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        時(shí)間:2021-07-12 14:50:45 寫人 我要投稿

        六年來最敬佩的人作文

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的六年來最敬佩的人作文,歡迎大家分享。

        六年來最敬佩的人作文

          她是一個(gè)非常正直的人,她不愛用棍子解決任何問題。總是以理服人。她就是我們的語文老師。

          她一頭卷發(fā),濃黑的眉毛,高高的鼻梁,雙眼皮,大眼睛。時(shí)常身穿一件棕色的上衣,一條牛仔褲,總是笑瞇瞇的,很慈祥。

          兒時(shí),我覺得她很美,總是溫柔的伴著我們學(xué)習(xí);兒時(shí),我覺得她很神氣,每一句話都能觸動(dòng)孩子們的心靈,F(xiàn)在,我才知道我們是教室中的鴿子,而她是我們的導(dǎo)師。引領(lǐng)著我們飛向湛藍(lán)而深邃的天空。

          記得有一次,班上有一位同學(xué)不寫作業(yè),她氣極了,我想她一定要打人了,出乎意料她并沒有像別的老師那樣拿起棍子就揍,而是給那位同學(xué)講了許多道理,告訴他一定要認(rèn)真寫作業(yè),只有這樣才會(huì)進(jìn)步,老師相信他,他一定行!后來,在老師指導(dǎo)和鼓勵(lì)下,那位同學(xué)終于把作業(yè)補(bǔ)完,臉上露出了成功的喜悅,此時(shí),老師恬靜的臉上也露出了滿意的微笑。

          還有一次,那次的教訓(xùn)讓我一瞬間長大了,使我終身難忘。那是一個(gè)星期一的早上,臨交作業(yè)了,我突然想起有道題忘做了,于是我便匆匆補(bǔ),那哪里是補(bǔ)?其實(shí)是抄。是我順手抄別人的,心想反正老師也不會(huì)發(fā)現(xiàn)。

          下午課間老師把我找來問:“糖甜不甜?”我還不知怎么回事,老師又問:“別人吃過的饃饃香不香?”“不香!”“不香!你還吃?”我正思考老師話的`意思呢,老師又問“以后還抄不抄別人的作業(yè)了?”我才明白,原來老師已經(jīng)知道我抄作業(yè)了,頓時(shí)我的臉火辣辣的燒起來,我羞愧而后悔。“不抄了!”我說的話連我自己都聽不清。老師說:“好吧!回去吧!”我紅著臉回了班。

          是啊,怎能抄作業(yè)呢?抄作業(yè)就是吃別人的嚼過的食物。我很感激我的老師,不管怎樣她沒有讓我在別人面前丟臉。同時(shí)我也很佩服老師,她又是那樣的神機(jī)妙算,把我們每個(gè)學(xué)生的心理摸得清清楚楚。

          老師就是這樣一個(gè)人,對我們教育時(shí),既不用棍棒,也不用訓(xùn)斥,而我們卻都能欣然接受,是因?yàn)樗偰芤岳矸恕?/p>

          長大后我也一定要做一個(gè)像老師一樣的人,做一個(gè)以理服人的好老師。

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