我的班主任作文200字五年級（通用31篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我的班主任作文200字五年級，歡迎閱讀與收藏。
我的班主任作文200字五年級 篇1
我們的宋艷紅老師從一年級就開始教我們班了，所以老師對我們班每位同學都很了解關心，我們也非常喜歡這位及美麗、和藹可親又嚴格的班主任宋老師。
他留著短短干練的短頭發(fā)，皮膚是健康的巧克力色。笑起來露出白白的牙齒。特親切，讓大家都喜歡她。我們考試考得好，學習有進步時，宋老師總會露出親切笑容夸我們，還獎勵我們。但如果我們書寫不好，上課不認真聽講、馬虎，學習退步時，老師會嚴厲批評我們，但老師更會耐心幫我們分析原因，讓我們改掉壞習慣，培養(yǎng)成好習慣，讓我們熱愛學習并學習進步。
這就是我們尊敬的班主任宋老師。
我的班主任作文200字五年級 篇2
不知不覺，我已經(jīng)該上五年級了，谷老師也已經(jīng)教我們四年了。在這四年里，谷老師對我們認真教誨，并讓我們懂得了許多道理。
她長著一頭黑黑的長發(fā)，大大的眼睛，常常戴著一個粉紅色的眼鏡出現(xiàn)在同學們的眼前，而她就是我的班主任——谷老師。
谷老師上課時深入淺出，讓人仿佛已經(jīng)變成了課文中的主人公，身臨其境，同時也讓我們從中體會到了人物的思想感情以及性格特征。
谷老師學習上對我們嚴厲，生活上對我們放松。為了讓我們放松，組織我們參加各種課外活動，帶我們去“童鄉(xiāng)親子樂園”玩，給我們留下了很多珍貴的美好回憶，也讓我們感受到了谷老師像媽媽一樣的愛。
我愛我的班主任——谷老師，我愛我的谷媽媽。
我的班主任作文200字五年級 篇3
早上學習的時候，除了幾聲咳嗽，教室里一片寂靜。突然一個女同學走到老師的位置，表示想吐槽。沒等她說完，歐歐從老師的位置一路嘔吐到水槽，在水槽里狂吐。老師和一個同學正忙著清理她的嘔吐物。
就在這時，女同學覺得天旋地轉，暈倒在老師身邊。老師把手放在她鼻子前確定有氣息，然后就急著聯(lián)系醫(yī)務室。做CPR的時候叫救護車，學生們都在尖叫。班長著急的說，正常呼吸的時候不能做CPR。過了一會兒，班主任、校長和護士都來了。
護士判斷后，讓她用氧氣瓶，叫救護車。兩位導演去一樓把擔架抬到四樓。這時，班主任平靜地說：“我把她抱走可以節(jié)省時間�！�。在他接同學的那一刻，超人救人的溫馨畫面出現(xiàn)在我們的腦海里，平時一本正經(jīng)的班主任也有溫柔的一面。
我的班主任作文200字五年級 篇4
我有一個班主任，她姓張。她有一雙大眼睛，高挺的鼻梁下是一張不起眼的嘴巴。三十幾歲的年齡，看起來是那么美麗！
她對我們很負責。放學時總是把我們送到目的地、晚上坐在臺燈下改作業(yè)……上課時，她那雙眼睛仿佛會說話，只要有同學認真聽講、發(fā)言，她的眼睛好像在說：“你表現(xiàn)的非常好！”而有的同學上課走神、講話，那雙眼睛就會譴責地說：“不要走神啊，認真聽講！”
記得有一次，我和同桌在桌肚里看一本《遼寧尋寶記》的書。正當我們看得入神時，忽然我和她背后被誰拍了一下，嚇得我們趕緊把書往我的桌肚一扔，身體立正坐好，感覺心臟都要被嚇出來了。余光一瞥，原來是班主任——張老師。我和徐凡絢一驚，以為老師要批評我們，可是她只是對我們小聲說道：“下次不要開小差哦！”我們倆滿臉通紅，非常不好意思，之后聚精會神地聽課了。
這就是我負責的班主任。
我的班主任作文200字五年級 篇5
春雨，染綠了世界，太陽照亮了世界。而我們卻在老師的庇護下無聲地長大。如果說我們是花兒老師就是園丁，辛勤的哺育花兒老師就像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人。
我的班主任長著一個櫻桃一樣的小嘴一頭飄逸的頭發(fā)，陳老師有一雙會說話，而且閃亮的大眼睛只要上課有同學在底下搞小動作，老師就會邊講課，一邊用眼睛露出嚴肅的目光掃視同學，同學馬上就會知道自己錯了。我們老師的另的老師教育方法的不一樣，我們的老師教育方法是如果犯錯了，就要改正回來。有些同學如果有的題寫錯了，老師就會讓別的同學來幫助他。這樣老師讓我們把同學關系搞的都非常好，你們喜歡這樣的老師嗎？
這就是我的班主任。
我的班主任作文200字五年級 篇6
我的班主任黃老師是一個愛生如子和藹可親的老師，她有一張瓜子臉，短頭發(fā)，高挑的身材，細白的皮膚，大眼睛雙眼皮、紅潤的嘴唇、真是是非常漂亮溫柔的班主任老師。
有一天上午上體育課，感覺心臟部位很疼很難受，后來我喝了點水堅持到下課，就去辦公室找黃老師了，我告訴她我心臟疼，不舒服、老師焦急萬分，趕緊讓給我媽媽打電話，帶我去醫(yī)院檢查、后來媽媽把我接走了、到醫(yī)院檢查抓藥、第二天從返學校、還以為黃老師已經(jīng)忘記這個事情了，沒有想到她又詢問了我的身體情況、給我說了些注意事項、有不舒服立即報告老師、我一直點頭說謝謝！
嗯這就是我多么負責人的班主任黃老師！愛生如子的好老師��！
我的班主任作文200字五年級 篇7
我遇見了一個好老師，名叫徐靜馨。她有一雙迷人的眼睛，高高的鼻梁，葡萄小的嘴巴，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，從背后看我聯(lián)想起了一首詩“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
徐老師是以為非常有責任心的老師，每次放學的時候都會留下當天不完成作業(yè)的學生，老師對不愛寫作業(yè)的學生有一個辦法，就是作業(yè)加倍，也會對認真完成作業(yè)的同學有一個神秘的獎勵，就是免作業(yè)。她會看這種各樣的書，所以上課講的很精彩，我們都喜歡聽徐老師的課總是讓我們意猶未盡。
徐老師在我心目中是一個知識淵博的人，她能帶領我對學習充滿了興趣，我能遇到這樣的好老師是我的幸運。
我的班主任作文200字五年級 篇8
陳老師是我的班主任，在我們班上她擔任重大的責任，她是一位善良，美麗又時尚并且又有愛，又有耐心的好老師。
陳老師最大的優(yōu)點是很有耐心，每當我們走了神兒的時候，老師就會又溫柔又有耐心地提醒我們看黑板，每當放學的時候我總是拖拖拉拉的，老師提醒我快一點快一點。
陳老師每一次仔細批改作業(yè)時，連錯別字都不放過，錯的再讓我們訂正。
每當我犯錯誤后老師會找我談話，讓我改正錯誤，做好孩子，陳老師不斷的耐心地教導我，使我不斷的進步，勇攀高峰、超越自我。
在這里我要向陳老師表示感謝，老師您親苦了!我要努力做到最好！
我的班主任作文200字五年級 篇9
她有一雙謙虛的眼睛，一副眼鏡，一雙小耳朵和一張櫻桃小嘴。她是誰？哈哈，沒錯。她是我們的班主任:何老師。
她真的很喜怒無常。
先說她的憤怒。
我還記得那次，鈴聲一響，我們立刻回到座位上，等待老師的到來。過了一會兒，老師來了，但是他的表情很生氣。我開始懷疑，肯定沒什么好事。果然沒什么好事發(fā)生。何老師一進來就生氣地說:“古詩詞比賽我們誰都沒贏，但我希望下次數(shù)學競賽我們能贏�！甭犃死蠋煹脑�，我們全班都低下了頭。
再說說她的幸福吧。
那一次，我們坐下來等老師。過了一會兒，老師臉上帶著微笑走了過來。我開始懷疑，何老師是怎么開始的？何老師一進來就說:今天我們班有同學數(shù)學競賽得了二等獎和三等獎，但我希望下次能得一等獎。我們聽著，心中充滿了喜悅。
這是我們的班主任何老師，無論如何都是我們的好老師。
我的班主任作文200字五年級 篇10
我的班主任是個女老師。她有一張瓜子臉，櫻桃小嘴，大眼睛，一雙細柳眉，一身名牌衣服，像個大明星。雖然她在學習和紀律上對我們有點嚴格，但老師不會阻止我們做與學習和紀律無關的事情。
其實我們組成一個大家庭，老師是我們的“媽媽”，我們是老師的孩子。我們學習的時候，問不懂的老師，老師一個個詳細的告訴我們；如果有些人聽了老師一遍又一遍的講，似乎還是聽懂了，那么老師還是不厭其煩的告訴我們，直到我們聽懂為止。但是有時候老師帶著病來上課。就像這一天，老師發(fā)高燒來教我們。但是上課到一半的時候，老師突然崩潰了，我當時就摸了摸老師的額頭，唉！老師發(fā)燒40℃。當時我們整個大家庭的“孩子”都哭了，老師的頑強精神感動了我們每一個孩子。
�。±蠋熅拖褚恢磺趧诘拿鄯�，日復一日地跑來跑去，采摘甜美的花蜜。我們中國還有一句話！那就是:“教師是人類靈魂的工程師�！�
我的班主任作文200字五年級 篇11
我們班的班主任戴著一副眼鏡，身才呢也不算太高，我們經(jīng)�？吹剿樕峡偸且桓贝认榈臉幼�。
他是一個很有學問的老師，同時兼著我們班的語文，還是學校的副校長。
他非常有責任心，為了我們班經(jīng)常連家也不回，就住在學校。我們基礎差，他就給我們補課，寫不了作文，就指導我們寫日記，給我們精心編輯后，發(fā)到秀容文學社的微信公眾號上，讓更多的人看到我們的作品。每當這時，我們都挺自豪的，也愿意每天花時間來積極寫日記，爭先恐后地告訴他給我們發(fā)表。
他經(jīng)常犧牲休息時間，來陪我們補作業(yè)，他把全部身心都投入到了我們身上，對自己的孩子卻從來沒有這樣用心過，他為我們班付出很大，經(jīng)常給我們進行理想前途教育，而我們總是左耳朵進右耳朵出。
我們以后會努力，讓我們班變得更好。
我的班主任作文200字五年級 篇12
我的班主任也是我的語文老師，她叫“聶人龍”人中之龍的意思，老師還有個妹妹叫“聶人鳳”都是很霸氣的名字。老師那么出眾，很適合這個名字。
我的班主任個子高高的，眼睛大的，炯炯有神。頭發(fā)烏黑烏黑的，她喜歡綁成馬尾。老師的體型雖然不苗條，但我覺得這樣剛剛好，不像那些特別苗條的，風一吹都不會倒，很有安全感。
我的班主任非常和藹可親，從不兇我們。有時候我們調皮了，做錯事了，她就會像媽媽一樣，耐心地，溫柔地找我們說話。很多同學都被感動了，也更加聽話了。
我的班主任很有責任心，每天我們寫的日記，她都會一字不漏地閱讀，細心地給我們批改。每篇日記后面都會寫上溫馨的評語，讓我覺得老師特別認真親切。老師教的每一堂課都很詳細動聽，我們都聽得津津有味。
我的班主任是一位最讓我敬重的人，她給了我們知識，還一直陪伴你這我們成長。我愛您老師！
我的班主任作文200字五年級 篇13
我喜歡很多老師：英語老師，數(shù)學老師，美術老師和品德老師，但是，我最喜歡的老師還是我的班主任語文老師。
語文老師有時候很溫柔，有時候卻很暴躁。
當大家不寫作業(yè)，上課不認真的時候，語文老師就非常生氣。有時候還有些人讓別人幫寫作業(yè)，在課堂講話，搞小動作，這個時候老師就會很暴躁。
雖然老師有時候很暴躁，但她很多時候都是很溫柔的。比如：老師經(jīng)常用自己的錢給我們買糖、買書、買學習用品。特別是每年的六一兒童節(jié)會給我們買冰淇淋還有很多好吃的，那一天不用寫作業(yè)，還可以看電影呢！
對了，差點忘記介紹我的語文老師了！她叫唐云鳳，長得非常漂亮。眼睛小小的，不過在那張臉上好像也挺合適的呢。
這就是我最喜歡的老師，一個溫柔又暴躁的老師，我們永遠愛她。
我的班主任作文200字五年級 篇14
我的班主任李老師長著一頭柔軟的長發(fā)，特別得美麗。樣子看上去很和藹，不過，她也很嚴格。李老師經(jīng)常對我們說：“李老師對你們嚴格，是因為我愛你們！”
李老師上課特別有趣，我很喜歡聽李老師上課。讀生字時，李老師會跟我們玩一些生字游戲。比如說，上次我們就玩了一只青蛙掉進了井里的游戲。是這樣的：一只青蛙掉進了井里，有很多的字在它的頭頂上。李老師說：“只要我們讀一個生字，青蛙就會跳到生字上面，這樣青蛙就會慢慢地跳出井了�！蔽覀円粋�字一個字地讀，青蛙果真跳出了井口。
活動課上，李老師還帶著我們一起去操場玩，同學們和李老師一起做游戲，老鷹捉小雞等等，我們玩得可開心了！
這就是我的班主任李老師，我們都很喜歡她！
我的班主任作文200字五年級 篇15
一身西裝，一雙涼鞋，一副眼鏡，湊成了一個有活力的中年男子，他就是我們的班主任。
他在紀律方面管理嚴格，比如說，有同學打架，他會把同學叫到辦公室教育。我曾經(jīng)遲到后，他在辦公室和我談來龍去脈，前因后果，以及給我的建議。
其他時間，他是和藹的。他反對死記硬背，要求我們靈活運用。在他的語文課上，課堂氣氛活躍。他對其他科目有所了解，還經(jīng)常和我們分享新聞時事。
“開卷有益”“寧靜致遠”“上下求索”是他對我們的勵志口語，他認為，課外閱讀很重要。
他不提倡總是低頭讀書，說要勞逸結合。“我們還需要適量的運動和玩耍，”他比較注重身體素質。
我們的班集體，在他的帶領下，成為了優(yōu)秀班集體。我們也不能辜負期望，爭取讓班主任老師評上優(yōu)！
我的班主任作文200字五年級 篇16
我的班主任五十多歲，中等身材偏瘦，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，彎彎的眉毛下面是一雙智慧的眼睛，她是樣一位既溫柔又知識淵博的老師。
她的責任心很強，每周三和周五都讓我們寫一篇天天記，她利用我們中午吃飯的時候全部批改完，有的時候都來不及自己吃午飯。下午一上課，就把天天記寫的不理想的同學叫到身邊耐心講解，直到都改行為止。功夫不負有心人，在老師和我們大家的共同努力下，我們班的寫作能力逐漸上升，要修改的同學越來越少了，
老師教學嚴謹，對我們要求嚴格，但是平時卻是個心思細膩的人，記得有一次我生病了沒有吃中飯，老師發(fā)現(xiàn)了就把從家里帶來的熱粥給我喝了。我感覺喝的粥是我長這么大喝過最好喝的了。
我愛我們的班主任，自從老師帶我們班后，老師本來偏瘦的身材就更顯清瘦了，希望我們以后少讓老師操點心，我們一定會努力的！
我的班主任作文200字五年級 篇17
我們班的老師個個才貌兼?zhèn)�、業(yè)績優(yōu)異、能力非凡。今天我來介紹一下我們的科學老師李老師。
李老師很高，穿上高跟鞋之后顯得更高了，有時候，我站在她旁邊對她說話時。她必須彎下腰才能聽見（因為我平時說話聲音比較小聲）。
她非常漂亮，雖然臉上有一點點粉刺，但瑕不掩瑜，她還是那么標志。李老師她那大而清澄的眼眸是那么有神，閃動著青春光輝令人無限神往。
她講課時總是會用一些生活方面的常識來點明科學中的道理。她也非常愛帶我們去實驗室做實驗。李老師永遠不會讓我們抄那么多筆記，要學的重點在書上就有。并且她堅決要帶我們去實驗室。
有一天，我們沒有提前排隊，她就急燥地說：“怎么還不出去排隊呢？”，然后對路隊長說，“趕快叫他們出去排隊，這節(jié)課任務很重�！鄙吕速M寶貴的時間。
這就是我們可愛的班主任兼科學老師李老師。
我的班主任作文200字五年級 篇18
開學了，我們換了新的班主任。她口才、文筆都很好。
她個子很高，兩只炯炯有神的大眼睛下面有一張出口成章的嘴巴，經(jīng)常穿連衣裙，顯得格外漂亮。
老師姓邱，在市里知名度很大，是一個教學有方、平易近人的好老師。她還是我們的教導主任，我們作為他的學生而感到驕傲！老師把寫得好的作業(yè)發(fā)到微博上去，當然我也是其中一個。邱老師也經(jīng)常給我們講他小時候的故事，我們也很愛聽。
還有一次，老師講過寫字要用鋼筆，一位同學因為家庭經(jīng)濟關系，總是用簽字筆寫字。老師不但沒有批評他，反而說明天要送他一支鋼筆。次日，由于這位同學下位，老師也帶來了鋼筆。邱老師把這兩件事分開：給了鋼筆，卻又打了他。老師說話算話，很少動用武力，除非是同學屢教不改，她才使用“殺手锏”。
老師才教我們不滿十天，我就喜歡上了她，真希望他能一直伴隨我們上完小學！老師，您的教誨之恩我終生難忘！
我的班主任作文200字五年級 篇19
記得剛上一年級的時候，老師發(fā)本子，故意笑道：“鄂艾瑞，怎么名字這么難聽，你的名字讀得我好餓�。 边@時，我們都被逗得哈哈大笑，這就是她不經(jīng)意間的幽默了。
一天自由活動課，老師帶我們到操場上去玩，可老師說話的語氣和原來截然不同：“好了，寶貝們，好好放開自己的野心去玩吧！不過，只能在這一塊地方玩哦！”這時，我們大家都覺得王老師像個還沒上學的小孩子一樣呢！
但這樣的王老師沒維持多久就變了。上了二年級，王老師的班規(guī)開始變得嚴格。一天下午，全班一起訂正同步解析，我訂正完后，去找老師批閱，可王老師看了后說：“你活回去了嗎？你不知道要畫線改錯嗎？而且你這字寫得這么亂，你欠撕本子吧？重寫！”我嚇得心一震：這批評也有點太過頭了吧？哎，老師你這上一秒不還是很溫柔的嗎？
我的班主任作文200字五年級 篇20
樹林在育林人的撫養(yǎng)下長成翠綠的一片，幼鷹在母親的折翅下?lián)滹w長空，猶如今天的我們擁有豐富的知識基墊，離不開當年老師的諄諄教誨。我的班主任就是這樣勤勤懇懇的一位老師。
我的班主任，您總是披星戴月地給我們改作業(yè)，不知疲倦的教育著我們，這里，我要跟您說聲“您辛苦了!”有些同學喜歡打架，您總是讓打架的同學寫一份深刻的檢討書，再帶去辦公室進行教育，我有時也被您批評，回家媽媽告訴我：“嚴是愛，松是害”。
我的班主任，上課時是那樣的有趣，和藹可親，如教“告”時您會這樣說：“一口咬掉牛尾巴”，我們很快就記住這些生字了。上課時，您會開啟您的火眼金睛，誰搞小動作，您都能看得見。
您把我們當成自己的孩子對待，我們也把您當母親對待，讓我們共建這個美好的大家庭！老師永遠是一盞明燈，指引我們向前!
我的班主任，我們愛您！
我的班主任作文200字五年級 篇21
在我們的學校里，你經(jīng)常會看到一位扎著馬尾辮，帶著眼鏡，笑起來非常好看的老師。這就是我的班主任——許老師。
許老師特別以身作則。有一次大掃除，老師按同學的情況分配工作。有的同學窗戶擦不好，她就自己站在椅子上，擦給同學看，什么苦活都爭著干。當同學們和許老師看著整潔的教室時所有的勞累都消失得無影無蹤。
許老師不僅以身作則，還特別的有愛心。四川發(fā)生地震時，她正好有病休假。等許老師病好了，重新回學校上課時看見捐款名系上有許多同學沒有獻愛心時，非常難過。利用了一節(jié)寶貴的語文課，給我們講了許多感人的故事和壯舉。大家都被感動了，在許老師的帶領下，又捐了許多款。
這些點點滴滴感動著我們，改變著我們。這就是我的'班主任——許老師。
我的班主任作文200字五年級 篇22
我的班主任叫張高誠，他長得英俊瀟灑，高大威猛，喜歡穿襯衣。因為他的愛好是打籃球，所以長得身強體壯。
“當我還是一個在地上爬的孩子的時候，是老師改變了我的命運；當我還是一個無知的孩子的時候，是老師教會了我知識。因此，發(fā)愿：從今日起，永遠真心的，感激老師！永遠真心的，尊敬老師！”看到《弟子規(guī)》上寫的這段話，我非常的感動，是的，老師的確是世界最偉大的人！老師就像蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人。所以教師節(jié)的那天，我給老師寫了一張賀卡：“祝老師身體健康，工作開心！”
我喜歡我的張老師，因為他上課風趣幽默，而且每次我們遇到不懂的問題，總是給我們一遍遍耐心地講解，直到我們完全弄懂了。有一天，學古詩的時候，我不知道古詩的意思，老師就不厭其煩地給我講解，直到我完全明白了。
我的班主任作文200字五年級 篇23
今天，我就是六年級了！我?guī)е鴿M懷的好心情和呼吸著大地給予的空氣走進了校園！
時間過的飛快！轉眼之間我就成了畢業(yè)生了，我走進教室，關于新班主任老師的流言己經(jīng)布滿了教室！我的同桌也講話，過了一會兒，班主任老師來了，班主任老師給的第一種感覺應該是親切吧！班主任老師開口了，不過，第一句話說是批評我們的，我覺得心里酸酸的的不好受，不過，我們又被班主任老師的幽默給逗樂了。
放學了，班主任老師拿著掃把把滑的地方清理了一下，還提醒大家小心一點。如果這是別的班主任，老師是不會管這些的。所以我知道她愛這里。這個班主任是特別的！
我覺得這個班主任老師有點兇，有點幽默，又有些嚴格，還又有點厲害！班主任老師她還愛這里！所以我相信大家都會喜歡這個班主任老師的！
我的班主任作文200字五年級 篇24
我的班主任姓王，和我媽媽一個名字，真是太巧了，我覺得我很幸運，正如名字一樣，我的老師象媽媽，她是一個和藹可親的人。她個子子不高不矮，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一個馬尾辮。她愛笑，笑的樣子很好看。
我喜歡王老師講課的樣子，尤其她帶有感情地朗讀課文。王老師上課時可嚴肅了，如果誰在課堂上做小動作，老師看他第一眼表示警告；看第二眼就要喊他的名字了；看他第三眼就要拿小棍敲他的手了，小棍高高地舉起，輕輕地落下，敲的一點也不疼，這樣就把調皮的同學給嚇唬住了，所以我們全班同學都很遵守紀律。王老師最愛表揚同學了，你如果寫字寫得好，老師會說：“你真棒！再努力就成為小書法家了。”如果你讀課文讀得好，她就說：“真不錯！象個小老師了�！�
我的班主任作文200字五年級 篇25
“搬個書，都搬不好，還能干什么。”9月1日開學的日子，我坐在陌生的教室里，身邊是一張張陌生的面孔，空氣里還殘留著一點不耐煩的溫熱，我望著怒火中燒的新班主任，別提有多煩。因為幾個同學沒把書抱好，所以，暴風雨來了，新班主任別提邏輯有多強了，能從搬書說道責任心，哎，初中的老師就是不一樣。
老師還在說著，我卻不住的望向窗外，新學校，新教師，新同學，新老師，也不知道初中的生活會怎樣。在上小學時，身邊的人就來對我說：”你現(xiàn)在還能玩玩，登上了初中，你連睡覺的時間都不夠。"當時我還是不把這話放在心上，可開學幾天，我就意識到我錯了。初中的功課加了好多，學起來也很費勁，每天早上要早早來到學校，開始晨讀，晚上，回到家還得攻克山一樣高的作業(yè)，還要面對每兩周一次的雙周考，哎，我也變的日理萬機了。
但愿，我能學好初中的每一門學科。
我的班主任作文200字五年級 篇26
她，個子高挑，身材苗條，走起路來風風火火，穿衣服很時尚，沒有哪兩天穿一樣的衣服，說話幽默風趣，有著一雙會說話的眼睛。
她，每次走進教室，先在講臺上“掃描”一番，確認沒人說小話才會開始上課，只要發(fā)現(xiàn)有人講小話，她眼一瞪，臉一板，那說話的兩人就乖乖就范，不然你可要“倒大霉”了，她會拿起書來對準你，然后準確無誤的命中“目標”。
她，課余時間卻那么親近，和我們一起跳繩，玩沙包，或者是耐心地幫我們講解難題。
她溫柔的時候像水一般，哪個同學中午飯吃的很少，或是哪個同學身體不舒服，她都會關心的問一問；當她生氣的時候，就變身成了“綠巨人”，對你的錯事一點也不留情，直到你改正錯誤讓她滿意為止。
她，就是我的班主任王君奇，雖然很嚴厲，但是我知道她是為我們好，不想讓我們成為溫室里的花朵，而是風雨中翱翔的雄鷹。謝謝王老師，我一定不會讓您失望的！
我的班主任作文200字五年級 篇27
我們是一只快樂的隊伍，勇敢地攀登知識這座峰巒林立，綠樹叢陰的大山，帶隊的是葉老師，我們班的班主任。
葉老師比較高的個子，烏黑的頭發(fā)。上課時，葉老師顯的十分精神。對我們十分嚴格，像一只大手把我們牢牢拿住，不讓我們下落。
上個星期，天氣格外晴朗。同學們個個無精打彩，昏昏欲睡。葉老師一進教室門口，便笑瞇瞇地走進來，手里還拿著一盒糖。接著，葉老師說：“同學們上節(jié)課很不認真，這節(jié)課誰認真，誰發(fā)一顆糖�！D時，同學們個個精神飽滿，眼睛盯著葉老師，生怕糖落到別人手里。葉老師每問一個問題，問題還沒問好，同學們便爭先恐后地舉起手，還叫著：“請我，請我，請我�！斎�，我也不例外，雖然嘴上沒說，但是心里在想：“大慈大悲的葉老師請我吧！‘‘可能是淵博近水樓先得月吧。葉老師請了淵博。
�。⑩忊忊�，鈴鈴鈴＂下課了，我的班主任真本事，把一節(jié)黑白雙色的課變成豐富多彩。
我的班主任作文200字五年級 篇28
李艷秋老師是我一至四年級的班主任。
李老師就像一個大姐姐一樣，在學習上嚴格要求我，在生活上關心我。
記得以前李老師每一次給我們上語文課，都提出許多問題。而我，明明能回來，可有時時不敢舉手。又一次，李老師在講<<虎門硝煙>>這一課的時候，老師問道：“你們讀了這篇文章有什么啟發(fā)？誰能說一說？”這句話持續(xù)了一段時間，老師把目光集中到我的身上，還對著我笑了笑，好像在說：“你能行的，大膽地去說！”我看到老師那鼓勵的目光，膽怯的我鼓足勇氣舉起了手，老師說：“好，劉晴！”我站了起來。老師又對我薇薇一笑，看到李老師給我的鼓勵的笑容，，我就像看到了陽光一樣，快樂的走出了膽怯的陰影。我的發(fā)言很成功！
從此，我再也不害怕舉手發(fā)言了!
我的班主任作文200字五年級 篇29
我有一位特別好的老師，那就是我的班主任郭老師。
郭老師中等身材，圓圓的臉上掛著一雙水靈靈的大眼睛，下面還有一個小嘴巴；她的頭發(fā)長長的披在肩膀上，很漂亮。她有時穿褲子，有時穿裙子，但都很漂亮，總之她穿什么都好看！肩上還背著小包呢！
郭老師對待工作非常認真。去年夏天的一個下午，教室里熱的像烤爐似的。郭老師確好像沒感覺到，在桌旁認真地批改著作業(yè)，汗水順著她的臉頰流下來，就像小蟲子一樣往下爬，但郭老師還是專心致志地批改作業(yè)，全然不顧及這一切。郭老師愛崗敬業(yè)的精神真讓我感動。
郭老師就像媽媽一樣愛我們。不管誰生病了，她總是不間斷地給家長打電話，問這問那，好像是自己的孩子一樣。不管是誰誤了課，她總是耐心給以課外輔導，一定會幫著盡快趕上來。，
這就是我的郭老師，她像蠟燭一樣燃燒了自己，為我們點燃了成功的道路。
我的班主任作文200字五年級 篇30
我們的班主任是一位女老師，別看她年紀輕輕，可是相當有教學經(jīng)驗，和一套讓學生痛不欲生的手段�，F(xiàn)如今我們已經(jīng)放了暑假，原以為終于能逃過班主任的魔爪，只可惜我們年紀輕輕不懂這江湖險惡，我們的班主任放了暑假還沒放過我們！她特地為我們安排了一套暑假作業(yè)安排，總共四張紙，上面明明白白的標好了日期，當天該做的作業(yè)，該背的背誦。你說這樣就算了，可她偏偏還要把每天寫完的作業(yè)拍給她，還要背誦語音發(fā)給她。我好好的暑假就這么沒了！而且我最近還聽說，她要來家訪抽查我們的作業(yè)情況。天吶，我怎么就攤上了個滅絕師太！
不過該報怨的抱怨，該謝謝的呢還是要謝謝她。如果不是她這樣全心全意的為我們著想，我們的成績也不會那么好。所以，謝謝我的班主任，謝謝你出現(xiàn)在我的初中生涯！
我的班主任作文200字五年級 篇31
我們盼望已久的新班主任和大家一見面，我的心就涼了。她竟是一個黃毛丫頭，姓孫。先不說別的，一見她那娃娃臉，還能管好我們這個班？原來那老師和好比真是天壤之別呀!我真怕孫老師管不住班上的三個搗蛋鬼呀。果然不同所料，第一節(jié)孫老師的課，那三大王就出動了，在黑板上亂畫、做鬼臉、演啞劇，把全班同學都逗笑了。
起初，孫老師無動于衷，其實，這一切全被孫老師在鏡子里看見了。等他們演完了、畫完了，才轉身，說：“張偉、王鵬浩、李強，你們三個很有演戲天賦，快到教師節(jié)了，要開聯(lián)歡會，你們三代表我們班演出啞劇，晚上留下來排練。”也真怪了，他們三的啞劇居然得了全校第一。我們班三大王變了。
張偉還在班上說：“孫老師很好，她對我們好，我們也要對她好，以后我再也不調皮搗蛋了�！�
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