是一個(gè)足球場(chǎng)。
怎么樣?我的校園是不是很美?還有打乒乓球的地方?jīng)]有介紹哩,由于時(shí)間關(guān)系,就不多說(shuō)了。想知道打乒乓球的地方在那兒?那就親自到我們學(xué)校看一看吧!
校園美景6
我在阿拉爾市九團(tuán)一中上學(xué),我的校園也非常的迷人。
每當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),走在柏油路上,看著兩旁的榆樹(shù),就想和我們班的幾名同學(xué)躺上去,找到為什么嗎?我想你們一定不知道,那就由我來(lái)告訴你,因?yàn)橛軜?shù)在春天的時(shí)候被植樹(shù)工人們修剪的平平整整,就像是一個(gè)個(gè)拿著槍的衛(wèi)士保護(hù)著我們的校園,防止小偷和壞蛋跑進(jìn)來(lái),所以我們想躺在榆樹(shù)上面去。
走完柏油路,就來(lái)到我們學(xué)校的大花壇,花壇里的中心是一根旗桿,是我們每個(gè)星期一升國(guó)旗用的,當(dāng)《國(guó)歌》響起的時(shí)侯,我們看著冉冉升起的國(guó)旗,我們都會(huì)想到那些戰(zhàn)士們都是為了和平而沖鋒犧牲的樣子,想到這里,我們就要學(xué)好文化知識(shí),為祖國(guó)繁榮昌盛貢獻(xiàn)出自己的一份力量。看看旗桿旁的`花,漂亮極了,有:月季花、薔薇花、玫瑰花……五顏六色的。
花園前面,是我們的教學(xué)樓,每天早晨都有許許多多的學(xué)生從四面八方走來(lái),他們的衣服都是五花八門(mén)的。這時(shí)從教室里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。
這就是我的校園,一個(gè)美麗漂亮的校園。
校園美景7
四川合江縣城關(guān)小學(xué) 采霞 在我們學(xué)校的東墻邊有一個(gè)小小的噴水池,它是我最忠實(shí)的伙伴。每當(dāng)
我煩悶時(shí),就來(lái)到它的身邊,看著那獨(dú)特的造形,聽(tīng)著那丁冬的水聲,滿腔 煩惱即刻化為烏有。
今天,我又來(lái)到它的身邊?矗娝厮闹,是橢圓形的、白白的水泥 欄桿。池正中,聳立著一尊惟妙惟肖、栩栩如生的塑像。瞧!一條歡蹦亂跳 的大鯉魚(yú)翹著尾鰭挺著胸脯,那一片片魚(yú)鱗,在陽(yáng)光下忽閃忽閃的,真像一 顆顆晶瑩的珍珠哩!一個(gè)小男孩背對(duì)著大鯉魚(yú),撅著屁股,使勁托住鯉魚(yú)的 胸鰭。望著他那專注的神情,我仿佛還聽(tīng)到了他那“吭唷吭唷”的號(hào)子聲呢! 左邊,還有一個(gè)天真爛漫的小女孩。她踮著腳尖,一只手拖著鯉魚(yú)的背鰭, 一只手向大家招著,好像在說(shuō):“這條鯉魚(yú)真重,你們快幫幫我們的忙吧!” 塑像就坐落在紅褐色夾帶著白點(diǎn)的底座上面。那展開(kāi)的六角形,恰似一 朵盛開(kāi)的荷花。底坐的下端,好像一座六面體寶塔的塔基,扎根在清澈的池 水中央。看著看著,我仿佛看到小池中,有幾只調(diào)皮的.小金魚(yú)跳出水面,給
池水劃出了幾個(gè)大大的圓圈。
圓嘟嘟的鯉魚(yú)嘴里,噴出幾股水柱,射向空中,它仿佛像節(jié)日的禮花, 灑滿天空。灑下來(lái)時(shí),又像一幅掛下的大珠簾!吧成成场保疄R在小男孩 頭上,聲音那么悅耳,那么悠揚(yáng),多像“搖搖鈴”發(fā)出的聲音;水灑在小池 里,聲音那么清脆,那么動(dòng)聽(tīng),好像音樂(lè)家彈撥《泉水丁冬》奏鳴曲;灑在 小女孩頭上,小女孩似乎更可愛(ài)了;水灑在大鯉魚(yú)身上,大鯉魚(yú)似乎在歡快 地跳躍??
我望著這噴出來(lái)的清水柱,仿佛水也灑到了我的身上,鉆入我的脖子里。 我伸出雙手,捧住那灑下的點(diǎn)點(diǎn)水珠,它們是那么清涼,使人頓覺(jué)心曠神怡,
精神舒暢,似乎整個(gè)身心已融于水中。
校園美景8
大家都說(shuō)校園是我們小學(xué)生的另一個(gè)家,那里有我們?cè)S多的回憶,我們?cè)谀抢锟捱^(guò)、笑過(guò)、校園的美麗景色,也陪伴我們走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨,今天就讓我來(lái)寫(xiě)一下校園的美景吧!
走進(jìn)興安二小的大門(mén),首先映入眼簾的是,同學(xué)們?cè)谏鐖F(tuán)里的活動(dòng)作品和優(yōu)秀教師十星好孩子的名單。
走過(guò)展板就來(lái)到了尚學(xué)樓,尚學(xué)樓有五層,這里是1、3、5年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)的地方,再向前走就到了我們玩耍和健身的好地方,每到大課間,同學(xué)們就像一群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)來(lái)到操場(chǎng)上玩耍,寂靜的校園里馬上就熱鬧了起來(lái)。大家在操場(chǎng)上打沙包、跳繩、玩游戲、操場(chǎng)靜靜地看著我們,好像在說(shuō):”孩子們玩兒地真開(kāi)心呀!”
操場(chǎng)的`左邊是我們的種植園了,那里種著草莓、豆角、蘿卜……那里有著同學(xué)的汗水和期待。從種植園再向前走就是主席臺(tái)和升旗臺(tái)了,每周一的時(shí)候同學(xué)們都會(huì)整齊地站在操場(chǎng)上舉行升旗儀式。
再向前走就來(lái)到了博學(xué)樓,博學(xué)樓一共有四層,我們2、4、6年級(jí)的同學(xué)在這里生活和學(xué)習(xí)。博學(xué)樓門(mén)口的兩旁還有一排優(yōu)美的垂柳。春天時(shí)柳枝伴著微風(fēng)翩翩起舞,像一位位小姑娘舞著自己的頭發(fā)。博學(xué)樓里還有一個(gè)大家都向往的地方─閱覽室,那里有豐富的知識(shí)和未知的世界。
這就是我們的另一個(gè)家,我們要愛(ài)護(hù)它,不可以破壞它。我們天天在那里生活,它的美會(huì)一直陪著我們畢業(yè)離開(kāi)這個(gè)“家”,我愛(ài)這個(gè)“家”。
校園美景9
迎著溫暖的春風(fēng),走進(jìn)美麗的校園。我們帶著喜悅的心情,校園又迎來(lái)了新的一天。
走進(jìn)校園,首先看到的是一座高大壯觀的雕塑。這座雕塑像是一雙大手捧著一粒圓圓的種子。在陽(yáng)光的照耀下,雕塑閃耀著銀色的'光芒,美極了!
再走兩三步,就到了中央花壇。中央花壇中種著兩棵八角刺,八角刺的葉子有八個(gè)角,角像刺一樣,因此得名。中央花壇里還有許多杜鵑花。微風(fēng)佛過(guò),杜鵑花輕輕搖曳,從遠(yuǎn)處看,好像一小片粉紅色花海。中央花壇四周還各有一個(gè)小花壇,小花壇隨著四季的變化,更換不同的花,又給中央花壇增添了許多色彩。
往右轉(zhuǎn),來(lái)到了小森林。小森林栽種了許多廣玉蘭。廣玉蘭高達(dá)十幾米,花晶瑩剔透,掛在樹(shù)上好像一個(gè)個(gè)白色的燈籠。石榴樹(shù)上的花像火焰一般紅,美極了。
走幾步路,就來(lái)到了操場(chǎng)。紅色的塑膠跑道圍繞著綠色的塑膠跑道分外活潑。下課了,操場(chǎng)上真熱鬧!有的同學(xué)跳繩;有的同學(xué)跑步;有的同學(xué)玩丟手絹,多么和諧的景色啊!
往前走一小段路,就來(lái)到了小竹林。小竹林的竹子又高又細(xì),不像毛竹又粗又壯,四季常青。小竹林的前面就是紫藤長(zhǎng)廊。春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,紫藤迫不及待地垂下一串串紫色的小花,像紫色的小風(fēng)鈴搖曳在風(fēng)中,像無(wú)數(shù)的小葡萄閃著耀眼的光芒,美麗動(dòng)人。
啊!美麗的校園,我愛(ài)你!
校園美景10
說(shuō)到校園,我就會(huì)想起校園的景色。
從西面的上方往下看,最右邊是風(fēng)雨教室與操場(chǎng),向左的三棟樓則都是教學(xué)樓了,它們中間還夾著萬(wàn)花林、百草園這兩個(gè)大花壇。
從走廊向萬(wàn)花林望去,綠油油的草上一朵朵月季爭(zhēng)芳斗艷,月季的旁邊長(zhǎng)著一叢叢五顏六色的不知名野花,光有這些還不夠,這幅“畫(huà)”上還鑲嵌著一顆綠寶石,聽(tīng)別人說(shuō),池子里面還有幾只烏龜,在那兒悠閑地生活著。紅的、藍(lán)的、黃的、紫的、粉的、綠的……這真是一幅色色俱全的畫(huà)呀!
從天橋向百草園視去,一覽無(wú)遺,它是花草的海洋。有的草長(zhǎng)在一起,十分像巨浪,一個(gè)比一個(gè)高;有的像龍卷風(fēng),一層又一層;有的像害羞的小姑娘,才剛剛探出腦袋,向外張望;ㄒ膊桓事浜,個(gè)個(gè)長(zhǎng)得亭亭玉立。有的很小,但花香香飄十里;有的雖然長(zhǎng)得很高,但只有鼻子湊上去才能聞到一丁點(diǎn)兒香味;有的長(zhǎng)得彎彎扭扭,像生了病的病蛋。它們的特點(diǎn)實(shí)在是“絕世無(wú)雙的珍寶——獨(dú)一無(wú)二”呀!說(shuō)完了一種美景,再說(shuō)一說(shuō)一些不與花同類(lèi)的美景。
在早晨的'操場(chǎng)上,伴隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,我們走進(jìn)了這兒!捌饋(lái),不愿做奴隸的人們,把我們的血肉……”,國(guó)歌響起,五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),緩緩升起。排列整齊的我們敬著禮,注視著國(guó)旗。國(guó)旗升完了,國(guó)歌唱完了,我們?nèi)畿姞I(yíng)里的學(xué)員一樣齊刷刷地向后轉(zhuǎn),邁著整齊的步伐向教室走去。
教室里,整齊的桌椅前的那個(gè)碧藍(lán)碧藍(lán)的講臺(tái),為了讓學(xué)生們認(rèn)真聽(tīng)講,老師們?cè)谥v臺(tái)上花了不少功夫,有放花的,有貼紙的……同學(xué)們看著一個(gè)個(gè)花枝招展的講臺(tái),在上課時(shí),時(shí)不時(shí)地看著講臺(tái),上下看看。最后面的黑板報(bào),“百花齊放”,每個(gè)班各有每個(gè)班的特色。
說(shuō)到校園,它會(huì)讓我百看不厭,我愛(ài)我的校園。
校園美景11
我們都愛(ài)自己的校園:它像一座美麗的花園,綠草如茵,花團(tuán)錦簇;它僅有幾座平房,幾棵老樹(shù),兩個(gè)操場(chǎng)。不管怎樣,在可愛(ài)的校園里,我們都度過(guò)了許許多多歡樂(lè)的日子。
進(jìn)大門(mén),“磐安縣方前鎮(zhèn)中心學(xué)校”幾個(gè)大字在陽(yáng)光的照射下發(fā)著光。還可以看見(jiàn)一個(gè)大大的足球,那是我們足球特色學(xué)校的象征。還能看見(jiàn)3幢平房,左邊的是宿舍,正前方是食堂,右邊是教學(xué)樓。
我們四年級(jí)的教室在三樓,在教學(xué)樓前側(cè)耳傾聽(tīng),能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,猶如百靈鳥(niǎo)唱歌時(shí)那樣的動(dòng)聽(tīng)。
接著看看我們的宿舍,門(mén)口有一雙雙整整齊齊的拖鞋。宿舍里面那一床床方方正正的被子映入眼簾。軍人般的要求,讓同學(xué)們多了幾分自律。
然后是我們的食堂,食堂里有許多的桌子和椅子,還有兩個(gè)取飯的窗口。窗口的這邊是齊整的隊(duì)伍,窗口的里面是婆婆們和藹的模樣。我們?cè)谀蔑垥r(shí)還會(huì)有我們的禮貌用語(yǔ):“婆婆您好!”“謝謝婆婆!”
最后來(lái)到我們的“樂(lè)園”——操場(chǎng)。操場(chǎng)上有許許多多歡快的“小鳥(niǎo)”——學(xué)生。我們就是在這個(gè)小操場(chǎng)上度過(guò)了許多歡快的`時(shí)光。順著操場(chǎng)正前方的樓梯就可以到達(dá)與人們共享的“大樂(lè)園”啦,大操場(chǎng)長(zhǎng)400米,操場(chǎng)中間有20左右平方米的足球場(chǎng),我們體育課就經(jīng)常在這里上。
校園里的花草樹(shù)木值得我們愛(ài)惜,校園里的角角落落值得我們觀察,校園里的歡樂(lè)值得我們追尋!我愛(ài)我可愛(ài)的校園!
校園美景12
我們的校園風(fēng)景優(yōu)美,充滿了歡樂(lè)的氣息。每次我走進(jìn)校園,都會(huì)被校園迷人的景色深深吸引。
瞧!那里有一棟三層建筑物——我們的教學(xué)樓。它像一位尊貴的仙女身披五彩斑斕的衣裳,不但這些,還有那校園的花草樹(shù)木郁郁蒼蒼,那場(chǎng)景別提多美啦!
剛走進(jìn)校園,那香氣撲鼻而來(lái),會(huì)吸引你靠近花壇;▔锸㈤_(kāi)著五彩繽紛的花朵,有白的似雪的白蘭花;有紅的似火的玫瑰花;還有黃的似金的蛇目菊……千姿百態(tài),競(jìng)相開(kāi)放。他們散發(fā)出的清香,微風(fēng)輕撫,飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),彌漫著整個(gè)校園。
繞過(guò)花壇,操場(chǎng)前有高大挺拔的樟樹(shù),它日日夜夜守護(hù)著學(xué)校。
春季,樟樹(shù)像揮舞著神奇的魔法棒,念著深?yuàn)W的咒語(yǔ),讓頭上光禿禿的樹(shù)枝長(zhǎng)出綠油油的葉子。每當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí),那樟樹(shù)仿佛十分客氣的.說(shuō):“歡迎各位師生的到來(lái)!
烈日炎炎的夏季來(lái)臨了,樟樹(shù)便成為我們的“遮陽(yáng)傘”,我們都跑到它那龐大的懷抱之下乘涼,有說(shuō)有笑,別提多開(kāi)心了。
秋季,樟樹(shù)把身上的雜果和枯萎的樹(shù)枝全部拋在地上,像是自己為自己修剪枝葉一樣,霎時(shí),鋪滿了大地。我們走在樟樹(shù)的身下,發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲,那聲音似交響樂(lè)一般,娓娓動(dòng)聽(tīng)。別提多美了。
冬季,我們?cè)谒闹車(chē)蜓┱蹋分鹇,歡笑聲與樟樹(shù)構(gòu)成了一副動(dòng)人的雪景圖。
校園的景色真是數(shù)不勝數(shù),要是大家有興趣的話,就來(lái)我們校園參觀參觀,絕對(duì)讓你贊嘆不已。
校園美景13
走進(jìn)學(xué)校大門(mén),首先映入眼簾的就是南開(kāi)的校訓(xùn)“允公允能”四個(gè)大字,大門(mén)的左右兩邊各有一個(gè)大花壇,花壇中種植著松樹(shù)、玉蘭和銀杏。春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié),所有的樹(shù)上都長(zhǎng)出了嫩綠的`葉子,花朵也綻開(kāi)了笑臉,花壇里那綠綠的小草拉起手來(lái),一起在春風(fēng)中跳著輕盈的舞蹈,可愛(ài)極了。
教學(xué)樓的東邊是寬闊的操場(chǎng),操場(chǎng)內(nèi)設(shè)有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、排球場(chǎng)和跑道。每當(dāng)下課后,操場(chǎng)上人聲鼎沸,同學(xué)們有的打籃球,有的跑步,有的跳繩,可熱鬧呢。操場(chǎng)邊上種植著一棵棵西府海棠,無(wú)論刮風(fēng)下雨,它們都像一個(gè)個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士守護(hù)著校園。
進(jìn)了教學(xué)樓,第一眼就能看到周恩來(lái)總理的漢白玉雕像,雕像的顏色是雪白的,象征著純潔和無(wú)私。舉目仰望,總理偉岸的身姿佇(zhù)立在面前,炯炯有神的眼睛,好像在告誡南開(kāi)學(xué)子:“為中華之崛(jué)起而讀書(shū)!”教學(xué)樓中有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、電腦室、音樂(lè)室、舞蹈室和圖書(shū)館。我最喜歡圖書(shū)館,那里不僅有淡黃色的桌子和草綠色的椅子,還有一排排整齊的圖書(shū),各種類(lèi)型的書(shū)應(yīng)有盡有。每當(dāng)看到這些,我就會(huì)想起“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的勵(lì)志名句。在這座樓中,我每天都吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我愛(ài)我的校園,這里不僅風(fēng)景亮麗,還帶給我無(wú)限的快樂(lè),使我能夠自由放飛我的夢(mèng)想!
校園美景14
中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地:富有挑戰(zhàn)的課程,新奇的實(shí)驗(yàn)器材,豐富多彩的活動(dòng),新校園新環(huán)境,新老師,新同學(xué)……在這陌生的環(huán)境之中,還感到一種溫暖而親切的感覺(jué)。
新校園,你夜晚那美麗的夕陽(yáng)不斷的.映入我的眼簾,秋風(fēng)微微吹動(dòng)著樹(shù)梢發(fā)出沙沙的聲響,又輕輕掠過(guò)我們的發(fā)梢給我們帶來(lái)涼爽。漸漸的太陽(yáng)開(kāi)始傾斜,他把湛藍(lán)的天空染成紅色,他把天上的一朵朵白云染成紅色,天開(kāi)始變色了,太陽(yáng)也在慢慢下沉,剛一挨到房屋又平穩(wěn)的停住了,它似乎借助了房屋的支撐,再一次任性的在這張碩大無(wú)盆的床面上頑皮的蹦跳,湛藍(lán)湛藍(lán)天空,它失去了原色,像飽飲了玫瑰酒似的醉醺醺的漲溢出光與彩,天漸漸變得暗淡,他開(kāi)始從紅色變?yōu)樯钭仙,看著外面這一朵鑲嵌著一朵的云,他們似乎一個(gè)個(gè)都在真美呢!這讓我想到“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”。夕陽(yáng)落山的那一刻,他給我們展現(xiàn)了一個(gè)最美的他。他在路燈的映照下微微發(fā)亮,天空中晚霞在向我們招手,但他的色彩還未消退,他把晚霞中的松樹(shù)照得極為特殊,松樹(shù)把它作為背影,展現(xiàn)出它的綠意,使他在夜晚中自信的屹立著。
夕陽(yáng)落山了,但他依舊在我心中徘徊,天暗了不少,但在月亮的照射下顯得格外寧?kù)o,當(dāng)鳥(niǎo)飛過(guò)月亮的小臉蛋時(shí),感覺(jué)像母親撫摸著你風(fēng)里帶著一種說(shuō)不出的溫暖。
新校園已經(jīng)熟悉,新的征程已然開(kāi)始,新校園,你的朝霞使我難忘,可以讓我發(fā)現(xiàn)你那美麗的沉默。
校園美景15
度過(guò)了一個(gè)安逸的暑假,迎接我的便是新的初中生活。
進(jìn)初中不久我就已經(jīng)能體會(huì)到那傳說(shuō)中的三點(diǎn)一線生活:教室——食堂——寢室,無(wú)限循環(huán),但校園里的那些隨處可見(jiàn)的美景,卻能讓你忘記那些枯燥。
教室外,走廊的扶手外,種了一排的桂花。
秋天也是桂花盛開(kāi)的季節(jié)。
風(fēng)拂過(guò)教學(xué)樓,桂花樹(shù)輕輕地晃起它的腦袋。嫩黃嫩黃的小桂花便接二連三的蹦到地上。似乎是怕光禿禿的地板冷似的,桂花樹(shù)就輕輕的給它蓋上了一張淺黃的香地毯。
秋風(fēng)吹過(guò),天上的白云被頑皮的太陽(yáng)扒開(kāi)來(lái),露出它那紅潤(rùn)的小臉蛋兒,把自己的溫暖毫不吝嗇的.灑向人間。調(diào)皮的陽(yáng)光從桂花樹(shù)葉之間的縫隙里鉆出來(lái),投射到地上,就像是變了魔術(shù)一樣,十分清晰的把葉子的輪廓印在了黃地毯上。明暗交錯(cuò),生出一種獨(dú)特而又安靜的美感。
教室里,上課鈴打響了。同學(xué)們?nèi)_并著兩腳奔向座位,老師還沒(méi)來(lái)。同學(xué)們紛紛在科代表的帶領(lǐng)下,拿出當(dāng)堂課需要的學(xué)習(xí)用具,翻開(kāi)課本。
一時(shí),朗朗的讀書(shū)聲從半掩的窗戶里傳出來(lái),混雜著書(shū)本的墨香,渲染著學(xué)校。同學(xué)們挺進(jìn)的腰仿佛也成了一道校園美景。
下課后,從走廊盡頭向外望去。是一大片一大片的綠色菜地。空氣十分清新,還帶著點(diǎn)兒芳香的草味兒。時(shí)不時(shí)還能看見(jiàn)農(nóng)民在給莊稼澆水。農(nóng)舍,菜地,人構(gòu)成了一幅多么美好的畫(huà)面。
放學(xué)后,食堂里,你能看到各個(gè)窗口前排起的長(zhǎng)隊(duì)。同學(xué)們從兜兒里摸出資料單開(kāi)始仔細(xì)的背誦,毫不打算讓這排隊(duì)的時(shí)間溜走。
眼前這些就構(gòu)成了我們校園的美景,美得讓人心動(dòng)。
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