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      2. 我的小學(xué)班主任作文500字

        時(shí)間:2021-04-29 20:51:05 寫人 我要投稿

        精選我的小學(xué)班主任作文500字合集5篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的我的小學(xué)班主任作文500字5篇,希望能夠幫助到大家。

        精選我的小學(xué)班主任作文500字合集5篇

        我的小學(xué)班主任作文500字 篇1

          有人說(shuō)老師像蠟燭,奉獻(xiàn)自己,照亮他人,有人說(shuō)老師,像燈塔會(huì)指引道路,有人說(shuō)老師,像一位辛勤的園丁,為祖國(guó)培育美麗的花朵。在我心中,老師像陽(yáng)光溫暖我們,老師,像春雨滋潤(rùn)著我們干涸的心田。

          記得有一天大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著,那雪像玉一樣潤(rùn),像霧一樣輕。雪是個(gè)美麗的姑娘,她有著淡淡的憂愁,要是飄逸的聲音,又是清秀的面龐。當(dāng)大家都沉浸在雪帶來(lái)的歡樂之中時(shí)。您卻拿起工具準(zhǔn)備去室外掃雪,于是在一片冰天雪地中出現(xiàn)了一個(gè)默默掃著雪的人那正是您。把你的同學(xué)看見了,陸續(xù)加入這個(gè)掃雪隊(duì)伍。一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……那天雪下的很厚,天很冷,但因?yàn)榧w的力量,大家都覺得很溫暖。你更是說(shuō)不出的感動(dòng),露出了欣慰的笑。

          還有一次我們班的一個(gè)同學(xué)上課時(shí)不小心劃破了自己的胳膊,流了很多血,您很擔(dān)心,眉頭緊鎖,急切的行為那位同學(xué):"怎么樣?有沒有事?"同學(xué)搖搖頭說(shuō):"沒有事的,您放心吧。"可您還是不放心,堅(jiān)持帶她去醫(yī)務(wù)室處理了傷口,回來(lái)后你親切的對(duì)我們說(shuō):"上課時(shí)一定要注意,一定不要被傷到。身體發(fā)膚,受之父母,你們受傷了,父母該多傷心啊。"雖然只是短短幾句話,我卻感受到您對(duì)我們的關(guān)心與呵護(hù)。我們?cè)?jīng)讓您十分生氣,也很難過(guò)?墒牵鷱牟挥(jì)較這些,每一位班級(jí)的同學(xué)都當(dāng)您的孩子來(lái)對(duì)待。你呵護(hù)著我們關(guān)心著我們,愛護(hù)著我們。也許多少年后,我們會(huì)離開您,忘記您,天各一方?晌抑滥怯肋h(yuǎn)不會(huì)忘記我們的。在我們相識(shí)的短短的這些時(shí)間里,你們扮演我們的組織者,傾聽者,陪伴者,參與者。我們互相陪伴,互相促進(jìn),共同成長(zhǎng)。您引領(lǐng)和指導(dǎo)著我們的學(xué)習(xí),我們與您交流互動(dòng)。

          你的表?yè)P(yáng)是對(duì)我們的肯定鼓勵(lì)和期待,激勵(lì)我們更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展。您的批評(píng),意味著對(duì)我們的關(guān)心提醒和勸解幫助我們反省自己,改進(jìn)不足。讓我們?cè)谥R(shí)的道路上前行,謝謝您老師!

        我的小學(xué)班主任作文500字 篇2

          “對(duì)過(guò)去念念不忘的人不會(huì)有一個(gè)好的未來(lái)!”這是她對(duì)我們說(shuō)的第一句話。她就是我們的班主任,很漂亮,聲音也很好聽,我很喜歡她。但是隨著我們的淘氣,她烏黑的頭發(fā)里多了幾縷雪發(fā),我們看了都心疼不已。

          或許是我們太淘氣,讓她四處奔波。一個(gè)個(gè)同學(xué)因犯大錯(cuò)而被開除,她把責(zé)任歸于自己,第一縷白發(fā)就這樣產(chǎn)生。后來(lái),我們班的第二名轉(zhuǎn)走了。她極力挽回,可是即使是我們班同學(xué)都喊著他的名字,留下吧!他依然走了,我們?yōu)樗伺笥堰@首歌,他走了,我們的心里都不好受。我們的班主任一直在那兒看書,還叮囑我們不要傷心,其實(shí)她心里也不好受,我們都明白。

          她每次給我們上課,都會(huì)帶著微笑,她讀課文時(shí)非常投入,總能把我們帶入另一個(gè)空間。還經(jīng)常跟我們分享她讀到的好句,并讓我們和她分享。她告訴我們,一定要有一個(gè)目標(biāo)。我們記下了,我們很聽她的話。

          她教我們語(yǔ)文,所以我們語(yǔ)文總是拿第一,或許是她教的好吧!或許她是班主任吧!那一次,我們的成績(jī)是第三,她第一次在班中發(fā)了怒。她一向?qū)ψ约阂蟾,我們拿了第三,她想盡辦法,讓我們重獲第一。小組討論、同學(xué)試講……

          我們拿了第一,她比我們還開心!但是那次我的作文沒寫好,她找我談話了,并說(shuō)“你這字該練練了,你看著這像一個(gè)學(xué)習(xí)好的'該寫的字嗎?你這樣失了多少分。窟有病句,都到現(xiàn)在了,把作文重寫,拿來(lái)我看看!

          這樣一個(gè)班主任,我們能不喜歡她嗎?因?yàn)樗,我們才有了目?biāo)。因?yàn)樗覀儾耪J(rèn)識(shí)到自己的殘缺。因?yàn)樗覀儾庞辛饲斑M(jìn)的動(dòng)力!

        我的小學(xué)班主任作文500字 篇3

          到了六年級(jí),同時(shí),也到了一個(gè)沖刺的階段,我們換了一個(gè)班主任,這位新來(lái)的班主任姓楊,她戴著一副紅框眼鏡,顯得很有學(xué)問(wèn),這是我對(duì)新班主任的初步了解。

          經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處,我還知道她從前也是教畢業(yè)班的,很有經(jīng)驗(yàn)。其中,在我對(duì)她的認(rèn)識(shí)中,她有一點(diǎn)是非常令我佩服與欣賞的,就是她上課時(shí)講課與朗讀的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)十分生動(dòng),有趣。就拿這個(gè)禮拜五的一件事為例吧!

          那天早上,是語(yǔ)文老師楊老師的早自習(xí),老師七點(diǎn)三十分準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入班級(jí),開始給我們上早自習(xí)。她首先將今天要學(xué)的第三課的課文朗讀一遍。其中,當(dāng)她讀到:“我死后,請(qǐng)把我的心臟帶回祖國(guó)!”這句話的時(shí)候,她神情地讀出了肖邦當(dāng)時(shí)對(duì)她的姐姐路得維卡的神情與語(yǔ)氣,當(dāng)她讀到課文中最高潮的時(shí)候,她的語(yǔ)音,語(yǔ)調(diào)也隨著升高了,我聽得都沉醉了,仿佛書上寫的一幕幕都像放電影一樣在我的眼前放著。課文中,還有一句話楊老師也讀得十分有感情色彩,那就是“這里裝的是祖國(guó)波蘭的泥土,它是我們送給你的特殊禮物,請(qǐng)收吧!”她讀著讀著,似乎進(jìn)入了那個(gè)角色之中。我也聽得入了迷,心里也在不斷地幻想著當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面:在一個(gè)繁華的大街上,肖邦的老師埃斯內(nèi)爾以及他的學(xué)生都紛紛來(lái)為肖邦送行,老師埃斯內(nèi)爾深情地為肖邦唱送別曲......想了許久,我才發(fā)現(xiàn)老師早已把課文給讀完了。

          我真的很喜歡我的新班主任,她不僅課講得好,人也很溫和,很親近,我很喜歡她!

        我的小學(xué)班主任作文500字 篇4

          記得那一次,我的眼睛很不舒服,因?yàn)椴惶谝,所以和平常一樣早早的去上學(xué)了,可回到教室,同學(xué)們都說(shuō)我眼睛得了紅眼病,我心里害怕起來(lái),但因?yàn)檫不是很確定,我還是當(dāng)做什么也沒有發(fā)生。坐在了自己的位子上聽課。一節(jié)課就這樣的熬過(guò)來(lái)了,眼睛也因此越來(lái)越不舒服,手不禁老是去擦,一位同學(xué)坐過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):你肯定是的了紅眼病了,不然,你眼睛怎么這么紅??”我忙解釋到:不是的,應(yīng)該是我太上火了,所以眼睛才會(huì)這樣的!”同學(xué)不信,叫來(lái)了班主任,老師一看,說(shuō):你是得了紅眼病了,回家檢查檢查啦!”老師這么一說(shuō),心里害怕了起來(lái)。

          等到放學(xué)了,回到家,家人一看,都說(shuō)是得了紅眼病,馬上出去買了一些眼藥水和一些藥品回來(lái)。這一連休息了三、四天,我沒有和老師請(qǐng)假,也沒有同學(xué)知道我不上學(xué)的原因。然而回學(xué)校那天老師見到我,就問(wèn)我這幾天去哪了?為什么沒有和她請(qǐng)假?打不通家里電話,也沒有和她請(qǐng)假,以為我出了什么事了!那一刻,我覺得老師對(duì)我好好,好溫柔,一點(diǎn)都不像平時(shí)教我們的老師。我真的好感動(dòng),便對(duì)老師說(shuō):老師,真得很對(duì)不起,那天我確實(shí)得了紅眼病,然而我沒有來(lái)得及跟你請(qǐng)假!”老師聽完后,輕輕摸了摸我的頭,微笑說(shuō):現(xiàn)在沒事了吧?沒事就好,沒事就好!蔽腋惺艿搅死蠋煂(duì)我的關(guān)心,心里那一刻有了一種想法:嚴(yán)厲的老師其實(shí)也有溫柔的一面。

          過(guò)了三年了,我仍然會(huì)想起她,想起他的一切,雖然她現(xiàn)在不再教我了,但我知道:“一日為師終身為父”的道理。老師,親愛的老師,您永遠(yuǎn)都會(huì)是我的好老師!

        我的小學(xué)班主任作文500字 篇5

          老師是辛勤的園丁,澆灌著我們這些不懂事的秧苗;老師是一束溫暖的陽(yáng)光,讓我們學(xué)會(huì)感動(dòng);老師是黑暗中的一盞明燈,能夠照亮我前進(jìn),努力的方向。

          我們班的張老師已經(jīng)接近四十歲了,身材很好。她的頭發(fā)十分迷人,清瘦的臉上一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧的光芒,鼻子十分小巧,薄薄的嘴唇猶如兩片帶露的花瓣,閃閃發(fā)光。張老師教我們已經(jīng)有兩年了,是一位平易近人的老師,在那次一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她帶領(lǐng)我們這個(gè)體育很不好的班贏得了全年級(jí)“體育總冠軍”的稱號(hào)。

          一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要召開了,因?yàn)槲覀儼嘁恢币詠?lái)體育成績(jī)都不是很好,張老師決定在服裝特色上取勝,不辭辛苦地為我們收集材料,并讓我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)了好的方法及時(shí)匯報(bào)給老師,功夫不負(fù)有心人,幾天以后,在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力下,用報(bào)紙制作的“紙衣馬甲”誕生了。下午的班會(huì)課上,張老師便開始交給我們做“紙衣馬甲”的方法,并讓我們拿出記事本記錄。

          因?yàn)檫@次的運(yùn)動(dòng)會(huì)提倡綠色,環(huán)保,粘紙衣馬甲的膠水就用面粉熬制的漿糊代替了。想法真是別出心裁啊!

          運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,我們?nèi)啻┲堃埋R甲上陣,這時(shí)有幾位同學(xué)的衣服壞了,其他做了兩件衣服的同學(xué)馬上捐出自己富余的一件,幫助衣服壞了的同學(xué),團(tuán)結(jié)互助的精神一直是五八班的驕傲。

          運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,我們?nèi)嗑穸稊\地上場(chǎng),特色的服裝馬上就讓評(píng)委們眼前一亮,獲得了熱烈的掌聲。在后面的比賽過(guò)程中,我們也堅(jiān)持張老師教給我們“友誼第一,比賽第二”的口號(hào)在拼搏著,所有的同學(xué)都盡心盡力,最終獲得了全年級(jí)“體育總冠軍”的稱號(hào)。

          我喜歡我的班主任,她讓我明白了只要努力就一定能成功!

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