我的班主任老師作文
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的我的班主任老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的班主任老師作文1
我的班主任老師她姓李。李老師有頭烏黑的短頭發(fā),一個高高的鼻梁,小小的嘴巴,她臉上戴著一副眼鏡,看起來很慈愛美麗大方,老師有一雙火眼金睛的眼睛,一下就能看到有人在做小動作。老師非常用心地教導我們學習,批改我們的作業(yè)非常的認真,我希望老師能好好休息。老師有一顆很善良又大方的心,有一次我忘了帶生字本,老師還給我錢去買本子,我謝謝老師。班里的同學有人生病了,她會時常打電話關心同學的病情。
李老師她教會了我們知識,她是我們的啟蒙老師,我們同學都很愛戴她。
我的班主任老師作文2
我的班主任王老師有一雙飽含深情的眼睛。
記得有一天中午放學后,班里一個人也沒有了,我留在教室里,把教室打掃得于干凈凈,灑上水,然后滿頭大汗地跑回家。下午,老師進教室后走到我身旁,她大大的眼睛笑成了彎彎的月牙,親切和贊許的目光投到我的身上。全班同學都會意地笑了,我心里甜絲絲的。
上個星期,把我從小養(yǎng)大的奶奶得病去世了,我心里非常難過。那天,我臂戴黑紗去上學,走到辦公室門口,被王老師看見了,她趕快走出來拉著我的手,默默地看著我,只見她眼睛里閃著淚花,目光里充滿了關心和愛撫,我感動得哭了?晌倚睦镎媸菬岷鹾醯摹
王老師的目光也有嚴厲的時候,前幾天,我參加科技活動,做了一架小飛機。上課時,我不由自主地拿出來玩。這時,班主任王老師眉毛往上一挑,眼睛瞪得圓圓的,一道嚴厲的目光直向我射來,我趕緊把小飛機收起來,重新認真聽起課來。
你說怪不?王老師的眼睛怎么這樣有力量呀!
我的班主任老師作文3
我的班主任老師叫蔣老師,她大大的眼睛明亮又美麗,好像在說話;高高的鼻子,小小的嘴巴像櫻桃一樣可愛,蔣老師漂亮極了。
蔣老師很開朗,對我們也更深的關心,她總是帶著甜美的笑容走進教室,我心里感到無比的驕傲。記得我走進一年級時候,我膽子很小,害怕在課堂上不敢舉手發(fā)言,蔣老師鼓勵我,讓我不要害怕,告訴我說錯沒有關系。我第一次發(fā)言聲音很小,蔣老師說沒有事,我的聲音大了一點,蔣老師夸我有進步,漸漸地我就敢舉手發(fā)言,而且現(xiàn)在聲音很響亮。記得我在學校拉肚子,蔣老師給我換褲子,還把我擦得干干凈凈,像慈母一樣對待,還耐心地對我說,不要害怕,沒有關系。
蔣老師在學習上不僅嚴格要求我們,而且在生活上無微不止關懷我們,我愛我的蔣老師。
我的班主任老師作文4
在我眼里,我的班主任金老師一直是一個天不怕地不怕的人,可這一觀念就在一節(jié)語文課上改變了。
那節(jié)語文課我們大家都聽得很認真。這時,突然從窗外飛進來一只麻雀,那麻雀飛到教室中張牙舞爪,十分囂張。只見它一會兒飛到課桌上,一會兒又飛到同學手上。好似在顯示自己有多么得威風。正當我們在觀察麻雀時,搞笑的一幕發(fā)生了,那個天不怕地不怕的金老師竟然面色蒼白得跑了出去,一邊跑還一邊說:“啊,救命啊!”金老師跑到外面,右手放在嘴巴下面,顯得十分害怕,還不時地問我們:“還在嗎?還在嗎?”同學們見到如此畫面,都哄堂大笑起來。
過了一會兒,金老師走了進來,左看看右看看,看到麻雀不在了,她才再次回到講臺上講課。這時,不知誰笑了一聲,同學門頓時想起了剛才金老師那搞笑的畫面,不禁笑了出來。金老師見了似笑非笑地說:“好了,別笑了!”那節(jié)語文課就在這喜悅的氣氛中結束了。
我至今想起這件事還是想笑。
我的班主任老師作文5
我的班主任是楊老師,她有一張和藹可親的臉,有一雙大大的眼睛,里面裝著同學們的一舉一動。一張不小的`嘴巴說起話來是那樣深情,那樣的動聽。留著披肩的長發(fā)。開學第一天,我就喜歡楊老師。
楊老師對我們的學習要求可嚴了。在楊老師的要求下,我們仿佛變了很多。以前我寫鉛筆字不是很好,現(xiàn)在我寫字必須一筆一畫地寫。以前我們讀書象唱歌一樣,現(xiàn)在學會了有感情地朗讀。她每天要求我們讀半個小時的課外書。要求我們不能讀死書,要把書讀活。我按照楊老師的要求每天讀課外書。正如一位名人說的那樣:讀書破萬卷,下筆如有神,F(xiàn)在我可喜歡閱讀和寫作了。
楊老師不但關心我們的學習,還關心我們的生活,教我們做人的道理。有一次,我們班上有一個同學沒有帶飯盒,楊老師就說:“哪位同學有多的飯盒,借給這位同學。”同學們聽后爭先恐后地說:“我借給這位同學。”
這就是我的班主任。
我的班主任老師作文6
我最敬佩的人是——我們現(xiàn)在的班主任李老師。她有一頭烏黑烏黑的卷發(fā),瓜子臉,皮膚白白凈凈,一雙炯炯有神的大眼睛下面長著一個高高的鼻梁,還有一張能說會道、幽默風趣的嘴,以及一對靈敏的耳朵。
她喜歡穿風衣,還喜歡在風衣里面穿著連衣裙,搭配黑色的褲襪和黑色的皮鞋,顯得時尚、端莊、大方。
李老師對我們很負責任。記得有一次,第一節(jié)課我們考了試,李老師第三節(jié)課就把卷子發(fā)下來了。我知道老師很辛苦,才能在這么短的時間內把卷子全部都批改完畢。
有一天最后一節(jié)課時,我班張一丹的頭被高年級同學的球打中了。李老師知道后連忙跑到操場上,關切地問:“張一丹,沒事吧,疼不疼?”李老師把張一丹扶到醫(yī)務室,拿了一個創(chuàng)可貼貼在他的頭上。我想,得到了李老師的關愛,張一丹一定感覺心里很溫暖。
這就是我們的李老師,一個溫柔又嚴厲的老師,一個有愛心又負責任的老師。
我的班主任老師作文7
我在上小學的這五年,有好幾位老師教過我,其中給我印象最深的是段老師。
段老師中等身材。她有著烏黑的頭發(fā),烏黑的眉一毛一下面有一雙水汪汪的大眼睛,一張能說會道的嘴里有兩排雪白的的牙齒,小小的耳朵上架著一副眼鏡。
記得有一次,我看見同桌有一只很好用的筆,很想用一下,又怕她不借給我。我趁同桌不注意偷偷地把筆塞一進自己的筆袋里。第二天聽說同桌的筆不見了,老師問了我周圍的同學,還默默的看了我一眼。她說:“拿筆的同學肯定是位一愛一寫字的同學,寫好字是為了以后給自己多找一條出路。我一聽漲紅了臉低下頭不敢看老師和同學們。下午,我早早的來到學校,把筆偷偷地放回同桌的鉛筆盒里,并留下了一張紙條,上面寫著:“對不起,我錯了!钡诙欤蠋煱鸭垪l收上去,再也沒有提起過這件事。
我非常喜歡我的班主任段老師,你們喜歡嗎?
我的班主任老師作文8
我的班主任老師姓陳,名叫陳娟娟,陳老師不僅是我們班主任,還是我們的語文老師呢!
陳老師擁有著一雙大大的眼睛,一只小巧的鼻子,嘴巴如櫻桃般紅潤,美麗極了,笑起來時,臉上就露出兩個小酒窩呢!
記得剛教我們時陳老師的聲音非常動聽,可是陳老師教我們太用心了,有時不免噪子有些嘶啞。
記得有一次,李卓因為玩危險游戲,結果不小心摔傷了后腦勺,滿頭的血嚇得我們哭的哭,叫的叫,老師見了,不慌不忙的將李卓帶到醫(yī)務室包扎,并及時通知李卓家長去人民醫(yī)院進行縫針。事后,老師來班調查事情的來龍去脈,原來是我班的一個男生提議玩“飛檐走壁”的游戲,結果一不留神,傷及了無辜。陳老師把這個男生叫來了辦公室,老師耐心地對他說:“下次就不要玩危險游戲了,這次老師原諒你;厝グ!”男孩紅著臉慚愧的低下了腦袋。
我喜歡陳老師,但我更敬佩陳老師的沉著冷靜。
我的班主任老師作文9
我的班主任金老師是教我們語文和科學的,從一年級開始教我們,她會一直教到我們小學畢業(yè)。
有一次我和別的同學沒有及時到操場上做操,結果下課被叫到金老師辦公室批評了,到上課時才讓我們回教室,下課后還要再來。我們幾個人就洪亮還沒來,老師給我們一次機會,又說:“去把洪亮抓來”。我們把他給帶來了,結果他被打了重重的“鐵板炒肉絲”。還好我和其他同學都來了,不然我們也得嘗嘗“鐵板炒肉絲”的滋味,那個疼!我不想說出來了。
上課的時候要是哪個同學開小差都逃不過她銳利的眼睛。她悄悄走過去,用教科書輕拍走神的同學。
下課時,她總喜歡喝一些豆奶,的確喝豆奶很健康。
放學的時候,金老師會帶我們跑跑步跳跳長繩,大家都很開心。跳長繩時,我們一組一組的跳。我和童孝云來甩繩,但是大家總跳不好,那是因為沒有配合好,還沒有默契。金老師會很有耐心的陪著我們。
這就是我們的班主任金老師。
我的班主任老師作文10
當我還懵懵懂懂,一進入小學生活時,所遇到的第一位班主任老師就是林君郁老師。她留著一頭長長卷卷的秀發(fā),身材很苗條,說起話來輕輕柔柔的,看起來很像我的芭比娃娃。
老師教書時很認真,當我們有不了解的地方,她會不厭其煩的一再解說,想要把我們全都教會。她連下課時也不放松,總是忙著批改作業(yè),沒有一刻休息的。有時班上的男同學比較頑皮,玩游戲時會因一言不合而動手,每次有紛爭時,老師都會好言勸說,因此老師常常說的一句話就是:“不可以打人!
老師時時關心我們,愛護我們,留意我們的安全,不讓我們受傷。她把我們當作自己的小孩一樣看待。老師對我們的期望是希望大家能當個乖寶寶,所以我們會努力向學,用功讀書,學習態(tài)度要表現(xiàn)良好,不做讓老師不開心的事情,這樣才是乖寶寶。
我的班主任老師作文11
我們班的班主任宋老師有一雙漂亮的大眼睛、小巧的鼻子和美麗的長發(fā)。宋老師是一個屬于暖水瓶型的老師,但我卻認為她是一個嚴厲又關心我們的老師。
記得二年級的時候,我是一名副班長,但是我寫的字卻很難看。
有一次,我的寫字本因為寫得不好,宋老師給我批了“重寫”,我只好乖乖的重寫一遍,然后我拿去給宋老師看,宋老師看了看說:“這才是班長的字嘛!
我說:“我的字沒寫好,是因為太馬虎了!
宋老師鼓勵我說:“你這次重寫的字不錯,但你還要努力!
從那以后,我認認真真的寫字,通過不斷努力,終于有一次我的寫字得到了第一個“優(yōu)+”,那次我看到了老師眼中露出了滿意的眼神。
我喜歡我的老師,我有一個好老師。在她的關心下,我的寫字水平提高了很多。
我的班主任老師作文12
我的班主任老師是黃老師。
黃老師有一頭棕色的頭發(fā),橢圓形的臉,彎彎的眉毛,下面有一雙大眼睛,眼睛里有一顆“黑寶石”中等身材,漂亮極了!
黃老師的后腦勺還長著一雙大“眼睛”。
有一次,我們正在上語文課,我后面的兩個同學的“嘰嘰喳喳”地說個不停,黃老師后腦勺的那雙“眼睛”看到了,立刻停止了寫字,轉頭盯著我后面那兩個同學,那兩個同學似乎看到了老師的眼神,立刻坐好了。
黃老師還有一顆關心同學的心呢!
有一次,我有一道題不會寫,我絞盡腦汁也沒有找到辦法,正當我發(fā)愁的時候,老師輕輕地走到了我面前,親切地問:“怎么?遇到難題了?”我支支吾吾,不好意思,黃老師似乎明白了,看了看題,教了我一遍,可是,老師走后,我還是不會寫。于是,我再去問黃老師,黃老師并沒有生氣,而是細心地教我,一直到我弄懂為止。
哈!這就是我的班主任老師,黃老師!
我的班主任老師作文13
姚老師,在您撫育下,我長出了豐滿的翅膀,在祖國的藍天翱翔。無論我們飛得多遠多高,耳旁總有您的教導在回響!
我的班主任是姚老師,她大概四十歲的樣子,待人和藹可親。
姚老師每次生病都會堅持給我們上課。記得有一次,姚老師不小心把自己尾椎骨個跌斷了,醫(yī)生讓姚老師在家休息,可是,第二天早晨,姚老師還是早早的進入學校,為我們上課。她對待工作科認真負責啦!
還有一次臨近期末考試的時候,姚老師怕我們班同學考不好,為了減輕我們的負擔,老師講課文里所有重點都傳送到網上,又把這些重點打印成六十多份,每份足有十幾張,提供我們復習,讓我們復習的更全面,更輕松?墒牵@繁重的工作卻讓姚老師累得住進了醫(yī)院。
大地感謝小草,襯托了它的偉岸;江河感謝大海,容納了它的渺;晴空感謝白云,點綴了它的遼闊……而我要感謝的是我的班主任——姚老師,她成就了我的夢想。
我的班主任老師作文14
是誰把無知的我們領進這寬敞的教室,是誰交給我們美好的知識,是您,老師,您把你的青春,都付在了教育的光榮路上。
老師,您是一支用然不熄的蠟燭,是您的火光照亮了我們,溫暖了我們這些幼小的樹苗。
老師,您是一位勤勞的園丁,我們是一棵棵年幼的小花小草,是您的一精一心照料,我們才能長地出類拔。
老師,這個神圣又莊嚴的稱呼,這個稱呼有著多么大的使命呀。
老師,在這個人世間,除了爸爸一媽一一媽一之外,再也沒有比老師更親切的稱呼了。
我的班主任老師作文15
王老師是我們班的班主任。她中等身材,穿著裙子,長著一頭烏黑的長發(fā)。年紀輕輕看起來應該30歲,圓圓的臉龐上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛很能看出同學們的心。顯得很精神
每當上課的時候,她的眼睛總是注視著我們每位同學,生怕我們不聽課。而放學的時候,她總是最后一個離開教室;無論刮風下雨還是炎日當頭,她總是騎著她那輛電動車,在學校到家的路上來來回回;可是,她到學校,到教室的時間總是比我們早。她為我們操了一百個心,無論是在學校、校外,她生怕我們不聽話、鬧事,她就像我們的母親一樣,每當有同學犯了錯,她總是耐心地教育他們,
啊!老師是太陽,照亮我們理想的路。
四年級:郭恒志
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