寫人記敘文:記青城山社會實踐

寫人記敘文:記青城山社會實踐

　　春天來了——山青、水秀、花開、一切都像睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。大地?zé)òl(fā)了生機，人間更是充滿了生機�！� 三月十八日上午九時，我們驅(qū)車來到了青城山，開始了為期五天的社會實踐活動。統(tǒng)一的工作服，使我們看上去更精神，也預(yù)示著在這五天里一定會有不尋常的收獲。

　　必修課程--烹飪

　　說起烹飪我們都不陌生。在走進(jìn)烹飪課堂，學(xué)習(xí)了理論知識和觀摩老師實際操作后，我們開始自己動手做麻婆豆腐了。平時看見這些原料在父母手中不一會兒就成了鮮美可口的菜�？涩F(xiàn)在卻似乎并沒那么簡單。

　　開始做菜了，在老師的指點下，我們手忙腳亂地把油、鹽、豆瓣、味精、蒜苗、花椒粉及各種配料一股腦地放進(jìn)鍋里。隨著水泡的翻滾，豆腐的下鍋，一股誘人的香味飄散出來。不一會兒，麻婆豆腐就做好了。大家迫不及待地拿起了筷子。“讓我嘗嘗”“我的好吃嗎，你的呢”……共同分想著勞動的快樂。不一會兒，每人盤中的豆腐都被吃了個光。第二天，我們學(xué)習(xí)做回鍋肉。這次我們可比上次熟練多了，回家后就可以在父母面前好好露一手了。

　　事后，大家你看看我，我看看你，每個人臉上都掛著滿意的笑容。是呀，吃著自己做的飯，什么累呀、苦呀，這些感覺全煙消云散了。這時，我們才真正體會到“勞動是光榮的，勞動也是幸福的”這句話的真正含義。

　　選修課程--種植、養(yǎng)殖、縫紉、電工、木工、陶藝

　　古有陶淵明的《歸原田居》讓我們陶醉，也有《憫農(nóng)》讓我們深有感觸。的確，種植、養(yǎng)殖讓我們回歸到了大自然，也讓我們了解到了農(nóng)民種田的艱辛與糧食的來之不易。在老師的指導(dǎo)下我們學(xué)會了種田;知道了飼養(yǎng)動物的過程;了解了花草栽種的常識……也領(lǐng)略到了小草的清新、野花的芬芳、白云的飄逸、清風(fēng)的舒適一切一切都那么美�！� 每當(dāng)看到一件漂亮的衣服，心里總有一些羨慕，多久我們也能做出這么好看的衣服呀!而縫紉的學(xué)習(xí)給了我們這個機會。第一次

　　做出的裙子雖小，線頭也不太整齊，但給洋娃娃穿上還是挺漂亮的。

　　“你怎么還帶收音機來呀”上前一打聽，才知道這是電工班的同學(xué)做的�？磥恚�下次電器壞了不用愁了。因為我們上了電工班，學(xué)到了不少的知識。

　　“你做的小寶劍真好看”看到這精致的小玩樣兒，想必木工班的同學(xué)也收獲不少。

　　來之前，就有不少同學(xué)對陶藝十分感興趣。你看，我們這次學(xué)的多認(rèn)真。第一次和陶藝親密接觸，要不仔細(xì)瞧，你還會以為這是哪位藝術(shù)家的作品呢。

　　這些實踐的課程都是從當(dāng)前實際出發(fā)使我們在學(xué)到書本知識的同時又能有社會實踐的經(jīng)驗。通過這次實踐，我們增長了才干、增強了能力，提高了素質(zhì)、開闊了眼界，在勞動中，我們更加熱愛勞動，珍惜勞動成果，為將來走向社會打下了基礎(chǔ)�！� 五天的社會實踐活動一眨眼的工夫便結(jié)束的，不知為什么，我們大家對這次活動都有些留戀。因為在這次實踐我們學(xué)到了太多太多的東西了!我們共享勞動的快樂，同擔(dān)生活的困難，我們長大了，我們成熟了。

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