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      2. 老師寫人作文300字

        時間:2021-02-08 14:59:28 寫人 我要投稿

        老師寫人作文300字4篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的老師寫人作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        老師寫人作文300字4篇

        老師寫人作文300字 篇1

          我們學(xué)校每次都是開學(xué)兩周后就會來實習(xí)老師,這不,星期一的第二節(jié)課我們班就來了一位實習(xí)老師。

          她,有著一張娃娃臉,經(jīng)常穿著一件銀灰色的風(fēng)衣,眼睛大大的好像一個芭比娃娃。

          很巧的是我們的班主任劉老師請了病假。于是,實習(xí)老師一進我們班,就成了我們的代理班主任。可能是實習(xí)老師剛來,說起話來不是很有威信。這回我們班的這群“猴”可翻天了,因為語文課沒上,所以別的科老師就來給我們上課,由于我們聽得是百家課,同學(xué)們偶爾有點聽不懂,上課時很多同學(xué)就開始“大鬧天宮”了!這可難不倒實習(xí)老師,這第一把火是記名,只見,實習(xí)老師二話沒說,嘩嘩幾下子記下了幾個搗亂同學(xué)的名字,班級里一下就安靜了下來。第二把火是告狀,這不,班里的一位男同學(xué)打了一位女同學(xué),官司打到實習(xí)老師那里,只見實習(xí)老師給劉老師打了一個電話,讓他倆和劉老師說了幾句話,你再看看他倆聽話多了。

          我好想看到實習(xí)老師的第三把火,可惜,劉老師回來了。大家想想看實習(xí)老師的第三把火是什么呢?呀,說了半天我都忘了告訴你們她叫什么了,她嘛叫趙渝!

        老師寫人作文300字 篇2

          今天下午去拜見一位慈祥的退休老教師。他是語言大師呂叔湘先生的學(xué)生,今年已經(jīng)八十高壽了?墒撬死闲牟焕希冀K掛念著學(xué)術(shù)和學(xué)生,不僅經(jīng)常詢問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,關(guān)注學(xué)生所需要的專業(yè)書,而且還自己掏錢買書送給學(xué)生。

          前天他打電話給我,要我下午過去,說他幫我找了幾本與我論文有關(guān)的書。他知道我從做小說轉(zhuǎn)向做詩歌嚴(yán)重缺乏資料,就經(jīng)常幫我留意,借我的送我的,不知道有多少。

          見了老人,他依然精神矍鑠。就是上個星期因為膽結(jié)石住院,可是仍然心態(tài)很好,談笑風(fēng)生。談話中讓我盡快把論文搞出來,注意身體多運動,真像我的祖輩。

          我的姥姥姥爺去世的早,沒有得到太多祖輩的疼愛,這位老師給我這種長輩的感覺,讓我的心在濕漉漉的雨天很是溫暖。

        老師寫人作文300字 篇3

          我的老師是個男生,他長得高高的、帥帥的,對人很好而且非常聰明。他上起課來,非常生動有趣,總是逗得全班笑哈哈。

          老師也很細(xì)心和有耐心,如果我們有不會的東西,他都會慢慢的講解清楚,耐心細(xì)心的教導(dǎo)我們,讓我們變得很聰明。老師也常常給我們機會上臺表現(xiàn),例如:在黑板上寫字、上臺演講等等。

          我記得有一次上數(shù)學(xué)課的時候,老師叫我上去講臺上算數(shù)學(xué)題目,結(jié)果我算對了,老師就夸獎我有進步,并且叫我要好好努力。那一天我覺得非常非常的開心和有成就感,從此之后,變得很喜歡數(shù)學(xué)。

          我非常感謝老師的教導(dǎo),讓我了解數(shù)學(xué)的有趣。還有非常謝謝老師給我機會,讓我變得很聰明,數(shù)學(xué)進步很大,也漸漸的對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣,不再像以前一樣對數(shù)學(xué)沒有興趣。所以,我真的非常感謝老師。

        老師寫人作文300字 篇4

          我有一位老師,她就是我們的語文老師林老師。

          林老師中等身材,她有一雙美麗動人的'眼睛。那雙眼睛好像會說話似的,當(dāng)我上課走了神,那眼睛充滿了責(zé)備與期待;當(dāng)我上課積極發(fā)言,精彩的口語表達,總會招來林老師含笑的目光,那眼睛里充滿了贊揚。

          林老師有時候很嚴(yán)厲。記得有一次,我做作業(yè)不認(rèn)真,她就把我單獨留下來,對我進行批評教育,使我翻然醒悟,再不敢開小差。林老師有時候也很溫柔,有一次,我的手被同學(xué)不小心弄骨折了,林老師知道后像媽媽一樣及時把我送進了醫(yī)院,給我媽媽打電話。生病到校的每一天老師都像親媽媽一樣關(guān)心著我,還單獨為我準(zhǔn)備了開水杯,喝著熱熱的開水,我的心里暖暖的,巴不得自己的手早點好起來,不給老師添麻煩,我愛我的林老師

          林老師對我們的學(xué)習(xí)很負(fù)責(zé),我們不懂的問題,她總會不厭其煩地給我們講解,直到我們完全懂為止。林老師真是一位令人敬佩的好老師。

          林老師,您就是我們身邊的好老師!我永遠愛您!

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